苹果里的五角读后感至少二百三十字。
[《苹果里的五角星》读后感]《苹果里的五角星》感受今天，我们学了《苹果里的五角星》这一课，《苹果里的五角星》读后感。
老师先让我们总结出人物性格，再看对话，最后老师问我们是怎样切苹果的，老师说着拿了一个苹果，让我们举手说一说，我们都举手了，但是老师没叫名字，所以我直接冲上讲台，说：“我们通常的切法都是从顶部切到底部，而小男孩的切法是拦着腰切，说着，老师就拿着小刀切开了两半，让我们看了看，呀果然清晰的看到苹果里有五角星下课了，老师把一半苹果给了我，这苹果真甜下午，老师给我们总结出了规律:人的创造力来源于打破常规的思维方式，读后感《《苹果里的五角星》读后感》。
〔《苹果里的五角星》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《苹果里的五角星》读后感
读过《平果里的五角星》这篇文章后，我认然文章看起来简简单单，但细味过后，又其中有许多的大道理。
刚开始，我读到文中的小男孩说：“苹果里藏着一颗五角星”。
我觉得好奇怪，吓了一大跳
平常吃了无数个苹果，也没看到过苹果里面有五角星呀!带着疑问，我又继续往下读：“小男孩拿出一个苹果，拿起小水果刀，郑重其事地向大哥哥展示他的发现。
他费劲地切开了苹果。
但是孩子不是从柄部到底部这样竖着切下来，而是横向拦腰切了下去。
”我一边读着，一边拿起一个红扑扑的苹果，横着一刀切了下去。
“嘿，真有一颗五角星呀
”我惊喜地叫起来。
开时在削苹果时，从来都不横着切，当然也就没有看到这颗可爱的五角星。
欣赏完五角星后，我从中悟出了一个道理，任何事情如果总按别人都你的方法去做，那你自己永远不会有收获和惊喜呢。
因为答案是别人发现过的东西。
我想起了自己的一次经历，记得有一次，我在做一道数学题时，很轻松地就做完了，可我刚要做下一道题时，突然想起老师说这道题有很多种解题方法。
于是，我便对自己说：“加油
超越自己吧!”我认真仔细地算着，不停地思考着，终于，十五分钟后，我用另一种解法做了出来
我心想：如果不是自己动脑筋做出来的，我一定不会像现在这样开心。
通过这篇文章，让我懂得了发现惊喜，下一个惊喜也在向我奔来，我一定会用一把金钥匙打开它。
苹果里的五角星读后感100字
启示：要善于观察，善于发现，不要总是循规蹈矩地去做一件事情，并且要敢于打破常规的思维方式。
读《苹果里的五角星》的五自然段有什么感受
第一段(1~4):写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领--横切苹果里面有颗“五角星”。
第二段(5):讲“我”从横切苹果的有趣发现中获得深刻的感受。
苹果里的五角星阅读题的答案是什么
4.：第一段（1~4）：写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果里面有颗“五角星”。
第二段（5）：讲“我”从横切苹果的有趣发现中获得深刻的感受。
5.人的创造力来源于打破常规的思维方式。
6.要勇于创新，不要墨守陈规，换个角度思考也许会更美。
课文5:苹果里的五角星中的“那么大的魅力”指的是什么
不对，应该是：文中指：拦腰切苹果，发现五角星，很吸引人。
文中的魅力指：人们主动的传递这个魅力，一传十，十传百，同时也体现了一种创造力。
读苹果里的五角星一文你最大的收获是什么
前几天，我学了一篇课文，叫《一个苹果》，在这篇课文中，我明白了什么叫“艰苦”，懂得了什么叫做“人间真情”。
苹果水分很大，吃起来很润喉咙，那些战士们都渴得受不住了，他们还不吃这个苹果。
我从一些词能感受都战士们特别需要水：喉咙干得烟...
