白洋淀纪事的读书笔记
笔记怎么写呢
写读书笔记通常会是学为头疼的作业。
下面就说一下写读书笔记的方法： 读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。
我觉得以失败告终，是因为你学而不用。
很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
常用的形式有： 1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：eǎ保┧饕潦楸始恰∷饕潦楸始鞘侵患锹嘉恼碌奶饽俊⒊龃Φ谋始恰H缡榭棵⒈嘀摺⒊霭婺暝氯铡⒉厥榇ΑH绻鞘椋遣帷⒄隆⒔冢绻瞧诳瞧诤牛ㄖ揭悄暝氯蘸桶婷妫员溉蘸蟛檎曳奖恪＠纾鹤眨骸兑蔡肝⒋罚豆饷魅毡āぁ词费А怠贰。
ǎ玻┏荚亩潦楸始恰〕荚亩潦楸始蔷褪钦粘榭南字杏胱约貉啊⒀芯坑泄氐木视锞洹⒍温涞茸魑蘸笥τ玫脑疾牧稀U囊瓷戏掷嗵饽浚谝暮竺孀⒚鞒龃Α
。
病⑵雷⑹蕉潦楸始恰∑雷⑹蕉潦楸始遣坏ナ钦迹乙炎约憾远廖锬谌莸闹饕鄣恪⒉牧系目捶ㄐ闯隼矗渲凶匀灰舶ū泶锍霰始亲髡叩母星椤F雷⑹奖始怯惺倍哉嫉囊阕龈爬ǖ乃得鳌F雷⑹奖始怯邢铝屑钢郑骸。
ǎ保┦橥放ⅰ∈橥放ⅲ且恢肿罴蛞椎亩潦楸始亲鞣ā＞褪窃诙潦榈氖焙颍咽橹兄匾牡胤胶妥约禾寤嶙钌畹牡胤剑帽试谧志渑员叩目瞻状Υ蛏细龇牛蛘咴诳瞻状优ⅲ蛘呤钦垡场⒓兄教踝骷呛诺鹊取U庵直始欠椒ú坏允橹械哪谌菘梢约由罾斫猓参蘸蟛檎姨峁┝朔奖恪
。
ǎ玻┨岣佟√岣偈怯酶僖男问桨岩槐臼榛蛞黄恼碌穆鄣恪⒙劬萏岣僦苛斓匦鹗龀隼础L岣倏砂丛牡恼陆凇⒍温洳愦危阎饕哪谌荻笠匦闯隼础L岣俣潦楸始强梢圆捎迷牡挠锞浜妥约旱挠镅韵嘟岷系姆绞嚼葱础
。
ǎ常┨嵋√嵋吞岣俨煌L岣偈侵鸲涡闯隼吹囊?0提要是综合全文写出要点。
提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
提要除客观叙述读物内容外带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
（4）评注读书笔记 评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。
例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。
词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。
后人磨去姓名，改题夏言。
虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。
寥寥六十字，写尽三态。
（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》）?062ǎ担┎钩湓亩潦楸始恰〔钩湓牡亩潦楸始牵窃诙镣暝榛蛭恼轮螅械接胁宦愕牡胤浇胁钩洹P枰⒁獾氖遣钩湓牟皇撬嬉獾丶右圆钩洌且浦行乃枷爰右砸昊蚍⒒印
os场⑿牡檬蕉潦楸始恰⌒牡檬蕉潦楸始牵窃诙潦橹笮闯鲎约旱娜鲜丁⒏邢搿⑻寤岷偷玫降钠舴⒂胧栈竦囊唬嘞氯模荆?
写一篇《白洋淀纪事》的读书笔记 包含好词好句
小船摇进王家寨时暮色已浓，一个戴墨镜的高挑汉子早已迎候在村口土岸上了，他叫王大刚，民俗旅游村经理。
王大刚把我们一行三人领到一个院里院外养了不少獭兔的农户家里。
杨开泰的脸上越发干枯，眼里的红丝也越加多了。
只有他知道，敌人的特务，已经钻进村来。
在一天夜里，他从屋里走出来，猛一抬头，屋檐上伏着一个人，立时不见了。
又过了两天，他清晨起来，开开板门，看见道路扫的非常干净，这样，只要有人走过，就可以辨认出几个人和去的方向。
又过几天，他看见有人在路上画了许多密密的横线，有人走过时，就可以清清楚楚的看出来。
再过两天，他在一个夜间发现大门的铁链上系着一条黑线，一推门线就断了。
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。
到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。
苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。
这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
鬼子们追上来，看看就扒上了船。
老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。
鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
. 她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
. 水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
. 这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖吹过来。
水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。
顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色。
顺手又丢到水里去。
那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。
她们从小跟这小船打交道，驶起来，就像织布穿梭，缝衣透针一般快。
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。
粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上，来回警戒。
这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖吹过来。
她们轻轻划着船，船两边的水哗，哗，哗。
几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹，丢给了他们，战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去了。
不久就消失在中午水面上的烟波里。
. 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。
这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖吹过来。
水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。
《讨武曌檄》的翻译
今天,我读一篇文章——《剥豆》.这篇文章实在太精彩了,它深深地吸引了我,我不得不读了一遍又一遍.这篇文章主要写了这样一件事：一位母亲和儿子在一起进行剥豆比赛.儿子虽然输了,却没有赌气,也没有泪丧,而是勇敢地面对和承受.每当我读到“我少,是我输了.”和“没有赌气,没有沮丧,儿子脸上仍是那如山泉般的清澈笑容.”这两句的时候,我觉得儿子即使输了他也表现得很轻松这一点非常难得,没有像母亲所认为的那样会生气.另外,在我读到“外面社会竞争靠的是实力,谁会让给你?要让他知道,失败、成功皆是常事.” 这一句时,我也深有感触.的确,做任何事,都要靠自己的努力,靠自己的实力,不能抱着侥幸的思想,更不能期望着对手让这你.读完这篇文章后,我非常敬佩那位母亲.虽然母亲见儿子比她慢,就心生怜爱,想让让儿子.可是,她又决定让儿子靠自己的实力赢得比赛.我认为不仅母亲做得非常好,儿子也做得非常好,能坦然地面对失败、挫折等.生活难免会遇到困难,我们都要学会自己独立面对,该是你的就是你的,不是你的,就算去抢也得不到.记得同学们曾跟我说过,无论与家长玩什么游戏或是什么比赛,如果输了,就肯定会撒娇或是赌气,不会勇敢的面对.就比如说我吧,记得有一次,我同父亲一起下五子棋.本来五子棋是我的强项,我以为可以在父亲面前好好表现表现.没想到的是,我这次却输了.真是强中自有强中手.接下来的是,我就开始赌气,都把错怪到了爸爸的的头上.现在,读了《剥豆》这篇文章后,我才知道我错了,都是我自己不肯面对失败这个现实.当我下棋赢了爸爸,我就非常高兴,而且会数落爸爸不如我.可一旦我输了,我就只会很生气,不会查找原因.现在我才体会到这样的行为是多么幼稚!我应该向书中的那位少年学习,学会坦然、轻松地面对任何挫折.同时,我也想对天下所有的父母说一句话：“爸爸妈妈们,希望你们今后不要再处处让着我们,那样测出的不是我们真正的能力,那只会滋养我们骄傲自大的心理.这可不是为我们好,而是害了我们呀!”--------------------------------------------------------------------------------读完《剥豆》一文,我对“儿子”的认真与执着感到佩服.这篇文字将儿子的自信与大气、认真与执着写得淋漓尽致,更是对母亲心理变化的一次“全纪实”,这一切的一切,都出自母亲对儿子的爱,除了这一点,这篇文章还告诉了我们另外一个深刻的道理.母亲对儿子来说,一切该承受的,无论是酸甜苦辣,都能为孩子真实的生活带来快乐悲伤、欢笑哭泣,母亲的点点滴滴动作与心理活动,就像文中母亲说的,实在是多余了,因为生活中有成功也有失败,成功了,不能骄傲；失败了,不能气馁.就像文章中所说：“对孩子来说,一切该承受、该经历的,都应该让他体验.”失望与伤痛,都自有它的价值.那种真实的生活有快乐,也一定会有磨难.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------《剥豆》------ 这篇文章实在太精彩了,它深深地吸引了我,我不得不读了一遍又一遍.这篇文章主要写了这样一件事：一位母亲和儿子在一起进行剥豆比赛.儿子虽然输了,却没有赌气,也没有泪丧,而是勇敢地面对和承受.每当我读到“我少,是我输了.”和“没有赌气,没有沮丧,儿子脸上仍是那如山泉般的清澈笑容.”这两句的时候,我觉得儿子即使输了他也表现得很轻松这一点非常难得,没有像母亲所认为的那样会生气.另外,在我读到“外面社会竞争靠的是实力,谁会让给你?要让他知道,失败、成功皆是常事.” 这一句时,我也深有感触.的确,做任何事,都要靠自己的努力,靠自己的实力,不能抱着侥幸的思想,更不能期望着对手让这你.读完这篇文章后,我非常敬佩那位母亲.虽然母亲见儿子比她慢,就心生怜爱,想让让儿子.可是,她又决定让儿子靠自己的实力赢得比赛.我认为不仅母亲做得非常好,儿子也做得非常好,能坦然地面对失败、挫折等.生活难免会遇到困难,我们都要学会自己独立面对,该是你的就是你的,不是你的,就算去抢也得不着.
爱的教育读书笔记摘抄
爱的教育读书笔记摘抄(一)告诉我，1个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西—对祖国，对家乡，对同胞，对弱者，对父母，对师长，对同学，对周围所有人都要给予爱和尊重。
书中的每1个故事都让我动情，每一段字里行间都洋溢着儿童们的纯真与情趣。
的精彩之处和在于，每一篇小故事都有1个或几个主人公，把每个故事拆出去也并不影响它的完整性，这尤其是照顾了读者，特别是我们学生的阅读心理和特点，使我们更容易理解作者想要表达的某个道理，使书中的人物更形象，性格特点更易于展现，其中让我印象深刻地是有一篇“可爱的老师”的日记，作者细心地勾勒出每位老师的形象，“性格柔和”的“修女”老师对孩子们“发大声和动怒是绝对没有的”,但孩子们对老师的训诫还是肃然起敬，这让我想起了我们的王老师，还有另一位老师，则截然不同，她“用教鞭击桌用拍手来使他们镇静”,但并没有给孩子们带来恐惧，反而让孩子们依附着她的快乐，一幅幅画面，表明了孩子们对老师真挚的感情，更证明了老师对孩子们的关心和崇高的，无微不至的，这位老师倒像极了我的陈老师，还有一篇“家长”的日记让我印象深刻，它叙述着 “学生的父母”他们是与学校教育息息相关的一群特殊的人，他们容貌不同，职业各异，但却都有着一颗“为孩子着想”之心，他们默默地接送孩子，关心着孩子的学习和生活，他〔)们把对自己孩子的爱，迁移到孩子的同学和伙伴身上，他们因为同为父母，而变成“平等的友人”读着这样的描写，记叙“学生的父母”的日记，我的心也会随温暖起来，会被其中浓浓的亲情所感动，作为学生，我们更应该进1步理解，领会天下父母心，把感动和感恩扛在自己的肩上。
同学们，读了这本我们懂得了素质教育的重要性，成绩知商虽然重要，但品德更重要，这本书可以说是素质教育的最佳读本，它可以让我们明确地感受到什么是我们应该学习，什么是我们不应该去做的，如此，我们才能更健康，更完善地体会出素质教育的魅力。
爱的教育读书笔记摘抄(二)一、好词毫无办法飞奔而去和睦相处笑眯眯与众不同热闹非凡蹑手蹑脚睡眼惺忪疲惫不堪不同寻常一窍不通和颜悦色鞠躬尽瘁坚持不懈不屈不挠英明神武富有智谋手足无措惊叫不止兴冲冲心旷神怡炯炯有神恍恍惚惚一五一十昏昏沉沉振臂一呼四面八方泪如雨下二、好句1、这位老师名叫考谛，是个身材魁梧、卷发、大脑袋，留着1大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。
2、从昨天傍晚起，天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。
今天早上起来一看，地上已经白茫茫一片了。
上学的路上雪花都还在飞舞着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。
到了学校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了!3、她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有2个酒窝。
4、他今天穿着一件蓝色上衣，上面缀着金纽扣，仰起金发的头，微闭着双眼，像一尊石像昂然的站在那里，那种风采，真令人羡慕。
5、从窗外的吹来的新鲜空气里，还闻得出泥土、树中的芬芳气息，让人不由得想起在乡下漫步的情景来。
6、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。
三、好段1、学期又开始了，3个月的时间真快，像做梦似的，感觉一觉睡醒就上学了似的。
早晨母亲送我去学校去，一路上，我还回味想着在乡间的情形哩。
一路上见到的全是学生，闹闹嚷嚷的，买笔记本、买书袋。
校门口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。
2、终于挨到了放学，教室里一片欢呼声，大家都迅速收拾好书包，飞快的冲出教室。
一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。
有人手里抓了雪团，不管是不是认识的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。
还有的在雪地里跑来跑去，整个学校热闹非凡。
3、早上，空气很清爽，温暖的阳光从窗口照进教室里，大家的心情都变得舒畅起来。
趴在窗口，就能看见碧蓝的天空，还能看见家家敝开的窗栏边、阳台上，摆着已经泛绿花盆。
4、今天早晨，我更深刻的体会到了，我们的老师是多么爱我们。
当别的老师向我们提问的时候，他的眼睛始终注视着我们。
如果我们回答的不是太准确，他就会跟着着急，如果的我们回答的非常得体，他的脸上就非常欣慰。
爱的教育读书笔记摘抄(三)在整理班级图书的时候，偶然发现新课标必读书目里有《爱的教育》这本书，早就听说了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，曾感动了成千上万的读者。
100多年来此书一直畅销不衰，曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。
但是我却一直没有静下心来阅读。
拿起这本书，脑海中涌现了好多的疑问，在这美丽的世间“爱”究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。
这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每1个故事虽然比较短小，但是每1个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开1个字——爱。
在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。
他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。
《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是1种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
内中包含了父母的爱、同学的爱、老师的爱，以及社会的爱，这些在安利柯的心里种下了光明的种子，教育了他怎样去爱，又怎样接受爱。
字里行间折射出的全是一颗纯真透明的爱人之心。
虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。
作文父母对我的爱思维导图
我想对父母说：“谢谢你们，给了我眼睛，让我看世界。
给了我耳朵，让我听世界。
给了我双手，让我抚摸世界。
给了我双腿，让我走遍世界。
也给了我一个生命，送给了我一个世界
”我也想对你们说：“邻居家的小鸡是我给淹死的，楼上的盖子是我拿走的，阿姨的含羞草是我拔掉的，是我撕掉的。
”我还想对你们说：“如果你们老了，我都还是会给你洗脸、洗脚，给你们的养老费比*老人还多，因为那些年轻人都会重视自己的父母，说父母老了没用了什么的。
我就会好好照顾你们。
”我真正想对你们说：“是你们维持了这个家，抚摸着你们的双手，我的手感觉到被针刺到了一样，因为你们的双手做了太多事，累得不行了。
”一句话，我爱你们
名师点评：老师认为这是一篇很感人的作文，写出了自己内心真正想对父母说的话。
这篇作文对排比的运用很到位，包括了段与段之间的排比以及句与句之间的排比，使文章读起来朗朗上口，富有韵律美，结构完整。
第二段对父母说了自己做过的错事，老师从中看到了一个顽皮可爱，勇于承认错误的乖孩子。
但是，要注意一些字词的使用，多用书面语，写完作文后自己可以先检查一下。
另外，“父母”这个词多用于比较正式的场合，改用“爸爸妈妈”更适合，更有亲切感。
继续加油哦!
爱的教育每一章的好句以及概括还有读后感...急需啊....
安——本书主人公个刚上小学四年纪的意大利小男生在知识分子家庭，父亲的引导和教育，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善。
可莱谛——柴店主人的儿子，很小便为父母家务。
学习刻苦，就连干活时也在默记功课。
他性格活泼，很懂礼貌。
勿兰谛———调皮鬼，喜欢嘲弄人，欺负弱小，捣乱，偷窃，有许多恶习。
他不爱学习，屡教不改后被学校斥退，还被送进感化院。
诺瑟斯——富家子弟，十分傲慢，从不团结同学，还常常嘲讽人克莱迪，一个让安利柯很羡慕的人。
那是因为他读书勤苦，经常替父3、母分担家务，减轻父母的疲劳。
这，和恩里克相比，可以说是天壤之别了。
书中就有一篇“忙碌的克莱迪”，写的就是克莱迪为父母接柴的事儿。
罗佩尼，是三年级的学生。
在开学没几天的时候，因为救快被马车撞伤的一年级小学生，而被轧断了一只脚。
他舍己救人的英勇行为，得到了大家的倾佩，但是其有可怜的一面——经常被同学笑是瘸子。
尽管大家都在取笑他，但他还是挺坚强的，所以是一个微笑面对生活的孩子卡隆，他是安利柯班里最大个子的人。
头大肩宽，笑起来很可爱，这是他的一大特点，因此，他特招人喜爱。
路见不平，拔刀相助，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人之处，所以“正直”、“勇敢”，成了同学们对他的称赞，他还是大家公认的最有教养的人呢
代洛西———品学兼优，担任班长。
他待人和气、活泼、可爱波来可西———铁匠的儿子，身体瘦弱，学习十分用功。
原来常遭受酗酒的父亲的打骂，但只是忍气吞声，不愿让同学知道。
后通过努力获得过赏牌，也使得父亲发生改变。
克洛西———卖菜人的儿子，一只手不能动，父亲曾坐过监牢斯塔笛———长相不太好看，有坚忍心，学习刻苦，爱读书，自己买了很多书，在家设了个小小的图书馆，曾带安利柯去参观过。
安东尼奥——“小泥瓦匠”，擅模仿，喜欢扮“兔脸”。
卡落菲，一个善于买卖的孩子，经常在同学建交易赚钱。
在用雪球打伤老奶奶后，把自己最珍贵的一本集邮册赔偿了老奶奶，算是个知恩图报的孩子。
佛兰第，一个很坏的孩子。
游手好闲，不务正业，欺软怕硬。
曾被老师逐出学校，后母亲跪地求饶才得以返回。
华梯尼，贵族公子。
家里很有钱，学习也很好，常认为自己超得过代洛西，却总败在他手下，嫉妒心很强。
诺比斯，绅士的儿子，家里有钱却瞧不起别人，和他父亲差得远。
耐力，一个天生残疾的小孩，却凭着自己的毅力完成了许多令人难以置信的事。
