求《鸟人》读后感，谢谢
《鸟人》读后感 看到《鸟人》这个书名，便首先想到了卡夫卡的《变形记》，是不是人变成了鸟的故事呢
再看作者，是刘心武，便想到了小说《班主任》，想到了刘心武讲《红楼梦》。
细读《鸟人》，原来是篇现实主义作品，但表现形式却是荒诞的。
作品《鸟人》的荒诞之处首先在作品的主人公——鸟博士。
他什么叫鸟博士
是外号还是姓氏
作品都没有交待，所以鸟博士其人是荒诞的。
荒诞之处还在于鸟博士有一副神奇的眼镜，戴上眼镜和摘下眼镜，他看到的是两个完全不同的世界。
他可以看到人们身后的或摇摆或拖地的尾巴，而且尾巴还有着或蓝或紫的颜色。
因为这些荒诞，鸟博士便有机会看到了许多常人难以看到的真相。
《鸟人》以一个失意的鸟博士的视角，描写了当下许多都市的众生百态，揭露了这些都市病态现象的真相。
比如街头私家侦探、假证集团、假乞丐、骗婚术、碰瓷，在我们的生活中它们随处可见，即使我们没有亲历，至少也经常在媒体上了解到此类事件。
而刘心武通过鸟人的眼睛看到了所有的真相，并对此进行了揭秘，《鸟人》堪称当代防骗术宝典。
因此，尽管在形式上《鸟人》既有意识流又有荒诞派的特征，但它却是一篇名副其实的现实主义的力作。
《鸟人》鸟博士本人看起来似乎是荒诞的，而他自身其实也是带有强烈的现实主义色彩。
身为博士却不如初中生老七，这是对当下“尊重知识，尊重人才”的一种莫大讽刺。
实际上，鸟博士的困惑也是众多高级知识分子的困惑，在追求人生价值的过程中，迷失价值的不只是鸟博士一个人。
当自己的人生价值得不到应有的肯定时，我们是应该坚持自己的信仰还是放弃
这也是作品为我们提出的一个沉重的问题，应该思考的或许不仅仅是鸟博士。
荒诞的现实主义作品《鸟人》是刘心武创作风格的一次转换，也是中国当代文坛上的一次创新。
当然，《鸟人》虽然表现形式新颖，内容引人入胜，但它也有其不足之处。
比如作品因荒诞而显晦涩，人物的语言风格与其身份不相符合。
但作为一种创新的尝试，我们应该对这部作品给予更多的理解和宽容。
总之，读作品《鸟人》的时候你应该忘了《班主任》，忘了刘心武解读的《红楼梦》，因为《鸟人》体现了刘心武的全新的创作风格，它会带给你的一次全新的阅读体验。
求《鸟人》读后感，谢谢
从卓越网购买到《鸟人》后，我几乎是一天读完了。
我开始庆幸，庆幸中国的文学界终于从低谷慢慢爬向高山，冲向峰顶
《鸟人》以其高超的叙事手法；对世界的观察方法，独特的写作风格，令我叹服，令我感叹：中国的文学有希望了
书中讲述了鸟博士的离奇故事：心高气傲的鸟博士不满导师的守旧的学术视野和困于家中生活，乘火车南下投奔好友小七。
没有想到路途中与老鹰冲集团老大相遇，因其过人学识，又想不到被老大赏识聘为特别助理，专门从事老鹰冲重组调研。
在出乎意料之外又在情里之中的他由此接触并调查了社会灰色地带的所有势力，并与瘦狗村相联系，得出了市场经济与集体主义关系的回答。
这个报告被农贸部长所赏识，鸟博士因此成了部长特别助理，被任命为特管会主任，由此一步步进入上流社会，并用魔幻现实主义笔法记录下一路见闻，千奇百怪的人情世态。
可是我读着那些故事并不感到离奇。
其实那些故事就在我们几乎每个人的身边发生着，或者自己正在亲身经历。
作者的高超写法，让我一会如临其境，一会变成书里面的主人公。
纷乱复杂的世事，多重的性格，变幻的场景，象征着我们的现实，暗示着我们自己的真实生活。
魔幻主义、现实主义等各中写作方法的运用，已经熟练掌握，化作己用。
从书中可以看到文学大师的身影，刘心武老师的灵魂。
从冒牌导师到飞鹰走狗论；从囡囡以及影子同事到商业街上空的动漫混战；从编制与工资的困惑到车痴；从自投罗网到再见老七。
世间百态万象，世间光怪陆离，世间千奇百怪，世间经典时尚在书中都有一流的描写，一流的暗喻，一流的刻画，一流的象征。
鸟博士的经历遭遇何尝不是许多不甘寂寞的年轻人的缩影
何尝不是当今社会的浓缩版
诺贝尔奖在中国有了希望
《鸟人》值得我一读再读，值得大家一读再读
《鸟人》，好书
捕鸟人和蝉读后感 通常庸人显得比实在高明
螳螂捕蝉，黄雀在后，这个成语讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人；对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患的这类人提出警告；也比喻有人一心想暗算他人，却没想到有人却在暗算自己的人。
含义 告诉我们在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。
螳螂捕蝉：螳螂想捕捉蝉，却不知潜在危险。
比喻目光短浅，没有远见。
黄雀在后：比喻等待时机从后面袭击。
也比喻有后顾之忧。
2出处 《刘向·说苑·第九卷·正谏》“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也
螳螂委身曲附，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也
黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也
此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
” 《说苑·正谏》：“睹一蝉，方得美荫而忘其身，螳螂执翳(yì)而搏之，见得而忘其形；异雀从而利之，见利而忘其真。
” 《战国·庄子·外篇山木第二十》“睹一蝉，方得美荫而忘 其身，螳蜋执翳而搏之，见得而忘其形；异鹊从而利之，见利而忘其真。
” 《清·纪昀·阅微草堂笔记·卷四·槐西杂志十四》：“后数年，闻山东雷击一道士，或即此道士淫杀过度，又伏天诛欤
‘螳螂捕蝉，黄雀在后’，挟弹者，又在其后，此之谓矣。
” 汉·韩婴《韩诗外传》：“螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈欲啄而食之也。
” 这个成语出自刘向的《说苑·正谏》。
书中记载了这样一个故事：春秋时，吴王欲伐楚，曰：“敢有谏者，死
”。
此时，其下有一年少者，自知人微言轻，谏必无用，徒遭横死。
惟日怀弹弓，游于后园，露沾其衣，如是者三。
吴王问之，对曰：“后园有树，上有蝉正饮露，不知螳螂在后欲捕之也
而螳螂作势欲扑，竟不知黄雀蹑其旁也
黄雀伸颈仅顾啄螳螂，而不知树下之弹弓也
彼皆欲得前利而不顾后患也
”吴王听后，甚觉有理，乃不出兵。
翻译成白话文就是春秋时期，吴国国王寿梦准备攻打荆地（楚国），遭到大臣的反对。
吴王很恼火，在召见群臣的会上警告：“胆敢劝告出兵的人，我将他处死
” 这时，有一个少年 ,知道自己地位低下，劝告必定没有效果，只会被处死。
每天早晨，他拿着弹弓、弹丸在王宫后花园转来转去，用露水湿透他的衣，这样许多天。
吴王很奇怪，问道：“这是为何
”少年道：“园中的大树上有一只蝉，它一面放声鸣叫，一面吸饮露水，却不知已有一只螳螂在它的后面；螳螂想捕蝉，但不知旁边又来了黄雀；而当黄雀正准备啄螳螂时，它又怎知我的弹丸已对准它呢
它们三个都只顾眼前利益而看不到后边的灾祸。
”吴王一听很受启发，随后取消了这次军事行动。
望采纳，谢谢。
捕鸟人知斑鸠读后感
我今天读了一本书名字叫《捕鸟人和斑鸠》，这个故事讲得是：有个客人很晚来到捕鸟人家，捕鸟人便想杀那只驯养的斑鸠来招待客人。
斑鸠痛斥他忘恩负义，说自己曾帮他招引来了许多斑鸠，而如今却要被杀掉。
捕鸟人说道：“这样就更应该杀了你，因为你连同类也出卖
” 这个故事告诉我们：做人一定要忠诚，那些出卖亲人朋友的人不仅会受到被害人的憎恨，而且还会受到他们所投靠人们的厌恶。
《鸟人》观后感1000字
书中讲述了鸟博士的离奇故事：心高气傲的鸟博士不满导师的守旧的学术视野和困于家中生活，乘火车南下投奔好友小七。
没有想到路途中与老鹰冲集团老大相遇，因其过人学识，又想不到被老大赏识聘为特别助理，专门从事老鹰冲重组调研。
在出乎意料之外又在情里之中的他由此接触并调查了社会灰色地带的所有势力，并与瘦狗村相联系，得出了市场经济与集体主义关系的回答。
这个报告被农贸部长所赏识，鸟博士因此成了部长特别助理，被任命为特管会主任，由此一步步进入上流社会，并用魔幻现实主义笔法记录下一路见闻，千奇百怪的人情世态。
可是我读着那些故事并不感到离奇。
其实那些故事就在我们几乎每个人的身边发生着，或者自己正在亲身经历。
作者的高超写法，让我一会如临其境，一会变成书里面的主人公。
纷乱复杂的世事，多重的性格，变幻的场景，象征着我们的现实，暗示着我们自己的真实生活。
魔幻主义、现实主义等各中写作方法的运用，已经熟练掌握，化作己用。
从书中可以看到文学大师的身影，刘心武老师的灵魂。
从冒牌导师到飞鹰走狗论；从囡囡以及影子同事到商业街上空的动漫混战；从编制与工资的困惑到车痴；从自投罗网到再见老七。
世间百态万象，世间光怪陆离，世间千奇百怪，世间经典时尚在书中都有一流的描写，一流的暗喻，一流的刻画，一流的象征。
鸟博士的经历遭遇何尝不是许多不甘寂寞的年轻人的缩影
何尝不是当今社会的浓缩版
伊索寓言其中几篇的读后感一篇大约300字
1今天，我看了《伊索寓言》中的一个故事，觉得很好，就写了读后感，几篇《伊索寓言》读后感。
这个故事叫《捕鸟人和鸡》，这个故事是说捕鸟人没东西招待客人，就想把以前捕来的野鸡杀掉，这只野鸡觉得很不公平，责备捕鸟人，说他忘恩负义，它曾经为捕鸟人提供了很多捕野鸡的线索。
捕鸟人说：“所以我要杀你，国为你连自己的同类都不放过”读完这个故事，我明白了，故事中野鸡的行为叫“出卖”，它出卖同类给捕鸟人带来了好处，同类会恨它，它投靠的捕鸟人也不会信赖它，反而厌恶它。
寓言教给我们一些做人的道理，我们绝不能做出卖朋友的人。
2假期看过很多书，其中《伊索寓言》里的故事非常有趣，今天又看了一个故事，名字叫《驴和骡子》。
故事讲的是驴和骡子驮了一样重的东西，驴抱怨说“你比我多吃一倍的饲料，却和我驮一样多的东西”骡子没有说话，读后感《几篇《伊索寓言》读后感》。
后来，驴累了，赶路人渐渐把驴身上的东西都挪到了骡子的身上。
这时骡子说：“老兄，你还觉得不公平吗
”故事看完了，我想，这个故事告诉我们的道理主要有两点，一，骡子吃双倍的饲料，驮双倍的东西，说明骡子比驴更耐劳，它多劳多得是应该的；二，刚开始它们驮的一样，后来情况发生了变化，说明事情是发展变化的，有时好会变坏，有时坏也可能变好，这是驴没想到的，所以我们也不能用一成不变的眼光去看待世界。
3今天，我偶尔从《伊索寓言》中看到一个故事：鹰从树上俯冲下去捉到一只羊，一只穴鸟想模仿鹰，于是它也冲下去，爪子却被羊毛缠住了，结果被牧羊人捉住。
穴鸟高估了自己的实力，一味的模仿，结果却恰恰相反。
所以我们想达到我们的理想时，先要看清自己的实力充分不充分，不要急于求成，反倒会欲速而不达，造成不可挽回的后果。
比如我们看到杂技表演，如果我们没有受过专业的训练，就去盲目模仿，会是很危险的。
4《伊索寓言》有这样一个故事叫《生金蛋的鸡》，给我留下了深刻的印象。
从前有一只会生金蛋的鸡，它的主人以为它的肚子里有金块，就把它杀了，但是鸡的肚子里什么也没有。
看完了我都替他惋惜，他杀了鸡，不但没有得到金块，而且连金蛋也失去了，做人可不能像他那么贪婪。
〔几篇《伊索寓言》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】同学你好，如果问题已解决，记得右上角采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~谢谢哦
何谓鸟人飞行器读后感
鸟人飞行器是一种把人和机翼融为一体的带动力飞行器。
人体充当机身，一套几折的超轻型机翼缚在人体的脊背上，2台微型涵道风扇发动机置于大腿两侧，犹如一个小人钻进大蜻蜓的肚子里。
起飞时，发动机产生的推力把人缓缓托离地面，飞向天空。
尽管动力不大，却能以176千米\\\/小时速度飞行，最远可飞240千米。
降落时，只要慢慢减速，两只脚又可以和鸟一样稳稳地站在地面上，无需专门的机场和跑道，只要有块空地就可以完成起降。
此外，这种飞行器还配有自动驾驶仪和目标探索雷达等现代化装置，机翼上装有多管机枪，可随时对地面目标发起攻击，能飞能打，行动敏捷。
这种鸟人飞行器的最大优点是不依赖任何起降装置，对起降环境没有任何特别的要求，加上掌握飞行技术简便易学，便于携带，特别适合装备特种部队，又可担负偷袭、营救人员等任务。
但对于个人来说，人们也对安全等方面有着一些顾虑，必竟是天上飞的，天上飞的就会有很多的不可预科的问题出现，比如：气流，雷电，等等，都会对飞行器有着至关重要的影响，也会对人身安全有着至关重要的影响。
飞越沙漠的河读后感300个字
轮回啊。
张是非不是为了梁韵儿穿越到以前的地府救他了么。
然后就按照时间再次轮回了啊。
而且东北三大野仙就是当年张是非救下的那3个妖怪。
仔细看就能看明白了望采纳
24篇读后感，只能是一本书，每篇200左右就行了，不要太多，寒假作业，拜托
（1）神秘岛读后感我今天向大家推荐一本书，叫 《神秘岛》，它的作者：儒勒•凡尔纳是法国作家，被誉为“科幻小说之父”。
《神秘岛》是该作者著名三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》的最后一部。
《神秘岛》叙述了美国南北战争时期，被困在南方军队中的五个南方人伺机乘气球逃脱，途中，被狂风吹到了南太平洋的一个荒岛上。
他们之中有工程师、水手、厨师等，虽然职业各不相同，性格各有差异，但他们都有一股热爱生活、勇于冒险的精神。
正是这种精神，让他们有了在荒岛上活下去的勇气和战胜一切困难的信心；也正是这种精神，鼓舞这些人用双手去改变这片土地，让林肯岛变成了一座乐园。
还有一点值得注意的是，书中凡尔纳用简洁明了的语言将火药、枪支、电池和帆船等物品的形状、质地、特点，甚至制作方法都详细加以描述。
读《神秘岛》，你还可以了解到海洋、物理、化学、生物等多种学科的知识。
这本书故事情节非常曲折紧张，人物命运扑朔迷离瞬息万变的，科学知识丰富详尽，这些和细节逼真的美妙幻想融于一炉，是一本难得的好书。
说了这么多，我对这本书已经不是一种普通的喜爱，我向所有热爱科学，热爱小说的人推荐《神秘岛》（2）伊索寓言读后伊索寓言，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。
如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》等已成为全世界家喻户晓的故事。
这是世界上拥有读者最多的一本书，它对西方伦理道德、政治思想影响最大。
东西方民间文学的精华，劳动人民智慧的结晶。
影响人类文化的100本书之一世界上最古老的寓言集。
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，一号着深刻的寓意。
它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。
在欧洲文学史上，它为寓言创作奠定了基础。
世界各国的文学作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作为说理论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。
此书中的精华部分，至今仍有积极的现实意义。
在欧洲寓言发展史上，古希腊寓言占有重要的地位。
它开创了欧洲寓言发展的先河，并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程，寓言本是一种民间口头创作，反映的主要是人们的生活智慧，包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面。
现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成，包括寓言300多则，其中有些寓言脍炙人口。
《伊索寓言》中的动物除了有些动物外，一般尚无固定的性格特征，例如狐狸、狼等，有时被赋予反面性格，有时则受到肯定，通过把动物拟人化来表达作者的某种思想。
这些动物故事无疑是虚构的，然而又很自然、逼真。
这与后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一样的。
《伊索寓言》曾对其后的欧洲寓言发展产生重大影响。
公元1世纪的古罗马寓言作家费德鲁斯直接继承了伊索寓言传统，借用了《伊索寓言》中的许多故事，并称自己的寓言是伊索式寓言。
公元2世纪的希腊寓言作家巴布里乌斯则更多地采用了伊索的寓言故事。
这种传统为晚期古希腊罗马寓言创作所继承。
文艺复兴以后，对伊索寓言抄稿的重新整理和印行极大地促进了欧洲寓言创作的发展，先后出现了不少出色的寓言作家，如法国的拉封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫等。
随着西学东渐，《伊索寓言》在明朝传入我国。
第一个来我国的西方传教士利马窦在中国生活期间撰《畸人十篇》，其中便介绍过伊索，对《伊索寓言》做过称引。
他之后的传教士庞迪我也在《七克》中介绍、引用过《伊索寓言》。
我国第一个《伊索寓言》译本是1625年西安刊印的《况义》。
清代之后，出现了许多种《伊索寓言》译本。
上述情况表明《伊索寓言》在我国流传之久，它至今仍令人喜闻乐见，爱不释手。
是一本值得阅读的书籍。
《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。
伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。
《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，与抒情诗主要反映贵族奴隶主的思想感情不同，这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结。
寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。
寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。
例如，《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安地生活下去（你可以在这里面随便抄一段）（3）繁星读后感《繁星》是大作家冰心的诗歌集，里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。
这两本书含蓄隽永、富于哲理，很受大家的欢迎，因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。
“聪明人，抛弃你手里幻想的花吧
她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。
”诗歌集里，我最欣赏的就是这首诗了。
我从前就是个爱幻想的人，天天沉迷于对未来的幻想，而不能明智地改善现在。
我小时都会幻想自己的未来多么的成功，多么一帆风顺、无与伦比，但那仅仅就是幻想中的开得一朵尤其艳丽而遥不可及的花儿，不是现实，我那时学习就是因为“爱想而不爱做”变得一点也不用心，成绩也是日益地跟不上。
天天幻想，很多时候会与难得的大好机会擦肩而过，我记得是我二年级的时候，数学计算比赛，其他同学全都跃跃欲试，积极准备着，而我却想象自己一定会有好成绩，到了比赛时，一看试题，就傻眼了，大部分同学都上榜了，我却一鼻子灰，那时是追悔莫及呀
喜爱幻想，而没有一点意向想努力去争取现时中真正香味扑鼻的花，那就只是一场毫无意义的白日梦
我们都应该把幻想的花扔掉，去摘真的鲜花
（4）.《爱的教育》读后感 偶然得到了这本《爱的教育》,因为成为了自己的书,所以也没急着去看,反而将它搁置一边任其生灰尘.直到一天翻开,我就觉得非要看完不可了. 这本书是以一个小男孩——安利柯,在一学年十个月里记载的日记,构成了这部作品的主要内容.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.全书以一个爱字贯穿始终,这不就是我们教育工作者所需要的吗 爱究竟是什么 它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略.但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命.而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道,爱是没有限制的.同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑…… 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师.当安利柯的先生说道:你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!先生的这些话,让所有的学生都信服与他.虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了.两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生.却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师.宽容和尊重学生,只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们,这是安利柯的先生们给的我另一个启示.无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚. 常有家长拽着自己不听话的孩子,慷慨的对老师对老师说:他(她)要是不听话,你就狠狠的打.时代发展到21世纪,我只能把这话理解成为善意的谎言.教师不适合充当暴力实施者,面对一群素质参差不齐的学生,我们需要的是充分的精力去打一场持久战,师生之间的一次簇膝长谈恐怕对于部分学生收效甚微,所以在师生之间建立一条有情,有意,有恒的道路,则更行之有效.书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生. 爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的.同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的平易近人,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露.当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母.离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情.总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感.让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解.这就是《爱的教育》给我的启示.（5）骆驼祥子》读后感祥子，一个吃苦耐劳的汉子。
是那么淳朴、善良、宽厚；而社会的阴暗，却改变了他，是他走向堕落
祥子来自农村，他老实、健壮、坚韧，如同骆驼一般。
他来到北京后，选择了当城市低层老百姓的普通行业——拉洋车。
他自尊自强，凭自己的力气挣饭吃。
他最大的梦想只是拥有一辆属于自己的车，以免受车厂老板的盘剥。
可是，他的希望一次又一次的破灭，他的命离不开抗争，但是却以惨败告终 第一次，他奋力挣钱，攒了三年，终于有了一辆属于自己的车。
不久后，就被大兵抢走了。
第二次买车，钱还没储够，又被孙侦探敲诈走了。
第三次，是他和虎妞结婚后的钱买的，他心里虽然不踏实，但不必再去车厂雇车了——然而，好景并不长，虎妞带着一个死孩子，走了。
祥子只能把车卖了去安葬虎妞。
经历了这一波三折，祥子失去了信心，他已经变成了一个麻木、狡猾、潦倒，自暴自弃的行尸走肉
这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。
祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。
悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。
在黑暗的社会中，人类的力量实在太渺小了。
祥子多次想要凭自己来打败命运，可是最后呢，却使身心又一次的伤痕累累。
祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。
以前有抱负且满是骨气的祥子，现在只有对钱的贪念而已。
在社会的黑暗与金钱的诱惑下，祥子没有了骨气但是，我依然坚信，命运是掌握在我们自己手中的
挫折面前，敌人不是对手，而是自己。
我们要把挫折看成一种精神财富来珍惜，不要为一时的痛苦、失败而蒙闭了自己的双眼，而要将自己的命运交给自己来安排，努力找回自己的出路. 对于骆驼祥子，我感到遗憾、惋惜、也感到无奈。
，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。
追求本身就是一个不断改变的过程，很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落
<<海的女儿》读后感 前几天，我看了一个童话故事——《海的女儿》它讲述一个人鱼和人之间的动人故事。
《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。
她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。
她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。
后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。
她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。
但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。
我喜欢《海的女儿》。
它使我懂得了生命可贵。
在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。
在这本书里，我不仅知道了一些美好的故事，还受到很大的启发教育。
在生活中，我碰到困难时，要像小人鱼一样坚强的面对。
在学习上，我也要像小人鱼一样坚持不懈。
先给你6篇希望你能满意
