春天里的秋天读后感
里的秋天读后感今天一口气看个小说：茅盾《幻灭》金《春天里的秋天》，感觉比较充实。
茅盾的《幻灭》主要揭示了1927年夏秋之交，一般人对于革命的幻灭。
书中着力点明了幻灭在那个时期实实在在存在于社会现实生活中。
作者围绕幻灭描写了一个小资产阶级女子“静女士”的幻灭经历，在感情上每遇顿挫她就灰心，她的灰心又不能持久。
灰心后又寂寞得奈不住想追求光明，再幻灭。
她不断的追求不断的幻灭。
她就这样在幻灭的轮回中生活着。
《幻灭》通过对“静女士”的幻灭历程刻画了在哪个时期人们的普遍的生活状态，凡是真心热望着革命的人们在那时都有过一度的幻灭，这暗示了那时期的中国的革命还未有汹涌之势，人们还看不到真正的希望而在幻灭中徘徊着。
看过 了〈春天里的秋天〉。
心情很复杂，很低落。
为什么两个相爱的人非但不能走到一起，还要有那么多的误会呢?为什么非得等到死后才真-相大白，才让存活一方恍然大悟而遗憾终生?为什么......?心绪很乱，希望在世的人都能永远的活在春天里，但愿每个人的春天不会有秋天的遗憾!有感于《春天里的秋天》当我看到这个故事的名字的时候，就知道他一定会是个悲剧。
也许好些人不喜欢看悲剧，怕自己会黯然神伤;可我却一直认为悲剧更加能赚取我的眼泪，更能打动我的内心，也能唤起我心中或许已经长眠了的悲愤，还能丰富我的情感......当然喜剧也可以，但悲剧尤甚。
所以一直以来，我都愿意为一幕幕悲剧伤神，而后总会更加懂得去珍惜自己，热爱生活......我喜欢读悲剧，为的是同样的悲剧不再我的生命里重演......我喜欢悲剧，也许这仅仅是一种习惯......《春天里的秋天》，到底是怎样的一个春天，又是怎样一个秋天啊?我怀着好奇的心情慢慢的品味着。
两个相爱的年轻人，他们深深的爱着对方，但总有不祥的征兆在他们周围。
小说一开始就写林接到了报告大哥死亡的消息，给整篇小说奠定了忧伤的基调，而瑢在此时也感到自己对未来难以充满希望，林的以为朋友也以自己久经磨难的经历，不断地说着他对这桩恋爱的不幸预测;每一次总有美丽的流星陨落下去，消失在灿烂的星河;她学会了喝酒，那酒，色如鲜血，每一次就如同饮着自己的热血，将生命一点点耗尽......家里的人来信催促她回去完婚，她抗拒不了那巨大的压力，就跟父亲回家了，但对林的爱让她很难忍受与另外男人的婚姻，这样，这个无力反抗的面若桃花般的女孩只有用死来表明她对爱的忠贞，亦如林的哥哥一样。
“我爱你，我到死也爱你，我到死还祝福你.....”这是他(她)留下的爱情宣言。
玫瑰花儿凋零了......瑢到死也未能见到心爱的林，这个温柔美丽的善解人意的与众不同的好女孩儿，就这样被封建礼教扼杀了，这怎能不叫人心痛不叫人悲愤?我的心不能平静.......然而，在哪个年代，这样的事应该是再平常不过了吧?!那美好的爱情萌生在美丽的春天里，然而又凋残在春天里的秋天，这就是《春天里的秋天》，“一个温和的哭泣的故事，整整一代青年的呼吁......”!故事终了，而我意未尽，泪未干，悲愤仍在，心湖难平................“那不合理的社会制度，不自由的婚姻，传统观念的束缚，家庭的专制，在那个年代，不知道摧毁了多少正在开花的青年的灵魂......”，是啊，我们是不是应该为现在所处的社会感到骄傲一些了呢?我们是不是应该珍惜现在这美好的生活呢?我们是如此的幸运!!
读巴金春天里的秋天有感1000
有感于《春天里的秋天》 当我看到这个故事的名字的时候，就知道它一定会是个悲剧。
也许好些人不喜欢看悲剧，怕自己会黯然神伤；可我却一直认为悲剧更加能赚取我的眼泪，更能打动我的内心，也能唤起我心中或许已经长眠了的悲愤，还能丰富我的情感。
当然喜剧也可以，但悲剧尤甚。
所以一直以来，我都愿意为一幕幕悲剧伤神，而后总会更加懂得去珍惜自己，热爱生活。
我喜欢读悲剧，为的是同样的悲剧不再我的生命里重演；我喜欢悲剧，也许这仅仅是一种习惯...... 《春天里的秋天》，到底是怎样的一个春天，又是怎样一个秋天啊?我怀着好奇的心情慢慢的品味着。
两个相爱的年轻人，他们深深的爱着对方，但总有不祥的征兆在他们周围。
小说一开始就写林接到了报告大哥死亡的消息，给整篇小说奠定了忧伤的基调。
而瑢在此时也感到自己对未来难以充满希望，也以自己久经磨难的经历，不断地说着他对这桩恋爱的不幸预测。
每一次总有美丽的流星陨落下去，消失在灿烂的星河……她学会了喝酒，那酒，色如鲜血，每一次就如同饮着自己的热血，将生命一点点耗尽...... 家里的人来信催促她回去完婚，她抗拒不了那巨大的压力，就跟父亲回家了，但对林的爱让她很难忍受与另外男人的婚姻，这样，这个无力反抗的面若桃花般的女孩只有用死来表明她对爱的忠贞，亦如林的哥哥一样。
“我爱你，我到死也爱你，我到死还祝福你.....”这是她留下的爱情宣言。
玫瑰花儿凋零了......瑢到死也未能见到心爱的林，这个温柔美丽的善解人意的与众不同的好女孩儿，就这样被封建礼教扼杀了，这怎能不叫人心痛，不叫人悲愤?我的心不能平静.......然而，在那个年代，这样的事应该是再平常不过了吧?那美好的爱情萌生在美丽的春天里，然而又凋残在春天里的秋天，这就是《春天里的秋天》，“一个温和的哭泣的故事，整整一代青年的呼吁......”!故事终了，而我意未尽，泪未干，悲愤仍在，心湖难平................ “那不合理的社会制度，不自由的婚姻，传统观念的束缚，家庭的专制，在那个年代，不知道摧毁了多少正在开花的青年的灵魂......”。
是啊，我们是不是应该为现在所处的社会感到骄傲一些了呢?我们是不是应该珍惜现在这美好的生活呢?我们是如此的幸运! 满意请采纳哦~
作文，秋天里的春天
秋来的时候，一边是累累硕果，稻香蟹肥；一边是飘飘落叶，萧琴秋风。
收获的喜悦与凋零的惆怅并存。
当心中某种视之为神圣的信念突然因某件事、某句话而像山一样轰然倒塌，你几乎要喝问整个世界；也许，不久后的某一天，你又偶然地被另一件事、另一番话而触动。
于是，又有一种至善至美的情感如一炷心香幽幽升起。
生活就是这样，成功与失败，欢乐与忧愁，美好与丑恶，黑暗与光明此起彼伏。
在某个特定的时候，甚至同时存在。
没有谁的人生会圆满无缺，没有谁的日子会永远一帆风顺。
完美主义者之所以常感痛苦，是看到了生活太多的缺憾而忽视了伸手可及的美好。
不经意间，就让一些幸福、一些机遇悄然溜走。
乐观主义者之所以常感快乐，并非他以为自己是世上最幸福的人，而是他善于比较，能充分认识到自己的优劣，怀揣梦想，处变不惊，进而泰然自若。
秋来的时候，用心灵去触摸逝去的日子吧
那些灿烂或黯淡，那些风风雨雨，汗水与泪水交错的奋斗与等待，高歌低吟，正是它们构成了人生的丰富。
那种对生活的理解可以让我们的内心春天长驻。
亲爱的春天读后感 不少于600字
我们学的第四课是：《秋天的怀念》 这篇文章的作者是史铁生。
她讲的是一位母亲无私、伟大的母爱。
儿子瘫痪以后，脾气就变得暴躁无常。
这使母亲的心灵非常痛苦，她一直要带儿子去北海看菊花，鼓励儿子一定要好好地活下去，像菊花那样不畏艰难。
可就在母亲要陪儿子看菊花的那一天，她却突然去世了，临死前还放心不下自己的孩子。
我学了这篇文章以后，被这位母亲深深地打动了。
多么伟大、无私的母爱啊
于是，我想到了在现实生活中我的妈妈也是多么地爱我呀
虽然有时候我会嫌她太罗嗦了，但这不正是母爱的表现吗
记得上二年级的时候，那个多雨的秋天。
早上上学前，我只穿了一件内衣和一件外套。
因为那天很晴朗，可谁知，刚到学校就下起了毛毛细雨，一阵风吹来，钻进了我的袖口里。
冻得我嗦嗦发抖。
好不容易挨到了放学，我本来想风一般地跑回家去。
可刚走到校门口，我就看见妈妈一手打着伞，一手拿着毛衣。
她笑着说：“你自己也不知道多穿件衣服，快穿上，下次我可不给你带了啊
”现在回想起来，都觉得浑身暖烘烘的。
这就是所谓的母爱，她不求回报，她无私奉献，她义无反顾，她像什么
她像甘泉，她像清风，她更像一团火。
其实母爱是在不知不觉中产生的，是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。
亲爱的妈妈，如果长大了我是诗人，我一定会赞美你；如果我是歌手，我一定会歌颂你
济南的秋天读后感
孩子说这个片子好长，这就证明了片子不好看
我昨天补看了，发现本片的日系风格很重，不过此片的剧情还是不错的，虽然多处有抄袭的痕迹。
所以我更正一下，本片还是不错的，对于国产片来说算是有进步了。
转条： 美漫和日漫都有很丰富的创作经验，他们的产业基础非常雄厚，日本动漫每年都会讲热门的动画剧集改编成电影版上映，、.........
苏自力的秋天读后感450字
苏自力的秋天读后感在《秋天》里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面。
画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围。
第一幅画面是“农家丰收图”。
这里不是写某个农夫，而是写普遍的农家活动。
写了两个场景，一是山谷伐木，一是篱间背瓜果。
山谷伐木置于篇首，丁丁之声悠远地飘来，诉诸听觉;震落了清凉的露珠，诉诸视觉和触觉。
真是一片世外风光，启迪人追思那邈远的印象，《诗经》中不是有“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。
出自幽谷，迁于乔木”之句吗?“飘”和“幽谷”在何其芳早年诗中常出现，不过那都是写虚的，用的是比喻义、引申义，而这里却是写实的，别有一番情韵。
伴随背瓜果的心情和表情在诗中未点明，但读者可以想到，那是欣欣然、笑盈盈的。
“栖息”本用来描写有生命的物类，现用在这节诗的末尾，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西(秋天)视象化了，创造出松弛、闲静的氛围。
第二幅画面是“霜晨归渔图”。
其中“雾”“霜”这些表现环境氛围的词(还有上一节的“露”)，也是何其芳早年诗中常出现的，传达出清凉、冷寂、朦胧的气氛。
画面还包括一系列活动：撒网，收渔，摇桨。
这些平常活动的画面，在诗人笔下都蕴含着淡而远、清而静的神韵。
“轻轻”一词常在何诗中出现，仿佛“信手拈来”，显示出渔人悠闲与自得的心情。
也许在早年何其芳的心目中，秋天就真的是这么宁静、悠远。
第三幅画面是“少女思恋图”。
这节诗从野草、蟋蟀和溪水写起，相当于古人所谓“感兴”的写法，即先言他事，由兴而感，由景入情。
野草寥廓，溪水清洌，这本不是人的活动，其后必有续言，那就是少女心怀恋情。
大自然繁嚣的夏天过去了，秋天到来却变得清静了，人在寂静时大都反观自身，倾听心灵之声。
牧羊女听了一夏的“牛背上的笛声”，忽然听不到了，心灵的某一角落开始萌动起来，真是“如树根在热的夏夜里震动泥土”(何其芳诗《夏夜》)。
写恋爱尤其是初恋，是早年何诗所擅长的，这一次他写得更含蓄也更精彩了。
这一节才五行，就写出了由外景向内情的过渡，写出了初恋从无到有的过渡。
诗人选取了“牧羊女的眼里”这一特定角度，虽未明写眼神，但读者自能见出那里面的清纯、明净，那是初恋少女似恋非恋的特殊眼神。
而且比较这三节诗我们可以看到，前两节主要写外在的景物与人事，这第三节真正写入心灵深处，写出了微妙的感觉，使全诗收束在感情的实处。
不这么写，难以入情、入神，诗就“飘副起来了。
总之，《秋天》这首诗通过描绘不同场景、画面，创造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围。
这一氛围具有清静、清远、清甜、清柔的特点。
它写的是繁忙夏天之后的农闲景象，所以具有清静的氛围;它写的是世外桃源般的生活，不见农家些许的艰难苦恨，所以具有清远的氛围;它写的是少男少女朦胧而纯真的爱情，所以具有清甜的氛围;它像何其芳其他诗作一样专用轻柔之词写清丽意象，避开喧嚣的景境，避开拙重之词，所以具有清柔的氛围。
诗中各幅画面，以及画面里的各个意象，无不和-谐统一;因而这种氛围所赖以形成的清静、清远、清甜、清柔等多方面特点也无一不达于极致。
技盖至此，非高手不能为。
可是何其芳写这首诗时才是20岁左右的大学生!
