中小学生轻阅读南通名篇读后感不少于800字
阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。
阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。
阅读的生活和人生的那一面，便是不阅读的生活和人生。
这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。
一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉的寂寥。
求写古代名楼的散文
1．找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。
2．以往没出过的题在这里进行复习时，今年可能就会出了也不一定的。
3．找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见视。
考前浏览，（考前一个星期） 1．把以前所有学过的知识点（册）和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。
2．把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。
这些错误要在中考的时候避免再现。
3．把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。
数学： 主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。
要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。
初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数），重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等）；四边形（包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形）的性质，定义，面积； 物理： 主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背），对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。
物理学分声学，光学，电学，热学，力学。
就这几部分。
声学的重点是原理：音色，音调和响度等； 光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像（重点）和应用。
电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算（这里会出大量的题，是重点），公式要熟，变形公式用的要快。
热学主要是物态变化，热力学公式的应用；给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。
Q是热量，m是质量，q是热值 力学比较多：简单机械（包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等）主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。
化学： 要熟练掌握1－20号元素的名称和元素符号的书写。
要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。
要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。
各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。
语文： 把握重点 巧用方法 现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。
这些做法都是很不可取的。
实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。
从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。
那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈： 首先，应认真“吃”透近两年中考题。
近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。
试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。
试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。
重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。
对于近两年的中考试题，应该怎样分析
现仅就试卷的四大板块简单说明。
一、积累部分。
考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。
背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。
不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更 要时时“温故”。
切记：一字出错，满“盘”皆输。
二、文言文部分。
课内文言文考试的范围是初中教读篇目。
复习时一要抓好重点。
根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。
一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。
实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。
从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。
二要选好篇目。
选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。
内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。
做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。
一是翻译类。
此类题解答思路是： （1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。
（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。
注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。
（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。
（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。
（5）若直译不通，则用意译。
须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。
二是启示类。
解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
三、现代文阅读部分。
要把握“考点”，掌握答题技巧。
近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。
因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。
另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。
做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。
任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。
在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。
最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线 索找答案。
比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。
做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、 抒情的语句。
这些常用的方法和思路一定要熟记于心。
再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。
此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。
凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。
四、作文部分。
“话题”作文仍然是今年考查的主流。
在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。
虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。
在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。
让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
其次，在复习中要养成良好的学习习惯。
历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。
平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。
另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。
俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。
总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。
提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。
当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。
若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩
作文题目大全
一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻： 夸张： 对比：《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗
》《谁是阿Q
》《是谁动了我的奶酪
》《今天，你学会了什么
》 拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问：《雷锋真的没户口
》《我是差生，我容易吗
》《阿斗扶不起来，怪谁
》 反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》 仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《 对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》 排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意 例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如：《我
我
》《10000元的价值=
》《好女孩
坏女孩
》《火，火
》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=
》《我的PH=7》《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
小学生读书知识竞赛题
一、判断对错.1、月亮渐渐远离地球。
( ) 2、今年10月份发射的嫦娥一号将实现软着陆探测器落在月球表面上，并实地考察月球。
( ) 3、萤火虫能发光是因为它的腹部末端有一个反光器。
（ ）4、蜜蜂蜇人后不多久就会死去。
（ ）5、心脏的跳动有时快有时慢，睡眠状态下心跳较慢。
（ ）6、人从几千米的高空跳伞时，可以控制降落方向。
（ ）7、海星是一种模样美丽、色彩鲜艳的海洋植物。
（ ）8、树叶落时一般是叶面先到达 地面 . ( ) 9、苹果树和核桃树是一对冤家，而大豆和玉米却能亲密相处。
（ ）10、空腹喝牛奶容易吸收，能促进人们身体健康。
（ ）二、选择填空（将正确答案的序号填在括号里；10分）1、空气中氧气所占的比例大约是（ ）。
①31% ②21% ③50%2、“嫦娥一号”卫星在今年（ ）发射升空。
①10月24日 ②10月26日 ③10月28日3、蜻蜓“点水”主要目的是（ ）。
①喝水 ②游戏 ③产卵4、蚂蚁认路主要是靠（ ）。
①视力 ②气味 ③声音5、12岁左右的儿童一般一天需要（ ）毫升水。
①500-600 ②900-1000 ③2000-30006、人们在分辨酸、甜、苦、辣、咸时，分辨（ ）的本领最高。
①酸 ②甜 ③苦7、食物分为酸性食物和碱性食物，下列食物中（ ）属于酸性食物。
①肉 ②苹果 ③黄瓜8、被称为“大自然的清道夫”的是( )。
①蜜蜂 ②埋葬虫 ③苍蝇9、最难熔化的金属是（ ）。
①铜 ②钨 ③金10、汽车的雾灯一般是（ ）色的。
①红 ②白 ③黄三、简答题1、什么是厄尔尼诺现象
2、为什么鸡经常要吃沙子
3、动物也是有年轮的，请你举例说明它们年轮是怎样的
4、反刍是某些动物独特的一个现象，请你举例说明它们反刍的原因。
5、为什么人们常说“月到中秋分外明”
6、海水为什么会时涨时落呢
7、为什么植物绝大多数都是绿色的
8、救生圈常用什么颜色
为什么
四、狂想空间在日常生活中，由于霉菌的存在常常会使蔬菜、瓜果、甚至衣物发生霉烂。
如果霉菌没有了，那该有多好呀
请你想一想如果霉菌真的消失了，世界会变得怎么样
五、把下列人物分别和他关于读书的名言相对应. 颜真卿 周恩来 陆游 高尔基 杜甫 苏轼 朱熹黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 。
—— 书到用时方恨少，事非经过不知难。
—— 发愤识遍天下字，立志读遍人间书 。
—— 读书破万卷，下笔如有神。
—— 读书有三到，谓心到、眼到、口到。
—— 饭可以不吃，觉可以不睡，书不可以一日不读。
—— 为中华崛起而读书。
—— 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
—— 六、有许多与边关有关的古诗。
请你把同一首诗中的诗句用线连起来.大漠风尘月色昏 千树万树梨花开马上相逢无纸笔 凭君传语报平安秦时明月汉时关 铁马冰河入梦来忽如一夜春风来 红旗半卷出辕门醉卧沙场君莫笑 万里长征人未还夜阑卧听风吹雨 古来征战几人回 七、把下列人物或事件与相对应的书名用线连起来. 鲁提辖拳打镇关西 《郑渊洁童话》 多萝茜拯救稻草人 《绿野仙踪》 鼠王偷时间 《汤姆叔叔的小屋》 伊莉莎和她的丈夫 《西游记》 五庄观行者窃人参 《水浒传》 蒋干盗书 《女生贾梅》 拇指姑娘救燕子 《安徒生童话》 礼仪大赛 《三国演义》 八、填空 零落成泥碾作尘， 。
宜未雨而绸缪，毋临渴而 。
，无欲则刚 。
及时待勉励， 。
行有余力， 。
，人迹板桥霜。
九、根据所读书的内容填空或按要求回答问题。
（30）（一） 一本书的序言中说：一个意大利市立小学三年级的学生安利柯（也译作艾里克），写了一学年的纪事，经过他父亲修改编成了一本书。
这本书叫《 》，被翻译成几十种文字在世界各国出版。
其中的多个故事经修改后，选作小学课文，如《少年爱国者》、《格拉勃利亚的小孩》、《少年笔耕》等。
其中《少年笔耕》说的是一个五年级的小学生，在长达四个月的时间里默默忍受父亲的误解责怪，偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的事。
这个小学生叫 ，这个故事赞扬了他 （二） 《大冒险》这篇文章讲的是著名作家、电视主持人、联合国亲善大使黑柳彻子，上小学时鼓励、帮助患小儿麻痹症的同学泰明爬上树的故事。
这个故事选自《 》这本书。
这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩的真实故事，故事发生在第二次世界大战前的东京。
学校的名字就很奇特，叫 ，他们上课的教室都是废电车。
书中讲了许多令作者终生难忘的快乐的事：校长要求饭盒的菜肴要有“ 的味道、 的味道”，吃午饭时轮流到圆圈中间“说说话”；夜晚大家去露营“试胆量”┉┉也写了令作者悲伤的事，如泰明 ，洛基 ，他们的学校最后 。
（三）1931年秋天的一个夜晚，日本驻中国的侵略军——关东军，自行炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏铁路，并借此突然袭击了东北军驻地北大营和沈阳城。
随即在几天内侵占20多座城市及其周围的广大地区。
这一震惊世界的事件被称作 ，它是日本军国主义推行大陆政策的一个重大步骤,也是发动全面侵华战争的序幕。
（四）秦朝灭亡后，楚霸王和汉王刘邦争夺天下。
公元前202年，汉王刘邦的军队把楚霸王的军队围困在垓下的大营里。
汉军为了动摇楚军的军心，让士兵在黑夜高唱楚霸王统治地区楚地的歌。
楚霸王听到后果然大为吃惊：“完了
难道刘邦已经全部占领楚地了吗
怎么汉营中会有这么多人会唱楚歌呢
”楚霸王及部下士气大衰，楚霸王突围到乌江岸边后，觉得无颜见家乡父老，拔剑自刎，楚汉相争结束。
后来由这个故事产生了一个成语，比喻四面受敌，孤立无援。
这个成语叫 。
宋朝女词人李清照在她的一首《绝句》里，称赞了楚霸王的英雄气概。
这首《绝句》的内容是： ， 。
， 。
（五） 《男生贾里》是我们喜欢读的一本书。
他有个最常在一起的好朋友，“那家伙胖乎乎，圆脸滚滚，头发稀薄，像个武士；乍一看别人会以为他平庸得很，是那种好打瞌睡的家伙。
其实他脑子很灵，关键时刻从不迷糊，真使人不可貌相。
”他的这个朋友叫 。
读过这本书后，你觉得贾里有哪些特点
（六）半个多世纪以来，有一部世界文学名著在我国再版了60多次，影响了几代人。
下面选的是这部书中的两段话： ⑴他好不容易把脚从黏糊糊的泥里拔出来。
他感到脚底下冰冷刺骨，知道是那只破靴底整个儿掉下来了。
他从来这儿的第一天起就吃这双破靴子的苦头。
靴子总是湿漉漉的，里面的泥浆嘎吱嘎吱响。
这下更好了，一只靴底掉了下来，他只好光着脚板泡在冰冷刺骨的烂泥里。
他从烂泥里捡起破靴底看了看┉┉他提着破靴子朝板棚走去。
他在行军灶旁坐下， 解开沾满污泥的包脚布，把那只冻得麻木的脚伸到炉子跟前。
⑵从这天开始，他全身心地投入小说的创作。
慢慢地写，写出一行又一行，写成一页又一页。
他殚精竭虑，塑造人物形象，把别的一切全给忘了。
铭刻在心的鲜活情景，一幕一幕在眼前重现，那么清晰，而他却无法把这些情景搬到纸上┉┉这时候，他才第一次体味到创作的艰辛。
这两段话，分别描写的是主人公在筑路前线时和伤残失明后从事创作的情景。
这部书的名字叫《 》，书中的主人公叫 。
读过这部书后我们知道，书中的主人公有如下的特点：（七） 我们都读过寓言故事《狼和小羊》。
这则寓言选自古希腊的《 》。
在这个寓言故事集里，还有一则《狼和母羊的》故事： 狼被狗咬伤了，躺在地上。
他没法外出觅食,碰巧看见一头母羊,便央求她到附近的河里给他弄点水来喝。
狼说：“假如你能给我弄来喝的，我就能为自己找来吃的。
” 母羊回答说:“可是如果我给你送去喝的，你就会把我当成吃的了。
” 读了这一则寓言，你明白了什么道理
一、填空（28分）①三国时期诗人曹植在《七步诗》中写到“本是同根生， 相煎何太急 ”表达了对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
皖南事变国民党第二次反共时周恩来曾题诗“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急
”即源于此。
②友谊可以超越时空，缩短距离，让你身处困境时，也不会感到孤独，唐代诗人王勃的两句诗“海内存知己， 天涯若比邻 ”就说明了这一点。
③盛唐诗人崔颢传诵千古的名句“晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲”描写的就是武汉的黄鹤楼。
④岑参是盛唐边塞诗的杰出代表，其名篇佳作《白雪歌送武判官归京》中联想美妙、以花喻雪的诗句是“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 。
”⑤我们常用李商隐《无题》中的“ 春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。
”来赞美人们无私奉献的春蚕精神、红烛品格。
⑥晚清著名的思想家、史学家龚自珍《己亥杂诗》中的“我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才 ”常被人们用来泛指那些甘为事业，特别是培养国家人才献身的志士。
⑦歇后语是我国文学艺术殿堂里的瑰宝，它形象典范、生动有趣，简简单单几个字，可以巧妙表达出不一样的效果。
如果各种希望和努力完全落空，最终一无所有，我们就可以说“竹篮子打水—— 一场空 。
” ⑧中国现代伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅曾把自己比为孺子牛，于是有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的诗句。
其实，他对自己还有一句用牛自比的名句：“我好像是一只牛，吃的是 草 ，挤出的是 牛奶 。
” ①屈原是我国第一个爱国主义诗人，他的主要作品《离骚》与我国第一部诗歌总集《诗经》中的国风并称为“风骚”，这就是中国诗歌现实主义和浪漫主义的两大源头。
②“文章西汉两司马”是对西汉 司马迁 和司马相如在文学成就上的极高赞颂。
其中，他以著《史记》而闻名于世，在中国文学史上有重要地位，曾被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚。
”③魏晋“三曹”是那个时代文学的集大成者，其中在文学造诣上，以 曹植 最有天赋，也最有成就。
④盛唐出现了两个伟大的诗人，其中最杰出的浪漫主义诗人是 李白 ，最杰出的现实主义诗人是杜甫。
⑤李清照 是我国南宋最杰出的女词人，她是宋代婉约词派的杰出代表。
⑥在关汉卿的一部悲剧中，正直善良，却被判死刑，最后感天动地、沉冤昭雪的女主人公是 窦娥 。
⑦我国四大名著指的是《水浒传》《三国演义》《西游记》和《红楼梦》，其中 《红楼梦》 代表了中国古代文学艺术的最高成就。
⑧世称“聊斋先生”的小说家 蒲松龄 被郭沫若誉为“写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入木三分”。
3、古代文化常识填空。
（5分）②中国封建社会科举考试制度中最高一级的考试是由皇帝亲自主持的殿试，其中第一名被称为状元，第二名被称为榜眼，第三名被称为 探花。
③九月初九为我国民间传统节日“ 重阳节 ”。
每逢时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。
唐人有“遍插茱萸少一人”的诗句。
④明代 李时珍 所著的《本草纲目》影响深远，是我国医学史上的重要著作。
⑤古代人对年龄有不同的称谓，13岁被称为“豆蔻年华”，30岁被称为 而立 之年。
4、信息常识填空。
（5分）①长城为 秦 朝始建，后遭破坏，我们现在所见到的长城是明朝时重修的，最近被列为世界七大奇迹之榜首。
②歌手韩红演唱了一首动情的西藏歌曲《天路》。
这里的天路，指的就是世界上海拔最高和线路最长的青藏 铁路。
③武汉的黄鹤楼，它以号称天下绝景而名贯古今，蜚声中外，它与江西滕王阁、湖南 岳阳楼 齐名，并称为“江南三大楼阁”。
④万里长江第一隧—— 武汉长江隧道 位于长江一桥与二桥之间，北接汉口大智路，南通武昌友谊大道，是解决主城过江交通的一条城市主干道。
⑤2008年北京奥运会是第 29 届，它的主题口号是“同一个世界，同一个梦想。
”二、判断（32分）1、儒家——孔子——《论语》 道家——老子——《道德经》 法家——韩非子——《韩非子》 墨家——墨翟——《墨子》 2、我国第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》第一部反映农民起义的长篇小说——《水浒传》 中国第一部浪漫主义神话小说——《西游记》我国第一部著名的戏曲作品——《窦娥冤》我国第一部军事著作——《孙子兵法》我国第一部断代史——《汉书》3、判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。
（10分）①“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是陆游在他的诗作《示儿》中留下的动情笔调。
（√）②“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”描写的是滕王阁的景色。
（√）③炎帝和黄帝是传说中原始社会的两位部落首领。
（√）④蝙蝠是鸟雀，也是哺乳动物。
（×）⑤北京在元朝时被称为大都。
（√）⑥湖北有“千湖之省”的美称。
（√）4、常识填空。
（5分）
写学了文言文后的感受
从现在的学生看，读文言诗文的时间很少，因而阅读能力普遍较差，多数学生拿到一篇古诗文，觉得满篇皆生，不知如何断句，对文章的意思和内涵就更不知所云了。
笔者认为有必要教给学生阅读文言诗文的一些方法，其阅读方法是；第一、“预读法”。
其主要目标是：读准字音，准确停顿，把握节奏；了解有关作家作品常识；从整体上大体了解文章内容。
具体操作是：结合课文下面的注释、借助工具书给生字生词注音释义；结合预习提示和语文工具书从整体上了解课文以及作家作品、背景常识；给一些较长、难懂的句子试着划朗读节奏线，清楚准确地朗读课文多次，从而把握文章的基本内容和文体特征。
第二、“抄读法”。
其主要目标是：熟悉文本内容，自主学习，大胆质疑，初步明确学习的重点，提出自己的难点。
具体操作是：用圈点勾画、批注的方法标出生字难词、名言警句；勾画并抄写课文中难以的词句；记录在阅读时产生的疑难问题；阅读并摘抄与课文相关的一些材料；结合课后的“理解•探究”确立自己的学习重点和难点。
第三、“解读法”。
其主要目标是：对文中的关键语句进行分析，感知文章内容，把握文章表现出来的观点、态度、思想情感等。
具体操作是：结合语境以及上下文去理解疑难词句的意思；利用古汉语知识（一词多义、古今异义、通假现象、词类活用等）去具体分析文中特殊的语言现象；口头或书面翻译精要片段，以便深入理解文章；思考解答课后的“理解•探究”题和相关教辅资料题，强化能力训练。
第四、“品读法”。
其主要目标是：对文章的思想内容、结构、表现技法、语言艺术等方面作鉴赏性阅读和评价。
具体操作是：从文体特征出发，整体把握文章的类型特征；领会、感悟文章内容所蕴含的东西，理清作者写作思路，揣摩赏析作者的写作技法和语言艺术；与同类型的文章进行比较阅读，找出其异同点，从而提高自己的鉴赏水平；把文章放在具体时代和历史发展中去宏观分析，运用辩证的、历史的观点对文章进行客观评价；指导学生写文艺评论，以加深对课文的审美理解，从而培养学生艺术鉴赏和艺术创造的能力。
第五、“诵读法”。
其主要目标是：加深理解，强化记忆，丰富语言，积累材料，训练语感，提高语文素养。
具体操作是：反复朗读，其义自现，力求熟读成诵；用心品味，背诵名篇、名句，形成记忆；扩展阅读与文章相关材料，扩大知识面；整理读书笔记，梳理已学知识，做出小结；练笔写读后感或者小评论。
以上阅读文言诗文的方法要行之有效的话，还得有教师的点拨启发，示范性的解读、品读、诵读；教师还要充分调动学生的主观能动性，让学生乐在语文中，学习更轻松。
在运用这些方法时，不必篇篇相同，步步到位；要因文而异，因人而异，各有侧重。
对文言诗文的教学要强调、突出一个“读”字，古之学校，诵读之声不绝于耳，古之读书人“口舌成疮”日诵不辍。
久而久之，语感也越来越强，以至形成了学生的语文能力，大大提高了语文素养，有力促进了学生的后续发展。
游记篇的结尾怎么写
走在回家的途中，还想着一路快乐的点点滴滴，不知不觉地，脸上的笑意难以溶化……这是游记的写法:游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体。
一般以描写为主要手段，又常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受。
如的《记》不仅描绘了巴陵胜状的大观，写了满目萧然的霪雨之令人心旷神怡、宠辱皆忘的艳阳情景，还抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。
写好游记，要注意以下四点： 一、细心观察，手写心记 游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜，素材主要来源于游览见闻。
细心观察，就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。
世界上没有完全相同的两片树叶；事物的特色都是在比较中显示出来的。
游览过程中我们就是要善于运用比较的方法，捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。
有些同学只顾热闹或贪玩，常常忽视景点中的人文资料，如神话传说，乡风民俗，名人轶事，诗词典故，碑文楹联等等，结果是丢了抓芝麻，写起
自然内容贫乏，索然无味。
所以，必要时还必须心记手写，也可以回来后查看有关资料，以保证内容的丰富充实。
二、依据中心，决定取合 旅途见闻的内容丰富多彩，但是不可能什么都写进文章里。
下笔前首先要理一理自己的思绪，想一想本次游览的主要感受是什么
确立一个中心，然后决定：哪些内容详写，哪些内容略写，哪些内容不写。
题材的取舍，当然首先要选新颖有趣的内容，更要选有个性、有地方特色的材料，特别是上文提到的那些人文资料，不仅能使你的文章主题鲜明，中心突出，而且读起来更有文化内涵，从而使你的文章更有社会价值。
三、紧扣游踪，疏密有致 游记的内容往往多而杂，写出来怎样才能做到清晰而不繁乱呢
最常用和最简便的方法就是：移步换景。
即以游踪的变化为线索，随着时间的推移和地点的转换，完整有序地写出重要的游览过程。
当然也要避免写成一本流水账或一幅游览路线图。
所以，写作中要用浓墨重彩突出重要的点，跳出一般性的过程交代，使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。
为了使这个组合体结构匀称，我们还要运用一些穿插的技巧，将与景点有关的资料、数据等内容，通过游览者的交谈或引用等方式适时介绍，这样，就可以调整文章的结构，消除看上去有些部分“臃肿肥胖”、有些部分又显得“面黄肌症”的毛病。
四、写好景物，注入感情 古人云：文章是案头的山水，山水是地上的文章。
描写名山秀水是游记的重头戏，写好的关键是注入自己的真感情。
我国古代众多游记名篇，“案头的山水”绝不仅仅是自然山水的反映。
作者游踪所至，美景在目，心有所感，形诸笔墨，往往物中有我，景中见情，不仅写出了山水的蓬勃生机和无穷妙趣，还能含蓄蕴藉。
意味隽永地把作者的身世和人生理想表现出来，达到直抒胸臆、情景交融的效果。
当然这不是一日两日的功夫，正好说明了好笔头要靠长期反复磨练的道理。
附例文： 游 闻思月／文 我们南通是个依江傍海、景色宜人的花园式城市，更是名闻遐迩。
星期日早晨，我们一家三口前往游玩。
上午我们先去了啬园，午餐后就直奔。
一路上爸爸告诉我们，狼山古称狼五山、紫琅山，相传有踞其上，所以又叫山。
据史籍记载：唐天宝年间，鉴真东渡日本，曾经过此山以避风浪。
它位居全国佛教八小名山之首呢
我们在车上远望狼山，只见一片翠绿，雄伟的宝塔屹立在山顶，十分壮观。
不一会儿，到了山脚下，我们没上缆车，沿着花岗岩铺成的台阶向上攀登。
山上人来人往，喜气洋洋。
山路两旁古木参天，千姿百态，不禁令人暗暗称奇。
狼山不高，父亲说才104.8米，面积18公顷，在多山的地方，根本就算不上什么山。
但在南通，却是大名鼎鼎。
真是应了那句：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
说笑间，不知不觉我们就登上了山顶。
从山上向下俯视，马路四通八达，楼房一幢接一幢，江面上传着几艘豪华的大轮船，码头旁的大吊车犹如长颈鹿玩具，好一片壮观景象。
狼山因为落座在一马平川、沃野千里的江海平原之上，耸立在一望无垠的长江之滨，所以显得特别突兀高大。
尤其是它山势陡峭，拔地而起，高耸，直插蓝天，气势更加非凡。
登上，仿佛觉得不是站在一座百米小山之上，而是置身于九霄云外了。
辽阔的江海平原，从脚下一直伸展到无边的远方；滚滚的万里长江，犹如一条闪光的缎带，从遥远的天际蜿蜒而来，奔腾入海；那海，那长江入口处的大海，更是水天相连，烟波苍茫，好一派江天寥廓、沧海浩瀚的壮丽景象。
怪不得宋朝大诗人来此，情不自禁地发出这样的赞叹：“遨游半是江湖里，始觉今朝眼界开”。
想起萃景楼前两根石柱上的那副楹联：“长啸一声山鸣谷应，举头四顾海阔天空”。
我们的胸怀也顿觉无限宽广
这样的山，怎能不名闻遐迩呢
狼山之名所以闻名，更因为它和历史文化名人联系在一起。
如之一的骆宾王，近代革命先驱、教育家、实业家张謇，就葬在狼山。
又如法乳堂内的十八高僧巨幅瓷砖画像，出自南通籍画家范曾之手，同样令人敬仰。
傍晚，回程途中，妈妈感慨地说，一切为中华民族作出杰出贡献的人，人们是永远不会忘记他们的。
——说的是啊
快乐的狼山游，真是难忘而甜美的记忆。
点评： 这篇游记的一个突出优点是善于挖掘和引用了大量人文资料，从自然山水写出了人文内涵，写出了狼山与其他旅游景点不同的个性、特点和意义。
其中的神话传况、名人故事、经史典籍、古人诗文、墓葬文物、景点楹联、地理数据等等，大大提升了文章的文化品位和阅读价值。
作者记述游览见闻是有选择的，不是只顾自己的玩兴，什么开心就写什么(其实那天，他们在狼山脚下的水上乐园玩得很“疯”，文中就只字未提)，可见写作态度很认真：又因为善于穿插，所以结构匀称，毫无堆砌之感。
文笔优美，语言精炼是本文的又一特色，作者从不同角度描写出来的狼山景色，都生动形象，充满豪情，又各有千秋
这一点也值得称道。
