读后感怎么写更具体
(七年级水平）
1.把你读的文章或者书目的大意叙述一下2.对于书中某一个让你印象深刻的片段或者描写做一下详尽的描写，注意是你的感受3.注重议论和抒情，并且联系自身及实际
《稻草人》七年级水平的读后感400字
我怀着兴奋的心情读完了叶圣陶爷爷写的书：《稻草人》。
这是一本由多个童话组成的一本书，所以我们读起来时特别有兴致。
其中，我最喜欢看《稻草人》这篇文章。
文章讲的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，它帮着老太太驱赶害虫。
有次见河上有一只船，是一位女士和她的儿子。
儿子得了病，口很渴，一直喊着要喝水，可那位女士没有给他水喝，而是继续在河里捕鱼。
捕了一条鲤鱼，把它放在在桶里，刚好就在稻草人的旁边。
稻草人不能动，鲤鱼说：“你救救我吧，把我放出来吧
”可是稻草人动不了，鲤鱼以为它见死不救，就慢慢地死去了。
稻草人的心地非常善良，和人差不多。
它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。
稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。
他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。
他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
求《在月亮下面》英语读后感，七年级水平，50词左右
England and Scotland in the 1500s. Two famous queens - Mary, the Catholic Queen of Scots, and Elizabeth I, the Protestant Queen of England. It was an exciting and a dangerous time to be alive, and to be a queen. Mary was Queen of Scotland when she was one week old. At sixteen, she was also Queen of France. She was tall and beautiful, with red-gold hair. Many men loved her and died for her. But she also had many enemies - men who said: 'The death of Mary is the life of Elizabeth.' --This text refers to an out of print or unavailable edition of this title.
求七年级水平的格列佛游记读后感，600字原创～
一打开《格列佛游记》的目录，详尽有趣的内容就深深的吸引了我。
小人国、大人国……一看就知道一定十分的有趣。
我便迫不及待的翻开了书。
利立普特，也就是小人国。
这是一个十分发达的国家，那里的人民的生活水平不错，对人对事也很清楚、明事理。
但他们的政府实在是不怎么样，国王听信小人的谗言，朝政之内拉帮结派、尔虞我诈，根据绳上舞蹈选拔官员，与邻国有连年征战。
作者在这里其实并不仅仅写了利立普特的故事，更是讽刺了当时的英国政府，当时的英国朝政内也与利立普特相似，托利、辉格两政党争权夺利，英法两国战乱不休。
这就是作者的高妙之处，因为当时英国内的作者看到利立普特就会联系到自己的祖国。
作者的描写十分的生动，让人仿佛就跟着他在利立普特畅游，看见的那些可爱的小人。
布罗卜丁奈格，也就是大人国，这里的学术不发达，但却有一个英明的君主，布罗卜丁奈格的国王性格儒雅、聪明、善于思考，格列佛给他讲述的有关英国的事情他听的很认真还提出的很多值得思考的问题，有自己独特的见解与主张。
他公正无私、治国有方、蔑视权利、主张和平。
在格列佛的眼中，他是一个理想君王的形象。
但作者在描写这里的人时，却扩大了他们身上的缺点，我觉得的这对于人类的讽刺有些过分。
勒皮他飞岛国，作为读者，我十分厌恶这里愚昧的人，这里的人只回研究数学和音乐，对于其他的学科不闻不问，十分轻视，他们的飞岛是一个固定在金刚轴上的飞行器，据说写这个，作者是为了讽刺当时的皇家学院对飞行器的研究热情。
这里的人研究数学纸上谈兵，不切实际，真是十分的讽刺啊。
慧胭国真是一个令人向往的地方，这里的慧胭勤劳，干净，热爱劳动，有礼貌，举止端庄，乐于助人……更别说他们的诚实与真诚不说谎，在这样的一个社会里时间久了和野胡在一起就不习惯了。
我希望我们每一个读过《格列佛游记》的人，都要向布罗卜丁奈格的国王和慧胭学习，是社会和谐。
英语原版读物读后感80字，六年级-七年级水平。
希望不要在网上复制粘贴，那里漏洞百出，我不会给分的。
after I read the story ，I have some feel about it.the three pigs are lucky .because of the hardworking by the youngest big.and i think we should try our best when we do something.then we will be sucess.童话故事三只小猪。
因为是小学水平。
所以大概就这样了。
注意大小写。
太忙了没来得分
英语原版读物读后感80字，六年级-七年级水平。
希望不要在网上复制粘贴，那里漏洞百出，我不会给分的。
二年级应该是多少字啊,下面有几个选择吧1.我羊非常善良,因为羊妈妈临走之前还告诉自己的孩子们：狼来了,不要给狼开门.羊妈妈爱护她的孩子.羊妈妈有警惕性.羊妈妈把狼肚子剪开,把孩子救出来. 小羊听妈妈的话,爱妈妈.由于太小,被狼骟吃了六只小羊,最小的羊爱她的哥哥姐姐,最小的羊和她的妈妈救出了哥哥姐姐.大灰狼狡猾,骗吃了六只小山羊.做人要诚实,别欺骗人2.《狼和七只小羊》是格林先生为小朋友们写的一篇优美的童话.主要讲的是有一只母羊生了七只小羊.有一天,母羊出去找东西吃,走的时候跟七只小羊说：“你们在家里要听话,千万不能让老狼进来.”七只小羊说：“知道了”.过了一会儿,狼来了.它说：“孩子们,妈妈给你们带好吃的了.”小羊听到声音很粗大,就说：“你不是我们的妈妈,我们的妈妈声音很脆”.狼吃下一块石头声音变的脆了.一只小羊去开门,狼扑了过来,小羊一只只的被吃了,只有一只小羊聪明,躲了起来.小羊妈妈回来了,从狼肚里把小羊都救了出来.还想了一个办法把狼肚子里全部满石头.老狼醒了觉得很渴,一下掉到了水里死去了.看完书后,我知道了一个道理：只要认真思考,做事胆大心细,就能消化有些难题,没有解决不了的困难.其实,我有时也像那六只小羊一样很胆小、粗心,晚上不敢自己上厕所,得有大人陪着,在上次的考试中,我没有细心看题,结果没有考满分,回家大人们都不高兴,老师也不开心,我也非常后悔.我想这都与我的弱点有关吧!希望我能快长大.因此我长大了想当医生.妈妈说：“病人会传染”.我说：“我还要做医生,因为医生可以为人民服务.可以给别人做手术,看见了血我也不害怕,使我的胆子大起来,做事也能细起心.如果有一天在街上我看见了一个小偷,他在偷东西,我会马上报警或记住他的样子,然后找人他抓住,我想如果世界上没有他们这样的人,我们一定能生活得更美好.3.有一只老山羊,她有七个孩子,她非常爱孩子们.有一次,老山羊要到山上去找食物,她对孩子们说：“孩子们,妈妈要到山上去找食物,你们千万要提防狼上门.你们记住,只要听到粗大的声音、看到黑黑的爪子就能认出它了.”说完老山羊走了.没过多久,狼来了,他用粗大的声音说：“我是你们的妈妈,快开门!”小山羊说：“我们妈妈的声音又软又好听,你是狼.”于是狼吃了一块白垩土,声音变细了.他第二次去又失败了.因为他的爪子是黑的.第三次他在脚上洒了点面粉,爪子变了.这就进了山羊家.小山羊们看见是狼,赶快躲了起来.六只小山羊没有躲避好,都被狼吃掉了,狼心满意足的走了.第七只躲在钟盒里,没被狼发现.山羊妈妈回来了.啊?屋里乱七八糟的.一个个叫它们的名字.当她叫到最后一个的时候,听见了一个细细的声音,“妈妈我在钟盒里”,妈妈把它抱了出来.它说：“哥哥们被狼吃掉了.”她伤心地来到草地上,狼在呼呼大睡,肚子里好像有东西在动.于是老山羊把狼的肚子剪开,她的孩子们就跳了出来.最后他们把石头放到狼的肚子里,然后用针线缝上.狼醒来后想喝点水,结果被淹死了.通过这个故事,我知道了狼是奸诈、狡猾的.他为了吃掉小羊,把声音变细了、把爪子变白了.在现实生活中,就有许多坏人、坏事.比如：小偷等……所以我们要提高警惕,保证自己的安全,如果被偷东西,要及时拨打110报警电话.
破碎的美丽 读后感 200字 要七年级水平
真正的爱不是用言语可以表达的，是发自内心的，爱上一个人你的整颗心都会被你爱的人所吸引，为他(她)着迷，为他(她)牵挂，但愿每一分钟都可以见到他(她)，见不到的时候时时刻刻都会想着他(她)，见到的时候你会兴奋，心跳加快，在一起的时候你会感觉很温暖很安全，与他(她)相濡以沫，你会期待用你的全部爱心来带给他(她)最大的幸福，而你也在这种过程中得到了另一种幸福
时常想到他(她)就开心,很介意他(她),很在乎他(她),有了他(她)就拥有了快乐.相信自己~只要有爱，幸福就一定会存在~
求《潘德尔的巫师》英语读后感，七年级水平，50词左右
Jannet killed his family because of the t-ruth. Twenty-two years later, Jannet we-nt to prison because of the suspicion a-nd fear of the villagers, and the truth co-uld not save her.
