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盲孩子读后感

时间:2015-06-28 16:11

盲孩子和他的影子 读后感

我读了金波写的童话——《盲孩子和他的影子》。

这篇童话读起来感人之深,催人泪下。

做一个盲孩子是非常痛苦的,在他的世界里没有光亮,没有色彩,永远生活在黑夜里。

他无法亲近别的小伙伴,只能静静地坐在一旁,听他们说说笑笑。

其实,他是多么地想和小伙伴们一起玩耍,多想看看这精彩而美丽的世界。

他的日子过得非常的寂寞。

后来,他认识了他的影子,在影子的陪伴下,日子过得非常的快乐。

最后,他还在影子的悉心照顾和帮助下终于看到了美丽的世界。

这仅仅是一篇童话,可是在现实中需要帮助的人太多了:残疾人、生理上有缺陷的小朋友,街头无家可归的老人,他们的心一定也非常的痛苦,我们应该伸出援助之手,只有这样,这些可怜的人们才不会更可怜。

其实在我们身边,无论是同学、朋友、兄弟姐妹或者是毫不相干的人,都应该把一颗纯洁善良的同情心带给他们。

以前,我总是不太友爱同学,跟同学闹别扭,总认为自己有理,把爸爸妈妈对我的爱当作理所当然,对需要帮助的人也熟视无睹。

比起影子来,我真是太惭愧了。

影子理解盲孩子的痛苦千方百计地去帮助他,在他的细心照顾下,盲孩子的眼睛终于可以看到美丽的世界了。

而影子在帮助盲孩子的过程中自己也得到了快乐,变成了一个美丽的孩子,他和盲孩子成了最亲密的朋友。

从中我明白了,帮助别人就是帮助自己,帮助别人,也快乐自己

现在,每次在街头看到残疾人、老人或小孩在乞讨时,我心里就非常的难受,无比痛恨那些抛弃他们的人。

我真希望自己是个医生,精通医术,为他们治好病;也希望自己是一名警察,不放过任何一个抛弃父母和子女的家伙。

我最大的愿望是建一所好大的房子,让那些无家可归的老人和小朋友们生活在一起,就像一个大家庭,他们就再也不会孤独和痛苦了,我用我所有的力量去帮助他们,使老人们安度晚年,小朋友们茁壮成长……我知道要实现它,需要付出很大的努力,单靠我一个的力量还不够,但我相信“只要人人都献出一点爱,这个世界将会多么美好……”

盲孩子和他的影子读后感200字

故主人公——一个盲孩子,用自己一颗单纯、善良的心和他的影子一享快乐、分 享收获。

他是一个一心追求光明的孩子。

我读了这篇文章后,既为盲孩子遭到的不幸感到悲 伤,又为他得到光明而快乐。

盲孩子虽然失去光明,但他并没有感到生活是多么无趣,他倒 觉得他是世上最幸福的孩子,因为有一个影子朋友的陪伴,还有象萤火虫这些小动物也在帮 助盲孩子寻找快乐。

他们在一起玩耍,。

也许是他们的爱和善良感动了上天的缘故 吧,有一天,盲孩子的眼睛重见了光明

他为而高兴,影子也为他高兴。

从今以后,影 子每时每刻都陪伴着盲孩子,盲孩子也每时每刻陪伴着影子朋友。

  读完了这篇文章后,令我深有感触。

我知道了这样一个道理:不管我们身边遇到多大的困 难,都应该乐观面对,痛苦是暂时的,只要我们坚强,成功就在我们的面前

从这以后,我 觉得自己也坚强了好多。

只要我们努力去做,没有什么办不到的

这篇文章还进一步告诉我 们:影子是在关爱别人的时候获得新生的,这就说明给别人带来幸福的同时,自己也会拥有 幸福啊。

  对于像盲孩子一样需要关爱的人,我们应该付出我们的爱心,让他们感受到生活的光明和 美好。

实际上在关爱他们的同时,自己也会获得幸福。

让我们人人献出一分爱,世界就会变 得更加美好

盲孩子和他的影子 金波 读后感 深入一点 急急急急急。

谢谢

给别人幸福,自己也能获得幸福 多帮助一些需要帮助的人

盲孩子和他的影子200字读后感

随便吹吹

光芒有时也是一种盲 读后感

我真服了

现在的小孩们 写作业作文,等等竟然都开始求助于网络。

你可以在网络搜索写作题材

但重要的是你自己写 即便不会你可以想啊

学到的知识是自己的 抄袭别人的东西你根本就记不住 任何东西都是靠自己发掘的 而不是抄袭别人你就会了。

今天作文你不会让别人给你写 明天 后天 以后你还怎么写作啊

还有你以后 给你女朋友写情书 难道也要别人代写111

《盲女孩的光明世界》读后感

我个人认为:要写好读后感,最首要的需要他读懂文章的意义,其次联系自己的生活,思考相关的感受。

读后感重在感,要使感想真实、有价值,就一定要感得情真意切,当然要合乎所读文章价值取向。

总之,孩子由文章想到的内容,都是读后的感想,多少一点,深刻不深刻的差距。

一百个孩子一百个妈妈的眼睛的读后感

今天我读了一篇故事,名叫《妈妈的眼睛》。

故事内容是:世界射击冠军普钦可夫10岁的时候被确诊双眼患上恶性毒瘤。

她妈妈听说眼科专家巴甫琴科发明了神经诱导结合剂,使移植眼球的梦想变成了现实,一只盲犬重见天日,妈妈决定把自己的眼球移植给儿子。

人类史上第一次眼球移植失败啦。

妈妈决定要进行第二次眼球移植,把她的第二个眼球移植给儿子。

手术成功啦,儿子重见了光明,而妈妈失去了双眼。

  读了这篇故事,我很感动,母亲不仅给了我们生命,必要时她甚至献出自己的生命。

母亲的付出远远比山高,比海深。

我们长大要孝敬父母。

负琴盲翁读后感1000字

负琴盲翁读后感1000字 刚刚看林清玄写的《负琴盲翁》里写到一个终日以乞讨为生的人。

他生下来便失明,先以按摩维持生计,结婚后工作被占,流落街头,妻儿患病。

我一下子就想到了《活着》这篇小说。

讲的是一个生活在50、60年代的农村的一个男人,青年时候玩弄女人,对父母不孝,迷迷糊糊参军,回来后又赶上了“大跃进”。

他的妻子死了,多少故人都散了,只剩他和一只老牛。

他还给这老牛起了许许多多个名字,是他妻子、孩子、战友的名字。

他说免得这只牛以为只有自己在干活,就干不好了。

我是真的欲哭无泪了。

可是没有任何外界的力量指示我一定要“珍惜现在的生活”,当我翻到刘林在初中毕业的时候给我写的信,我突然感动得竟然哭出来。

当然我并没有解救苍生的壮志,只不过把无用的叫喊变成文字罢了。

大概有一点好处是:某些养尊处优的“黛玉”看到我这篇俗不可耐的文章,甩一句“你们是不会理解我们的情绪的。

”就与我绝缘。

我没想过我会老得这么快的,但却意识到有一天自己会不再写“华丽的诗篇”。

我第一次读到《滕王阁序》的时候,心想:一股匠气。

然后发现古人的那么多诗词,哪一篇不匠气。

于是我的文字就是你现在看到的这样了。

“车流人影窗外事。

” 我或许再也写不出这种句子。

身处黑暗中的人,经历无数磕绊,却最终迎来了光明。

眼前一片光明的人,却迷失了前进的方向,最终倒在了黑暗里。

人生有时就像一个黑暗的迷宫,最重要的不是我们是否持有火把,而是我们是否具备坚定的信念以及渴望成功的梦想。

税盲的觉醒:揭穿个税障眼法读后感

[税盲的觉醒:揭穿个税障眼法读后感]税盲的觉醒:揭穿个税障眼法读后感自问自答:1.个税起征点提高了,低工资的人就可以少纳税:这种认识是错误的,因为:①工资收入缴纳的个人所得税,占个税的比重仅为4%左右,因为收入超过2581元(即起税点为2000元)的人口数约4000万人,仅占全国总人口的3%,占全国8亿劳动者的5%,税盲的觉醒:揭穿个税障眼法读后感。

而个人所得税4837亿元,又只占总税收73202亿元的6.6%。

所以工资收入缴纳的个人所得税只是整个国家税收的一个很小部分;②中国人的税负是由个税和间接税构成,而间接税是大头,占税负的90%以上

为何不讨论如何减少间接税?所以,费了这么大的精力讨论个人所得税的起征点是忽悠了大家,让大家以为个人对国家的纳税只是工资收入缴纳的个人所得税

其实90%以上的税收是从日常购买消费品中征收了

2.个税怎样征收才合理?我们是以月工资收入多少为起征点,国外是以家庭为单位来计算,哪一个合理?不怕不识货,就怕货比货,和国外比较一下不就知道了吗

3.减税应该从哪方面着手?只要把税收的真相告诉大家,脑子没有灌水的人肯定赞成减低间接税为首选

通过怎样征税、怎样使用税收,实际上是让人们明白了该怎样去选择好的税收制度

  〔税盲的觉醒:揭穿个税障眼法读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

教育孩子的讲座的读后感

我们是这样教育孩子的》读后感 不少家长经常面对孩子的教育感到束手无策,交谈中总是希望我能给他们一些具体的帮助。

虽然我是一名班主任,有些事情不是三言两语就能说得清楚,尤其是像家庭教育这样的系统工程更是如此。

因此我总是向他们推荐一些非常好的教子经验类的文章,他们读后都认为受益匪浅。

最近我又读了一遍《我们是这样教育孩子》这本书,其中《孩子你大胆往前走》一文,在家庭教育中,又给我指明了新的方向。

现在的孩子们,除了少数特殊情形的孩子,智力水平相差并不大。

但是,为什么他们的学习成绩却表现出差异呢

很重要的是各人的非智力因素所起的作用不同。

诱发非智力因素来促进智力发展非常重要的,这种教育是有目的有计划地按教育者意图进行的。

一 迁移兴趣,将孩子引向目标兴趣 在“激发兴趣”中要注意孩子现有的兴趣和家长确立的培养方向不一致的情况。

这个时侯,家长应反复认真地思考自己确立的方向是否正确。

如果正确,是孩子的兴趣不妥当,那么家教的任务就是要设法把孩子现有的兴趣,转变为家长确立的目标兴趣上,这种转变是可能的,它叫兴趣迁移。

例如:有的孩子喜欢唱歌,不喜欢古诗,想让孩子背唐诗,可是孩子不愿意背。

我们可以针对他喜欢唱歌的兴趣,买《儿童唱唐诗》的光盘,让孩子跟着一起唱,我们也可以放下手中的事情,和孩子一起唱学唐诗。

这里最关键的一点,孩子目标兴趣的产生不是家长强加给孩子的,是孩子在接受过程中自发产生的。

二 培养自觉性,“狠抓初犯”很重要 当孩子在某个问题上第一次出现不自觉行为时,家长应抓住不放,因为这时这种不自觉行为往往是偶然发生的,还未形成稳定的意志品质,若能及时教育,就容易纠正。

要培养自觉性的方法很多,但是有一个原则是共同的,就是纠正不自觉行为的过程中培养自觉性。

比如:我们可以再纠正盲从中培养自觉性。

盲从,就是盲目的受他人的暗示和影响,是孩子意志力不高的表现,是与自觉性相反的意志品质。

纠正了盲从,就是提高了自觉性。

有的孩子写作业喜欢对答案,只要一发现自己的答案与别人的不同,就认为是自己错了。

这就是盲从。

这种盲从的原因,往往是由于父母不恰当的家庭辅导造成的。

平时,父母检查孩子的作业,一旦发现错处,马上就给指出来,久而久之,孩子就想,反正有爸爸妈妈把关,做完了事。

要纠正盲从,必须进行长时间的培养。

每次写作业要求自己检查,家长发现错误也不要具体点出,让孩子自己去找,甚至没有错误,也故意说有,锻炼孩子的自我判断能力,让孩子敢于否定家长的意见。

许多家长反映现在的孩子“不好管”“管不住”,其实不应该去管,而是应该去培养孩子的自觉性。

三 培养能力,教给孩子点石成金的指头 有这样一个故事:有一位神仙,有点石成金的本事。

一天,他在人间碰到一个穷孩子,她很可怜这个穷孩子,当即点石成金,给了孩子许多金子。

可是孩子不要,他要那神仙的能够点石成金的指头,,因为金子再多总有用完的时候,用完了不就又受穷了吗

神仙很感动,就告诉孩子:点石成金的指头就是劳动,勤劳可以致富。

在家庭教育中也是如此。

孩子学习,都是知识上的“穷”孩子,我们不能只给孩子解决具体的题目,而应当教给孩子点石成金的指头——学习的方法。

天下无不是的孩子,只有不是的父母,超常儿童出自善学父母之手,问题孩子都是问题父母的产物,面对孩子,我们必须重新学习。

——与大家共勉读《爱的教育》有感教师:王云波几年前曾看到过这样一段话我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪.我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这个寒假终于如愿以偿了. 《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索. 首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育. 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被污染,稀释,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.

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