我亲爱的童年读后感400字的
为后续部队照亮了前进的道路副营长那种勇于牺牲的精神更加使我我们的幸福是多么来之的。
郝副营长的更是牺牲了自己，为了下一代的幸福勇于献身的精神灯光读后感灯光是多么光明，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，使战斗胜利了，而郝副营长却牺牲了。
现在，夺得了战斗的胜利，换得人民的幸福。
课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往，赞扬了革命烈士为了理想，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福，他们换来了我们的今天，所以。
”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，为了我们这些后辈的明天，为了祖国的未来，就算牺牲自己也在所不惜，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。
当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮……。
他又划着一根火柴，完全陷入了未来的憧憬里，而其中有多少人为此而亡，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，在这千钧一发的时候，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我们所有人对灯光都非常熟悉。
又当我读到“后来才知道。
也使我明白。
那些英雄是如此英勇，差不多每家每户都有电灯，让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头，最后，他非常想让未来的孩子们用上电灯。
可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，多么温暖，现代，那些革命勇士，名族英雄，战士们靠着郝营长点燃的一点亮光，该多好啊
他把头靠在胸墙上，是革命烈士拼命战斗，让他们能明亮的灯光下学习，长大后成为有用之材。
正是这种信念，举地高高的，望着漆黑的夜空。
这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光，不惜用自己的生命做代价为后续部队照亮进的道路，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。
郝副营长的更是牺牲了自己，为了下一代的幸福勇于献身的精神。
灯光是多么光明，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，使战斗胜利了，而郝副营长却牺牲了。
现在，夺得了战斗的胜利，换得人民的幸福。
初中600字读后感读（亲爱的安德烈）我是初一的，要自己写的，不要百度上搜得到的，好的给满意，急啊，重谢
安德烈口中所谓对18岁生活状态的抽象隐喻，一种对生活中其他事情的未知好奇，自我解放，不在乎他人目光的追求自己想要的生活，放浪不羁?我不觉得， 如果18岁的生活像个老学究，看书，学习，研究政治，思考大问题。
那样的生活，我认为，和18岁的日子格格不入吧。
读完书，从18岁的安德烈第一封书信中直接开始探讨的关于德国、纳粹的关系开始，到为了整个世界的积极、消极道德，再到18岁第一次的感情问题，还有全书最后，面对两代人的独立放手与不舍的探讨，说实话，很有深度的感觉，没有其他文章，其他小说那么容易理解。
文中涉及的政治问题，例如所谓的“左”和“右”的探讨，就让我有些措手不及。
怎么说，在过去生活里，除了书本，习题，肤浅的新闻报道之外，国家的荣誉感，同代人的生活态度，关于自由独立的想法，很少。
就好像昨天还是一个踢球的孩子，今天已经可以坐下来研究德国纳粹带给德国人的耻辱能不能直接否定掉德国人的爱国热情一样，瞬间跨越了N个层次。
印象深刻，对与安德烈与龙应台所探讨的问题价值。
每一封书信，其中所包含的内容都让人有所收获。
抛开和我关系不密切的德国爱国主义，未来的工作问题，18岁应该做的和不该做的事情，单单关于独立的篇章和对于社会问题的道德问题，就足以让人受益匪浅。
关于社会道德。
星巴克咖啡的一次性纸杯所破坏的植被，KFC，M记为了生产牛肉所破坏的南美原始森林，又或者我们在穿名牌衣服鞋子的时候，非洲等地的贫瘠土地上，还有那么多孩子没有东西遮体，没有东西填饱肚子，没有钱去买药治玻这种时候，你会怎么做?是抵制，好像当初一样抵制日货?或者干脆睁一只眼闭一只眼的跳过，默默说一句，反正也不是我一个人这么干?前者太过偏激，后者太过迟钝。
我想，我也只能和安德烈一样，减少去KFC，星巴克的次数，不去食用什么野生动物，劝说家人不要买动物皮毛。
很无力的举动，但是只能这样。
所谓的消极的道德……积极的道德?比如为了保护野生动物，面对那些流浪街头的人们，去保护基金会捐款，抑或着当志愿者，亲自身体力行，为了自己内心尚未泯灭的道德付诸实践。
是，这些一部分来自社会的问题，一部分来自世界上的所谓贫富差异。
而后，MM的信又让我有所明白，一个人，只要心中有了这种真正的道德，不管是积极的还是消极的，总有一天会将其改变，我们不缺乏机会，只是缺乏坚持。
我们还小，就算是安德烈，也不过18岁。
那个可以让我们行动的时间迟早会来到，至于如何行动，是否行动，到时候再一一决定。
所以，我们不是一个不折不扣的混蛋，只是一个手握道德观念，面对一切的事件无力改变的家伙罢了。
而其中所谈到的独立，也让我记忆犹新。
文中，安德烈所说：“我的亚洲同学，在我眼里看来是如此的稚嫩。
”同时举了一个例子，描述了其他在安德烈身边的亚洲同学的情态。
“她手上抓着一只小毛熊，他抓着一只小毛狗，两个人作出超可爱的“喔喔呜呜”的声音……像两个八岁小孩，但他们都已经21岁了。
”说实话，我看到这里，有些汗颜。
难道说留学在外的中国乃至亚洲学生，在其他欧洲学生眼睛里，都是一些表面上只有七八岁的孩子?我不能想象，也不能接受。
说到独立，我也一样，从小学毕业，就和父母分离，一个人和爷爷住在上海读完了初中。
要说分离的难受?我说没有，谁也不会信，但是至少现在我完好无损的独立着，不只是生活上，而是思想上。
要我说，中国的孩子不是没有独立意识，而是父母们把孩子的独立意识完全封死，亲手保护到不可思议的境界，甚至所谓的“啃老族”都出现了。
我不能说这是父母的过度关心还是我们自己的问题，但是毕竟父母有不能推卸的责任。
独立归独立，但是和父母的关系完全僵化，或者说像MM文中所说：“他对我只有爱，并不喜欢我”，这样的独立，我觉得没有必要。
可以看出来，MM对于安德烈的“独立宣言”也有些不知所措，惊愕、伤心等等感觉此起彼伏。
就像MM的比喻：“这种宣言，就像是甘地向英国说‘不’”，而接下来MM所说的例子，更加让我觉得可悲。
大学生在和同学聚会的时候时间过晚，打电话对母亲请示，能不能乘出租车回家?母亲则反对，说不安全，最后她只好乘公交车回家。
”这样的事情，我不是第一次听说，但是对方是大学生，这让我有些惊奇，难道说就算读了大学，就算过了18岁，就算不在同一城市了，儿女对于父母，永远是个不懂事的孩子?永远无法独立飞翔?回想起一件小事，有一次感冒发烧，去医院看玻母亲站在旁边，我坐在医生对面。
医生看了我一眼。
直接问起母亲，他哪里不舒服?讽刺碍…难道说我180的个子，还不能准确的表达我自己的病痛?独立，是个让许多人所向往的词语。
从美国的独立宣言，到如今的孩子们对父母的独立宣言。
但是能完全或者完美的实现真正的独立的人，少之又少。
“成长只是在独立与放手之间”，对与我们来说十分容易，但是说实话，我能理解，对与我们的父母来说，这是多么的困难，就如文中MM说的，“安德烈，青年成长是件不容易的事，大家都知道;但是，要抱着你、奶着你、护着你长大的母亲学会放手，把你当某个程度的别人，可也不容易埃”也许就是这样，所有的事情，我们都明白对错，但是真正做起来，又不是那么容易了。
亲爱的笨笨猪读书笔记 5篇
好词：光明正大 妙不可言 乱七八糟 不劳而获 密密麻麻 鬼鬼祟祟 原原本本 滔滔不绝 闪闪发光 浩浩荡荡 迫不及待 自食其力 吞吞吐吐 歪歪斜斜 遮风挡雨 欢天喜地 啰啰嗦嗦 真相大白 惊恐 弥漫 精美 傻乎乎 笑咪咪 好句：秃尾巴惊恐地看着笨笨猪，笨笨猪笑眯眯地看着秃尾巴。
猫咪咪正在书房里看书，她一见笨笨猪头戴礼帽的滑稽相，便笑的眼泪都流了出来。
当然，秃尾巴不知道，这砖头一样的东西就是书，更不知道那好闻的气味儿，就是从书里散发出来的油默的芬芳。
笨笨猪低下头，连大气也不敢出，他想猫咪咪一定会发脾气，因为她爱书如命。
猫咪咪滔滔不绝地说起了书的种种好处。
猫咪咪激动得两眼闪闪发发光，“你叫他们都来吧
” 笨笨猪躺在被窝里，听着风呼呼地，看着雪静静地下。
当红红的太阳升起来的时候，湖边已经出现了一座结结实实、暖暖和和的小房子。
这新房子比我的那个草棚子更结实，更暖和，也更漂亮。
渐渐地，当啃到有黑字的地方时，秃尾巴感觉到了一种很特殊的味道，虽然不像黑芝麻饼那么喷香，却有一种妙不可言的清香。
故事内容：《亲爱的笨笨猪》讲的是一只小猪，他看上去笨笨的，憨憨的,但他生活得十分快乐和充实。
这是因为他心地善良，喜欢帮助别人。
读后感：读了这个故事，我发现，笨笨猪其实一点也不笨，他反倒是一只很聪明、很有智慧的猪，最可贵的是，他能给别人带来很多快乐和幸福。
并且，他帮助了秃尾巴读书、帮助了鸭妈妈卖鸭蛋、给驴大爷盖房子。
龙应台与安德烈和著的《亲爱的安德烈》，读后感1000字
每年母亲节前夕，各大媒体都会不厌其烦地呈献最刻板的母亲形象，在我们的耳边反复颂唱〈〉。
没错，当新闻版的伦常悲剧越来越多，我们反而更加渴慕好母亲的榜样：肥肥独力养大欣宜，至今受到各方称颂──有时候我甚至不禁怀疑，她在大众的眼中首先是母亲，然后才是艺员。
在一直敲凿真实或纵情想象的文学领域里，我们可以看到不一样的母亲吗
诗的两个母亲 常有人把写作的过程比喻为怀胎，吊诡的是，说这话的也包括不少男性作家，彷佛只有母子的才足以用作模拟。
倘若作者是作品的母亲，那么我们是不是可以反过来说，作者自己也不过是母亲的作品
‧考夫曼(Nathalie Kaufmann)的《母亲，我的千思百虑：16位大诗人和他们的母亲》告诉我们，母亲的影子总是或淡或浓地覆盖着大诗人的作品，或生命。
魏尔伦(Paul Verlaine)是长子也是独子，然而母亲早怀过三胎了，她把夭折的胎儿放在一个个盛满酒精的玻璃瓶里。
不难想象，魏尔伦自小便受到父母溺爱──比方说，他曾把父亲的高筒圆帽割开，并把碎片形容为「一片梨，一片土豆，一片胡萝卜」，父母毫不介意，只觉有趣。
长大后，魏尔伦经常酗酒发狂，曾以刀指吓母亲：「你不会活着出走这幢房子。
」那些盛载了夭折胎儿的玻璃瓶都给他通通摔破了，考夫曼说：这也许是出于爱的妒忌。
不管魏尔伦如何犯事入狱，虐打母亲，她仍旧默默守着。
最后，她为了替他找寻一种特殊烟草而冒雪上街，在77岁病死。
作为不孝的大诗人，魏尔伦以几首诗报答了母亲。
当然，诗人的母亲不全是如此包容，而她们跟儿子的创作往往有更微妙的关系。
早在(Friedrich Holderlin)出生前，母亲便已决定了：他要当牧师。
她是个虔诚的信徒，竟在丈夫死后将其珍贵藏书通通丢掉，除了宗教书籍。
为了迎合母亲，逼自己在呆了几年，有时寄信向母亲抱怨一下，却又马上后悔失言。
如此反反复覆，他最终还是决定当个诗人，遂与母亲展开漫长的拉锯战，这多少造成了他的抑郁症。
有人说，他的抒情诗就是源自这个悲剧。
(Charles Baudelaire)的父亲同样早逝，母亲希望他科科第一，他也想让母亲满意，好好当个律师或军人，结果却因纪律问题而给学校赶出来。
后来，当了诗人，向母亲致以最深的爱意：「我想念你，至少你是一本永恒的书。
」母亲并不欣赏。
他写出了受到后世颂扬的巨著后，法庭以「侮辱公共道德」的罪名检控他，母亲责备他写了一本「可诅咒的书」。
至于自己，却小心翼翼地提醒母亲：书中的一些诗作来自我们的回忆。
如果不嫌穿凿的话，我们甚至可以怀疑，的忧郁情调与母亲在他儿时改嫁隐隐相关。
直至40岁时，波德莱尔仍对这事念念不忘，在信里谴责母亲：「每分钟都向我指出，我对生活再也没有兴趣。
在我年轻时，你作出了极其不慎的行为。
」 母爱DNA的异变：占有与嫉妒 根据香港法律，18岁便是成年人了，但母亲总有她自己的法则──孩子再大也还是孩子，非管不可。
为儿子决定前路，固然是出于母爱，我却不禁想起一句老话：爱就是占有。
爱情总是排他，刚萌芽的母爱更是完美的排他，那就像米兰‧的小说对诗人雅罗的母亲首次哺乳的描述：「这种感觉与爱情相似，但却远远超过了情人的抚摸，它带来了极大的宁静和极大的幸福的宁静。
她过去从没有体验过这种感觉；当情人亲吻她的胸脯时，那只是短暂地弥合了长时间的怀疑和不信任；但是现在她知道，有一张嘴在无限忠诚地依恋着她的胸脯，对这种忠诚她可以完全信赖。
」 但孩子成长，就开始逃离母亲了。
难怪当儿子在临终前回到雅曼的身边并说最爱的是母亲，她会「透过一大滴看见了这个世界」了。
甚至把儿子的死亡描述成母亲的佳音：「是的，一切都很完好。
阿瑟在那里，他不会跑掉。
阿瑟永远不会再逃走。
一切都很完好。
」 张爱玲的小说〈金锁记〉提醒我们，占有与嫉妒往往是双生儿。
曹七巧大半生都过得不如意，便蓄心积虑地让女儿重蹈覆辙：那年头，再没有谁缠小脚了，她硬是要把女儿的脚缠成笑话。
她自己抽鸦片，便让患了痢疾的女儿以抽鸦片来代替服药；旁人劝止，她一口拒绝：「怕什么
」她自己嫁得不好，就刻意挑剔女儿的对象，甚至警告对方：女儿抽鸦片十年了，戒不掉──她还「轻描淡写的把那几句话重复了一遍」呢。
她对儿子倒是骄宠，只是把媳妇逼死了一个又一个──对于不如意的曹七巧来说，这也许便算是喜剧了──一个人的喜剧。
像曹七巧那样惊心动魄的母亲往往只出现在小说里，散文的世界倒是显得一片详和：冰心、琦君、三毛……这是因为小说就是虚构，抑或因为散文缺少「虚构」这个安全标签，以致无法直面残酷的现实
我想，两者可以并存。
母亲，还有别的吗 龙应台在十多年前写了《孩子你慢慢来》，全书都以「妈妈」来称呼自己──是的，不是「我」，而是「妈妈」。
母亲的身份彷佛总是优先的，哪怕像龙应台这样的知识分子。
龙应台在〈野心〉里描述了一个荒诞的情景：「妈妈」不住向久别重逢的朋友乱扯大计﹝好好研究最新的西方文学理论、到西藏陕北东北上海北京蒙古旅行、为欧洲各国制作纪录片……﹞，孩子却不住捣蛋，令对话频频中断。
终于，朋友用很温情的声音说：「做了妈妈以后都不能实现了
」 面对个人与母亲的挣扎，龙应台问了一个不怎么政治正确的问题：「女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢
」不，她不是说女性的全部生命就是当个母亲，而是说平衡母亲与其它身份是多艰难而有意思。
多年后，孩子安安长大为安德烈了，龙应台为了跟他好好沟通，便与他在报上通信，最后结集为《亲爱的安德烈》。
那真是火花四溅、旗鼓相当的对话啊──不，我说的不只是他们对国族、阶级、艺术等大问题都有深入的讨论，更重要的是他们那种近乎平等的相处态度：安德烈会说母亲提出的某些问题「落后」，又会直接问她：你怎么面对自己的「老」
作为开明的知识分子，龙应台总是心平气和地跟安德烈讨论、竭力了解他的想法，但当他说他们这些欧洲青年人的生活就是「性、药、摇滚乐」，她便吓得急寄电邮：「请你告诉我，你信中所说『性、药、摇滚乐』是现实描述还是抽象隐喻
尽速回信。
MM」邮件名称就叫 “urgent”。
这一刻，她是个心急如焚的母亲，不是其它。
不完美的孩子，不完美的母亲 香港有好多规规矩矩的乖小孩，却没有多少个聪慧得尖锐的安德烈──毕竟像龙应台一样的母亲实在太少了。
但反过来说，我们像母亲一样不完美，这何尝不是相亲互谅的契机
曹七巧的「母亲」张爱玲说：生在这世上，没有一样感情不是千疮百孔的。
走笔至此，啊，我也是时候打电话到餐店订座了。
《我亲爱的童年》800字 读后感 急
《我亲爱的童年》是由常新港《我亲爱的童年》《你有史上最好的对手》《钢板兽》等十一篇精品短篇小说集结而成。
复习备考沉闷长夜里，你是否如佳声有过固执地伸出手臂等待一只小咬陪伴的经历
在北大荒秋季一只黑猫引发的“连环案”能否在暮年得释，迎回期盼已久的原谅和友谊
六岁男孩鑫铎能否用他挑战成人世界的勇气战胜史上最好的对手
丢失的西红柿能否找回还原“我”的清白，“我”能否在十一岁的前夜摈弃仇恨这厚重的时代
被妈妈逼着取证身处何处的君君，会告诉少管所的陈迪她曾经喝了那瓶他喝过一口的可乐吗
一九六九年那场久违的雪在蓝蓝姐妹用红砖末染裙子过年，小狗道道被醉杀，蓝蓝爸爸战场冻掉六根手指后还有多久才会下
“钢板兽”马伟然和“一刀”欣悦老师在网络上的斗阵和现实中的叫板谁能取胜
……细致入微的心理描写，轻快灵动的神态捕捉，跌宕简洁的情节叙述，常新港用他温婉深刻的笔法将童年生活的欢笑与泪水，天真与彷徨，背叛与宽恕，懊恼与鲁莽，执着与进取……对生命短暂与情感永恒的思考，对灵魂深处的叩问与对往昔岁月的追忆，一页页展示在读者面前，真挚感人、温情隽永，仿佛就是你、我，所有读者身上发生的故事一般。
这边文章抒写作家自身的经验，拉近了小读者和历史的距离，传达出永恒的精神内涵，这是一种小说创造的策略。
然而，透过当今纷繁喧嚣的世相，谁来捕捉生活于这个时代的孩子的真切的困惑与憧憬、挫折和梦想呢
说到孩子的天性，我还想说这个小说之所以是货真价实的儿童文学作品，正是因为作品中所流淌着纯正的儿童情趣。
某人纯粹抄袭 这篇是偶亲手写滴
小雪人的信读后感
小雪人的信读后感 1《小雪人的信》内容简单易懂，丰富多彩，我读后深有体会。
真正的朋友在自己困难时会伸出援助之手，不顾一切地来救自己的。
有一天，小兔子在家里堆了一个雪人，妈妈出去了，小兔子只好和雪人一起玩，不一会儿，小兔子就累了，便去睡觉了，那时候家里的柴火正烧着，小兔子一点儿也没查觉，忽然，家里着火了，于是雪人以最快的速度冲进了屋子，把小兔子抱了出来，自己却融化了。
兔妈妈见小兔子躺在屋外，雪人也不见了，便知道雪人为了救小兔子，牺牲了。
读了这个故事，我很感动，小雪人为了救小兔子，不顾一切就冲了进去，他的这种精神使我很敬佩，他可以为了朋友连性命都不要，在他心里，朋友比自己的性命还重要。
祝友谊天长地久
2.院子里的山桃花快开了，细细的枝条上，长出一个个深红色的小苞子来。
可是，这天夜里，下了一场雪，好大好大的雪
第二天早晨，雪停了。
果果一觉醒来，看见头顶上的天花板白得有点儿奇怪。
他翻了个身，看见杏杏还在睡，就伸出手去，捏杏杏的小鼻子。
杏杏梦见一只小猫轻轻啃她的鼻子，怪痒痒的，就睁开眼睛。
见是哥哥，她就说：干嘛呀
我的小猫咪果果不明白，他问：什么小猫咪呀
杏杏说：让你吓跑了
果果笑起来，说：咱们起来，好不好
杏杏说：好吧
果果坐起来穿衣服。
杏杏从被窝里爬出来，又赶快缩回去：哎哟，好冷
果果一边穿衣服一边说：我就不怕
杏杏说：你大，我小
果果停下来，想了想，说：妈妈跟我说：你大，要让着妹妹
妈妈又跟爸爸说：果果和杏杏一样大，可是比杏杏懂事得多。
又说大，又说一样大，这是怎么回事
杏杏摇摇头：我不知道。
你说哪
果果说：我也不知道。
果果穿好衣服，站在床上。
看见杏杏还躲在被窝里，他就说：妈妈说了，爸爸太忙，总是住在实验室里，我们能做的事，都要自己做。
快起来吧，我帮你穿衣服
杏杏说：才不要你帮，我自己穿
他们穿好衣服，下了地，推开房门。
哎哟
两个小家伙一齐叫起来。
外面，墙头上，房顶上，树上，满是白花花、厚厚的雪
果果和杏杏，愣了一下，接着就拍着手笑起来。
读完小雪人的新，我陶醉于这充满天真奇幻的童趣的境界里，面对这一个个令人入迷心醉的动听故事 3.妈妈笑了。
她问小雪人说：“是你说的，还要玩一会儿吗
” 问完，妈妈把耳朵凑到小雪人的嘴巴上听。
听完，妈妈说： “嘿，我还当小雪人是个调皮鬼呢，原来这么懂事
他说，要是再玩儿，果果和杏杏就吃不到早点了，妈妈也要迟到了。
他说，他在这儿乖乖地等着，等你们回来再玩儿
” 杏杏叫着说：“我也听
我也要听小雪人说话
” 妈妈一把扯住杏杏：“好乖，要听话
爸爸来电话，说实验室的工作今天就做完，晚上回来看你们，因为明天就要坐着大轮船，到海上去考察了。
爸爸问杏杏乖不乖，妈妈怎么说呢
” 杏杏不说话了。
果果说：“那好吧，我再跟小雪人说一句话就走
” 妈妈不由分说，一手抱起果果，一手抱起杏杏，快步走出大门去了。
这一天过得可真慢哪
果果和杏杏在幼儿园老是想着小雪人，盼着太阳快点儿跑，赶紧跑到大班的房子后边去。
可是太阳好像老挂在一个地方，懒洋洋的不爱动弹。
小雪人独自在院子里等着他们，该多么着急啊
妈妈终于给盼来了。
他们终于回到家。
可是一跑进院子，果果和杏杏都呆住了。
小雪人不见了
杏杏傻呆呆地说： “他怎么……不等我们回来呢……” 妈妈走进院子，看见山桃树上挂着一张雪白的纸，就一直奔向那儿。
她摘下纸，读上面的字。
读完，妈妈也呆住了。
好半天，妈妈才叹了一口气，自言自语地说： “就那么忙吗……” 这时她才注意到她的两个小宝宝。
果果一动不动站在那里。
杏杏把头垂得低低的，呜咽着说： “小雪人……走了……” 有两颗很大的泪珠滚过杏杏的衣襟，又滚到绣在衣袋上的小黄鸭子身上。
妈妈跑过去，抱起小女儿。
杏杏把头伏在妈妈肩上。
妈妈笑着说：“傻孩子，他走了，还要回来的
等到春天、夏天和秋天都过去，小雪人就跟冬爷爷一起回来了。
那时候，他就跑到院子里来喊：‘喂，杏杏，你好啊
快出来吧，我回来啦
’” 果果问：“真的
” 妈妈说：“当然啦
” 杏杏伏在妈妈肩上，伤心地说： “他还……还没……没跟我……说话呢……” 妈妈说：“噢，跟你说话啦，你看这个
” 妈妈把手里那张纸扬了扬。
果果跑上来抢，杏杏也抬起头来。
白纸上真的写了许多字
果果问： “是小雪人给我们写的信吗
” 妈妈说：“对啦，就是小雪人的信
是小雪人走的时候，特意留给你们的。
走，进屋去，我念给你们听
” 小雪人的信是这样写的： 亲爱的果果和杏杏： 早上妈妈刚抱你们走，就从大门外跑进一个叔叔来。
他一看门 上挂着锁，就说：“糟糕，他们走啦
”他把衣兜、裤兜搜了好几遍， 只搜出一把亮晶晶的小勺儿来。
他问自己：“我把实验室的小勺儿装 在兜里干嘛
”接着，他又自己回答：“噢，我把它当成钥匙了
” 这真可乐，我就忍不住笑了。
就是我们雪人，也不会做这种傻事 呀
我准是笑出声儿来了，那个叔叔回头看，见是我，高兴地说： “哈，小雪人
看你那淘气的样子，准是我们果果和杏杏的好朋友
告诉你，小雪人，我就是他们的爸爸。
这件事，就麻烦你帮忙吧
” 果果、杏杏：是这样的--你爸爸让我转告你们，他特别想今天 晚上回来看你们，可是明天一大早就动身到海港去，准备工作还没 完成，不能回来啦
他要在大海上工作四个月。
到了夏天，他们就会 满载着丰收的果实，回到海港，回到你们身边。
你们爸爸说完，就急急忙忙跑了。
我盼着你们快从幼儿园回来。
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这时候，又有一个人来了
这是个长得很好看的姐姐，笑眯眯的，谁见了都会喜欢。
唉，只 有我，总是有点儿怕见到她…… 她就是春姐姐。
她穿着绿纱的衣裳，提着花篮儿，从天上轻轻 地飘落下来。
她说：“咦，你这个调皮的小雪人，怎么还呆在这儿啊
我现在要给大地播撒种子了还要到处洒满美丽的花朵。
要是你总呆 在这儿，山桃花就不会开放，大地就不会长出绿油油的庄稼。
”我说： “我还有重要的事情要告诉果果和杏杏。
这是他们爸爸托付给我的。
你不要急嘛
”春姐姐说：“好吧，那你就把这件事写在纸上，写完 你再走。
”说着，她从花篮儿里的一朵白花上撕下一个花瓣儿，抖了 一下，那花瓣儿变大了成了一张白纸。
她又从花篮儿里折下一段绿 色的树枝，变成一支笔。
果果、杏杏，你们看，我只好走了
果果的帽子和杏杏的围巾，我放在窗台上了，谢谢你们对我的爱 护
别难过，等到秋伯伯走了，冬爷爷还会带我回来的。
到那时候， 咱们痛痛快快地玩儿几个月
再见啦
你们的好朋友 小雪人 妈妈念完小雪人的信，果果急忙跑出去。
窗台上果然放着他们的东西。
妹妹的花围巾叠成整整齐齐的四方块，他的帽子端端正正摆在上面。
果果把东西拿进来进来，轻轻摆在桌上，说： “小雪人真是个好孩子
” 杏杏低下头，小声说： “他不戴帽子，也不扎围巾，路上会冷的……” 这天夜里，杏杏做了一个梦。
她梦见小雪人又回来了。
他给小雪人戴上帽子，扎上花围巾，和小雪人一起捉迷藏。
果果也做了一个梦。
他站在大海边，看见远处驶来一艘白色的大轮船，船上有一个像楼房那么大的红苹果。
小雪人和爸爸都坐在大苹果上。
他们挥着手，一齐向果果喊： “我们回来喽--!”
再见了亲爱的母校阅读及答案
百度知道再见了母校作者的留恋之情具体体现在哪几个方面再见了亲爱的母校阅读及答案查看全部1个回答写回答有奖励再见了亲爱的母校阅读及答案我来答有奖励雪雅星箜LV.17 2016-05-23聊聊参考答案：1．马上 吩咐 培育特别 和蔼 温和(答案不唯一)2．(1)反复地教育(2)过去的所有事情清楚地展现在眼前(意思对即可)3．敬爱的老师 亲爱的同学 美丽的校园4．“略”5．表达了作者对小学生活的留恋之情。
(意思对即可)提问：1．找出与下列词语意思相近的词。
即将一( ) 嘱咐—( ) 哺育一( )格外一( ) 慈祥—( ) 温馨一( )2．结合上下文解释下列词语。
(1)谆谆教诲：(2)历历在目：3．作者在即将离开母校的时刻，心中充满留恋。
其留恋之情具体体现以下哪几个方面
忘不了：忘不了：忘不了：4．从以上几个方面，你觉得他最最难忘的事情是什么
为什么
5．这篇文章表达了作者怎样的感情
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指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
\ 4敬爱的老师 亲爱的同学 美丽的校园\ 5 C\ 6答：这篇文章表达了小作者对 校园的一切事物的眷恋，体现出小作者对母校的不舍。
1240 浏览17672再见了，亲爱的母校这篇短文采用了（）的结构，从（）、（）、（）表达了作者（）的情感。
采用了总分的结构，逻辑顺序1 浏览110再见了，亲爱的母校.这篇短文表达了作者怎样的思想感表达了作者对老师，同学，母校的深刻怀念，和对小学时光的恋恋不舍之情
3 浏览53 2017-05-19读再见了亲爱的母校后感是哪片文章?25 浏览1800再见了亲爱的母校 再见了亲爱的老师 再见了亲爱的同学你好，很高兴为你作答\ 毕业歌\ 七月的熏风吹送着花香,祖国的大地充满着阳光,迈开大步,走向生活,条条大路为我们开放。
再见吧!亲爱的母校,再见吧!亲爱的老师。
再见吧!再见吧!我们就要走向祖国最需要的地方,让青春放射光芒。
\ 歌词应该就这些，但出处实在找不到了，真的很抱歉。
\ 望采纳，谢谢1 浏览291评论两句19
