前倨后恭的读后感
前几天读了贾平凹的《废都》，我说什么呢，我无法叱之，我只有悲哀。
庄之蝶是怎样的一知识分子，我懂得，一个内向、性压抑者。
他用自己的婚外恋来解脱自己，并且也解脱我们自己，一种内心的苦闷，一种压抑的积蓄。
那是什么压抑
富贵在天还是爱所不能爱，那究竟是什么
在压抑之下虚伪的文字渲泻，那样肆无忌惮，那样亵渎与玩弄我们的可爱的文人。
我无法再说，因为我深深的体会，一个懂得感情而无法表达感情是怎样用非感情的文字去表达感情。
因为不如此他们便创造不出文学，然而这难道不是悲哀，为什么我们要用我们真诚的滴血的感情来铺成我们白发苍苍时的称颂与赞美呢
曹雪芹是幸福的，在最年轻的时候，他生活在最美的时候，据说，他家很昌盛时，他有一个很可爱的表妹，长在他家住，但我们知道曹先生的伴侣是谁，一个一样温柔的女子，曹先生喜欢不喜欢她我不知道，但我从红楼梦的兴衰中懂得他深深的感受到那真情是怎样的至死不虞。
曹先生是幸福的，因为他的青春是美丽的，虽然晚年十分穷迫，但他不是写出了一部举世名著
在写这部书的年月中，我相信曹先生是在美好的回忆中走向他的终点的。
梦终究是美丽。
《废都》中有一位善解《易经》的先生，我不懂《易经》，但我知道乡下有许多算命的先生，而且他们算术有时好象是非常的高，比如你有几子，那年有过什么灾，大多猜得八九不离十。
而《废都》的先生侧好象比一般的算命先生更高，因为他超脱中废了一只眼睛，付出的大，必然得到大，于是知道了一些天机。
我不知道贾先生为什么写这位仁兄，只是从那位仁兄的真诚中看到了贾先生迷茫的眼睛，对命运苦涩的无何奈何和黯然泪下。
命运，那是怎样一条绳索，束缚得我们心神焦悴，束缚得我们泪流如下。
贾先生，你可能读过《金瓶梅》，你可能更读过《红楼梦》，庄先生在这个时代，在这个私欲纵流的时代，不应该，也不能去为写而亵渎，为了感情而玩弄，他是梦幻，更是在金钱与情感下的废物。
废都，那不是一片荒芜，那是人性最后一次挣扎，也是我们最后一次在狂风暴雨中赤赤裸的呐喊。
废都 读后感 记得有人读贾平凹《废都》有感题七绝一首：生生死死生生死，是是非非是是非。
一树梅花香自在，惘然白雪满天飞。
说不上有同感，但实在感到万分真切
开始读是只是对里面某部分的黄段子颇感兴趣（马老师不要见怪额，正常需求）但从随意的翻阅到后来的细细品读也只是几分钟的事情
感于主人公的生死沉浮，感于文章那种不媚俗又带有丝丝颓废色彩的笔法，感于主人公失去自我之后，无以自我安慰的深深悲凉，感于有着霓红有着龌龊的都市和朴实的农村的生活的对比。
还是感于城市中人性从纯白到乌黑的无奈。
最终感于无拘无束的率直又有声有色的描写.. 遥想30年后的我，有了更多人生的悲欢离合，更多的辛酸无奈，我还能与《废都》产生共鸣。
《废都》笼罩着一层颓废的色彩，我到不认为是作者的颓废，只是对显示生活的一种抗争。
作者一直在徘徊，废还是不废。
的确显示是难以抛却的，但惊叹的是作者笔下的庄之蝶最终还是沉沦了
废都废都
显而易见，小说围绕的是废。
官司过程中，庄本无责，为了别人的利益，顶上去和自己昔日的纯情恋人对簿公堂，结果始作俑者逃脱了，自己成了大闸蟹。
本来纯情的恋情，最终演变成你我的脸面、权力、后台的大竞争，那些所谓的公平法官，即使被告不出场，辩护的临时顶替，由于有了预先的动作，结果不出所料。
而庄之蝶一旦放弃活动，败局即定。
至于那个办事处主任，诱奸少女，黄厂长的假药，自己的媳妇喝了一大瓶也自杀不成，一篇文章，到了省报那里，发与不发，全在钱字，尼姑主持打胎已经两次等，都是对这个“废”的一个个注解。
最后还给我留下深切影响的是两个女人
一个唐琬儿，为情和人私奔，为情和庄偷情，不为私利，真挚热情，一往情深，最后结局悲惨，令人叹息，一个萍水相逢，却要留下庄的种子，而且永不相见，到像是这个废都里的一丝春风。
可以说是作者对显示社会的一种期盼。
而柳月，先是抛了东家到庄这里，先恭后倨，窥见庄和唐腕儿做爱，妒火和欲望之下，也和庄做爱，为了户口，和一西京男子谈恋爱，其后为了名利，又和市长残废儿子结婚，是另一典型。
是显示社会中大多的摸不去的污点
喜欢这本书,感觉继续荒废后找寻的东西会是更好的，而事实总充斥着无奈。
（就是，每天都有那么多作业，我也有N多的无奈啊
）好书
希望老师和同学可以和我一起探讨交流
漫游语文世界 小报----关于错别字,病句,不规范用语
我初一时也是这个活动啊....现在都高三了怎么还没改.....其实想做的话翻一下你平时的作文就都OK了....
《三国演义》皇叔败走投袁绍的情节（180)
汇评三国志演义 回目录第二十四回 国贼行凶杀贵妃 皇叔败走投袁绍 【毛批：尝咏唐人吊马嵬诗曰：“可怜四纪为天子，不及卢家有莫愁。
”其言可谓悲矣。
然杨妃之死，死于其兄之误国；董妃之死，死于其兄之爱君。
夫以兄之罪而杀杨妃，今人犹为之惋惜；况以兄之忠而杀董妃，能不为之悼叹乎哉
吾以为董妃之冤，冤于太真；则献帝之痛，更痛于玄宗矣。
以天子之尊，而束缚于权臣，不得已耳；以方伯之重，而牵制于小儿，亦不得已耶
衣带诏之事既闻，董贵妃之事甚惨，正忠臣肝脑涂地之秋、义士发愤立功之日；而乃迁延岁月，坐失机会。
天子不能保其嫔妃，诸侯且欲恋其家室。
己之幼子有疾，犹然系怀；君之孕嗣遭殃，不为动念：以四世三公代食汉禄者，反不如一医生之尽节，良可叹也
读徐文长<四声猿>，有祢衡骂曹操一篇文字，将祢衡死后之事，补骂一番，殊为痛快。
今恨不将陈琳檄后之事，再教陈琳补骂一番也。
虽然，惟无瑕者可以戮人。
袁绍不奉天子之命，而袭取冀州，欺韩馥，又卖公孙瓒，其罪一；傕、泛之乱，不闻勤王，其罪二；袁术僭号而不能讨，及术归帝号而又欲近之，其罪三。
为绍计者，恐我尽言以责操，而操亦尽言以责我，故一骂之后，不复更骂耳。
昔齐桓公挟天子以令诸侯，行权力而假仁义。
聂北之救，坐视邢亡；楚丘之封，直待卫灭。
又兄弟姊妹之间多惭德焉。
是以其责楚也，不责其僭称王号，吞并诸姬，而但问以包茅不质、昭王不复。
舍其大而责其小，舍其近而责其远，其同此意也夫
田丰首欲缓战，今欲急战；前则无隙可伺，今则有虚可乘：审时劫而为谋，惜袁绍之不能用耳。
然吾怪郭图、审配独无一言，何也
盖二人与田丰不和。
故前者丰不欲战，二人以宜战之说争之；今者丰既欲战，二人更不以宜战之说助之：但从自己门户起见，不从国家大事起见，古来朋党之害，往往坐此。
唐有牛、李之互持，宋有朔、洛、蜀之角立，朝廷且受其患，况袁绍一隅之主乎
为天下者不顾家。
玄德前败于吕布，遂弃妻小而不顾；今败于曹操，又弃妻小而不顾。
与高祖委吕后于项羽，正复相同。
彼袁绍室家情重，恋恋小儿，岂得为成大事之人
袁绍与玄德三番相见：第一次在虎牢，第二次在盘河，第三次在冀州。
玄德于袁绍三番求救：第一次郑玄作柬，第二次自己致书，第三次单骑亲往。
绍则前倨而后恭，备亦昔疏而今密，非绍之贤而纳备，乃备之急而投绍耳。
前乎此者，依托吕布，又依托曹操；后乎此者，依托刘表，又依托孙权。
茕茕一身，常为客子，然则备之为君，殆在<旅>之六五云。
操之敌绍，能以寡胜众；备之敌操，不能以寡胜众。
是备之用兵，不如操矣。
然为将之道，在能用兵；为君之道，不在能用兵，而在能用用兵之人。
备之所以败者，以此时未遇诸葛亮耳。
未遇诸葛，虽关、张之勇无所用之；既遇诸葛，虽曹操之智不能当之。
而诸葛不为操所得，独为备所得，善乎唐太宗之论操曰：“一将之智有余，万乘之才不足。
”韩信善将兵，一将之智也；高祖不善将兵，而善将将，万乘之才也。
岂非操之用兵则胜于备，而用人则逊于备欤
】 却说曹操见了衣带诏，与众谋士商议，欲废却献帝，更择有德者立之。
程昱谏曰：“明公所以能威震四方，号令天下者，以奉汉家名号故也。
今诸侯未平，遽行废立之事，必起兵端矣。
”操乃止。
【毛夹批：操贼几为董卓所为，而卒未为者，以自己曾讨董卓故也。
】只将董承等五人并其全家老小，押送各门处斩。
死者共七百余人。
城中官民见者，无不下泪。
【毛夹批：不特当日见者下泪，即今日读者亦为酸鼻。
】后人有诗叹董承曰： 密诏传衣带，天言出禁门。
当年曾救驾，此日更承恩。
忧国成心疾，除奸入梦魂。
忠贞千古在，成败复谁论。
又有叹王子服等四人诗曰： 书名尺素矢忠谋，慷慨思将君父酬。
赤胆可怜捐百口，丹心自是足千秋。
且说曹操既杀了董承等众人，怒气未消，遂带剑入宫，来弑董贵妃。
【毛夹批：咄咄怪事。
】贵妃乃董承之妹，帝幸之，已怀孕五月。
【毛夹批：补叙贵妃一笔。
】当日帝在后宫，正与伏皇后私论董承之事至今尚无音耗。
【毛夹批：点缀，好。
】忽见曹操带剑入宫，面有怒容，帝大惊失色。
【毛夹批：宰相面有怒容，而天子大惊失色，岂不奇绝。
操曰：“董承谋反，陛下知否
”帝曰：“董卓已诛矣。
”【毛夹批：操言董承，而帝故意误言董卓，盖操乃今日之董卓也。
帝意不在卓，殆暗指操耳。
帝亦善于词令。
】操大声曰：“不是董卓
是董承
”帝战栗曰：“朕实不知。
”【毛夹批：尝读<左传．周郑交质>篇“王曰无之”句，为之一叹；今献帝“朕实不知”四字，正复相似。
○此时宰相俨如问官，天子竟似罪人矣。
】操曰：“忘了破指修诏耶
”帝不能答。
【毛夹批：手迹既真，口词难赖。
】操叱武士擒董妃至。
帝告曰：“董妃有五月身孕，望丞相见怜
”【毛夹批：帝因孕而欲求免其身。
】操曰：“若非天败，吾已被害。
岂得复留此女为吾后患
”伏后告曰：“贬于冷宫，待分娩了，杀之未迟。
”【毛夹批：后度不能免其身，但求全其孕。
○宰相作色，帝后哀求，皆绝奇之事。
】操曰：“欲留此逆种为母报仇乎
”天子之嗣，乃曰“逆种”，是何言欤
董妃泣告曰：“乞全尸而死，勿令彰露。
”【毛夹批：妃度身、孕俱不能免，但泣求全尸矣。
可怜可恨，令我不忍注目。
】操令取白练至面前。
因乃兄列名于白绢，遂使其妹毕命于白练。
帝泣谓妃曰：“卿于九泉之下，勿怨朕躬
”【毛夹批：何言之痛也，读者能不鼻酸而发指否
】言讫，泪下如雨。
伏后亦大哭。
操怒曰：“犹作儿女态耶
”叱武士牵出，勒死于宫门之外。
【毛夹批：巍巍至尊，不能庇一女子，真天翻地覆时也。
】后人有诗叹董妃曰： 春殿承恩亦枉然，伤哉龙种并时捐。
堂堂帝主难相救，掩面徒看泪涌泉。
操谕监宫官曰：“今后但有外戚宗族，不奉吾旨，辄入宫门者，斩，守御不严，与同罪。
”【毛夹批：为后文伏完事露伏笔。
】又拨心腹人三千充御林军，令曹洪统领，以为防察。
【毛夹批：献帝此时如坐牢狱中。
】 操谓程昱曰：“今董承等虽诛，尚有马腾、刘备亦在此数，不可不除。
”昱曰：“马腾屯军西凉，未可轻取，但当以书慰劳，勿使生疑，诱入京师图之可也。
为【毛夹批：后诱出马腾伏笔。
】刘备现在徐州，分布掎角之势，亦不可轻敌。
【毛夹批：以上将马、刘二人并说。
】况今袁绍屯兵官渡，常有图许都之心。
若我一旦东征，刘备势必求救于绍。
绍乘虚来袭，何以当之
”【毛夹批：放下马腾，专策刘备；又因刘备，转策袁绍。
操曰：“非也。
备乃人杰也，今若不击，待其羽翼既成，急难图矣。
袁绍虽强，事多怀疑不决，何足忧乎
”【毛夹批：操以玄德为英雄，不以本初为英雄，正与青梅煮酒时谈论相合。
】正议间，郭嘉自外而入。
操问曰：“吾欲东征刘备，奈有袁绍之忧，如何
”嘉曰：“绍性迟而多疑，其谋士各相妒忌，【毛夹批：比操语又添出谋士一句。
】不足忧也。
刘备新整军兵，众心未服，【毛夹批：二语为后张、关部卒降曹，降卒诈投关公袭取下邳等事伏笔。
】丞相引兵东征，一战可定矣。
”操大喜曰：“正合吾意。
”遂起二十万大军，分兵五路下徐州。
【毛夹批：下徐州五路分兵，攻小沛八面遣将。
此五路只虚写，后八面却实写，俱妙。
】 细作探知，报入徐州。
孙干先往下邳报知关公，随至小沛报知玄德。
玄德与孙干计议曰：“此必求救于袁绍，方可解危。
”于是玄德修书一封，【毛夹批：此时玄德竟亲自写书，不必更烦郑康成矣。
】遣孙干至河北。
干乃先见田丰，具言其事，求其引进。
【毛夹批：前托郑玄致书，今又托田丰引进，不啻先之以子贡、申之以冉有也。
】丰即引孙干入见绍，呈上书信。
只见绍形容憔悴，衣冠不整。
【毛夹批：却又作怪。
】丰曰：“今日主公何故如此
”绍曰：“我将死矣
”【毛夹批：令人不解。
】丰曰：“主公何出此言
”绍曰：“吾生五子，惟最幼者极快吾意。
【毛夹批：妇人爱少子，丈夫亦如是耶
】今患疥疮，命已垂绝。
【毛夹批：绍所患者，不过小儿之病；小儿所患者，又不过疥癣之疾。
可发一笑。
】吾有何心更论他事乎
”【毛夹批：可笑。
】丰曰：“今曹操东征刘玄德，许昌空虚。
若以义兵乘虚而入，上可以保天子，下可以救万民。
此不易得之机会也，惟明公裁之。
”【毛夹批：丰前欲缓战，今欲急战，此量时度势之言，与沮授一味言战者不同。
绍曰：“吾亦知此最好，奈我心中恍惚，恐有不利。
”丰曰：“何恍惚之有
”绍曰：“五子中惟此子生得最异，倘有疏虞，吾命休矣。
”遂决意不肯发兵，【毛夹批：曹昂死，而曹操只言哭典韦；袁熙病，而袁绍不肯救刘备。
袁、曹优劣，又见如此。
况前郑玄致书之时，董承未死，血诏未泄；今此事已露，玄德书中必详言之。
乃绍见书而不一发愤，可谓无气。
】乃谓孙干曰：“汝回见玄德，可言其故。
倘有不如意，可来相投，吾自有相助之处。
”【毛夹批：为后刘备投袁绍伏笔。
】田丰以杖击地曰：“遭此难遇之时，乃以婴儿之病失此机会，大事去矣
可痛惜哉
”跌足长叹而出。
【毛夹批：真正可惜。
○玄德求救于绍，不出程昱所料。
袁绍不肯发兵，不出郭嘉所料。
】孙干见绍不肯发兵，只得星夜回小沛见玄德，具说此事。
玄德大惊曰：“似此如之奈何
”张飞曰：“兄长勿忧。
曹兵远来，必然困乏，乘其初至，先去劫寨，可破曹操。
”【毛夹批：此计亦可，但瞒不过曹操耳。
】玄德曰：“素以汝为一勇夫耳，前者捉刘岱时，颇能用计，【毛夹批：又将前事一提。
】今献此策，亦中兵法。
”乃从其言，分兵劫寨。
且说曹操引军往小沛来。
正行间，狂风骤至，忽听一声响亮，将一面牙旗吹折。
【毛夹批：孙坚之死，有风报应；曹操之胜，亦有风报应。
】操便令军兵且住，聚众谋士问吉凶。
荀彧曰：“风从何方来
吹折甚颜色旗
”操曰：“风自东南方来，吹折角上牙旗，【毛夹批：单旗曰角，双旗曰门。
】旗乃青红二色。
”【毛夹批：董承之死，祇因红诏一纸，白绢一幅；刘备之败，却因青红牙旗一面。
】彧曰：“不主别事，今夜刘备必来劫寨。
”【毛夹批：张飞之计，早被荀文若占出。
】操点头。
忽毛玠入见，曰：“方纔东南风起，吹折青红牙旗一面。
主公以为主何吉凶
”操曰：“公意若何
”毛玠曰：“愚意以为今夜必主有人来劫寨。
”【毛夹批：谋士所见皆同。
】后人有诗叹曰： 吁嗟帝胄势孤穷，全仗分兵劫寨功。
争奈牙旗折有兆，老天何故纵奸雄
操曰：“天报应我，当即防之。
”遂分兵九队，只留一队向前虚扎营寨，余众八面埋伏。
【毛夹批：九里山前，十面埋伏；小沛城外，八面埋伏。
】是夜月色微明，【毛夹批：既写风，又写月，忙中偏有此闲笔。
】玄德在左，张飞在右，分兵两队进发，只留孙干守小沛。
且说张飞自以为得计，领轻骑在前突入操寨，但见零零落落无多人马，四边火光大起，喊声齐举，飞知中计，急出寨外。
正东张辽、正西许褚、正南于禁、正北李典、东南徐晃、西南乐进，东北夏侯惇、西北夏侯渊八处军马杀来。
【毛夹批：曹操分拨八面之将，前不叙明，至此方点出。
】张飞左冲右突，前遮后当。
所领军兵，原是曹操手下旧军，见事势已急，尽皆投降去了。
【毛夹批：正是朱灵、路昭及车胄所领之兵也。
】飞正杀间，逢着徐晃，大杀一阵，后面乐进赶到。
飞杀条血路，突围而走，只有数十骑跟定。
欲还小沛，去路已断；欲投徐州、下邳，又恐曹军截住。
寻思无路，只得望芒砀山而去。
【毛夹批：按下张飞，下文单叙玄德。
】 却说玄德引军劫寨，将近寨门，忽然喊声大震，后面冲出一军，先截去了一半人马。
夏侯惇又到，玄德突围而走，夏侯渊又从后追来。
玄德回顾，止有三十余骑跟随，急欲奔还小沛，【毛夹批：叙张飞处既详，叙玄德处不得不略；然非略也，其详已在张飞劫寨中矣。
】早望见小沛城中火起，【毛夹批：顺笔虚写，便算实叙，妙。
】只得弃了小沛。
欲投徐州、下邳，又见曹军漫山塞野，截住去路。
【毛夹批：亦虚写一句。
玄德自思无路可归，想：“袁绍有言：‘倘不如意，可来相投’，今不若暂往依栖，别作良图。
”【毛夹批：还记盘河相遇时否
正是“明知不是伴，事急且相随”也。
】遂望青州路而走，正逢李典拦住。
玄德匹马落荒望北而逃，李典掳将从骑去了。
【毛夹批：李典在正北，夏侯惇在东北，夏侯渊在西北。
玄德望北而逃，正当与此三路军相遇：一笔不乱。
】 且说玄德匹马投青州，日行三百里，奔至青州城下叫门。
门吏问了姓名，来报刺史，刺史乃袁绍长子袁谭。
谭素敬玄德，闻知匹马到来，即便开门出迎，【毛夹批：袁谭较胜乃翁，而乃翁反爱其少子，何也
接入公廨，细问其故。
玄德备言兵败相投之意。
谭乃留玄德于馆驿中住下，发书报父袁绍，一面差本州人马，护送玄德至平原界口。
袁绍亲自引众，出邺郡三十里迎接玄德。
【毛夹批：回想虎牢关时，真前倨而后恭也。
】玄德拜谢，绍忙答礼曰：“昨为小儿抱病，有失救援，于心怏怏不安。
今幸得相见，大慰平生渴想之思。
”【毛夹批：繁礼多仪，虚文无当。
】玄德曰：“孤穷刘备，【毛夹批：玄德此时正剩一身，自称“孤穷刘备”，真不诬也。
久欲投于门下，奈机缘未遇。
今为曹操所攻，妻子俱陷，【毛夹批：天子不能保其一贵妃，董承等不能保其七百余口，玄德又安能保其二夫人乎
】想将军容纳四方之士，故不避羞惭，径来相投。
望乞收录。
誓当图报。
”绍大喜，相待甚厚，同居冀州。
【毛夹批：按下玄德，下文单叙云长。
】 且说曹操当夜取了小沛，随即进兵攻徐州。
糜竺、简雍守把不住，只得弃城而走。
陈登献了徐州。
曹操大军入城。
安民已毕，随唤众谋士议取下邳。
荀彧曰：“云长保护玄德妻小，死守此城。
若不速取，恐为袁绍所窃。
”【毛夹批：彧已知备之必竟投绍矣。
】操曰：“吾素爱云长武艺人材，欲得之以为己用，不若令人说之使降。
”【毛夹批：欲说降关公，亦大难事。
】郭嘉曰：“云长义气深重，必不肯降；【毛夹批：曹操但知其武艺人材，郭嘉独知其义气。
若使人说之，恐被其害。
”帐下一人出曰：“某与关公有一面之交，愿往说之。
”众视之，乃张辽也。
【毛夹批：回想白门楼相救之事，已隔数回，此处忽然照应。
】程昱曰：“文远虽与云长有旧，吾观此人，非可以言词说也。
某有一计，使此人进退无路；然后用文远说之，彼必归丞相矣。
”正是： 整备窝弓射猛虎，安排香饵钓鳌鱼。
未知其计若何，且听下文分解。
【李贽总评： 操贼勒死董妃，此通天之罪，何容诛也
但操贼亦有恶运似天助之者，此事若无秦庆童发觉，操贼休矣，了于吉平之手矣。
不使吉平成功者，天也，人也何尤
虽然，操虽不死于吉平之手，而实死于吉平之口久矣。
吉平真圣人也，真菩萨也，真佛也。
风折牙旗并秦庆童等事，此皆操贼恶运所招。
如天欲败之。
安有此事
固知凶人，亦自有天相，不特吉人而已也。
】
文言文背诵有什么技巧吗
进入初中阶段，学生们开始大量的接触文言文。
文言文与现代文在阅读理解方面有一定的区别，特别是文言文的背诵，一直是学生学习中最棘手的问题，但是我们回顾一下所学过的文言文，会发现每一篇文言文或在思想内容，或在表现手法，或在结构形式上等等，都有一定的规律可循。
因此对不同类型的文章采取不同的方法背诵，以增强背诵的效果。
从实际的教学经验中，领悟到十点背诵技巧。
一、从文章的中心入手去背。
有些文章应先把握课文的核心部分，然后由此发散拓展开，这样就容易背诵。
如《孙权劝学》一文，文章主要写孙权的深谋远虑、循循善诱，吕蒙的知错就改、坦率直诚，鲁肃的由衷赞叹这三部分，文章短小精悍，人物个性鲜明。
以对话为主，在朗读背诵中深刻体会人物说话的口吻、语气，进而触摸人物的性格，加深对文章重点部分的理解，提高了背诵的能力。
《口技》一文，文章前后两段都是交代简单道具，重点是中间三段，在这三段中应把握住两个场景，即一家四口由睡到醒，由醒入睡的过程和失火救火的情景，写由静到动，由动到静，再由静到大动。
写声响由远到及近，由内及外，由少到多，由微弱到喧闹，由缓慢到急快，由简单到纷繁。
这样背诵全文就容易多了二、根据课文的故事情节去背。
有些文言文的故事情节较强，理清好文章的思路后有助于背诵，如《木兰诗》主要是讲述了木兰女扮男装、代父从军的故事，有几个问题应把握，木兰为何要代父从军
离开了家后有无思念之情
是怎样驰骋沙场，立下汗马功劳
胜利归来又如何谢绝高官，返回家乡，重现女儿装。
《周处》一文，叙述了周处改恶从善的过程，因此就应把握周处开始是怎样的一个人，后来怎样
转变的契机是什么
为了改过自新采取了什么行动
这样把文章的脉络理清，背诵的困难也就迎刃而解了。
三、文言文中的议论文从议论的层次去背。
古体议论文的写法和现代议论文的文体相似，有中心论点，支撑论点的论据，用何种论证的方式。
我们应根据议论的层次，理清文章的思路展开来背诵。
如《得道多助，失道寡助》开门见山的提出论点，运用的是层进式，逐层深入进行推理论证，因此在背诵时应紧扣中心论点一层一层的去背，抓住层次，环环相扣。
《生于忧患，死于安乐》则是举例与说理结合的方式，开头先举事例，然后再引申开去，最后归纳出中心论点。
因此在背诵时应弄清所阐述的事例，逐步归纳文章的论点。
四、根据结构形式来背。
有的文言文层次分明，重点突出，如《小石潭记》写小石潭，先写“声”（水声），后写“形”（潭中景物），写潭中景物又先写“近观”（水、石、树、鱼），后写“远望”（水潭），最后概写环境，引发感触。
文章按照游览顺序组织材料，采用移步换形、依次写景的手法，因此在背诵时应抓住这一结构特点。
《核舟记》，在背诵应抓住先总后分这一结构特点，对核舟先总写其长度和高度，然后分写船体各部分。
在分写船头船尾时，也采用了总写和分写的结构形式。
这样把握，在背诵时就能条理清晰。
五、抓住领起全文的句子去背。
我们学过的文言文中很多篇目都有领起全文的句子。
如《岳阳楼记》一文中“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎
”就领起了迁客骚人的览物之情，使我们很自然地就想到了下文的两个画面，两种心情所阐发的议论。
六、结合语段的关键语句去背。
《醉翁亭记》中的21个“也”字就像一条线串起了全篇，因此除了抓住这个关键词外，我们还应注意课文的二、三两段，第二段抓住“山间朝暮”、“四时之景”，就能想象出作者所呈现给我们的景色。
第三段抓住“滁人游”、“太守宴”、“众宾欢”、“太守醉”四个关键语句，它们描写了四个场面，并且有先有后，这样把握就容易多了。
《三峡》关键在于观察细致，准确把握写景特点。
“隐天蔽日”概写三峡正午、夜半时的山势特征，“夏水襄陵”表现水涨淹没丘陵，“沿溯阴绝”表现船行阻断，“朝发白帝，暮到江陵”形容水流之急，使三峡滩险流急的风貌更加生动，有眼观实景之感，抓住关键词有助于背诵全文。
七、借助表现手法去背。
有的文言文所使用的“对比”、“衬托”等手法突出，充分地把握有助于加速记忆。
如《鱼我所欲也》先用鱼与熊掌的取舍作喻，阐明了“义重于生”的观点；接着又以“一箪食，一豆羹”为例，阐明乞人宁死不食不义之食，最后又以“受万钟”与“宁死而不食”作比较，形成鲜明对比。
《唐雎不辱使命》作者运用对比的手法来刻画了秦王和唐雎两个人物的性格特征，因此在背诵中应抓住一个是先倨后恭“使人谓”----“不说”----“怫然怒”----“色挠，长跪而谢之”；另一个是先恭后倨，临危出使----沉着应对----针锋相对----“挺剑而起”的特点。
找出这些对比，背诵就轻松多了。
八、借助作者在文中运用的感官去背。
有的文言文，作者为了达到其艺术效果，充分利用人的感官去绘声绘色地描绘。
如《与朱元思书》中的第二、三段，作者先运用了人的视觉，看到了“山之奇”；然后运用听觉写出了“水之异”，能够把握住这些，文章的背诵也就不难了。
九、语录体应分则去背。
因为语录体前后意思的衔接不紧密，故事情节不强，因此可以分则去背。
如《论语十则》，先背诵第一则再背诵第二则，然后一、二则联起来再背，这样循环下去，《论语十则》就能全文背诵了。
十、借助意思相同或相近语句在文中的反复出现。
如《扁鹊见蔡蔡桓公》一文，背诵时只要掌握了“扁鹊见蔡桓公”，“扁鹊复见”， “扁鹊复见” 、“扁鹊望桓侯而还走”等语句在文中的反复出现，就能联想到它所涉及的情节，蔡桓公的病情由“在腠理，不治将恐深”，“在肌肤，不治将益深”，“在肠胃，不治将益深”，“在骨髓”。
语句在文中的反复出现，就能较容易背诵全文。
又如《曹刿论战》中，把握“民弗从也”、“神弗福也”，曹刿对鲁庄公战前准备的两个条件的否定，就能自然地想起了关键的第三个条件“取信于民”，记忆全文就快捷多了。
总之，文言文的背诵还应因“人”因“文”而异，在学习中要看自身实际情况，要靠自己去“悟”，关键是看用什么方法能起到事半功倍的效果，有利于背诵就用什么方法。
最容易读错的成语
1、纵横捭阖 bǎi hé 2、稗官野史 bài 3、同胞 bāo 4、炮羊肉 bāo 5、剥皮 bāo 6、并行不悖 bèi 7、蓓蕾 bèi lěi 8、包庇 bì 9、麻痹 bì 10、奴颜婢膝 bì xī 11、刚愎自用 bì 12、复辟 bì 13、濒临 bīn 14、针砭 biān 15、屏气 bǐng 16、摒弃 bǐng 17、停泊 bó 18、哺育 bǔ 19、淡薄 bó 20、绰起 chāo 21、粗糙 cāo 22、嘈杂 cáo 23、 搽粉 chá 24、刹那 chà 25、谄媚 chǎn 26、忏悔 chàn 27、场院 cháng 一场雨 cháng 28、现场chǎng 29、风驰电掣 chè 30、瞠目结舌 chēng 31、.惩创 chéng chuànɡ 32、鞭笞 chī 33、.整饬 chì 34、炽热 chì 35、不啻 chì 36、叱咤风云 chì zhà 37、 忧心忡忡 chōng 38、憧憬 chōng39、惆怅 chóu chàng 40、 踌躇 chóu chú41、相形见绌 chù 42、黜免 chù43、创伤 chuāng44、啜泣 chuò 45、辍学 chuò46、宽绰 chuò47、瑕疵 cī48、伺候 cì 伺机sì49、烟囱 cōng50、淙淙流水 cóng 51、一蹴而就 cù52、忖度 cǔn duó 53、蹉跎 cuō tuó54、 挫折cuò55、呆板 dāi 56、逮老鼠 dǎi 57、逮捕 dài也可读“dǎi”58、殚精竭虑 dān59、虎视眈眈 dān 60、档案 dàng 61、提防 dī 62、瓜熟蒂落 dì 63、缔造 dì 64、玷污 diàh 65、订正 dìng 66、恫吓 dòng hè 67、句读 dòu68、 踱步 duó 69、阿谀 ē yú 70、婀娜 ē nuó 71、扼要 è 72、氛围 fēn 73、敷衍塞责 sè 74、凫水 fú 75、辐射 fú76、果脯 fǔ 77、准噶尔 gá 78、大动干戈 gē 79、脖颈子 gěng 也可读“jǐnɡ”80、提供 gōng 81、 供销 gōng 82、供认 gòng83、口供 gòng84、佝偻 gōu lóu85、勾当 gòu86、骨朵 gū 87、骨气 gǔ 88、商贾 gǔ 89、桎梏 gù90、粗犷 guǎng91、皈依 guī92、瑰丽 guī 93、刽子手ɡuì 94、聒噪 guō 95、哈达 hǎ 96、尸骸 hái 97、.稀罕 hǎn98、 引吭高歌 háng 99、沆瀣一气 háng xiè 100、干涸 hé101、一丘之貉 hé 102、上颌 hé 103、喝采 hè 104、负荷 hè 105、飞来横祸 hèng106、发横财 hèng 107、一哄而散 hòng 108、华山 huà109、怙恶不悛hù quān110、豢养 huàn111、病人膏肓 huāng 112、 讳疾忌医 huì jí113、混水摸鱼 hún 114、混淆 hùn xiáo115、和泥 huó 116、搅和 huò 117、茶几 jī118、畸形 jī 119、羁旅 jī 120、无稽之谈 jī 121、跻身 jī122、通缉令 jī 123、即使 jí 124、嫉妒 jí 125、棘手 jí126、贫瘠 jí 127、人才济济 jǐ 128、觊觎 jì yú129、雪茄 jiā130、信笺 jiān 131、歼灭 jiān 132、草营人命 jiān133、缄默 jiān134、渐染 jiān135、眼睑 jiǎn136、矫枉过正 jiǎo 137、开花结果 jiē138、拮据 jié jū139、攻讦 jié 140、桔梗 jié 141、押解 jiè 142、情不自禁 jīn 143、根茎叶 jīng144、长颈鹿 jǐng145、杀一儆百 jǐng 146、强劲 jìng 147、劲头jìn48、劲敌 jìng149、劲旅 jìng150、痉挛 jìng151、抓阄 jiū 152、针灸 jiǔ 153、内疚 jiù154、既往不咎 jiù 155、狙击 jū 156、咀嚼 jǔ jué 157、循规蹈矩 jǔ 158、矩形 jǔ 159、沮丧 jǔ160、龃龉 jǔ yǔ161、前倨后恭 jù 162、镌刻 juān163、隽永 juàn 164、口角 jué165、166、角斗 jué167、角逐 jué 168、倔强 jué jiàng169、诡谲 jué 170、矍铄 jué.171、龟裂 jūn 172、同仇敌忾 kài 173、不卑不亢 kàng 174、坎坷 kě175、可汗 kè hán 176、恪守 kè 177、倥偬 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tiǎo349、.因噎废食 yē350、揶揄 yé yú 351、陶冶 yě352、呜咽 yè 353、 笑靥 yè354、迤逦 yǐ lǐ 355、旖旎 yǐ nǐ356、 自怨自艾 yì 357、游弋 yì 358、后裔 yì359、肄业 yì'360、荫凉 yìn361、应届 yīng 362、应承 yìng 363、黑黝黝 yǒu364、良莠不齐 yǒu.365、向隅而泣 yú.366、始终不渝 yú 367、伛偻 yú lǚ368、舆论 yú 369、尔虞我诈 yú 370、囹圄línɡ yǔ371、参与 yù 372、驾驭 yù 373、熨贴 yù 374、卖儿鬻女 yù 375、断瓦残垣 yuán 376、苑囿 yuàn yòu377、头晕 yūn378、扎小辫 zā 379、柳荫匝地 zā 380、载歌载舞 zài .381、怨声载道 zài 记载 zǎi 三年五载zǎi 382、暂时 zàn 383、臧否 zāng pǐ 384、确凿 záo 385、谮言 zèn 386、憎恶 zēng 387、咋呼 zhā388、咋舌 zé 389、择菜zhái 择席zhái 390、占卜 zhān 391、客栈 zhàn 392、破绽 zhàn393、颤栗 zhàn 394、沼泽 zhǎo 395、肇事 zhào396、折腾 zhē397、动辄得咎 zhé jiù 398、蛰伏 zhé 399、贬谪 zhé 400、铁砧 zhēn 一、成语中的多音多义现象 螳臂当（dāng）车 安步当（dàng）车 大腹便便（pián） 便（biàn）宜行事 箪食（sì）壶浆 饮食（shí）起居 载歌载（zài）舞 千载（zǎi）难逢 安土重（zhòng）迁 重（chóng）峦叠障 （jiàn） 间（jiān）不容发 斗转参（shēn）横 参（cēn）差不齐 自怨自艾（yì） 方兴未艾（ài） 穷形尽相（xiàng） 相（xiāng）得益彰 为（wèi）虎作伥 为（wéi）恶不悛 屡见不鲜（xiān） 鲜（xiǎn）为人知 横（héng）行霸道 飞来横（hèng）祸 前仆（pū）后继 风尘仆仆（pú） 形单影只（zhī） 只（zhǐ）争朝夕 窗明几（jī）净 几（jǐ）次三翻 曲高和（hè）寡 和（hé）衷共济 宁（nìng）缺毋滥 息事宁（níng）人 刀耕火种（zhòng） 种（zhòng）瓜得豆 一哄（hòng）而散 哄（hōng）堂大笑 牵强（qiáng）附会 强（qiáng）弩之末 称（chèn）心如意 称（chēng）兄道弟 引吭（háng）高歌 一声不吭（kēng） 忍俊不禁（jìn） 禁（jìn）网疏阔 差（chā）强人意 参差（cī）不齐 乳臭（xiù）未干 臭（chòu）味相投 热情伺（cì）候 伺（sì）机下手 度（dù）日如年 度（duó）德量力 危如累（lěi）卵 果实累累（léi） （lěi） 郁郁累累（lèi） 奢靡（mí）之风 靡靡（mǐ）之音 寡廉鲜（xiǎn）耻 屡见不鲜（xiān） 量（liàng）体裁衣 仔细打量（liáng） 退避三舍（shè） 舍（shě）本逐末 一脉（mài）相承 含情脉脉（mò） 呼天抢（qiāng）地 茅塞（sè）顿开 处（chǔ）心积虑 荷（hè）枪实弹 顺蔓（wàn）摸瓜 犯而不校（jiào） （xǐng） 兵不血（xuè）刃 未雨绸缪（móu） 人才济济（jǐ） 如法炮（páo）制 泥（nì）古不化 归心似（sì）箭 丢三落（là）四 供（gōng）不应求 数（shǔ）典忘祖 万象更（gēng）新 呱呱（gū）坠地 心广体胖（pán） 二、成语中的通假和古今异读现象 一曝（pù）十寒 余勇可贾（gǔ） 博闻强识（zhì） 图穷匕见（xiàn） 暴虎冯（píng）河 虚与委蛇（wēi yí） 臧否（zāng pǐ）人物 三、成语中的难读字 病入膏肓（huāng） 封妻荫（yìn）子 休戚（qī）相关 卑鄙龌龊（wò chuò） 负隅（yú）顽抗 步履蹒（pán）跚 戛（jiá）然而止 不容置喙（huì） 功亏一篑（kuì） 长吁（xū）短叹 股肱（gōng）之臣 光风霁（jì）月 鬼鬼祟祟（suì） 官运亨（hēng）通 敛声屏（bǐng）息 绚（xuàn）丽多姿 含英咀（jǔ）华 擘（bò）肌分理 插科打诨（hùn） 怙（hù）恶不悛（quān） 吹毛求疵（cī） 汗流浃（jiā）背 大笔如椽（chuán） 莘莘（shēn）学子 舐（shì）犊情深 身陷囹圄（líng yǔ） 犄（jī）角之势 麻痹（bì）大意 噤（jìn）若寒蝉 推本溯（sù）源 喟（kuì）然长叹 烜（xuǎn）赫一时 赧（nǎn）颜苟活 怏怏（yàng）不乐 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