求一篇《美女与野兽》英文读后感，要200字以上的。
I watched the movie beauty and beastthis vacation.It's romantic love story.Bell is a very kind and beastuiful girl,living with her father in a small town,and the prince is a selfish guy trapped in a beast's body for his rudeness angering the enchantress.The beast has to find a person willing to fall in love with him.Then,in a occation,it met Bell and gradually fould out that Bell is a lovely girl and begin to fall in love with her, so it went to any length to help her.Bell was finally moved and fell in love with it and the prince escaped from the beast's body and led a happy life for ever.Love is the topic of the whole story which can change any dark and evil stuff.Love means everything，and this is the reason the movie can get into the gate of Oscar.The real world is full of war and darkness，which turns people's life in to chaos.Human's life lacks of Love,and if the love exists,humen have the power and the dream and the ideal man can conquer naturewill no longer be a myth.
《美女与野兽》的读后感是什么
在观看完《美女与野兽》后，我懂得了什么是故事、什么作品最适宜儿童读。
我觉得这部迪斯尼动画片《美女与野兽》具有鲜明的积极向上的主题是儿童影视文学的一个特点、 人物形象性格鲜明，富有个性、情节单纯，富于悬念。
很久很久以前，在一个被施魔咒的古堡里，一位王子因不懂得慈悲与宽容而被仙女变为野兽，只有当他学会如何爱人以及能够被人所爱才能变回原貌，同时，小村庄内住着一位漂亮善良的姑娘贝儿，她为了解救被野兽囚禁的父亲，被-迫与野兽同居于古堡中，期初他们相处得并不愉快。
一次偶然机会，野兽把贝儿从狼群中救了出来，但不幸的是受了伤，贝儿照顾野兽的那段时间彼此得到了解，野兽渐渐也变得温柔开朗，二人不但冰释前嫌互相体谅，更互生情愫。
怎知喜欢贝儿的大坏蛋柏加斯自以为是，突然前来袭击野兽，令其身受重伤，性命危在旦夕。
深爱贝儿的野兽要她离去， 不过贝儿并没有逃跑，反而兽的模样，只有他在玫瑰花凋谢之前，学会爱别人和被别人爱，才能打破巫婆的咒语。
夸张、拟人、对比的表现手法。
城堡中的仆役被施了魔咒后，变成了通人性的物品，茶杯、蜡烛、台灯、扫帚等物件都像活生生的人，它们有喜怒哀乐、会说话和走动，各管其职，各就其能。
这样一些奇特的形象，不但符合儿童奇思妙想的特征，对于激发他们想象力也是很有帮助的。
外表英俊但内心丑陋的柏加斯与外表凶恶但内心善良的野兽之间性格、遭遇、结局等方面的强烈对比，让真正的正义与邪-恶充分的展现在观众面前，更好的表现了影片的主题思想。
正是这些夸张、拟人、对比等表现手法的使用，既丰富了人物的形象，又使影片更具童话色彩，增强了影片的表现力和吸引力。
《美女与野兽》并不是仅仅表达了爱情战胜魔咒的主题，我所理解的更多是体现了爱的力量，懂得如何爱人，不仅爱情的爱，还有亲情的爱，友情的爱 …… 主人公贝儿不仅外表美丽，她还是一个热情、好学、善良、有爱心、懂得尊重别人的可爱女孩，她为了救父亲而答应被野兽囚禁在魔堡内，体现她的孝心和勇敢，正是她的这些美好的品质，令了王子懂得了如何爱人，解救了王子和城堡了的一切。
外表凶狠丑陋的野兽想要变回英俊的王子，必须学会如何爱人，懂得慈悲与宽容，这就是一个王子重拾美好心灵的过程。
这不就是告诉我们外表美并不是最重要的，心灵美更为可贵。
城堡中的仆役虽然平时总是受暴躁的野兽责备，但他们仍然留在野兽的身边，一心一意帮助野兽和贝儿建立起感情，最终得以解开魔咒，这些都体现他美好的品质。
我们的孩子应该从小就学习如何爱人，学会以宽容和慈悲的心对待他人，避免形成傲慢、自私的性格，所以影片说其离奇荒诞在于《美女与野兽》向我们展示了一个“出奇的世界”。
首先，城堡里的人在巫婆的咒语下全变成了野兽或物品。
这些由王子、侍从、仆人变成的野兽、摆钟、灯、字典、笔、茶壶、地图等等，他们不仅有生命，而且全都保持原有的个性。
例如，粗莽的王子依然不改昔日的鲁莽脾性，动不动就大发雷霆，从不替别人着想，从不肯弯腰道歉：管家“摆钟”依然不灭昔日风采，时不时高姿态站出来评评家头事务，点点你你他他，侍应“烛台”爱美爱炫耀爱八卦，常常好心办坏事：还有字典、笔、地图等等，他们无不说着符合自己身份地位却又滑稽搞笑的话，在安分岗位之余做出荒唐可笑的行为。
正是因为有了这一群“生动活跃”的物品，施了咒的城堡不但没有废瘫，反而筑成了别具一番滋味的奇幻世界。
在这个离奇荒诞的世界里，电影又给我们讲述了一个美丽动人的故事。
虽然“美女与野兽”的爱情框架依然逃不脱俗套，但是，野兽与贝贝纯真无杂的情感以及城堡里每一位仆人的忠心与诚心神奇地把这个“俗套”的爱情故事带进了每一位观众心中。
观众都不禁为最后一片花瓣的凋零而悬起了心，在野兽变回了英俊的王子后与贝贝相拥而吻时那一刻，观众们才放下了悬起的心，并为屏幕上王子与美女的完美结局送上了祝福的微笑。
朝花夕拾中任意一篇散文，300字读后感
帅哥美女们帮下忙
风筝·行吗
“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
”当我读到鲁迅先生的《风筝》时，我不禁为其中的这段话暗暗叫好。
《风筝》讲的是鲁迅先生小的时候，因为弟弟偷做了一个风筝，这在鲁迅这个小大人看来，是一件多么没出息多么可鄙的事。
于是他无情地催毁了弟弟的风筝，留下了一脸绝望无助的弟弟便傲然地离去。
直到中年以后，鲁迅明白，游戏才是儿童最正当的行为，他为自己当初的行为后悔。
于是，这遗憾成为了鲁迅心中永远的痛。
读完这篇文章，联想到自己，虽然我们现在衣食无忧，可是父母对我们的要求太高，今天给我报这补习班，报那补习班，希望我们守规守矩，一心学习，努力向上。
有一次周末，有几个小伙伴在公园里玩三国杀的卡牌，我看得心痒痒的，便央求爸爸让我出去玩一会。
可是爸爸却坚决地摇了摇头，说：“不行，这不是向上的孩子玩的。
你得写作业
”我无奈的呆立在窗前，看着小伙伴们快乐的身影，感觉自己犹如一只被拉紧线孤独的风筝在一片灰蒙蒙的空中游荡者挣扎着……令人快乐的游戏难道他真的离我们这么远吗
游戏是我们的正当行为
爸爸妈妈，我也想快乐地和伙伴们玩玩游戏，我希望我的生活就像五彩的风筝那样、能在广阔的天空中自由地飞翔，留下一个快乐、无忧的金色童年啊
我想写一篇有关“岁寒三友”的读后感，现在想取一个好听的名字，请各位帅哥美女帮帮忙
铮铮傲骨，岁寒后凋
牧羊人与美女的读后感
成长的好伙伴——读狮子与牧羊人有感我有业余爱好就是看书，一本好书使人终身受益，《小学生之友》是我人生旅途中的伴侣，每学期的《小学生之友》一到，我总是近不急待地贪婪地读起来。
《小学生之友》内容丰富，有“作文大擂台”、“我童年我作主”、“美文七彩虹”等几大版块，内容丰富精彩有趣，其中一篇寓言故事题目叫《狮子与牧羊人》对我教育很深。
《狮子与牧羊人》讲的是一头狮子踩着一根剌，牧羊人帮狮子拨了剌，解除了狮子的痛苦，后来，牧羊人被人诬告，国王拿他喂狮子，狮子竞不吃他，我不禁为那个牧羊人感到高兴，狮子本来是一种很凶恶的肉食动物，牧羊人竟然帮助他，牧羊人的行为感动了狮子，狮子就不会伤害他，这叫做善有善报。
读了这个故事，我非常感动，一个凶恶的狮子都懂得做善，何况我们人类呢
有些人为了自己的利益，不顾别人的利益，其不如狮子狮子用自己的行为感动了我，使我真正懂得了物是其、善、美。
有位诗人得好，“在书香里跃跃的人生，有收香里浸润着生活，拥有《小学生之友》就拥有一扇智慧的大门。
让我去探索人生真正的价值。
《小学生之友》真是一本好书。
是我成长的好伙伴。
宜春市宜丰县潭山小学二（1）班陈芸乐小学中低段组指导老师：高文兵
读中国历史美女惹的祸读后感
写读后感要有真情实感，所以还是自己写比较好，下面提供关于读后感的写作方法：写作方法：(1)引——围绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
写作要点：要弄懂原作读”是感的基础，“感”是由“读”而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
要认真思考读后感的主体是“感”。
要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。
总之，想的深入，才能写的深刻感人。
要抓住重点读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。
读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。
因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
怎样才能抓住重点呢
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。
要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。
也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
要真实自然就是要写自己的真情实感。
自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。
把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
千万不可有假大空的嫌疑。
