那片花丛改变了我 读后感
那片花丛改变了我 六月的风拂着脸庞懒散垂着的发丝，独自一人，游走于遍地花丛之中，欣赏那曾经改变了我的花的世界。
六月的花，开得正灿…… 一阵阵淡淡的芬芳塞满鼻中，一个个娇小可人的身影绽放在枝头，是一面撑满了的帆，又似一张忍不住的笑脸，像要绽开似的，那里面装满了怎样的玉露琼浆，又塞下了几种心事，或许是刚下过雨，空气中多了几分湿润与芬芳，花瓣上缀着珍珠般大小的雨滴，似泪珠。
看着那载满雨滴的花瓣，没有愁容，满是欣喜与坚定，那小小的身躯上刻满伤痕，那淡淡的伤痕中藏满坚强。
生活本来多挫折，我却不如一朵花，原来，坚强藏在雨后的紫花心中。
只一朵，悄然绽放在一大片翠绿之中，没有群花相伴，也没有蜂围蝶阵，只是安静地开在自己的世界里，娇羞着躲在烟雨迷蒙中，红着大半边的脸，雨丝滑过，淤泥浸染，却不曾留下一丝污痕，让人不禁惊叹花瓣那光滑的“肌肤”。
殊不知，她的心，也如同她的花瓣一般，经受不得半点尘埃。
用纯洁去点染自己的那一份美丽，不多一点尘埃，不加一丝娇娆，只做最纯洁的自己。
那远远飘来的香，竟带了几丝清新， 青春本来绚烂多彩，我却总少些许质朴，原来，纯洁藏在荷花中。
是梦中的那片花海，骄阳下，那些被太阳照耀的脸庞，她们静立着、她们绽放着，她们什么也不说，只是努力地向上生长，散发触摸天空的芬芳。
她们没有满身香气，她们素淡妆，浅浅笑，一心向阳，她们只记得自己是向日葵，只记得要朝着太阳的方向努力生长。
阳光下的那一抹抹、一片片菊黄，很刺眼，反射着太阳的光芒。
大自然就是这样，你给植物以充分的阳光和适量的心，它就还你以怒放的芬芳，没有一朵花是不知道感恩的。
成长本在爱之中，我却很少感知，原来，感恩藏在那阳光下的向日葵中。
漫步于花海，我已从曾经的迷茫走出，顿悟了花给予我的人生真谛。
是的，如果生命是花，我需要的是风雨后的坚强，淤泥中的纯洁，阳光下的感恩，拼搏中的收获…… 品一朵花，感悟一个世界，是那片花丛真正改变了我。
那片花丛改变了我 读后感
那片花丛改变了我 六月的风拂着脸庞懒散垂着的发丝，独自一人，游走于遍地花丛之中，欣赏那曾经改变了我的花的世界。
六月的花，开得正灿…… 一阵阵淡淡的芬芳塞满鼻中，一个个娇小可人的身影绽放在枝头，是一面撑满了的帆，又似一张忍不住的笑脸，像要绽开似的，那里面装满了怎样的玉露琼浆，又塞下了几种心事，或许是刚下过雨，空气中多了几分湿润与芬芳，花瓣上缀着珍珠般大小的雨滴，似泪珠。
看着那载满雨滴的花瓣，没有愁容，满是欣喜与坚定，那小小的身躯上刻满伤痕，那淡淡的伤痕中藏满坚强。
生活本来多挫折，我却不如一朵花，原来，坚强藏在雨后的紫花心中。
只一朵，悄然绽放在一大片翠绿之中，没有群花相伴，也没有蜂围蝶阵，只是安静地开在自己的世界里，娇羞着躲在烟雨迷蒙中，红着大半边的脸，雨丝滑过，淤泥浸染，却不曾留下一丝污痕，让人不禁惊叹花瓣那光滑的“肌肤”。
殊不知，她的心，也如同她的花瓣一般，经受不得半点尘埃。
用纯洁去点染自己的那一份美丽，不多一点尘埃，不加一丝娇娆，只做最纯洁的自己。
那远远飘来的香，竟带了几丝清新， 青春本来绚烂多彩，我却总少些许质朴，原来，纯洁藏在荷花中。
是梦中的那片花海，骄阳下，那些被太阳照耀的脸庞，她们静立着、她们绽放着，她们什么也不说，只是努力地向上生长，散发触摸天空的芬芳。
她们没有满身香气，她们素淡妆，浅浅笑，一心向阳，她们只记得自己是向日葵，只记得要朝着太阳的方向努力生长。
阳光下的那一抹抹、一片片菊黄，很刺眼，反射着太阳的光芒。
大自然就是这样，你给植物以充分的阳光和适量的心，它就还你以怒放的芬芳，没有一朵花是不知道感恩的。
成长本在爱之中，我却很少感知，原来，感恩藏在那阳光下的向日葵中。
漫步于花海，我已从曾经的迷茫走出，顿悟了花给予我的人生真谛。
是的，如果生命是花，我需要的是风雨后的坚强，淤泥中的纯洁，阳光下的感恩，拼搏中的收获…… 品一朵花，感悟一个世界，是那片花丛真正改变了我。
你的名字只剩下蓝读后感怎么写,三年级
“一在原野上跑，树根叫住了他。
”一个树根，一个树根叫住了一只奔跑，为什么是一个树根呢
它叫住鹿有什么事
只一句话，引发好奇，目光随文字移动走入童话中。
这是王宜振的作品集《你的名字只剩下蓝》的首篇童话《鹿树》的开篇。
这本作品集是童话和童诗的合集，19篇童话，38首童诗。
编辑用心，目录简单明朗，六小辑每辑以其中一篇作品标题为名，一篇童话隔两首童诗，并以红色字体标明童话，层次分明，清新。
王宜振老师以儿童诗闻名，被评论家誉为“中国儿童诗第三座艺术高峰”，他自称“诗痴”，诗是他的文学之本。
却不曾想，他的童话也是那样有声有色，想象奇特。
追本溯源，王老师的童话中跳跃着诗的影子，诗的节奏。
“是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小……是那个老巫婆给我施了魔法， 我就变成一棵会开花的树啦……是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会走路的树啦”，层层递进的反复中吟唱着诗意，讲述着有趣的童话故事。
读此书，感觉王宜振老师的童话如诗，诗如童话。
童话里有诗样的节奏，诗样的反复；诗里有童话般的想象，童话一样的奇思。
童话中穿插着童谣、诗歌，奇特的想象引人入胜，潜移默化的教育意义值得你一品再品。
“小风铃‘叮零叮零’地响着，那响声吓走了风，吓走了雪……小风铃‘叮零叮零’地响着，那响声唤来了暖暖的太阳，融化了厚厚的积雪……小风铃‘叮零叮零’地响着，那响声呼唤草芽儿钻出了泥土，呼唤树芽儿拱出了树皮……”这诗意的语言在《呼唤春天的小风铃》这篇童话里叮零叮零响，唤来了一个春天，一个温暖可人充满爱的春天。
盲婆婆的耳朵里“听到了风筝飞上蓝天的声音，听到风筝同蓝天接吻的声音，那声音好轻好轻，那声音好甜好甜……”盲婆婆听到了春天的声音，闻到了春天的味道，最终还看到了春天的色彩。
美好又温暖的童话，浸泡着诗意的童话，读着，像走在花丛中，花香弥漫。
鼻子、耳朵等器官因为主人不讲卫生，逃走了；池塘里的鱼被钓光了，太阳变成一条小金鱼来和唯一的一条小灰鱼作伴，可最后小灰鱼也被钓走了。
太阳这条小金鱼不愿再变回太阳，睡在池塘里，闪闪的红光，引来了钓杆，太阳被钓起，人们重新感受到光明；天上出现了十一个月亮，还有一个方月亮，这竟然与红谷米……《喜欢逃走的器官》、《钓太阳》、《红谷米》运用出入意料的想象，千回百转的情节牵引，让你从中领悟其中的大道理。
三个泉眼都不再喷涌，蛤蟆背着小录音机寻找鸟儿的歌声，可是大榕树变成了树墩，仙鸟无处找寻。
峰回路转，树墩上年轮一圈又一圈，像个大唱片，小录音机里录下唱片里的歌，歌声播放，泉眼复涌。
《仙鸟留下的歌》是听不够的；《古怪的琴声》意境优美，琴声穿越进空，婉转了时光；幸福的红纽扣，助人为乐的红纽扣，《兜肚上的红纽扣》童真、童趣中满溢着爱；麦苗、小麦、麦粒、麦杆、面包、纸，一个成长变化的过程，一只小蟋蟀不离不弃的倾情陪伴，最终成为童话作家一篇耐读的童话，《小蟋蟀的歌》循环往复着生命的成长；而那个很少与外界接触，便有了许多猜测的鲜花婆婆，是善是恶谁也说不清，可勇敢的孩子却敲开了她的门，感受到了她的热情；《大灰狼的热线电话》、《小狼蓝肚肚》打破传统思维定式，改变偏激的思想，认可与接纳新的改变，童话中把狼改邪归正的渴望描写得生动活泼。
王老师的童话啊，每篇读来都让人爱不释手，心意暖暖，感受独特的审美情趣。
童话具有现实性，爱写诗的王宜振老师把童话赋予诗意的同时，将对生命的思索，对现实的思考，悲天悯人的情怀都融进了他的诗意童话，可让你品味良久。
童话如此精彩，童诗更胜一筹。
《你的名字只剩下蓝》，蓝得深远，蓝得静谧，蓝得沉着。
蓝中透着淡淡的绿，绿里飞着轻盈的想象。
云彩在养雨点，树想远行，春天是大还是小，大太阳有座小房子，你穿着群星闪耀的天空，月亮是一首朦胧的小诗，我在诗里养了一只老虎……诗赛童话。
王宜振老师的童诗里飞跃着小小的童话故事，奇妙无穷的想象带你驰骋童话般的诗意世界。
“我在吟诵他的诗篇时，常常被那些绝妙的喻体——想象的结晶——所惊讶，所陶醉。
”，“诵读着这样的句子，也就诵读着生命和创造的韵味，一种踏实，一种尊严，一种执著，一种执火前行而不惜焚毁的神圣。
”对于王宜振老师的童诗，陈忠实先生的这篇后记《你的句子已灿灿发亮》，已详实、真切且厚重地表明了王宜振在童诗方面的独特与成就。
细品这本童话与童诗的合集，发现王宜振老师的诗与童话里住着“树”。
想远行，想飞翔，长翅膀的树；想改变，有梦想的树；年轮里转动着唱片，会唱歌的树墩以及会奔跑的鹿树。
树是一棵心情树，树也有树的苦恼，一只鸟和一棵树有故事，老橡树悠长有爱的故事，面包树神奇生长的故事等等，说不完，说不尽的树的童话，树的诗。
“我的感慨和感动在于一个人一生都在与孩子对话，都在感受着儿童心灵的妙音，都在专注地与那一双双天真烂漫纯洁无瑕的童稚的眼睛对视和交流，聆听如竹笋拔节般活泼泼的生命旋律，这样的作家活到百岁，心灵也是一片童稚的纯净与鲜嫩。
”正如陈忠实先生所言，王宜振老师正是这样一棵有着童心，枝繁叶茂、生机盎然的大树，年轮的唱片里转动着童稚的纯净与鲜嫩，他用这份纯净与鲜嫩讲述着大树的故事，引导、关爱着正在成长的小树，将一片浓绿与赤诚，用真、善、美童话般的诗意传播着，撑起一片爱的浓荫。
