读了《毛主席爱读书的故事》你懂得了什么道理
他是多么地热爱学习
我们伟大领袖是多么有才华。
他的才华来之不易。
老师都说：“一分耕耘一分收获。
”只要你努力，就会有收获。
我们大家一起来读书学习吧
《毛主席爱读书》这篇文章,你有什么感受
《毛爱读书》读后感 城里有个定，并不很高在台上也望不了多远，但有座当时的湖南省立图书馆就座落在这里。
图书馆楼上有各种中外书籍，楼下大厅是阅览室。
这个图书馆刚开办不久，每天去看书的人也不多。
但每天一开门，就有一个穿着朴素、高高个子的年轻人，不急不缓地走进馆里来。
他借到了书，就伏在阅览室的桌前，用心地看，一直要到闭馆的时候才出去。
这个年轻人，天天如此，风雨不误，他就是。
他每天在这里专心致志地读书，只在中午的时候，才出去买几个包子或烧饼，用来充饥。
后来回忆这段生活时，曾说：他“一到了图书馆，就象牛进了菜园，拚命地吃
”什么书都找来读，有关中国的世界各国的历史、地理、哲学、文学……都读。
在这期间，他读了亚当·期密的《原富》、达尔文的《物种原始论》、赫哲黎的《天演论》、穆勒的《名学》、斯宾塞尔的《群学肄业》、孟德斯鸠的《法意》和卢梭的《民约论》、《社会通诠》等，以及古代希腊、罗马的文艺作品……总之，凡是当时从外文译成中文的名著，他差不多都读遍了。
在图书馆的墙壁上，挂有一张很大的《世界坤舆大地图》。
同志每当经过这里时，总要站立许久仔细地看一看。
他觉得天下真大，他的眼界也开阔了。
在第一师范读书时，刻苦钻研，虚心求教。
他常说：读书的方法要“四多”——多读、多写、多想、多问。
他自己就是这“四多”方法的实践者，所谓“多读”就是不但要博览群书，而且对重要的书或文章要多读几遍，达到精、熟的地步。
少年时，他读过韩愈的古文和唐宋诗词，无不读到能背诵出来的程度。
他爱读诗，能背诵四百多首古诗……所谓“多写”，就是课堂上写听讲笔记，课后自学时写读书笔记。
读书文章就要摘录其中好的句子或段落。
经过多年积累，的读书笔记，就有好几大网蓝。
“多写”的又一项内容，是他在看书时坚持写眉批，例如一本德国鲍尔生著、蔡元培译的《伦理学原理》，全书不过十来万字，在书的眉头上，却写了一万二千多字的批语，全书逐字逐句都用墨笔加上圈、点、单杠、双杠、三角、叉等符号。
批语中，有简单地表示赞同、反对、怀疑的话；有很多地方，则是根据前人的学说，加以综合、概括、比较、然后提出自己的见解。
眉批的墨迹也有两种到三种，有些是对前面的批语，又加以批判和补充。
由此可见，读书，是多么勤思苦想、严肃认真。
所谓“多问”，就是他除在本校学习外，还经常走出动到社会学习。
那时，经常有些外省的名流学者到长沙讲学。
常常去拜访他们，虚心向他们请教，总想多得到一些新知识。
长沙有人组织“船山学社”，每星期日举行讲座，讲王船山的学说，也常去听讲。
他常对人说：学问就是讲的又“学”又“问”，二字连起来成为一个名词，是很有意思的，我们不但要好学，而且要好问。
我要像他一样热爱读书，好好学习
毛主席爱读书的故事主要内容是什么
读了这篇课文后，我掩卷沉思。
不禁被毛主席的细心、关心百姓疾苦和平易近人的性格深深地打动了。
1948年春夏之交，毛主席来到花山村，为解放全中国的事业日夜操劳。
但他在百忙之中仍不忘关心百姓的生活，不为他们添麻烦。
村民为了不打扰他，到别处去碾米。
毛主席不想让村民为了他的清静而耽误吃饭，一再坚持让村民一切照旧。
还把一筒好不容易得来的茶叶冲给大家喝。
我觉得毛主席的关心百姓疾苦和平易近人的性格值得大家学习。
毛主席尽管位高权重，但却非常平易近人，这是十分难得的。
这让我不由得想起了那位伟大的的女公安局局长——。
她始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，侦破了许许多多的。
更可贵的是，她并没有居功自傲，而是再接再厉。
她还把每周六定为局长接待群众日，诚心诚意倾听群众呼声，受到了群众的一致爱戴。
不幸的是，她短暂而伟大的一生如同流星般稍纵即逝，她逝世时，年仅四十岁。
在她的追悼会上，千千万万的群众自发前来致以深痛的哀悼，这体现了她的行为和成绩是值得肯定的。
毛主席的平易近人值得大家学习，我们也希望在这个世界上有更多像这样的人。
我们则要努力学习，做一个对社会有贡献的人
电视剧的观后感
清明节，缅怀先烈，展望未来 清明节，勾起了人们对亲人之缅怀。
或许是因为近期要学几篇关于革命烈士的课文，使我回想起那些革命先辈。
我们如今的幸福生活，都是他们与敌人的殊死拼搏，他们对人民的热爱与对革命的百折不挠，最后献出了生命得来的。
想起那“昨天，”他们抛头颅洒热血，进行艰苦卓越的斗争。
但革命先辈们却不曾畏惧。
他们一次次倒下，一次次埋葬身边的战友，又一次次站起来，一次次拼搏……记得主席曾为刘胡兰题词“生的伟大，死的光荣。
”其实，这也是对所有革命烈士的赞誉。
毛主席创作的《七律长征》写到“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”此时的脑海不禁浮想联翩：想起了红军巧渡金沙江，飞夺泸定桥的情景；看见了狼牙山五壮士穷途末路之时，宁可跳崖自尽也不肯投降的壮烈……先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。
先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。
先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
这时，我想：我以后一定要好好学习，长大给祖国奉献自己的一份力量，不能让这些烈士白白的牺牲了，不能让这些烈士的鲜血白流。
我们应该继承先烈的遗志，为家乡的建设，为祖国的繁荣富强而努力学习。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”缅怀先烈展望未来
毛主席在花山读后感500字
毛主席是中华人民共和国的主要缔造者之一，他的丰功伟绩令人们传颂至今，毛主席不但是卓越的领导人、政治家，还是优秀的诗人和军事家。
毛主席到底是怎样一个人呢
通过学习《毛主席在花山》这篇课文，我有了更清楚的了解。
1948年春夏之交，当时解放战争还没有取得胜利，毛主席从延安转移到了河北阜平县的华山村。
这篇文章写的就是毛主席在花山的故事。
毛主席在临时的借用的农家房舍里办公，为解放全中国夜以继日地工作着。
警卫员为了不影响毛主席的工作，就和村长商量让乡亲们暂时不要再毛主席办公的地方碾米，毛主席后来知道了，就命令警卫员吧乡亲们请回来碾米，还为乡亲们准备了茶水，并且还帮乡亲们碾米。
毛主席是个热爱人民，平等待人的人，而我与毛主席相比，真是相差太大了。
我记得儿时，因为我家在班里是最富裕的一个，所以我经常做班里的“王”，甚至还有人当过我的“手下”，我经常欺负这个，欺负那个，很是霸道。
有一次，我来到教室里，大部分同学都到齐了，只有少数同学没有来，我坐到座位上，“手下”阿力走到我跟前，对我说：“老大，今天我们整谁。
”我环顾了一下四周，看见小明正在津津有味地看书，就指着小明对阿力说：“今天，我们就整他。
”于是，我们就来到小明面前，对他说：“书呆子，书是你的什么
怎么这么用心
”他忍不住了，“你管得着吗
”我说：“嘿
我今天还真的管了
”说着，我把他的书扔到地上，暑期读书笔记&影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感他站了起来，对我说：“你想干什么
”我说：“怎么，还想打架呀
”我生气了，用力地推了他一下，把他推到了地上，头碰在桌子上，起了个包，他伤心地哭了起来。
这时同学们就象饥饿的蚂蚁见到了食物一样一窝蜂地走了过来，有的同学还小声说：“某某这么坏，把别人推到了，也不说扶起来，还骂人。
”我听见了说：“就是，怎么着，你也想和他一样吗
”我告诉你们，谁要是以后敢惹我，我一定让他没有好果子吃。
随着年龄的增长，在老师的教育下，我逐渐地改掉了以前的那些不良行为。
现在想起来，真是后悔莫及，我与毛主席相比，显得是多么渺小，我当时的行为可真是愚蠢可笑啊
平等待人是一种美好的品质，我们要继承并发扬先辈们的光荣传统，成为新世纪德才兼备的接班人，共同开创祖国更加美好的未来。
望采纳、
