苹果里的五角星读后感100字
读过《平果里的五角星》这篇文章后，我认然文章看起来简简单单，但细味过后，又其中有许多的大道理。
刚开始，我读到文中的小男孩说：“苹果里藏着一颗五角星”。
我觉得好奇怪，吓了一大跳
平常吃了无数个苹果，也没看到过苹果里面有五角星呀!带着疑问，我又继续往下读：“小男孩拿出一个苹果，拿起小水果刀，郑重其事地向大哥哥展示他的发现。
他费劲地切开了苹果。
但是孩子不是从柄部到底部这样竖着切下来，而是横向拦腰切了下去。
”我一边读着，一边拿起一个红扑扑的苹果，横着一刀切了下去。
“嘿，真有一颗五角星呀
”我惊喜地叫起来。
开时在削苹果时，从来都不横着切，当然也就没有看到这颗可爱的五角星。
欣赏完五角星后，我从中悟出了一个道理，任何事情如果总按别人都你的方法去做，那你自己永远不会有收获和惊喜呢。
因为答案是别人发现过的东西。
我想起了自己的一次经历，记得有一次，我在做一道数学题时，很轻松地就做完了，可我刚要做下一道题时，突然想起老师说这道题有很多种解题方法。
于是，我便对自己说：“加油
超越自己吧!”我认真仔细地算着，不停地思考着，终于，十五分钟后，我用另一种解法做了出来
我心想：如果不是自己动脑筋做出来的，我一定不会像现在这样开心。
通过这篇文章，让我懂得了发现惊喜，下一个惊喜也在向我奔来，我一定会用一把金钥匙打开它。
《苹果里的五角星》读后感
[《苹果里的五角星》读后感]《苹果里的五角星》感受今天，我们学了《苹果里的五角星》这一课，《苹果里的五角星》读后感。
老师先让我们总结出人物性格，再看对话，最后老师问我们是怎样切苹果的，老师说着拿了一个苹果，让我们举手说一说，我们都举手了，但是老师没叫名字，所以我直接冲上讲台，说：“我们通常的切法都是从顶部切到底部，而小男孩的切法是拦着腰切，说着，老师就拿着小刀切开了两半，让我们看了看，呀果然清晰的看到苹果里有五角星下课了，老师把一半苹果给了我，这苹果真甜下午，老师给我们总结出了规律:人的创造力来源于打破常规的思维方式，读后感《《苹果里的五角星》读后感》。
〔《苹果里的五角星》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《苹果里的五角星》这篇短文给了你什么启示
启示：要善于观察，善于发现，不要总是循规蹈矩地去做一件事情，并且要敢于打破常规的思维方式。
读《苹果里的五角星》的五自然段有什么感受
第一段(1~4):写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领--横切苹果里面有颗“五角星”。
第二段(5):讲“我”从横切苹果的有趣发现中获得深刻的感受。
读苹果里的五角星一文你最大的收获是什么
1看事物要从不同的角度 2不用按世俗的眼光去看事物3从自己的角度出发，你会发现别样的美4不要在乎他人的闲话，走自己的路。
个人感觉如果写读后感什么的可以从这4个角度写~ 每个人都有自己看事物的不同角度，角度不同，看法不同，所以理解也不同~
苹果里的五角星让我们明白了什么一段话一句话
1看事物要从不同的角度 2不用按世俗的眼光去看事物3从自己的角度出发，你会发现别样的美4不要在乎他人的闲话，走自己的路。
个人感觉如果写读后感什么的可以从这4个角度写~ 每个人都有自己看事物的不同角度，角度不同，看法不同，所以理解也不同~希望我的答案对你有帮助，也希望我的答案能被你采纳。
切苹果一般都是从蒂处落刀一分为二如果把它横放在桌上然后拦腰切开就会发现苹果里有一个清晰的五角星图案
万事都有两面性，看事情的出发点不一样，结构也就不一样
苹果里的星星阅读读后有什么启示
无论做什么事，都要多思考，要敢于创新，就像故事中所写的，如果总活在约定俗成的习惯中，我们永远也不会知道下一秒会有什么奇迹发生
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