关于红楼梦人物的论文 1000字左右题目<我眼中的....>
<我眼中的宝黛钗> 《红楼梦》是我国古典小说中一部最优秀的现实主义文学巨著，是作者曹雪芹“呕心沥血，披阅十载，增删五次”长期艰辛劳动才给子孙后世留传下来的一件宝贵的艺术珍品。
《红楼梦》出世以后，它所具有的思想艺术力量，立刻惊动了当时的社会。
人们读它，谈它，对它“爱玩鼓掌”“读而艳之”；又为了品评书中人物而“遂相龃龌，几挥老拳”；还有的青年读者，为书中的爱情故事感动得“呜咽失声，中夜常为隐泣。
”因此在当时有“闲谈不说红楼梦，读尽诗书是枉然”一说。
《红楼梦》在它带给社会巨大的影响之后，也引起了人们对其品评、研究的兴趣。
一 贾宝玉要评说《红楼梦》中的人物，首要的当数男主人公贾宝玉了，作为贯穿全书始终的人物，作者曹雪芹在其身上着力最多，寄托也最深 ，他其成为中国小说史上塑造得最为成功的艺术典型之一，甚至人人还说这一形象所影射的就是曹雪芹本人。
但据我看来，这一典型形象绝非作者的实灵自作，而是作者根据现实生活中同类型的人物加以概括，并揉合了自己的想象，经过艺术加工而创造出来的完美艺术形象。
在第三回《贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都》中有两首《西江月》，是这样描写宝玉的：无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张，那管世人诽谤
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。
寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状
有些读者在读了这两首《西江月》后，就此认定了宝玉是一个不求上进，只爱脂粉的孽根祸胎。
但其实不然，这两首《西江月》是从封建统治者的思想出发，所反映的是封建大家长对宝玉盼着他中举，扬名以继承地主阶级事业的“良苦用心”。
而作者正是借《西江月》寓褒于贬，充分概括了在宝玉身上最突出的闪亮点---叛逆性格。
词中说他：“潦倒不通世务，愚顽怕读文章，行为偏僻性乖张，那管世人诽谤
”其实就是说他不肯“留意于孔孟之间，委身于经济之道”，不愿走封建家长为他规定的读书应举，结交官场，遵从礼法，经帮济世的人生道路，而是鄙视功名利禄，厌闻“仕途经济”的学问。
他甚至认为那些和朱理学之类的儒家著述，“都是前人无故生事”是“杜撰”出来的。
至于八股时文更是：“后人饵名钓禄之阶”，是“拿安诓功名混饭吃的”。
他把封建统治者奉若神明的儒家道学批评的一文不值。
基于此种想法，他“杂学帝搜”，宁肯去读《西厢记》《杜丹亭》这类被封建卫道者视为邪书的“小说淫词”，也不去读《四书》、讲八股、听“仕途经济”的“混帐话”。
他对读书上进、为官做宦的世俗男子，有着强烈的憎恶和轻蔑。
不仅如此，在红楼梦第三十二回中，史湘云劝他：“也该常常的会会这些为官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途经济的学问，也好将来应酬世务”。
宝玉听了十分逆耳，忙说：“姑娘请别的妹妹屋里坐坐，我这里仔细污了你知经济学问的。
”贾玉玉的叛逆精神不仅表现在他坚决不肯走封建主义人生道路，还表现在他对“男尊女卑”的封建传统观念大胆地提出了挑战。
当然，在他的性格当中，给人印象最深的也就是对于世俗男性的憎恶轻蔑以及与之相反的对于女孩子的特殊亲爱和尊重。
在第二回中，他发表了自己离经逆道的独到见解：“原来天生人为万物之灵，凡山川日月之精秀只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。
”“女儿是水做的骨肉，男人是泥做为骨肉。
我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人。
”后来随着宝玉逐渐长大，他的思想也日趋成熟，他又发现“女儿”也是不断变化的，所以又有女儿由出嫁前的“无价宝珠”到出嫁以后变成“死珠”再最后竟变成“鱼眼睛”的看法。
这表明，他在成和或逐渐认识到在封建社会中受压迫最深的就是女孩。
因此，他在行动上才表现出了对女儿不同一般的温柔体贴。
再有，样宝玉极其轻视尊卑有序、贵贱有别的封建等级制度。
贾环既是他弟弟，又是庶出，“他家规矩，凡做兄弟的都怕哥哥”, “须要为子弟之表率”，但宝玉却是“不要人怕我”，所以贾环他们并不甚怕他，甚至得寸进尺还想割害死他和凤姐。
即使被贾环有意用滚烫的蜡油烫伤，他还在为贾环打掩护。
他还对仆人没有主奴界限，直接破坏封建秩序。
对茗烟“没有没下，大家乱玩一阵，”“撕扇子千金一笑”使晴雯转恼为笑；金钏受辱身死，宝玉念念不忘，不顾给凤姐过生日这等大事，偷偷跑到郊外冷清之处洒泪祭奠。
还有，就连宝玉追求的爱情婚姻也是建立在这种反叛思想的基础上的。
他早已将追求婚姻自主和个性解放的思想昭然明世，他在梦中叫骂“和尚道士的话如何信得
什么‘金玉良缘’
我偏说‘木石姻缘’”。
甚至拉着袭人的手把对黛玉的满腔情都倾诉了出来。
因此，也有人说贾宝玉这个形象所体现的是初步民主平等思想。
但毕竟，他的思想还是有一点狭碍的。
例如，他不敢与封建制度彻底的决裂；他从来不敢和封建家长正面发生冲突，对抗比较消极；还有当他苦于找不到思想出路时，就产生了想死，想“化烟化灰”的虚无空幻的思想。
二 林黛玉林黛玉这个人物在读者心中的影响与贾宝玉几乎是等同的。
她是作者精心塑造的另一封建贵族阶级的叛逆者，每次读完《红楼梦》，她都能引起我的深深思考，她用她的敏感多疑，用她的反抗，她的痛苦和眼泪，甚至用她的爱情来反抗统治阶级的压迫。
但同时在她身上又存在不少弱点。
因为林黛玉的家世、出身，她在最根本点上所表现的是一个贵族阶级的小组。
在探春理家之后，黛玉评论说：“要这样才好。
咱们家里也太花费了。
我虽不管事，心里每常闲了替算著，出的多，进的少，如今若不省俭，必致后手不接。
”O六十二回）可见她对于自己是属于贵族阶级，对于与自己休戚相关的贾家贵族的命运也是异常关心的。
当湘云等人说一个扮小旦的伶人模样很象林黛玉时，她是很气恼的。
“黛玉冷笑道....我原是给你们取笑儿的，拿着我比戏子，给众人取笑
”（二十二回）这里不仅是由于她使“小性儿”，而更重要的是在于：她在自己和社会地位低贱的人们----例如伶人--- 之间划下了一道深深的鸿沟。
从而认为把自己与这类人相比，是对自己的一种侮辱。
这里，她的阶级优越感表现的很突出。
另一方面，她的性格中虽然存在着叛逆因素，但也并不是说她就一味地与封建阶级抗争。
在宝玉的叛逆思想与封建传统观念冲突，矛盾最激化的时候----宝玉挨打时，黛玉却在宝玉被打后劝她：“你从此可都改了罢
”（三十四）在这里，黛玉劝宝玉时所凭借的是怎样的一种想法呢
还有，她偶而说了两句《牡丹亭》和《西厢记》的曲文，被宝钗听到了，宝钗就对她作了长篇封建论教的说教。
黛玉对此不但没有反感，而且“心下暗服”（四十二回）从此变得眼宝钗非常亲密。
那么这里黛玉又是凭借怎样的一种思想来对等待宝钗的劝告呢
显然，在黛玉性格中，封建传统观念是与叛逆因素并存的。
林黛玉的性格与她所生长的环境有着很密切的关系。
由于她出身在贵族世家，自幼受父母的痛爱，因此养成了她贵族小姐的性格也就不足为怪了。
不过，在她性格中最突出的一点也就是她对封建礼教的叛逆。
林黛玉出身于世袭侯爵的“清贵之家”。
由于生活在思想最先到达的，思想环境比较开放的南方，加之父母钟爱，把她当作男孩来培养教育，使得她的思想比较开放，才华横溢。
后由父母早丧，她寄居到每日每时都发生仇恨、倾轧、争夺、欺诈的“本也难站”的贾府内。
“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，“一家子亲骨肉，一个个象乌眼鸡似的，奶恨不得你吃了我，我吃了你”。
在这样一种险恶的环境下，黛玉得不到一点欢乐幸福。
但同时，险恶的环境也培育了她的叛逆性格。
她永远也学不会薛宝钗的处事圆滑，也学不会讨好封建统治大家长。
她眼里揉不得沙子，心里装不下尖埃。
无视“温柔郭厚”的封建规范的存在。
她用她那“比刀子还厉害”的言语对贵族家庭中种种黑暗和丑行揭露和嘲讽。
我们常说，黛玉是任性、多疑、敏感、小心眼的。
但其实我们应该看到，她正是用她这种独特的方式来反抗封建礼教的束缚的。
除此之外，林黛玉还直接反抗封建礼教。
薜宝钗曾经一本正经地向她宣扬：“女子无才便是德”的封建信条，她丝毫没有放在心上，她才华横溢，写诗做赋不让须眉。
而且她还和宝玉有着同样的爱好，最爱看诸如《西厢记》、《牡丹亭》这类“移人心性”的“杂书”。
她的这种蔑视封建礼教的庸俗，诅咒八股功名的虚伪，从来不劝宝玉为官做宦，从来不用“仕途经济”一类的“混帐话”去劝说宝玉，因而深得宝玉敬重，被宝玉视为“知已”。
他们的这种共通点也成了他们爱情的共同基础。
但可悲的是宝黛玉之间的爱情注定是一场悲剧。
顽固的封建礼教是不充许他们之间的爱情存在的。
于是嫌弃她的多病之身和小家子性儿为由，一次次地向她们的爱情发出警告。
从“金玉良缘”到“慧紫鹃情辞试莽玉”再到“晴雯之死。
”最终在“抄检大观园”时达到了爱情的毁灭阶段。
在这场灾难中，司棋、芳官、四儿等先后做了牺牲品。
就连“眉眼儿象林妹妹”的晴雯也在重病时被强赶出了大观园，最后含屈而死。
这里封建势力彻底抛弃黛玉的讯号。
从此黛玉的状况每日愈下，就连重病将死也乏人问津。
美好的理想最终是毁灭了，黛玉赢得了爱情却无法得到美满的婚姻。
林黛玉的艺术形象深入人心，打动了读者，令人同情。
但这个形象同时又是鲜活的。
她那纷繁复杂的性格，明显的弱点，和敢于反抗、追求爱情的鲜明个性组成了一个活生生的个体。
使我们感到，她就我们所熟识的人，是为我们深深喜爱的人。
薛宝钗说完了宝黛，那自然要说说宝钗了。
对宝钗的评价，长期以来褒贬不一。
对于这个人物，我们不能全盘否定，也不能全盘肯定，虽然她是一个封建礼教的守护者，是封建势力的帮凶，但同时，她也是受封建势力压迫，毒害的千万个人物的其中一个。
因此，作者在描绘这个人物时，是同情与批判兼而有之。
作者同情她，她也是“薄命司”里“有命无运的人。
”作者也赞美她，她的才，她的貌，是有目共睹的。
她博学多才，琴棋书画，诗词歌赋无一不晓，各地风土，处世之万般皆通。
就连医药之理。
宝钗也略知一二。
因此宝玉常常为之赞叹。
她的艺术造诣很深，大观园里是有口皆碑的。
诗才敏捷，常常独占鳌头，足可与黛玉相媲美。
至于她那“比黛玉另具一种妩媚风流”的容貌神韵也常令宝玉羡慕得发呆。
的确，薛宝钗是一个才貌双全的少女。
但是作者越是渲染和赞美她的才貌，就越能让人更好地批判她封建品德。
但同时，作者并不是把她写成一个小丑，而是通过对宝钗的批判来达到谪指封建制度的目的，贬中有褒，褒中含贬，但基本持否定态度，我想，这就是作者对薛宝钗的态度。
在《红楼梦》中，宝钗很少直接宣扬和维护封建礼教，而是通过她日常生活中的一言一行为反映她的真实个性。
在生活中，宝钗并不是像黛玉一样真情流露，而是常常深隐心机。
她表面上“随分从时”“装愚守拙”“罕言寡语”，一举一动显得“端庄贤淑”完全符合封建“淑女”风范。
但实际上她期望着“好风凭借力，送我上青云”温柔敦厚的仪范中掩盖的是“欲偿白帝”的野心。
她熟谙世故，诚府极深。
“来了贾府这几年”虽然表面不言不语，安分守已，实则“留心观察”因此即使是在荣国府这个人事复杂，矛盾交错的环境里，也生活得左右逢源，如鱼得水 。
甚至就连那个几乏忌恨一切的赵姨娘也赞她：“很大方”，“会做人”。
“会做人”的确是薛宝钗的性格特点，这与她“温柔敦厚”的外露特征相融合，使得她为人人所夸赞。
宝钗“会做人”，“不关已事不开口，一问摇头三不知”的为人处世原则，让她凡事不像黛玉一样用尖酸刻薄的话语指出，而是充闻耳不闻，装作看不见，只为心里明白也就罢了。
这就使得那些平日里做着些见不得人的丑事的封建主子们便 赞她“会做人”。
宝钗“会做人”不仅体现在对封建阶级最高统治者不露声色的笼络，还表现在对处于封建阶级下层的被压迫者的收卖上。
贾母给她做生日，要她点戏，她就依着贾母素日的喜好说了一遍。
又将贾母喜吃的甜烂之食当做自己喜吃之物说了出来，结果“贾母更加喜欢了”。
王夫人逼死金钏儿后，她和袭人扣听到消息，就连一向奴性很强的袭人也不觉流下泪来，而剥削阶级冷酷无情的本质使得她只感到“奇”便急忙撇下袭人，跑来王夫人处来安慰她。
把全部罪过都归之于金钏儿的“糊涂”。
她还说：“不过多赏她几两银子发送她，也就尽主仆之情了。
”为了笼络王夫人--- 她未来的婆婆，宝钗表现得非常大方，表示了她并不忌讳把自己的衣服赏与死去的奴才穿，当即回家拿了几身衣服来。
至于受压迫的封建阶级下层统治者，宝钗为刑岫烟掩盖当衣度日的事实，来维护封建统治阶级的地位。
她还设法拉拢黛玉，为病中的黛玉送去燕窝、糖片。
甚至就连赵姨娘这个众人嫌弃的女人有时也能得到一份宝钗送来的礼物，令她受宠若惊。
遇到她在宝玉面前谈论仕途经济，恼了的宝玉当面给她下逐客令，宝钗为求“会做人”的命号，自然不能发火，只能把努力埋在心底，一笑了之，让袭人对她“会做人”的名声又多了一份赞叹。
宝钗不仅会做人，而且常常借“做人”的机会来表现自己的才能。
史湘云要起诗社，但没有钱，这时宝钗便趁机要替她设东。
宝钗告诉湘云要从自家带 东西来请大家，但出门叫一个婆子来却说：“明日饭后请老太太姨娘赏桂花。
”“会做人”的宝钗表面上是帮了贫弱孤女的大忙，但实际上却是给另一段“金玉良缘”一次打击。
她借口请大家，实则是为讨好封建统治的大家长。
她处处小心，处处为了讨好贾母而布置。
如此可见“会做人”的宝钗是怎样“会做人”的了。
宝钗另一个主要性格特点就是虚伪，她虽然说过，对和尚道士所说的“金玉良缘”认为是胡说，又说金锁沉甸甸的戴着无趣，但实际上并非如此。
宝玉去看生病的宝钗，宝钗拿着他的玉“重新翻过来细看”又“念了两遍”，再嗔怪丫环莺儿为何不去倒茶，引出莺儿笑说“和姑娘项圈上的两句话是一对儿”，这正好达到此此起宝玉注意的目的。
然后再将本来戴着无趣的金锁从里面的大红袄上掏将出来。
薛宝钗笼着红麝串招摇过市也是同样道理。
本来她不爱花粉，衣著朴素，最不喜打扮，但金锁专等玉来配，而红麝串是元春独赐予她和宝玉的，都是命定婚姻的征兆，所以以此才能来证明只有她才是得天运命的人堪配宝玉。
虚伪而“会做人”的宝钗就是这样，以“敦厚温柔”的“淑女”身分为掩盖，用她深隐的心机暗示和讨好贾府的家长们。
不过就其社会会地位和得到在人们心中的好评来说，宝钗“做人”是成功的。
就从这点我们或许可以得到一点启示。
在当今纷繁变化的社会中，要想得心应手地周旋其中，恐怕这就要向宝钗学几手了。
不过有得必有失，或许我们会推动我们的真本性。
但我想，只要我们去其糟粕，取其精华，只学习好的一面，或许对我们也是很有帮助的。
平凡的世界第二部的读后感
终它看完了。
最开始看的时候，也并没少感想。
尽管有些人对它的很高。
只是文章中的主人公历经磨难后终于成功的故事。
所以看完第一部后就停看了。
最近闲来无事，翻起了第二部，才被剧里的人物触动，紧接着看完了第三部。
三部联在一起，就是人生的一个阶段，也是我们所说的黄金阶段。
怪不得很多人意犹未意，又爱不释手。
到今天为止，看这部小说拖了近5个月的时间，唉
什么时候才能改一改行事拖踏这坏习惯。
我也来写一点读后感，谈一点个人不成熟的理解。
但感悟颇多，又不知该怎么落笔，我这笨拙的文字但愿能对得起自己。
小说描写了“文革”后期到“改革开改”前期农村生活的画卷，同时把国家政治形势、家族矛盾、陕西北的风俗人情表现得淋淋尽致。
十几年的光景在路遥的笔下铺展开来，人啊
有几个十年啊
再回首，头发斑斑；再回首，往事如烟；再回首，思绪万千
我时常感到失去的年华已不再，我已不再年少，四季轮回，日子匆匆，一事无成
对生活、对人生的理解如此肤浅。
或许我们都是平凡的人，正如《平心的世界》，但这决不是理由
小说中的情节似乎和我生活的情节曾相似，人生的风风雨雨，坎坎坷坷，支配人的永远是精神，是意志。
孙少平，孙玉厚的儿子，农民的儿子（引的原文哈）。
念高中的时候，吃着黑面馍，却和一位同命相连的郝红梅因为寒酸和窘迫在拿黑面馍的时候相遇，而发生苦涩的初恋。
但后来谁也没想到，她嫁给了田润生，这是后话。
又描写了瘸子侯玉英“追”他的过程。
后又描写了晓霞如何帮助引导她走向了——另一个世界。
可以说正是因为在田晓霞的影响下，才使孙少平走向了另外一条生活道路。
念完高中回家当了两年教师。
这时候，他的世界观和人生观基本形成。
遇事都有自己的看法和主见了，渐渐走向成熟。
不象在高中时期，高中的他还是不成熟的。
尽管他慢慢摆脱了自卑害羞的心里。
作者这样写道：“自从春天进入县高中以来，孙少平已经在这里度过很长一段日子了。
在这段时间里，他经历了贫困、饥饿和孤独的折磨；经历了初恋的煎熬和失恋后的更大煎熬——当这幕小小的青春悲剧结束以后，他内心中感情的河流反而趋向于平静，而思想和理智的成分却增多了。
这并不是说他已经成熟了。
不，从一切方面说，他仍然是一个没有成长起来的青年。
”正是因为这样，才为他以后的人生打下了基础。
第二部主要是他在黄原揽工以及和晓霞的交往，相知相恋的故事。
第三部主要是他在大牙弯煤矿的生活。
孙少平是一个吃苦耐劳、勤奋上进、刚毅坚强、头脑理智的人。
晓霞评论他是一个真正的男子汉：“男子汉是什么，男子汉就是在困难面前打不到，对生活有独特理解,不因为窘迫就感到自己活得没有意义。
”在原黄揽工那么辛苦的日子里，他仍坚持看书，这也是他区别于一般揽工的人。
在这段时间，他思想上有些东西似曾相似。
我做好我的角色。
在对待爱情的态度方面，不象他哥少安，也不象徐向前，他敢爱，也狠得下心放弃。
揽工汉和地委书记的女儿恋爱多少需要一些勇气，尽管他心里也会有一些担心：“少平强迫自己立刻回到现实中来。
他，农民孙玉厚的儿子，一个漂泊的揽工汉，岂敢一味地沉醉一种罗曼谛克的情调中
是的，他和地委书记的女儿拥抱了，亲吻了，但这是否意味着他就能和她在一块生活
他们如此悬殊的家庭条件和个人条件，怎么可能仅凭相爱就能结合呢
更重要的是，晓霞的行为是出于爱情还是一种青春的冲动
他马上就是省报的记者，能一直对他保持爱情吗
”但是他却对自己说：“他第一次拥抱了一个姑娘，并且亲吻了她。
他饱饮了爱的甘露。
他的青春出现了云霞般绚丽的光彩。
他真切地感受到了什么是幸福。
幸福
从此以后，他不管他处于什么样的境地，他都可以自豪地说：我没有白白在这人世间枉活一场
”孙少平如果是生活在现代社会，他一定会成为一个出类抜萃的人。
他和晓霞在黄原剧场邂逅后作者通过晓霞的心理活动有这么一段描述：“孙少平和过去有什么不同
从外表看，他脸色严峻，粗胳膊壮腿，已经是一副十足的男子汉架式。
他仍然象中学时那样忧郁，衣服也和那时一样破烂。
但是，和过去不同的是，他已经开始独立地生活，独立地思考，并且选择了一条艰难的奋斗之路。
说实话，尽管她以前对这个人另眼相看，认为他身上有许多不一般的东西，但上大学后，她似乎认定，孙少平最终不会逃脱大多数农村学生的命运：建家立业，生儿育女，在广阔天地自得其乐。
现在农村政策宽了，象少平这样的人，在农民中间肯定是出类拔萃的人物，说不定会发家致富，成为村民们羡慕不已的“冒尖户”。
记得高中毕业时，她还对他说过，希望他千万不能变成个世俗的农民，不管怎样，千万不能放弃读书
生怕过几年再见到他的时候，他已经完全变成了另外一个人。
满嘴说的都是吃；肩膀上搭着个褡裢，在石圪节街上瞅着买个便宜猪娃；为几报柴禾或者一颗鸡蛋，和邻居打得头破血流。
牙也不刷，书都扯着糊了粮食囤……为此，在少平回村的那两年里，她不断给他寄书和《参考消息》，并竭力提示他不要丧失远大理想…后来，她才渐渐认识到，实际生活是冷酷的；因为种种原因，这些不能进入大学门，又进入不了公家门的农村青年，即是性格非凡，天赋很高，到头来仍然会被环境所征服。
当然，不是说农村就一定干不出什么名堂；主要是精神境界很可能被小农意识的汪洋大海所淹没……尽管田晓霞如此推断了孙少平未来的命运，但出于中学时期深切的友谊，上大学后，她还不准备断绝和少平的联系。
只是她以前写信给他以后，他再没有给她回信，她这才在遗憾之中似乎也感到了某种解脱。
她一生不会忘记这个少年时期的朋友；但她知道，她也许在今后的岁月中甚至不会再和他相遇，充其量只是在记忆中留下深刻印象的往日的朋友……” 孙少安，为了一家的生活，不得不放弃读书，十三岁就开始下地干活，承担起家庭的责任。
“文革”后期，因为穷，吃尽了苦头。
“改革开改”以后，党的政策转变，他借钱买骡子拉砖，后又制砖，成了全村的“冒尖”户。
这一系列的转变，按他的话说，是为了让家里过上好日子，为了摆脱贫困——的确，他身上具备许多创业者的气质：勤劳、坚忍，血气方刚、顽强拼搏。
如果他的思想再远一点，意识再高一点，或许会更成功一点吧。
在经历了砖厂失败的一年中，他也窝囔过，一个机会就使他死灰复燃，这人啊
除了坚持，机会也是顶重要的。
他对爱情的态度，就不如少平了，面对青梅竹马田润叶的表白，虽然他也喜欢润叶，但是他自卑,没有勇气，他农民一个，润叶公家干部，受过良好的教育。
爱，是那样的矛盾。
为了逃避爱情，匆忙给自己找了另一个姑娘。
面对命运，他屈服了。
田晓霞，一个从小就爱独立思考问题的女生，在她高中毕业时，说给孙少平的一翻话让我思考了好几天，我将来会是一个什么样的形象，我不该放弃什么
很惊呀在那个年龄就有这样的觉悟了。
但就是这样一个女生，在最后为了抢救洪水中的小女孩被洪水夺走了生命，就象天边美丽星星的陨落，那么热情真诚善良的人，为什么人生的脚步却是如此的匆匆啊
留给孙少平的是无尽的痛苦，如果她不牺牲，除了是他的红颜知已外，还会成为他人生中的良师益友。
孙少平啊孙少平，真应了你说过的那句话：“ 其实你也是可怜的。
。
。
”
小说中有许多鲜活的人物，比如：金波两兄妹、孙兰香、孙玉厚、孙玉婷、田润生、田润叶、田福堂、田福军、田福军的老丈人徐国强、徐向前两父子、杜丽丽和武慧良，当然还有很多很多的人物，比如徐向前翻车受伤后把他送到医院，而后又打电话到他单位去，没有留下名字的那位老司机，我们不知道他叫什么，但是他做了一件普通人遇到了都会做的事情。
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。
。
。
。
小说中的人物，都有自己鲜明的性格。
浓缩了很多，让我们自己在生活中去思考吧
小说中的爱情也是包罗万象的。
孙少平的爱情是浪漫的，孙少安的爱情是农村那种淳朴的爱情，金波草原对歌的爱情，痛苦了他八年，田润叶的曲折爱情，田润生超凡脱俗的爱情，每一个故事都是感人的。
还有一点体会：幸福是劳动创造的
劳动创造生活
孙氏兄弟都渴望依靠自己的努力拼搏，彻彻底底的改变自己的生存环境和命运。
然而——今天的我呢
小说终归是小说，我一直都在思考，那时的民风相对现在社会来讲不知要质朴多少倍，我其实也算在农村长大，对那个时代农村的风俗人情多少有些了解。
然而当今社会还有多少小说中善良的人物呢
尤其是爱情，动人的爱情
《孟子·梁惠王》读后感
曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐
”曰：“不若与人。
”曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐
”曰：“不若与众”。
这段对话，见《孟子梁惠王下》。
因为孟子是亚圣，所以后人对梁惠王初见孟子时喊一声“老头儿”（叟）颇为不满，觉得梁惠王一副吊儿郎当、不庄重的浮躁相，非明主也。
其实要我说，梁惠王已经很难得了，治理着一个国家，那么多政事，还能抽出时间耐着性子去听孟老夫子罗嗦那些根本没用的仁义、王道。
况且梁惠王敢于大胆承认自己乃好货、好乐、好色之人，倒是蛮可爱的。
想到这个，是因为在一个朋友的博客上又看到了独乐乐与众乐乐的话题。
对孟老夫子的教导，一方面我表示认同，同时也很疑惑。
很早就明白一个道理：人必须生活在人群中。
所以我渴望与众乐乐，所以要走进人群。
但当我身处人群中，面对广阔的世界时，却往往发现自己的世界变得很小，周围那广阔的世界好象都不复存在，所有的思想全部返回到自身。
但当我独处，守着自己的小小世界时，世界却变得很大，思想又仿佛脱离了自身，散入到广阔的世界中。
我不知道是不是所有人都有这样的体验。
所以有时想，与人乐乐，众乐乐者云，可能真的只是一个梦。
不还有那句话吗：子非鱼，安知鱼之乐。
只此一句，已然否定了与人分享快乐或者分担忧愁的可能。
有一段时间，我非常喜欢在寂静无声的夜晚一个人悄悄起来，抬头长时间地注视着繁星点点蓝缎子般的夜空，心灵感觉异常宁静，仿佛已经与天地一体，感觉到上帝的存在。
爱在下着大雪的夜晚，在空无一人的大街上散步。
不仅仅是爱那种宁静，还喜欢雪花落在头发上，眼睫毛上，悄悄化成水的湿润感觉。
喜欢看秋叶脱离枝头，在风中飘飞的轻灵飘逸...... 所有这些细微的快乐，都是非常自我，根本没法与人分享的。
能够说出来，写出来的快乐，已经失去了它的意义。
因为别人不是你，这是所有交流的根本。
你说了很多话，写了很多文字，千百人中，有一个人能够准确地感觉到你最想表达的那句话，就能让你找到知己的感觉，希望能有进一步的交流。
可是，这种尝试往往是失败的。
一次成功的交流就象在熙熙攘攘的人群中突然看到一张似曾相识的脸，可是再仔细看，就会发现越来越多的陌生，最后导致的要么是重新的疏远，要么是麻木，甚至伤害。
所以，珍惜一切美好的感觉，且让它永远只是感觉，足矣
诚心求心理学解梦
阿长与山海经读后感 篇一：《长妈妈与山海经》读后感 [《长妈妈与山海经》读后感] 寒假读了鲁迅的散文集，《长妈妈与山海经》读后感。
是作者追怀青少年时代的往事而作的，既描写了他对童年生活的回忆和对师友的诚挚的怀念，又真实的书写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种——从农村到城镇，从家庭到社会，从中国到日本，每一篇都生动地反映了那个时代的社会生活的一角。
其中，让我较有感触的是忆述鲁迅儿时与保姆长妈妈相处情景的，在幼年的鲁迅眼里，长妈妈爽直多嘴，有些迷信，强调很多繁琐的礼节。
但是她又能做别人不能做的事，譬如买到。
对于长妈妈的描写，鲁迅只挑了几个富有典型意义的细节——长妈妈睡觉时伸开手脚在床中间摆成一个大字，占领全床；长妈妈切切察察说话时，竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对方或自己的鼻尖等，简单的几处描绘，就活画了长妈妈的个性特征，读后感《《长妈妈与山海经》读后感》。
文章开头先是介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。
而后着重写了鲁迅幼年时与长妈妈的一段经历，主体在于围绕，写鲁迅对长妈妈的感情变化。
最初，鲁迅因为她的迷信思想和习惯对她有些反感，后来听了她年轻时的经历，变得有了敬意，也开始理解她的一些习惯。
但在知道长妈妈谋害了自己的隐鼠之后，鲁迅的这种敬意完全消失了。
北京电大入学论文
谁会写啊，我找不到啊2500-3000字
入学的第论文(2006-12-03 22:55:22) 分文学之梦 未成曲调先有情—我，一个大一中文系学生对业的直观感受
一 现实意义 也许这只是一种社会现象：当超女，好男儿等娱乐节目纷至沓来，当人们为了“好男儿”及“超级女生”这些娱乐节目奔走呼喊以至于达到万人空巷的局面时，这片承载了几千年文明与优秀传统的文化绿洲是否逐渐走向荒漠化了呢
学习中文，就像接到了一个火炬，我们要让香火不灭，一代又一代传递下去
让火苗燃烧，照亮我们振兴民族的道路
语文，是与启迪人们心智，开发一个人思想情感空间是息息相关的。
既有现实意义，也有长远意义。
在日常生活中，语言是人们沟通情感的桥梁，是一个人谈吐修养的重要标志。
在职场中，敢于表达自己想法，出口成章妙语连珠者往往在社会的舞台上更能如鱼得水
而中文系毕业生更能信手拈来般掌握住讲话和写作这两大职场法宝，故无往而不利。
长远的说，中文系的学生是不仅仅要为社会服务的，刚要深深牢记于内心的是：做一个中华文明的传播使者。
振兴民族文学
现代的都市生活，从大处观之，物欲横流，利益至上；从小处观之，琐事不断，忙忙碌碌。
再没有心情叹息春花秋月，再没有闲暇聆听高山流水。
难道诗意早已飘散，世心逐渐沉沦了吗
一生相伴文学是一种幸福，更是一种积极向上的人生态度
我相信，高官巨商远远没有一个作家或一名语文教师的生活质量高，因为快乐无关金钱，而是文学可以把我们载入了一个多维的精神世界。
一个人活着不能行尸走肉，即使在一个纷乱喧嚣的年代，依然坚定的守候着自己精神世界的人是高尚的，充实的
身为中国人，我们是幸运的，先哲给我们留下的精神财富可让物质文明最丰富的他国国民也瞠目结舌羡慕不已。
翻开名著，与几千年前的先哲们对话，感受着穿越时空的心灵共振。
诗意般的人生境界，无关功名利禄，关乎终生的幸福。
二 展望未来 随着中国物质文明与精神文明跟随着时代的步伐共同提高，随着神州6号登天申奥成功等快意民心之历史大事件的发生，中国的国际地位也在日益的提高，经济的快速发展推动着中外文化的频繁交流，互通有无，它已在世界上产生了举足轻重的影响。
有人预测不久的将来，博大精深的汉语会成为世界第二通用语言。
在外国的很多著名大学里，也纷纷开设了汉语这门课程。
最具标志性事件就是全球祭孔的热潮持续升温。
这足见中华文明的魅力和不可取代的重要地位。
汉语乃是中华民族的瑰宝，是世界文化的明珠。
这一切让我联想到唐朝时代的“中华文化圈”，历史教会了我们反省也教会了我们反思。
也许过了几年以后，生活殷实的我们在这种世界文华潮流的影响下，思想不断进化，从前心灵饥渴的我们开始注重人文关怀，注重精神世界的升华。
一个文明时代的春天将呼之欲出
学好文学就是与时俱进，与世界接轨
三 文学与我 19年，风雨兼程，文学一路相伴。
我不想以煽情的方式表达我对它的热爱，而是深深的以一种虔诚者的姿态去仰望它。
文学始终是我人生道路的一面旗帜，在人生的分叉口，在每一次黑暗与挣扎的交错中为我指明着方向。
也许，一路走来胜利的彼岸太遥远太迷茫，但手中紧握着这一份信仰，我就能够乐观的看待人生的艰险。
当我疲惫不堪时，文学就是我心灵避风的港湾。
童话，开启了我对真善美境界的渴盼之旅；小说，让我找到了几千年欠的知己，当它抖掉所有世俗的灰尘时，我竟感受到了历史在向我们一步步走进；诗歌，是承载几千年文化的一片沃土，是历史缩影的舞台，敬畏之处是不可琢磨的文字精华，如一杯岁月老酒，越陈越香，越品越醇。
怎一“美”字了得
文言文，对我而言像一位挂着盖头的新娘子，很庆幸未来的四年给予我足够的经历和文化底蕴来一层层揭开他的神秘面纱。
不论是任何文体任何作品都让我一步步的靠近文学的象牙塔。
很朴实的说，读书和写作是我生命中不可缺少一部分。
我是鱼，文学是水；我是沙漠，文学是绿洲
四 未来规划 既然从出生就与文学结下了不解之缘，那么我愿执子之手，与子偕老。
即便我的职业与文学无关，我的人生也要与它朝夕相伴。
关于未来职业的构想，我还没有具体的方案。
记者，是大众传媒的重要载体，偏重于纪实，文字缺乏深刻，不符合我潇洒的个性和文字激情洋溢的特点。
过于限制一个人的文字的潜质与灵动。
除非像新闻界的大腕李承鹏那样做一个优秀的新闻评论员。
全职作家，除非是隐居，否则这个年代难以谋生。
大学教师，是我比较青睐的职业，教学相长，灵活性强，还有一定的创作空间。
综上所述，我的理想就是当一名大学老师。
只有真正适合自己的才是最好的选择。
但规划终是规划，路还要脚踏实地的走过来。
五 个人要求 很庆幸，寒窗苦读十二载，我也如愿以偿的学到了我梦寐以求的中文系。
在未来的四年里，我可以与更多的名著打交道，有更大的空间从事我的写作，与更多的老师教授交流思想，与更多的莘莘学子们开辟梦想。
只是这次的学习，是更高层面的学习，是站在更高的位置来品读名作，是以更深的思想来鉴赏文学，是以更广的视野来进行创作。
是挑战，也是进步。
相信4年后的我，定在文学上有更独到的见解，更深的造诣
入学论文 我不喜欢在开头用一大堆华丽的辞藻与修辞手法,所以就直接开始了。
数理系。
信息与计算科学。
因为填志愿的书上完全没有写“数理系”这三个字，所以当我发现领的书比其他同学多了两本《高等代数》和《解析几何》时有点头晕。
本来我还以为此专业会有很多计算机操作课程，后来才知道每两周才有一次上机课，残念。
不过也无所谓了，我自认为只要我认真学习的话高数也不会很难懂，问题只是我会不会去认真罢了。
首先好像要介绍一下本专业并与其他学校的本专业做对比。
我怎么觉得之前我已经介绍过了的说……其实说句实在话，那么多同学都引用同一本书里的同一段话，老师真的会认真看么
只会边笑边摇摇头吧，说到底这也只不过就是个凑满2千字的任务，让我抄书也不是不行，但我觉得预期那样练字或练速度还不如把自己的真实想法写出来比较好。
这个专业的主要课程就是数学分析+高等代数+解析几何，连我比较感兴趣的心理学课程也没有……算了，反正可以选修。
不过在向同学借了心理学的教材翻过后，发现前半部分也是老套的心理学历史介绍，我个人觉得这些东西与心理学本身关系不大……跑题了么，应该没什么关系吧。
恩，信息与计算科学，首先是信息，现在好像已经是信息时代了，所以起个前卫点的专业名也无可厚非……恩，信息是很重要的，现在没有信息，即信息封闭了的话就像停电一样，最近有朋友说了些停电后的可怕事件，之后我发现这个电可真是不能停啊，所以信息也要每日更新，更新的途径有很多种，我常用的有上网，看电视，读报纸这些，所以可能有计算机应用基础这门课也是应该的吧，但貌似每个系都有这门课……那样的话我可不可以理解为每个专业名里都能加上“信息”这两个字呢
信息英语，电气信息自动化，应用信息化学……毕竟信息是很重要的说。
计算科学，在点名与数理有关后再加上“科学”两字，一下子升值不少，毕竟每个人在小时候都是很憧憬“科学”这个词的。
听说这里的数理系还是不错的，当然也不可能说差吧。
然后要与其他学校的此专业做对比
拜托，我怎么可能有空去其他学校刺探军情呢
就算有时间，我不会小睡一会儿休息一下啊，最近累死了都。
然后还要去听一下本专业的学长们对后辈们的教导，为此我专门找了本专业的李学长（因设计个人隐私故只写出姓氏），他跟我说了很多，大致意思就是这个专业是有点难度的，但学好了的话前途也是光明的，然后我就问他平时不上课的时候都是怎么过大学生活的，自然他先是说要做好作业，有时去问问老师不懂的问题，空闲了多去图书馆走走。
后来也说了有条件的话也可以和朋友一起去附近的游乐场所玩玩，毕竟不可能一直在学习嘛，这才像人话嘛
大部分大学都是住读的吧，所以大学生活才算是真正的校园生活啊，人的生活，虽说学习也是一部分，但也只是一部分而已啊，况且学习是永远也学不完的，懂得取舍的人生才算是完美的人生嘛。
我记得我看过一个电视节目，说的是一个男孩，学习狂除了学习什么都不会，自己衣服也不会穿，这不是废人么，虽说霍金也不会自己穿衣服，但人家是没有这个能力，而这个男孩却是自己放弃了这种能力，所以两者的差异是巨大的，还有，人家霍金还创造了几个学术著作，那男孩呢
只会学习别人的知识却没时间自己思考，据说他最拿手的是背圆周率到小数点后几千位，拜托，就算你真背了几千位，又有谁知道你背的是正确的
要说比谁吐字快，我也很拿手。
所以说人不应该为学习而活着去学习，而应该为了活着而去为了学习而学习。
我把我的看法对学长说了后，他笑了笑，说我很有意思，跟我说这些东西我应该到大三才去想，大一先努力学习再说。
我说那我已经想了怎么办，他说那也就只能看我自己了。
最后我问他有没有女朋友，他笑着说现在不应该和你谈这种事，我晕，我早成年了的说。
接着好像还要和一位资深教师谈谈本专业，我认真地思考了一下，觉得以我这种状态去与老师，还是资深的，教师谈话的话，如果那老师让我看得很不顺眼，我们肯定会吵起来；如果还算可以的，听了我的想法也肯定会长篇大论地教导我，我也会采取惯用的不抵抗假装接受政策听到什么都“恩”一下，而老师也会听出我语气中藏着的不良思想，继续长篇大论。
无论是哪种结果都很麻烦，都会浪费双方的大量时间，或许还会引起严重的后果，所以最后我万般无奈地下了这个决定：不去和资深教师谈话了。
最后还要说说我个人的学习计划吧，我怎么又觉得在之前说过了……很明显本专业的主要课程有：英语，数学分析，高等代数，解析几何以及计算机应用基础。
马列毛邓应该可以无视了。
计算机应用基础的教材我已经翻过了，只能说不愧是基础，完全可以无视了。
英语比较有点难度了，所以我还是准备在英语这方面下点功夫的，恩，每天读点英语，做点题怎么样，应该会有所提高吧，只要我有毅力坚持下去的话……那三门数理课联系挺大的，据说是要挂就一起挂的一家人，那样的话问题就比较严重了，怎么办呢……唉，没事干时就看看这三本教材吧，再把看不懂的地方划出来，再去请教别人……那样的话应该也会好点吧，对吧。
唉，为什么我会进数理系呢，这世界真爱作弄人啊……学习计划就这样啦，还有校园生活计划吧，那个的话，我只希望能多认识及格知道SOS团教义的人们，或者不鄙视我这个买不起Z版只有亚中的决斗者们，那样的话我就会十分喜爱这个丰富多彩的校园生活了。
论《红楼梦》中林黛玉人物分析。
3000字。
求大神指点。
免费的。
前 言 人生如同一本书,一本自传。
不同的人他书中的内容也有着不同的内容。
书中可能有彩色的，黑白的图片；有繁华的，纯朴的文章；有快乐的，痛苦的情绪，等等。
在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页；迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们去填写。
而且每本书的开头都标明目录，以方便我们去查找所需要的内容。
那我们人生之书的目录又是什么呢
是我们的计划。
出版社一般都是根据内容去制作目录，而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内容。
在不同的时期，可以根据自己的计划去完成预定的目标。
古语曰：“凡事预则立，不预则废。
” 生涯规划是对个人一生的规划。
一个人只有在拥有了一个规划之后，才能判断一个机会是否真的是机会，否则就无法判断自己是在朝预期的方向前进，还是走上了歧途，从而分散了精力和时间。
规划的目的是使人在变幻莫测的环境中能够达到希望的结果，使一个人能够果断地把握机会，走好每一个成长环节。
对于那些能够在人生道路上设计好自己的人生策略，时刻保持一颗进取之心，同时不断总结经验的人，成功就不再是一件难事。
2.1我的性格 我乐观，开朗，自信，正直，善良。
有责任心，踏实，肯吃苦。
务实，热爱学习，肯钻研。
开朗，大方，能言善变，会微笑，易接触，善交谈，喜欢结交朋友。
有干劲。
喜欢团队合作。
善待自己。
好胜心强，追求完美。
果断，忠诚，值得信赖，有目标，有理想。
现实主义者。
平实，谨慎，严肃，果敢。
优点是有自知之明。
稳重，接受新事物的能力和适应力比较强，并能及时面对生活中的一切困难。
缺点是有时缺乏一定的自控力，太过于理想化，甚至有点好高骛远，有时比较固执。
2.2 我的解析 小时候，在邻里和老师眼里，我是一个懂事听话的孩子，做事总是那么认真、执着。
高中时，不顾家人的反对，根据自己的爱好——画画，我毅然选择了学习美术，选择了吉林动画学院。
我活泼好动，喜欢挑战，对生活、学习和工作充满热情，有着强烈进取心和较强的自学习能力。
正在努力学习Office、Windows、VFP、C语言、数据结构、Photoshop、计算机组装与维护、网络技术等课程。
还参加了课外兴趣小组——动画制作、网页设计。
在互联网有自己的博客。
在刻苦学习专业知识的同时，我积极参加学生会工作。
担任网络部的工作，丰富了同学们的精神生活，加深了同学之间的友谊，也锻炼了我的组织能力和工作能力。
勇于拼搏、甘于奉献。
2.3我的职业性格 我的霍兰德职业代码 SEA ( 社会 企业 艺术) 社会型：为人友好，热情活跃，善解人意，外向直接，且乐于助人 企业型：善辩，精力旺盛，独断、乐观自信、好交际、有支配愿望 艺术型：有创造性、非传统的、敏感、易情绪化，较冲动、不服从指挥 典型职业兴趣：社会型 喜欢与人交往，不断结交新朋友，善言谈，愿意教导别人。
关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德 喜欢要求与人打交道的工作能够不断结交新的朋友，从事提供信息，启迪，帮助，培训，开发或治疗等事务，并具备相应能力。
如：教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员） 性格与职业特征 往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，从事为他人服务和教育他人的工作 通常善于表达，善于与周围的人相处 一般喜欢与人而不是事务打交道 性格特征——MBTI 职业性格测试Psytopic分析（是根据荣格的心理类型理论著成） 测试结果： 性格类型是“ESFJ”(外向+实感+情感+判断) 有爱心、有责任心、合作。
希望周边的环境温馨而和谐，并为此果断地营造这样的环境。
喜欢和他人一起精确并及时地完成任务。
忠诚，即使在细微地事情上也如此。
能体察到他人在日常生活中的所需并竭尽全力帮助。
希望自己和自己的所为能受到他人的认可和赏识。
ESFJ通常他们很果断，表达自己的坚定的主张，乐于事情能很快得到解决。
他们很现实，他们讲求实际、实事求是和安排有序。
他们知道并参与周围的物质世界，并喜欢具有主动性和创造性。
他们十分小心谨慎，也非常传统化，因而他们能恪守自己的责任与承诺。
2.4我的职业兴趣 ----艺术设计者。
动画师。
艺术工作者。
3.1行业简析 近年来, 随着经济全球化不断发展, 必然带来文化全球化的推进, 当前, 经济与文化的结合紧密的程度, 已超过了历史任何一个时期, 文化已成为经济竞争的最高形式。
我国人口众多, 仅动漫主要受众人群的青少年就有3.7亿, 如果受众人群向中老年人扩展, 我国喜好动漫人群还会扩大, 随着经济发展和人们生活水平提高, 仅国内需求就可以支撑动漫产业较好地发展, 加上在国际动漫市场份额不断扩大, 将为我国动漫产业发展提供巨大空间。
2007年我国动漫产业总体规模已达200亿元，预计2008年动漫产业总规模可达250亿元。
按中国庞大的青少年和儿童消费群体测算，未来几年里，中国动漫产业至少有1000亿元的潜在市场空间，因而被称为十一五期间的“新金矿”。
3.2对所需人才的要求 首先，要画技高超的。
在者，有丰富的想象力，会创新。
思想健康，有职业操守的。
能吃苦会忍耐。
3.3学校环境分析 a.就读学校环境 吉林动画学院是全国第一所专业动画高校、目前全国惟一一所独立设置的动画学院、也同时是我国目前动画高等教育领域内唯一的一所拥有国家动画教学研究基地和国家动画产业基地和吉林省原创动漫游戏产业园的特色鲜明的专业型高等院校，在我国动漫高等教育领域处于领先水平。
动画专业本科教育在2000年以前是没有招生户口的，也就到目前为止从业的人员不存在真正意义上的动画专业本科生，为了繁荣国家动画事业，重新恢复中国动画的历史辉煌，培养高层次动画专业人才开始受到业界和国家的广泛重视，世界范围内也开始重视动画产业带来的巨大经济效益，都大力在发展动画事业，我国本来就是动画事业起步最早的国家，由于各种原因渐渐落后于其他国家，鉴于此探索具有中国特色的动画高等教育就由此起步了，2000年全国最早率先成立了也只有三所的挂靠二级动画学院，它们分别是北京电影学院动画学院，吉林艺术学院动画学院（现吉林动画学院），中国传媒大学动画学院（按时间成立排顺），在2000年也只有这三所学校有动画本科专业招生名额，因此它们为中国输送了第一代动画本科专业毕业生。
现在中国的动画高等教育还处于探索时期，教学体系在慢慢趋向完善。
吉林艺术学院动画学院成功的转设无疑是中国动画教育界和动画产业界的大事，也代表了在中国动画史上从此拥有了自己单体独立自主的动画学院。
她的前身——吉林艺术学院动画学院,是2000年6月由吉林省教育实业集团股份有限公司投资,与吉林艺术学院合作创建的新制二级学院。
不久前,学院被国家教育部批准为独立设置的本科层次民办省属普通高等院校,属于省属普通高校系列（艺术类).成为全国320多家独立学院中首批被教育部批准转设的院校,也是全国1000多所本科普通高校中唯一一所独立设置的动画学院。
b．所学专业—二维动画 二维画面是平面上的画面。
纸张、照片或计算机屏幕显示，无论画面的立体感有多强，终究只是在二维空间上模拟真实的三维空间效果。
一个真正的三维画面，画中景物有正面，也有侧面和反面，调整三维空间的视点，能够看到不同的内容。
二维画面无论怎样看，画面的内容是不变的。
二维与三维动画的区别主要在采用不同的方法获得动画中的景物运动效果。
现在的电脑制作的二维动画是对手工传统动画的一个改进。
通过输入和编辑关帧；计算和生成中间帧；定义和显示运动路径；交互式给画面上色；产生一些特技效果；实现画面与声音的同步；控制运动系列的记录等等。
3.4中国动画目前状况及前景分析 近几年，国产影视动画生产实现了跨越式发展。
目前，全国34个少儿频道和4个动画频道成为推动国产动画产业健康发展的主力平台，全国共有300多家电视台具有固定时段播放国产动画片。
据统计，2008年全国制作完成国产电视动画片共249部131042分钟，比2007年分别增长33.87%和28.96%，创历史最高水平，我国影视动画产业发展再上新台阶。
2009年以来，截止到3月份经备案公示的全国国产电视动画片为45部，共36739分钟。
随着国产动画生产和交易数量的大幅增长，进一步丰富了我国各级电视频道的节目源，一定程度上满足了广大观众尤其是青少年的收视需求，也为动画企业树立动画品牌，完成资金、人才、知识、技术的积累提供了坚实的基础。
我国动画产业未来发展前景诱人。
2009年以来，就在各行业遭遇愈加震荡的金融危机影响的时候，金融危机对中国动画市场的影响尚不明显，影响比较大的主要是投资方，因为由于资产缩水造成影响是必然的，但是受众方不但没有影响，反而在金融危机下有所提高。
因此，在中国动画公司急需一场大的洗牌之时，金融危机成为一次难得的契机。
首先，利用经济危机全球大量裁员，引进海外动画高级人才；其次，采用反外包模式，投资开发一些国际市场需要的动画，通过合作制片进入国际市场，学习西方的经营运作、市场推广的经验，学习他们如何尊重知识产权、如何保护知识产权；可以适当收购或者参股一些优秀的海外动画制作公司以及发行公司，为将来中国动画、游戏全面进军国际市场做准备。
随着金融危机的深入，中国动画公司洗牌势在必行，市场也必将日趋完善，而中国动画产业还有很长一段路要走。
从长远看来，2009年及以后几年，将是动画产业发展的重要关键时期，国产动画片生产数量、艺术质量、制作技术、播映效果、市场环境、产业结构、教育教学等方面都将取得显著发展。
然而相比美国、日本、韩国等国外动画产业，我国动画产业仍有较大差距。
主要表现在动画作品的质量不高，原创性差，导致核心竞争力的缺乏，而人才匮乏也成为制约发展的一大瓶颈，加之运营方式落后，衍生产品开发少，致使产业化步履维艰。
据测算，从我国市场需求看，国产动画节目播出每年需要28万分钟以上，而国内实际制作能力只有约15万分钟，每年的市场缺口高达近15万分钟，同时我国存在的还有3.67亿未成年人，他们都将是动画产业潜在的消费群体，国产动画商机无限。
本行业分析报告主要依据国家统计局、国资委、国家信息中心、国务院发展研究中心、中国动画行业协会、国民经济景气监测中心、国内外相关刊物的基础信息以及动画行业研究单位等公布和提供的大量资料，结合深入的市场调查资料，立足于世界动画行业整体发展大势，对中国动画市场的相关概念、动画产业链发展状况、动画产业现状和市场运行情况、动画产业细分市场情况、动画企业竞争情况、重要动画企业（迪斯尼、梦工厂等）发展情况、动画企业投资等进行了分析及预测，并对未来动画行业发展的整体环境及发展趋势进行探讨和研判，最后在前面大量分析、预测的基础上，研究了动画行业今后的发展与投资策略。
4.1 SWOT分析 优势： 1. 对所学专业有很浓厚的兴趣想象力 2. 自身性格适合深造该专业 3. 所处学校环境适合于自己所选发展方向 劣势： 1.考虑问题不够全面， 2.不喜欢处理复杂的人际关系， 3.能用到的资源不丰富 机会： 1.国家对该类型人才的需求量大， 2.国家对动画行业的支持， 3.学校所在地动画市场 威胁： 1. 动画方向发展的研究人才太多造成的竞争 2. 动画市场的饱和 4.2 职业行动计划 a.大学本科（四年） 要不断的学习，全面发展，但同时要努力学好、学精专业课。
具备一定的英语和计算机水平。
有选择地参与有意义的社会实践和社团活动锻炼自己的社交组织能力。
抽空多锻炼身体为以后工作打下坚实基础。
大学四年就提计划如下: 大一：主要是加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增强学习专业的自学性，培养专业学习目标并初步了解将来所从事的职业，为将来制定的职业目标打下基础。
公共课程亦要学好特别是马克思主义基本原理概论，英语也不可松懈。
大二：要了解应具备的各种素质，通过参加各项活动，锻炼自己的各种能力，如参加兼职工作、社会实践活动，并要求具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，如参与学生科研工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力；同时增强英语口语能力和计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己；同时检验自己的知识技能，并要根据个人兴趣与能力修订个人的职业生涯规划设计。
确定考研方向与院校。
适时多接触有关考研事宜，适当准备政治、英语科目的复习。
大三：此时临近毕业，加强专业学习，集中精力复习，准备考研。
根据自身情况适当参加考研辅导班。
同时联系已考取研究生的校友多吸取考研复习经验。
大四：上学期期末参加研究生考试。
寒假及下学期全力准备考研复试。
联系所考院校负责人，多获取所报考院校信息，不打无准备仗。
b.研究生（三年） 培养动画方面专业技能和知识，主要是实践、课题研究技能。
向导师多学习，多接触本研究方向最新成果，适时多关注、联系研究机构。
c.毕业后1-3年 进入大型动画企业工作，也可去专门动画研究机构，及时适应研究工作，找到最佳工作状态。
工作的同时也要通过不断学习来提升自己。
备选方案：若毕业后一时进不了满意的研究机构，准备继续深造考博再进研究所工作。
d.毕业后3-10年 此时已适应了研究工作，专心致力于所在机构的研究项目，争取取得研究项目的成功。
并坚持学习，不松懈。
在此前提下的社会资源、社会关系网络的拓展。
e工作10、20年后 从事研究至少工作10年后对该领域各方面有了彻底全面的了解.可考虑一边在研究所继续工作，一边给学生讲课，传授自己的毕生所学，致力于动画行业的未来发展。
5、实施计划 大一：打牢地基。
观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。
在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。
根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。
大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。
大二：承前启后。
在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。
这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。
可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。
大三：奋起直追。
主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。
对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。
准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。
大四：扬帆千里。
目标既已锁定，该出手时就出手了。
求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。
考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。
在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，要对自己负责，别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。
只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学，相信大四就是你收获的季节了。
生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。
要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。
我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。
在大学本科期间，我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。
一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴
学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘你的潜力。
大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。
好好利用它，也是一个任务。
怎么说呢
有人说：社会经验道义后社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了么
我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。
就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么
但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么
很少有
即使我们平时一直在培养的东西尚且如此，更何况工作能力呢
它常需要一定条件，一定时间空间的。
许多大一没有从事任何社会工作的同学，往往到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢
就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。
大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来美妙的音乐。
各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。
这儿一个报告，那儿一个音乐沙龙，东边一场辩论赛，其中你择其一二参加可以帮助你缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。
我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。
现在明白了，也认清了，并开始适应了。
我想大学终究是一个学习的地方。
所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。
总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。
毕竟各科都精通实在难做到。
我也没必要订些不切实际的目标。
曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。
我希望通过4年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。
不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。
在经历4年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。
”我觉得，这正是我对大学生活的期望。
在拟好了规划后，还需要提醒自己，在行动中具体实施目标时也会碰到困难。
如很难预料的或难以控制的事情发生，像社会经济衰退、生病、环境突然发生变化等，在这种情况下，我们需要等待，或者寻求其他方法，或改变自己的设想来适应社会需求。
希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航 6、评估调整 五个阶段每个阶段的计划完成情况。
本科阶段主要为英语水平、计算机水平、研究生考试成绩、所考取院校。
研究生阶段主要从所研究课题成果、对个研究机构的了解。
工作5年从所进入的研究机构基本情况，以及所进行的研究项目情况。
工作10年后从所取得的研究成果，建立的社会关系网络。
自己主创研究室后从研究所的规模，影响力等方面。
始终不违背掌握专业、高端研究技术，可适当放慢计划速度，根据实际情况做出最佳选择。
7、 结束语 土地荒芜了，明年可以开垦再播种；可是人生荒芜了，却是一生一世。
我相信，在职业生涯规划的指引鞭策下，在我勤劳的耕耘中，属于我的人生土壤一定能更加肥沃
我是大海中的一叶扁舟，将迎接惊涛骇浪的挑战。
我是蓝天里的一只鹏鸟，愿接受狂风骤雨的洗礼。
我让自己傲立在最高的山峰，飞向人生的至高点
