花的启示读后感
词生动地反映在这段话用鲜花，以隐喻的方式，“金子总会发光的”。
例如：我们班的劳动委员是一个很辛苦的工作，我们班的XX担任勇敢。
一位老师问班长，洗窗帘，他满口答应，可以打开，扔了劳动委员，劳动委员花了一个下午，母亲窗帘冲了出去，第一次来到这所学校的班长“抢劫”老师是无辜的认可的班长，劳动委员不揭发他，终于，一些学生无法理解，发现班长，他受到了惩罚。
它把这篇文章反映的意义。
我写的，写的不好不要怪我哦，因为我总能找到它，也想帮助别人
读完有什么启示，说说读后感
读《人生的意义》有感 时光飞逝，岁月荏苒，无限的宇宙中，唯独有一种生物有其目标，他们追求梦想，披荆斩棘。
惊涛骇浪无法阻止他们前行，高山险峰亦是让他们无所畏惧。
他们就是伟大的人类。
《人生的意义》向我们展示描述了人生的历程有四个阶段，有物理层，生物逻辑层，生物文化层，价值层。
人的一生终究无法摆脱物理定律的支配，就像我们无论跳多高，终究还是在重力作用下要落地，无论我们能跳多远，可还是无法摆脱引力而跳出地球。
在生物逻辑层中，我们知道除人类之外，还有成千上万种不同的生物。
有一个共同的特点就是都是有生命的。
因此，我们谁都不能不受生物法则的支配来生活。
人不同于其他的生物，那就是在人与人之间存在文化交流，在国与国，家与家都有着不同的生活文化。
他们互相影响作用，共同构成了人生的生物文化层。
人类是有意识的，他可以在和其他人的交流中成长。
春节的启示读后感 - 百度 - 百度 - 百度
寒假到了也就意味着春节也就到了，当一声声炮竹声越来越多，当年历翻到最后一张的时候，春节如期而来，但是心中的那种感觉似乎没有了，再也没有小时候那种过春节的激动兴奋之感了，或许我们已经长大了。
人就像一只陀螺，被春节抽打着旋转不止，自己都不知道重心在哪里。
如此不堪重负的节日，我们还要强作儿时的兴奋，观看彻夜循环的晚会，听听属于别人的笑声，感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃。
曾经，春节留给我许多美丽又难忘的记忆。
我想，今天的孩子们也会和我当时一样，感受到这一喜庆而隆重的节日。
但是，不同年龄阶段有不同的体验，或许是自己的性格和兴趣使然，无论各类媒体如何渲染轰炸，我的实际感受总是不尽人意，比平常的日子，多了许多无奈，多了些烦累与沉重。
父母那里必须去，亲朋好友那里也得去，同事相约还得去，实质内容总不外乎吃喝二字。
恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨。
游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止。
我宁肯像往常一样，粗茶淡饭，十点钟睡觉，临时看一会书，或者跟朋友们打一圈牌。
总觉得在这个全民皆欢的日子，我丝毫的兴致都没有，甚至一向良好的食欲。
春节还是以前那个春节，只是自己感觉不是了，不知道是我们变了，还是其他什么变了，越来越感觉春节没有意思了，没有小时候好了，是这个时代改变了春节，还是春节改变了这个时代我弄不清楚了。
读后感和启示是一个东西吗
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，简单说就是看完书后的感触。
启示 ；启发开导，使有所领会。
就是受到了什么启发。
二者差别不大。
先“读”后感”--“启示”。
<<启示>>读后感
《滴水穿石的启示》让我深刻地懂得了：无论做什么事情，只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，才能实现我们崇高而又美好的理想。
读完了这篇课文，我的脑海不由自主浮现出一幅幅画面：用粗糙的麻绳接二连三地在木头上不停摩擦，最终能把光滑的木头锯成两截；湖中波浪滔滔的湖水，必须经过日复一日，年复一年的寒风呼啸，鹅毛大雪，才可以冻成三千尺的寒冰；海边波涛汹涌的浪花，日复一日地击打毛毛棱棱的礁石，最终把礁石击打得裂缝密布......诺贝尔为了发明炸药把整个生命投入到了研究炸药的实验中。
贝多芬即使失聪了，但他仍然不放弃自我，努力学习，终于完成了《命运交响曲》，鼓励人们不要被不幸的命运击垮。
记得去书法班上课时，感觉太枯燥了，我想过要打退堂鼓，但母亲的一句话，却激励了我，让我坚持了下来：“你可以不学，这是你的自由，但你对自己这么不负责任，还缺乏野心和渴求，怎么能对社会做出贡献
”这句话刻在了我的心头，成为了我无法抹去的记忆。
从那以后我每天坚持练习书法一小时，我相信功夫不负有心人，我必定会成功
俗话说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
也许，梦想和现实离得很远，但只要有滴水穿石的精神就会成功
《划船的启示》读后感
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔读后感的写法 写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下： (1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
四、写读后感应注意的问题 第一是要重视“读” 在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
大自然的启示读后感，400字
今天，我读了《大自然的启示》这篇文章，我心灵受到了前所未有的震撼。
这篇文章使我深刻明白了，我们只有对生命拥有敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出他的无限生机，我们人类也才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。
在这个星球上，拥有生命神性光辉的也不仅仅只有人类，包括其他一切生物也是如此，比如勤劳的蚂蚁，自由自在的小鸟，高原精灵藏羚羊和海上救生员鲸等，甚至还有一望无际的大草原及参天的古树，都无不丰富地蕴涵着生命世界的底蕴。
在浩瀚的生物海洋里，有益于人类的生物我们姑且不论，即使是一只害虫，它虽然在人们的厌恶、唾弃和捕杀中生存，但它无意中也为自己的天敌（益虫）提供了食物，从而能保证益虫更好的生存，维系着整个大自然的生态平衡。
确实，我们应该敬畏地球上的一切生命，这不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，当它们被杀害殆尽时，延续地球的生物链遭到破坏，人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
记得去年的夏天，我走在放学的路上，忽然看到有一个小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧残，蝴蝶在惊恐、怯懦和无奈中瑟瑟发抖，小男孩玩儿够了，就任意撕毁那衬托蝴蝶美丽的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可还是晚了一步，他已经把蝴蝶重重的扔在地上，我拣起来一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中挣扎了几下，咽下了最后一口气。
我眼前仿佛出现了这只蝴蝶往日那舒展着美丽翅膀自由自在飞翔的一幕，而那一刻，一切将成为一个美丽的回忆……这件事使我至今不能忘却，潜移默化的影响着我，约束着我。
有一首歌中所唱的“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
我们人类只有敬畏生命，崇尚科学，热爱大自然，都怀着一颗慈爱的心，那么我们的人与社会、人与自然之间才将会变的更和谐，人们的生活才会更幸福。
就让我们共同呼吁：从自身做起，从现在做起，从一点一滴做起，共同托起美好的明天吧
伟人的启示读后感300字
马克思是一个思想巨人，他的思想就是解放全人类。
注意是全人类，不是中国人理解的的解放劳动人民，也不是苏联人理解的解放无产阶级。
马克思的名言：“无产阶级只有解放全人类，才能最后解放自己”。
马克思是一个学者不是一个革命家。
他认为资本主义制度只能消亡而不能消灭。
而中国和苏联正是消灭了封建主义和资本主义。
所以在中国和苏联。
其实根本就没有建立真正意义上的社会主义。
其本质还是封建主义和资本主义。
由于中国和苏联的原因，世界上大多数人认为马克思主义是一种独裁政治而不如资本主义的民主政治。
其实都是误解，马克思的社会主义根本就不是这样，首先社会主义得有强大的经济基础。
没有这一点就没有社会主义。
马克思是十九世纪的人，但是他预测未来世界的四十多个问题，现在已经证明只有几个是错误的，绝大多数都是对的。
马克思的思想的确是人类最宝贵的文化遗产，他就像孔子，亚里士多德等等历史名人一样，几千年才有可能出一个，就连不信马克思主义的美国，在给中学生推荐开出的业余读物中，马克思的书也在其中。
而中国现在却很少人读马克思的书，遗憾! 我个人认为马克思不但是千年伟人，有可能是万年伟人或永远的伟人。
最后我强烈的衷心的诚恳的建议中国的青年人读一点马克思的书!你一定会受益，而不会后悔的。
