德国哲学家康德说过：“这个世界上唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼： 一是我们头上灿烂的星空
“庄周梦蝶”子借由其故事所提出的提一个哲学论点，其的哲学课题是“作识主体的人究竟能不能确切地区分真实和虚幻”。
庄子以故事的形式对此进行了如下阐述：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。
自喻适志与
不知周也。
俄然觉，则蘧蘧然周也。
不知周之梦为蝴蝶与
蝴蝶之梦为周与
周与蝴蝶则必有分矣。
此之谓物化。
”其大意就是庄子一天做梦梦见自己变成了蝴蝶，梦醒之后发现自己还是庄子，于是他不知道自己到底是梦到庄子的蝴蝶呢，还是梦到蝴蝶的庄子。
在这里，庄子提出一个哲学问题——人如何认识真实。
如果梦足够真实，人没有任何能力知道自己是在做梦。
在一般人看来，一个人在醒时的所见所感是真实的，梦境是幻觉，是不真实的。
庄子却以为不然。
虽然，醒是一种境界，梦是另一种境界，二者是不相同的；庄周是庄周，蝴蝶是蝴蝶，二者也是不相同的。
但庄周看来，他们都只是一种现象，是道运动中的一种形态，一个阶段而已。
庄子在用一个最简单的寓言来说明一个人类最沉重的疑问，即生死问题。
类似我眼中的世界的范文能不能让我看一下
第1篇 眯起眼睛看世界400字我发现，我的心脏近视了，所以，我不得不眯起眼睛看世界，妖娆的清楚从交织里，看到了第一缕阳光，于是渐渐习惯眯着眼睛夏天正午从树叶缝隙里看到的斑驳，冬天清晨从云层里射出的光线，春天里明亮的风筝，秋天里飞舞的金色小妖，当我眯起眼睛时，便可以看得美好有些事情要眯起眼睛欣赏，模糊的概念，究竟是什么，自然的，想起了云朵的边缘，染上太阳的颜色，就变得混浊，一片的耀眼于是，太阳便成了罪魁祸首，混浊了模糊的罪魁祸首地球是扭曲的“圆”，至少眯起眼睛是这样的在地球上生存的人类于是扭曲着心灵，痛苦的活在“圆”里眯起眼睛，睫毛交织，得到了模糊，世界变成了碎片，一片一片的割离，血肉于是也模糊就是这样，眯起眼睛，我变成了我的陌生人，模糊的混浊在人群中时，想象可以置身事外，但无济于事，所以不得不接受以为眯起眼睛，就可以放大幻想，可是，放大的却是本质，并不美好的本质，就这样感到了寒冷，刺骨( 绥棱教育信息网 )睁开了眼睛，于是发现了丑陋，并不美好的丑陋……第2篇 用双眼看世界1000字用双眼看世界时事挖掘：前不久曾有这样一起案例，一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评委。
在初赛中，他给一位选手打了最高分，而在复赛中，却给了最低分，最终此选手与冠军头衔擦肩而过。
究其原因，原来这位教授在初赛后发现这名选手是自己“死对头”（另一位音乐教授）的学生。
相关链接：在现实生活中我们时常可以看到一些“情人眼里出西施，陌路之中成东施”的例子。
另外，一些家长对自家小孩同他家小孩双重对待的现象也屡见不鲜。
还有“靠亲戚开后门”，“靠熟人走捷径”的套路也不是屈指可数的。
人与人如此，国家之间也如此。
像美国对外就施行双重标准，对亲密的国家与对疏远、敌对国家采取截然不同的态度。
专家评论：以上所述皆为凭感情亲疏来引导个人认知的事例。
归根到底，这是一种“单眼看世界”的表现。
也就是从自身利益出发，从自身的角度来认识和解决问题。
人的认识因人而异，客观上受当时社会条件制约，主观上与一个人的立场，人生观、知识水平有着直接的关系。
由感情亲疏来决定事物的认知其实质也是一种片面的唯心主义，没有客观地全面地来认知事物。
( 绥棱教育信息网 )所以，只有端正自身的立场，树立正确的人生观、价值观、世界观，全面地认知才能摆脱“感情”的囚笼，实现理性的飞跃，才能真正“用双眼看世界”。
即时评说：用双眼看世界不仅是一种科学的认知方法，也是一种正确的处世原则。
古有“包青天”刚正不阿一视同仁，今有众多的医务人员视人民的利益如自身利益，舍生忘死，夙兴夜寐地战斗在“抗非”一线上。
我们伟大的祖国在沉睡后振兴，用平等互利的原则对外开放，用非歧视原则与各国友好贸易，以无敌国外交享誉世界。
压轴发表：让我们用双眼看世界，冲破“感情”的桎梏，你会发现人生原来可以如此开阔美好，世界原来可以如此精彩美丽。
让我们用双眼看世界，打破“感情亲疏”的标准线，未来的星光大道，定将畅通无阻。
文章由时事的点评挖掘，到相关现象的联想，到这一类事物本质的揭示，最后归结观点，照应文题，层层深入，层次分明，结构严谨。
文章不以文采胜，但语言简洁流畅。
这篇文章的表现形式与表达内容是相适应的，同学们不可不顾内容表达的需要而盲目仿效这种表现形式。
（湖南师大附中语文教研组组长汤正良点评）第3篇 我眼中的世界500字每个人眼中的世界都不同。
我应当怎样形容这个世界
我不是诗人，不是画家，也不是文学家。
不能用各自所能来表达。
我只能用自己贫乏的文字来描述这个充满爱的世界——翻开“世界”的底片，寻找着爱。
第一张：在公园的花坛，年轻的母亲正在教可爱的儿子走路，母亲招着手，示意儿子向前。
突然，儿子摔倒了，哇哇大叫，小手不停挥着要母亲拉他。
母亲的眼神充满了关切，她并没有上前扶儿子，而是说：“好宝宝，站起来
”儿子似乎听懂了，艰难的站起来。
母亲笑了，拍拍儿子的小脑袋，儿子也咯咯地笑了……画面在这里定格，真让人回味。
第二张：在纷雨漫漫的下午，小女孩匆匆忙地从学校离开，却发现正在下雨，转过身看见一位刚转过来的同学，手里拿着一把伞，小女孩走了过去，“下雨了。
”转班生说完递起伞，女孩疑惑地问：“为什么要帮我
”“因为你是我的朋友。
”一句坚定的句语使女孩感动了。
她们一视相笑。
画面在这里定格，我也很感动，这就是朋友之间的爱，它让我回味…。
。
第三张：谁都会铭记5月12日这天——汶川8。
0级地震，震碎了房屋，震塌了桥梁，震撼了世界，更震痛了一颗颗中国心…。
。
祖国上下总动员，海外华人心连连，一股股暖流汇聚爱的海洋涌向灾区，各地人们向灾区捐款，奉献爱心，筹款日日上升，从未停过，来自四面八方的爱心也从未停。
地震天不塌，大灾有大爱。
画面在此停放了。
相信不少人在看到汶川到处废墟一片时，内心深处受到不少的撞击。
一幕幕生死不离、情此血浓的场景不仅感动了中国，更震撼了世界。
它激荡着我的灵魂，让我感动。
……我终于明白了，爱很简单，只是因为我们认为那微不足道，不值得去做。
这个世界不是缺少爱，而是缺少爱的行动，才会让它多了一份凄凉，少了一缕温暖的阳光。
我，只是一个欣赏者，只能用自己的双眼感受这个世界，但是我愿意努力地说出我眼中所感受的飞动的“爱”。
在我的眼中的世界，是一个充满爱的世界。
广州市番禺区东风中学初三 陈芷昕第4篇 我眼中的世界750字当我面对着浩瀚无边的大海，我就觉得自己是多么的渺小，更不要说当我面对着世界是何等的心情，但随着我年龄的增长，我忽然觉得世界的不同。
以前的我只是一个幼小无知的孩子，每当我跟随着爸爸妈妈一起去旅游时，就觉得中国是一个十分美丽，十分壮观，也是十分的大的国家，而世界上最大的国家并不是中国，而是俄罗斯，我就开始幻想世界到底有多大。
我想世界是一个壮观的，美丽的，雄伟的……，但当时的我就觉得世界是美丽的，因为我们生活在这个世界里，所以世界一定是美丽的，但渐渐长大的我就开始改变了幻想。
现在的我是一个初中的学生了，而我却没有忘记对世界的渴望以及幻想，可是现在的世界给我的印象就是恐怖。
今年发生了一起十分严重的事故，这个事故发生在离我们中国并不远的伦敦，作为世界上的一分子，我们能过眼睁睁的看着他们受伤害吗。
这个事故是一些恐怖分子在人们乘的公交车上引发了连环爆炸事故。
伤亡人数可想而知。
现在的世界是多么的恐怖啊。
连乘交通工具都有可能伤亡，这都是因为谁，还不是我们人类。
原来纯朴善良的人们，怎么会变成如此可怕。
我们还能够原谅我们人类吗
一定不能。
现在的我眼中的世界是一个可怕的世界。
未来的我一定是一个成人，我想未来的世界不能再是恐怖的了，不能再让我们的人类受到一丝伤害，将来的世界还是一个美丽的世界，我们人类手拉着手，不会伤害别人。
即使是陌生人我们都不会顾忌他是坏人还是好人，我们只会给对方多一点的微笑。
将来的世界希望我们不会再出现杀人、抢劫、偷窃，将来的世界人们一定遵守着自己国家的法律，不再侵害自己身边的人。
将来的世界是善良的。
世界不变，而我们对世界的看法改变了，而我们的看法的改变全是我们自己造成的，应该由我们自己去回归它。
世界永远都是美好的，我们应该爱护自己的世界。
第5篇 我眼中的世界750字当我面对着浩瀚无边的大海，我就觉得自己是多么的渺小，更不要说当我面对着世界是何等的心情，但随着我年龄的增长，我忽然觉得世界的不同。
以前的我只是一个幼小无知的孩子，每当我跟随着爸爸妈妈一起去旅游时，就觉得中国是一个十分美丽，十分壮观，也是十分的大的国家，而世界上最大的国家并不是中国，而是俄罗斯，我就开始幻想世界到底有多大。
我想世界是一个壮观的，美丽的，雄伟的……，但当时的我就觉得世界是美丽的，因为我们生活在这个世界里，所以世界一定是美丽的，但渐渐长大的我就开始改变了幻想。
现在的我是一个初中的学生了，而我却没有忘记对世界的渴望以及幻想，可是现在的世界给我的印象就是恐怖。
今年发生了一起十分严重的事故，这个事故发生在离我们中国并不远的伦敦，作为世界上的一分子，我们能过眼睁睁的看着他们受伤害吗。
这个事故是一些恐怖分子在人们乘的公交车上引发了连环爆炸事故。
伤亡人数可想而知。
现在的世界是多么的恐怖啊。
连乘交通工具都有可能伤亡，这都是因为谁，还不是我们人类。
原来纯朴善良的人们，怎么会变成如此可怕。
我们还能够原谅我们人类吗
一定不能。
现在的我眼中的世界是一个可怕的世界。
未来的我一定是一个成人，我想未来的世界不能再是恐怖的了，不能再让我们的人类受到一丝伤害，将来的世界还是一个美丽的世界，我们人类手拉着手，不会伤害别人。
即使是陌生人我们都不会顾忌他是坏人还是好人，我们只会给对方多一点的微笑。
将来的世界希望我们不会再出现杀人、抢劫、偷窃，将来的世界人们一定遵守着自己国家的法律，不再侵害自己身边的人。
将来的世界是善良的。
世界不变，而我们对世界的看法改变了，而我们的看法的改变全是我们自己造成的，应该由我们自己去回归它。
世界永远都是美好的，我们应该爱护自己的世界。
第6篇 我眼中的世界1200字曾经我眼中的世界是黑白两色的，什么都分得特别清楚，而色彩对我来说是个“x”，一个要让我去探究的数字。
后来，渐渐，我长大了，我的世界多出了灰色，一个混合色，不明明白白，却特别显眼。
然后又来了个画家，从他的调色盘里取出更多的颜色，也就成了今天的世界。
我也就是从这时开始明白世界对我来说是一个次元——异次元。
它是混合色的，而我对它来说还只是一个婴儿，虽然我现在已经15岁了。
我不明白的事还有很多，但也已有些熟悉了这个让我感兴趣的地方，虽然只是些皮毛。
我眼中的世界是个美好的地方，有我喜欢的蓝天，白云，山河，草坪，江南的小桥流水，还有每次风吹过后带过的一丝清新……中国已有上下五千年的历史，传说中的英雄——黄帝，炎帝。
第一个皇帝——秦始皇，统领其他六国。
接着一个个不同的朝代崛起，谱写着不同的历史，汉、三国、晋、隋、唐、五代、宋……随后是家喻户晓的元、明、清，也是有着不同影响的。
我喜欢这样的世界，每一天都透露着新鲜，让我们来看看这世界吧
中国的敦煌，历史悠久，就看看这吧
公元前111年，汉武帝在河西走廊设立了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，又建阳关、玉门关两座边防。
四郡中三郡的名字分别是耀武扬威、张国臂掖、美酒倾泉的意思，彰示了汉武战胜匈奴、卫护疆土的业绩。
那么，“敦煌”又是什么意思呢
众说纷纸，据东汉应劭解释：“敦，大也；煌，盛也。
”可见，教煌初建就是汉王朝首府长安通往西域的咽喉要地，又是西域南道、北道，新北道三道进入中国内地的总汇合口，那时，出境西行的入，要在这里对即将步入险境作物质和精神的充分准备，而入境者，一路劳顿，要作较长时间的休憩，在与匈奴的征战中，敦煌又是汉军物资的补给站，汉王朝和亲，远嫁乌孙的细君和解忧公主把敦煌当作离乡的家门，而晋见汉皇的龟兹王及夫人，一望敦煌便如登临大汉朝门，敦煌还成为戌卒、谪吏、游子回归故里的象征。
投笔从戎的名将班超，在西域出生入死戌边31年，公元100年他上书称老让贤，说出“臣不敢望到涌泉郡，但愿生入玉门关”的壮语，一颗赤诚的爱国之心，感人心肺……今日，我们生活在这个世界，我们有着温暖的家。
我们看着眼前的世界一天天的变化，而这世界多姿多彩，变化万千，何时才是尽头
无人知晓，也无人查寻，一天一天就这样匆匆地去了，不留下一丝痕迹，而我们则活的很好，还要活得更精彩。
我眼中的世界有着一层金色，它照耀着我们，并伴我们长大，给我们保护。
它是一切的开头，但也会是结尾，它会留一个圆满的句号给我们看的，而我们则是这里的一部分，仅仅是一个点，一个圈，但也够我们转的。
眼中的世界，虽不大，但也很大了，一部分有时也是……第7篇 我眼中的世界1200字曾经我眼中的世界是黑白两色的，什么都分得特别清楚，而色彩对我来说是个“x”，一个要让我去探究的数字。
后来，渐渐，我长大了，我的世界多出了灰色，一个混合色，不明明白白，却特别显眼。
然后又来了个画家，从他的调色盘里取出更多的颜色，也就成了今天的世界。
我也就是从这时开始明白世界对我来说是一个次元——异次元。
它是混合色的，而我对它来说还只是一个婴儿，虽然我现在已经15岁了。
我不明白的事还有很多，但也已有些熟悉了这个让我感兴趣的地方，虽然只是些皮毛。
我眼中的世界是个美好的地方，有我喜欢的蓝天，白云，山河，草坪，江南的小桥流水，还有每次风吹过后带过的一丝清新……中国已有上下五千年的历史，传说中的英雄——黄帝，炎帝。
第一个皇帝——秦始皇，统领其他六国。
接着一个个不同的朝代崛起，谱写着不同的历史，汉、三国、晋、隋、唐、五代、宋……随后是家喻户晓的元、明、清，也是有着不同影响的。
我喜欢这样的世界，每一天都透露着新鲜，让我们来看看这世界吧
中国的敦煌，历史悠久，就看看这吧
公元前111年，汉武帝在河西走廊设立了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，又建阳关、玉门关两座边防。
四郡中三郡的名字分别是耀武扬威、张国臂掖、美酒倾泉的意思，彰示了汉武战胜匈奴、卫护疆土的业绩。
那么，“敦煌”又是什么意思呢
众说纷纸，据东汉应劭解释：“敦，大也；煌，盛也。
”可见，教煌初建就是汉王朝首府长安通往西域的咽喉要地，又是西域南道、北道，新北道三道进入中国内地的总汇合口，那时，出境西行的入，要在这里对即将步入险境作物质和精神的充分准备，而入境者，一路劳顿，要作较长时间的休憩，在与匈奴的征战中，敦煌又是汉军物资的补给站，汉王朝和亲，远嫁乌孙的细君和解忧公主把敦煌当作离乡的家门，而晋见汉皇的龟兹王及夫人，一望敦煌便如登临大汉朝门，敦煌还成为戌卒、谪吏、游子回归故里的象征。
投笔从戎的名将班超，在西域出生入死戌边31年，公元100年他上书称老让贤，说出“臣不敢望到涌泉郡，但愿生入玉门关”的壮语，一颗赤诚的爱国之心，感人心肺……今日，我们生活在这个世界，我们有着温暖的家。
我们看着眼前的世界一天天的变化，而这世界多姿多彩，变化万千，何时才是尽头
无人知晓，也无人查寻，一天一天就这样匆匆地去了，不留下一丝痕迹，而我们则活的很好，还要活得更精彩。
我眼中的世界有着一层金色，它照耀着我们，并伴我们长大，给我们保护。
它是一切的开头，但也会是结尾，它会留一个圆满的句号给我们看的，而我们则是这里的一部分，仅仅是一个点，一个圈，但也够我们转的。
眼中的世界，虽不大，但也很大了，一部分有时也是……第8篇 停下脚步看世界600字今天的天气不错，风很软很柔，吹在脸上时微微凉爽，尽管太阳当头。
体育课，同学一起到操场打网球。
我忘记带球鞋，只好一个人到足球场去观看。
奇怪的是整个足球场上一个人也没有，似乎连鸟儿也没有停留。
既然如此，何不趁这个机会在四季常青的草地上躺下，一个人仰望天空呢
难得有这样的时间，这样的兴致，我便跑到球场中央，不顾弄脏白衬衫的后果，不管沾满泥土与杂草的头发，懒洋洋的躺到了草地上。
天很高很蓝，一片云彩也没有，真是个出奇的好天气。
不知道有多久，我没有这样悠闲的仰望天空了。
我不敢往右看，因为太阳的光芒很刺眼。
于是我把头转向左边。
这是我看到了一个从未见过的世界——那样静，那样美，安详却充满生机，颜色单调却简单明朗。
我有些惊讶，这样美的地方为何自己从未发现
其实这个世界没什么特别，是树，是学校后山上成林成海的树。
它们经过一冬天的冰冷，还没有长出新的绿叶。
可是什么魔法让它们如此美丽呢
我想应该是天气，是微风，甚至是看树人的心吧
是呀，很久很久，我没有在草坪上看天，更别说换一个角度来看这些美的发白的“横着”长的树了
此时心里不禁有些忧伤，自己是怎么了
自己那双发现美丽的眼睛跑到哪里去了
是城市的喧嚣将它们撵走了罢，还是它随着童年悄悄溜走了
“Echo，你这是怎么了
＂睁开双眼，发现好友正站在不远处向我微笑。
我站起来，冲他摆摆手，“没事儿，沙子进到眼睛里了。
”我轻轻的跑了几步，追赶上了他，和他手挽手向校园内走去。
眼泪不必擦，就让风把它吹干吧
第9篇 我心中的黄河550字我虽然没有目睹过黄河的雄姿，但我却为自己练了八年的钢琴而感到庆幸--此刻，我正弹着心仪已久的《保卫黄河》。
刚一开始就是双重的震音，好比千万个木桩在振击地面，发出排山倒海般的巨响，让人顿时联想到黄河那奔流到海不复回的磅礴之势：河水奔涌向前，不时拍打出泥黄色的浪花。
浑浊的河水滚滚而过，诉说着中华民族悠久的历史和古老的文明。
接着，一段像大波浪似的乐曲由低到高，层层渐进，直至掀起又一个高潮。
弹到此，我仿佛看到黄河后浪推前浪，一波连着一波，一波推着一波，一路翻滚，奔向大海的情景。
突然，砰的一声巨响，仿佛是古老的黄河岸边抗战的第一声枪响，奏起了中华儿女共同抗外敌的壮美乐章。
黄河沸腾了
五千多年古老文化的尘封爆裂了。
此时的黄河似有不可抗拒的力量，像一股激流，冲击着中华儿女伟大坚强的心脏，共唱悲壮的歌。
黄河在翻腾，中华儿女的心也在激荡，战乱的年代将母亲河与中华儿女的心连得更紧了。
黄河毕竟是一往无前，无坚不摧的。
带着对黄河的向往和敬仰，一曲终了，我奏出了我心中的黄河。
在冼星海谱曲的这首《保卫黄河》中，我感受到了他对黄河的激情，也是千千万万华夏儿女对黄河母亲的热爱，这种爱是质朴而炽热的，是与生俱来的。
我虽然没有亲眼目睹黄河的雄姿与气魄，但她已永远留在了我心中。
第10篇 我心中的黄河550字我虽然没有目睹过黄河的雄姿，但我却为自己练了八年的钢琴而感到庆幸--此刻，我正弹着心仪已久的《保卫黄河》。
刚一开始就是双重的震音，好比千万个木桩在振击地面，发出排山倒海般的巨响，让人顿时联想到黄河那奔流到海不复回的磅礴之势：河水奔涌向前，不时拍打出泥黄色的浪花。
浑浊的河水滚滚而过，诉说着中华民族悠久的历史和古老的文明。
接着，一段像大波浪似的乐曲由低到高，层层渐进，直至掀起又一个高潮。
弹到此，我仿佛看到黄河后浪推前浪，一波连着一波，一波推着一波，一路翻滚，奔向大海的情景。
突然，砰的一声巨响，仿佛是古老的黄河岸边抗战的第一声枪响，奏起了中华儿女共同抗外敌的壮美乐章。
黄河沸腾了
五千多年古老文化的尘封爆裂了。
此时的黄河似有不可抗拒的力量，像一股激流，冲击着中华儿女伟大坚强的心脏，共唱悲壮的歌。
黄河在翻腾，中华儿女的心也在激荡，战乱的年代将母亲河与中华儿女的心连得更紧了。
黄河毕竟是一往无前，无坚不摧的。
带着对黄河的向往和敬仰，一曲终了，我奏出了我心中的黄河。
在冼星海谱曲的这首《保卫黄河》中，我感受到了他对黄河的激情，也是千千万万华夏儿女对黄河母亲的热爱，这种爱是质朴而炽热的，是与生俱来的。
我虽然没有亲眼目睹黄河的雄姿与气魄，但她已永远留在了我心中。
第11篇 眼中的世界500字也许是妈妈不在身边的原因，使我不得不自己独立起来，从单亲的阴霾中走出来，对于未来的路，我有了明确的规划，我应该振作，因为我知道已经回不去了。
早晨一大早就被吵醒了，只听见邻居家的小孩吵闹道“妈，你这面怎么这么咸啊”，我笑了笑，笑她的无知，笑她的幼稚，笑她的不知道珍惜，“哎……呀”伸了伸懒腰，该起床了，想起每次起床都是妈妈叫我，“快起床啦，看，太阳都晒屁股了你”，那时候还赖着不起来，现在我都不用喊了，呵呵，我懂事了，肚子饿了，炒点饭吃，嘿嘿，自己动手，丰衣足食，这是奶奶常教诲我的话，以前不懂事，也就没当一回事，现在想想，也是。
放油，打蛋，多么熟悉的动作，我长大了，虽然是难吃了点，但毕竟是我自己的劳动成果，吃完饭，就沐浴在阳光，阳光的温暖永远那么舒服，“又是一个阳光明媚的好日子”不由地赞叹道。
常常见到路上路上有人算命，但我却看都不看一眼，我认为人啊，不该太依赖于外界的因素，唯一影响的就是心理作用罢了，人啊，什么都得靠自己，我呢，只因把世界看得太透，与其明透一切，不如装疯卖傻的好，电视剧里的贪官受贿，现实生活中又何尝不是
但有一点不同，就是电视剧里的结局永远是美好的，而现实生活中什么时候才是个结局呢
初二:悠悠一生第12篇 我眼中的世界遗产大会550字将在苏州召开的这次大会也是世界遗产大会首次在我国召开。
这次会议对于中国和苏州的文化保护、文化事业发展、城市建设、对外开放和市民素质的提高，都将有较大的推动作用。
这也是展示苏州历史文化风貌、遗产保护成果和对外开放形象的好机会。
现在，我们苏州的主要街道的园林景点的路牌上都配上了中英文对照名称，主干道人民路的路灯改建成仿古风格的宫灯，公交车站改建成了古式古香的亭子，就连电话亭、栏杆也建成了仿古式样，古城苏州处处荡漾着古韵今风。
苏州城是已有二千五百年历史的古城，它幽美、精致；园林多、水多桥多，是苏州的特色。
几十处大大小小的园林，星罗棋布地散落在苏州城内——拙政园、网师园、沧浪亭、留园……今天，我就来说说拙政园与网师园。
在网师园中有一个重要景点，那就是彩霞池。
彩霞池位于网师园的中央，面积不大，但无论下多长时间雨，它也不会溢出来，即使久旱也不会干，这足以让海内外游客称奇。
网师园说完了，下面就该轮到拙政园了。
拙政园分东、中、西三部，而我主要讲中园。
中园是全园的主要部分，那儿的“远香堂”四面都装有彩色的玻璃窗，从每一面玻璃窗望出去都是一幅美景。
堂的南北都有水池、假山，假山重重叠叠，玲珑乖巧，连绵不断，如入迷宫，真的好美。
我生活在这个人间天堂里，感到很自豪。
第13篇 棋,眼中的世界300字我是一颗棋，一颗人生的棋，放在哪里，任由人生决定。
在我眼里，全局只是个迷，我怎样，不能自己决定。
我是一颗棋，被人生操纵在手里，重重阻难，谁在乎我这颗棋
没错，我是一颗棋，我们都是棋，来去不由自己决定。
人呐，这个虚伪的空躯，只在乎自己，表里不一的他们，总对自己说：“坚强
我能做到。
”眼泪却先投了降。
他们总是放纵自己，懦弱的心理，让他们什么也承受不起。
一点点的失误，一点点的灰心，致命的错误，让他们不停的跌倒，爬起，跌倒，爬起。
最后只有放弃，自暴自弃。
我是一颗棋，虽然只是一颗棋，但我从不勉强自己，从不看低自己。
资阳市安岳中学7年级 夏纱木第14篇 我眼中的世界遗产大会750字苏州经济发达，气候宜人，风景优美，素有“人间天堂”的美称。
听爸爸说，苏州有九座园林被列入《世界遗产目录》，昆曲被列入“人类口述和非物质遗产”，举世瞩目的第二十八届世界遗产大会将于今年六月底至七月初在苏州召开。
怪不得，苏州在我眼中变得更美了。
在苏州的街头，街道两旁的路灯都换成古典宫灯的式样，一个个公交车站、电话厅也都换成园林亭子的样子，很多街角被精心布置起来，如同花园一角，令人赏心悦目；在苏州护城河两岸，开辟了近百米宽的绿化带，树木成林，绿草遍地，昔日拥挤破旧的南门路，成了美丽的风景线，被誉为苏州的外滩，到了晚上，华灯齐放，绚丽多彩，好像给苏州古城镶上了一条璀璨晶莹的银边，叫人留恋忘返；在苏州的古城内外，新建了七十多个大大小小的广场花园，处处鲜花盛开，古树参天，美不胜收，整个苏州好比一座巨大的花园，移步换景，使人目不瑕接。
随着世界遗产大会的临近，英语在古城苏州也悄悄流行起来。
苏州的主要街道和园林景点都配上了中英文对照的名称，男女老少都在积极地学习英语对话，爸爸还跟我开展了学习竞赛。
现在的苏州，不管在宾馆、饭店和商场，还是在公交车、出租车和大街小巷，都能不时听到英语的对话和问候声，为了迎接世遗会，苏城人人是东道主。
更吸引人眼球的是世界遗产大会的主会场—苏州规划展示馆。
她位于阊胥路东侧，东接万年桥，南濒胥江，东临护城河，不远处就是苏州着名的盘门风景区，同时与有着2500多年历史的胥门和伍子胥纪念馆隔河想望，两岸小桥流水，垂柳依依。
主会场的外部以江南水乡的粉墙黛瓦为格调，形成高低错落古色古香的建筑群；内部运用多媒体设计，背头显像、时空隧道、迂回层叠长廊等多种现代化高科技手段，是古典园林和现代科技的完美结合。
世界选择了苏州，苏州必将以其独特的古韵今风让世界惊喜、让世人难忘。
沁园春长沙的评论，并有出处
① 沁园春 长沙 课文研讨 一、整体把握 这首词作于1925年。
当时革命运动正蓬勃发展。
五卅运动和省港大罢工相继爆发，直接领导了湖南的农民运动。
同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。
这年深秋，去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，写下了这首词。
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”点明了时间、地点和特定环境。
抒情主人公在深秋时节，独自一人伫立在橘子洲头，望着湘江水向北奔流不息。
“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
”一个“看”字，总领七句。
远望群山，重重叠叠的树木遍染红色。
近看湘江，满江秋水碧绿澄澈，船只争相行驶。
仰望天空，雄鹰有力地翱翔。
俯视水中，鱼儿欢快地畅游。
宇宙万物都在这秋天里生气勃勃地自由舒展。
这几句，诗人描绘了在橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图，远近相间、动静结合、对照鲜明，为下面的抒情提供了背景、烘托了气氛。
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮
”面对这一派生机勃勃的大千世界，诗人思绪万千，不禁发问：广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢
这一问道出了诗人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。
“携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
”橘子洲曾是诗人与众多革命同志聚会的地方，它见证了许多不平凡的岁月。
旧地重游，自然引起诗人对往昔生活的回忆。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
”一个“恰”字，总领七句。
正值青春年少的同学们，意气风发，才华横溢，激情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。
面对祖国大好河山，指点评论，经常在一起讨论国家大事，写出激浊扬清的文章，把主宰一方的军阀统治者看得如粪土一般。
这几句形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟
”还记得吗
当年我们一同到江心游泳，尽管风高浪急，连船只行进也很困难，但我们这些人却以同汹涌的急流拼搏为乐。
这里以设问结尾，实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答。
这首词上片描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了“苍茫大地，谁主沉浮”的问题。
下片回忆了往昔的峥嵘岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。
形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案——主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的青年革命者。
二、问题探究 1?在这首写秋景的词中，诗人表达了怎样的思想情怀
在多数古典诗词中，“秋”总是与“悲”“愁”等情感联系在一起。
如“悲哉秋之为气也”“秋风萧瑟天气凉”“万里悲秋常作客”“秋风秋雨愁煞人”等，而这首词写的虽是寒秋景物，诗人的情感却是豪迈昂扬的。
在诗人笔下，秋虽然给人“寒”的感觉，但却是一派“万类霜天竞自由”的欣欣向荣的景象。
面对祖国的大好河山，青年抒发了改天换地的壮志豪情，发出了“问苍茫大地，谁主沉浮”的浩叹，为“寒秋”景象注入了前所未有的情感。
这值得引导学生在写作时借鉴、学习。
2?这首词的融情入景、情景交融的特点是怎样体现出来的
融情入景、情景交融是写景抒情诗文中常见的表现手法，即在景物描写中自然而然地融入作者的思想感情，“物皆著我之色彩”（王国维语），而不是写景和抒情“两张皮”。
这首词的上片，虽然也是一般地写秋，但这秋景却全是诗人眼中景，打上了诗人鲜明的情感烙印。
无论是树叶经霜变红似染过的“万山”，还是湘江中百舸争流的场面，或是搏击长空的雄鹰和水中自在来往的游鱼，都是经诗人眼中筛选过的景物，并经过诗人眼光折射出来。
这些景物不像古人眼中的秋景，给人的感觉不是“悲”，不是“愁”，而是“万类霜天竞自由”的热烈、喜人的场面，诗人传达给读者的是一种乐观、昂扬向上的情绪。
这首词的语言极富表现力，具体表现在哪里
本词用语精当、形象，极富表现力。
如“万”字摹出了群山叠嶂之态，“遍”字绘出了红色的彻底，“漫”字写出了江水满溢之状，“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。
用“击”而不用“飞”，准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态；用“翔”而不用“游”，精当地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的情态。
关于练习 一、反复朗读并背诵这首词，注意把握情感和节奏。
设题意图：积累名篇，提高朗读水平，深入理解这首词的思想内涵，体会诗人的革命情怀。
朗读指导： 朗读前可先划分节奏，标出停顿、重音和韵脚，再尽可能把自己想像成站在橘子洲头的青年诗人，面对大好秋色，然后吟诵这首词。
这就可能更深入地把握这首词的感情基调，理解诗人的情怀，从而更准确地读出这首词的意蕴。
二、用自己的话描述这首词所描写的湘江秋景，看看诗人主要通过哪些意象来表现自己的情感和思绪；词的下片转到“忆往昔峥嵘岁月稠”，围绕“同学少年”表现了诗人怎样的思想情怀
设题意图：引导学生通过分析这首词中的主要意象，把握词的思想内容和感情表达。
参考答案： 上片通过寒江、霜天（气候），万山（层林尽染），湘江（碧透、百舸争流），飞鹰、游鱼（万类霜天竞自由）等意象，形象地表现了诗人对自然和社会的乐观态度和壮志豪情。
下片写了意气风发、挥斥方遒、激扬文字、指点江山、击水中流、浪遏飞舟的同学少年，表现了“同学少年”以天下为己任、改造旧世界、创造新天地的战斗精神。
三、△既是一位伟大的政治家，又是一位有着鲜明个性和独特风格的诗人、书法家。
课外欣赏的诗词和书法作品，并与同学交流心得。
设题意图：进行扩展阅读。
通过阅读其他的诗词，欣赏他的书法作品，从文艺角度体会这位伟人的思想情操。
活动指导： 创作的诗词，大多有他自己的书法手迹留世，这就便于把他的诗词和书法结合在一起来欣赏。
欣赏时，要使学生感受到诗人的豪情、书法家的狂放和政治家的浪漫是如何高度统一的。
当前许多学校都开通了校园网，可以组织班上同学在网上发起专题讨论，让更多的同学了解的诗词艺术和书法艺术。
同时，不妨动员学校语文老师参与其中的讨论，并以此为契机，让校园网进一步成为学生语文学习和交流的园地。
教学建议 一、以诵读贯穿教学的始终。
的词的内容是现代的，但形式是传统的，在这一点上与本单元其他课文有本质的区别。
形式上，传统诗词押韵、字数、平仄都有讲究，韵律性强，因此本课教学要加强诵读，在诵读中使学生加深理解这首词的思想感情。
二、适当介绍创作背景。
通过背景介绍，使学生更好地理解这首词的主题，体会诗人的革命情怀。
欣赏时不必字字对照，句句落实。
如“粪土当年万户侯”，在当时有许多事件可以印证，如1915年袁世凯称帝，曾印发反袁小册子，开展斗争；1916年直接组织和领导了驱逐军阀张敬尧出湖南的运动等，这些都不必讲得太落实，否则就变成了政治图解而不是文学鉴赏了。
三、要注意扩展阅读。
作为新中国的主要缔造者，学生并不陌生，但作为诗人和书法家的，学生未必十分清楚，因此可以引导学生课外阅读更多的诗词，欣赏他的狂草书法，体会其诗人和书法家的风采。
有关资料 一、《沁园春长沙》赏析（向明） 1?万山红遍，一派壮丽秋景 从美学上讲，崇高美表现于外在方面，体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象。
德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高，如高山的体积；力学的崇高，如暴风雨的气势。
俄国文艺批评家车尔尼雪夫斯基也说：“一件事物较之与它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。
”孔子也把“大”与崇高联系起来，赞叹：“大哉
尧之为君也。
巍巍乎，唯天为大，唯尧则之。
”这种巍峨、博大、壮阔的崇高美，在诗词中，以对山川景物的描绘体现得最为鲜明。
《沁园春长沙》就是其中最优秀的篇什之一。
这首词上半片着重写景。
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”一开始，作者便把自己置于秋水长天的广阔背景之中。
同时也把读者带进了一个高远的深秋境界里。
远看：“万山红遍，层林尽染；”作者不仅看到了眼前岳麓山的枫林，也可能联想到了北京香山的黄栌，和祖国无数山岳中由绿变红的乌柏、水杉、槭树、槲树、黄连木……那一重重山，一层层树，让自然之神彩笔一抹，晕染得一片嫣红，比二月笑放的春花还要艳丽，比六月飘舞的彩霞更加瑰奇。
近观：“漫江碧透，百舸争流。
”秋水澄澈，秋江碧波，脚下的湘江，在秋天更加清澈晶莹，如碧绿的翡翠，如透明的水晶。
江面上，千帆竞发，百舸争渡，静中有动，生气勃勃。
仰视，“鹰击长空”，万里无云的秋空，雄鹰奋振健羽，自由飞翔。
俯瞰，“鱼翔浅底”，因透明而清浅见底的江里，鱼群摆动鳍尾，任意遨游。
作者以短短四句诗，描绘出一幅立体的寥廓万里、绚丽多彩的江南秋景，宛如当代岭南画派大家关山月浓墨重彩的彩墨山水图。
不愧为“驱山走海置眼前”（李白《当涂赵炎少府粉图山水歌》），“咫尺应须论万里”（杜甫《戏题王宰画山水图歌》）的大手笔。
它与作者的另一首词《沁园春雪》所描绘的“千里冰封，万里雪飘”的北国风光，均是雄奇伟丽的全景式风景画。
2?风华正茂，一段峥嵘岁月 崇高美表现于内在方面，则为伟大高尚心灵的反映。
古罗马的朗吉弩斯在《论崇高》一文中，就提出崇高是“伟大心灵的回声”。
这首词的下半片着重抒情，正是这种伟大心灵回声的抒发。
这种抒发，首先是通过回忆引出的。
“携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
”作者想起当年曾和同学、朋友，在橘子洲一带散步、游泳，畅论天下大事的情景，回忆起那一段难忘的峥嵘岁月。
这首词写于1925年深秋。
大约是在同志离开湖南前往当时革命活动的中心广州时所写的。
同志从1911至1925年，曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。
这期间，国内外发生了许多重大事件，如辛亥革命、第一次世界大战、俄国十月革命、五四运动、中国共产党成立等，都是影响世界形势的巨大变革。
这样的岁月，如历史群山中耸峙的一座又一座峥嵘的高峰。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
”在这峥嵘岁月里，作者和他的同学如蔡和森、何叔衡、张昆弟等立志救国的知识青年，正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放。
诗人巧妙地化用了《庄子·田子方》中“夫至人者，上窥青天，下潜黄泉，挥斥八极，神气不变”的意境，来形容新时代的青年从旧思想的束缚中解放出来，自由奔放的胸襟。
（挥斥，自由奔放的意思。
方遒，正当旺盛有力的意思。
过去有人解释“挥斥”为批判驳斥，“方遒”为专家权威，是不准确的。
） “指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
”这是对“峥嵘岁月”“挥斥方遒”的进一步具体化。
面对“万山红遍”的美景，他们既赞叹锦绣河山的壮美，又悲愤大好河山的沉沦。
于是，发表激浊扬清的文章，抨击黑暗，宣扬真理，鄙视当时的“万户侯”——军阀如粪土。
在这一时期，同志在长沙组织了湖南学生联合会、新民学会，开办了平民夜校、文化书社和湖南自修大学，参加了反对袁世凯称帝、领导了驱逐张敬尧等军阀的活动。
特别是创办《湘江评论》，成立马克思主义研究会，为1921年中国共产党的成立，在湖南地区做了思想上和组织上的准备。
这些既是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的具体内容，又是写作这首词的时代背景。
了解这个背景，有助于我们进一步体会词中闪耀着的革命者崇高心灵的美的光芒。
3?中流击水，一腔拿云心事 “少年心事当拿云。
”（李贺《致酒行》）诗人和同伴们的拿云心事，从“携来百侣曾游 ”到“粪土当年万户侯”，可说是直抒胸臆，尽情倾吐，如长江大河，滔滔而下，气势磅礴，痛快淋漓。
在结尾时“到中流击水，浪遏飞舟”，则是采取象征手法，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志。
“中流击水，浪遏飞舟。
”一种解释认为“击水”为游泳，在激流中奋臂划水，掀起的浪花甚至阻挡了飞速前进的船舶。
我总感觉这一意境与作者赞扬“百舸争流”的精神不太符合。
我倾向于“中流击水”即“中流击楫”的转化。
《晋书·祖逖传》：祖逖“中流击楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而复济者，有如大江
’”后来“中流击楫”就成了立誓复兴祖国的代词。
在这里正表示诗人要在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立誓振兴中华的壮志豪情。
使人读后仿佛听到了一颗爱国爱民的赤心，在怦怦跃动，从而感受到一种伟大胸怀所反映出的崇高美。
我国古典诗词的艺术表现手法，很讲究情与景的交融。
刘勰说：“繁采寡情，味之必淡。
”（《文心雕龙》）谢榛说：“景乃诗之媒，情乃诗之胚；合而为诗，以数言而统万形，元气浑成，其浩无涯矣。
”（《四溟诗话》）这首词较好地达到了情景交融的境界。
前半片虽着重写景，却处处景中寓情。
“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。
红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感叹，则由写景直接转入抒怀，自然带出下半片的抒情乐章。
下半片虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。
“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖、形象，将无形的不平凡的岁月，化为一座座有形的峥嵘的山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。
“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。
可以说，《沁园春长沙》的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。
它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋发前进的信心和力量。
（选自《诗词鉴赏》，河北人民出版社1990年版。
有删节） 二、《沁园春长沙》艺术赏析（刘志刚） 诗人公木用“重在写景，景中有情”和“重在抒情，情中见景”分别概况上下篇的艺术特色。
上片，开篇便点出“独立”二字，这就是说，那一派山红江碧、鹰击鱼翔的寒秋景色，都是经过一个焦点而集中起来的，这个焦点便是独立在橘子洲头的诗人。
其次，诗篇中所描绘的这一派色彩鲜明的秋景，并不是纵目所及，顺手涂抹，而是经过艺术的概括，所以才把这些特征性的景物，联成为一个生气活泼的有机体，意趣盎然，全无肃杀之气。
最后，决不是为景而景；诗人从“万类霜天”中以力透纸背之笔揭示出“竞自由”的自然奥秘，并从而向之发出“谁主沉浮”的哲理性诘问，这是对宇宙，也是对社会的挑战，这就造成了不仅是美丽的，而更是深刻的诗的意境。
至于下片，乃是“重在抒情，情中见景”，情主景宾。
不过，仍然存在着一个情与景的关系问题。
既然是往事的追忆，自然是抒情，为什么还要见景呢
因为：第一，这追忆是由今游引起的，当年“携来百侣曾游”，正是同在眼前这一特定环境，眼前景物就不能不同当年往事联系起来。
其次，今日“独立”，当年“携游”，时间变了，情况不同，指点江山，击水飞舟，正是往昔的具体景象。
第三，有了这些具体景象，又通过这些具体景象，才得显现出当年的豪放气概和战斗精神，并从而反映了现实，又评价了生活。
此所谓“融景入情，寄情于景”。
（选自《书法诗词鉴赏》，内蒙古人民出版社2003年版） 三、《沁园春长沙》书法艺术赏析（刘志刚） 此幅作品大约书写于1954年，是书法的代表作，书家认为这是诗词墨迹中最晚的作品，也是最成熟，最高的作品，也是我们所见墨迹中最后的丰碑。
诗墨写在两页红界信笺上，共15行。
笔势飞动，迅疾便捷，但字字独立，整篇冲和淡雅，疏朗流畅，字字珠玉，起下承上，左顾右盼，尽得自然之美；脱尽剑拔弩张之势，却筋骨老健，艳美洒落，结字小疏，字间多不连，但气脉通畅，墨润有余，瘠肥合宜，无奇大奇小之字，无奇重奇轻之笔，无欹斜取势之墨，如百侣少年，风华正茂，风度翩翩，漫步缓行于湘江之岸，却胸怀大志“指点江山，激扬文字”，字字润美，飞逸奇雄，骖鸾跨鹤，飘飘欲飞。
此幅作品圆笔兼用方笔，藏锋为主，兼施露锋，结体用笔潇洒古淡，极尽江左风流，囊括北碑筋骨，精能疏淡，典雅悠然，处处含蓄，耐人寻味。
布局疏密有致，有行无列，行间紧密，几与字间空白相当，结体用笔外柔内刚，“标拔志气，辅藻情灵”。
全幅一百多字，笔势和墨色随着书情而变化，时而高昂，时而舒缓，使整幅书作气韵贯通又结构完美。
（选自《书法诗词鉴赏》，内蒙古人民出版社2003年版）
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搞笑英雄 太监：陛下驾到 音乐《包青天》前奏起。
秦始皇：（唱）秦嘛秦始皇啊
统一天下正朝纲啊
不怕太阳晒，不怕风儿吹，只怕那刺客刺杀我呀
怎么办哪，怎呀怎么办
武士：报~~~~~~~~~ 秦始皇：报什么
武士：（唱《抱一抱》）报一报啊报一报
报告陛下外面有人找
秦始皇：谁
武士：此人自称无名，说是带来刺客的首级献予陛下
秦始皇：此话当真
武士：此话当真
秦始皇：快快宣上
太监：宣无名上殿 （台步乐起，无名踩台步而上，亮相后走到秦始皇面前，与之握手） 无名：NICETOMEETYOU
秦始皇：NICETOMEETYOUTOO
太监：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬 无名：（做单腿跪状）叩见陛下
秦始皇：无名，我来问你
太监：陛下，君主一般不称我，称寡人 秦始皇：哦，对
我怎么把这茬给忘了
无名，寡~~~~~~~寡妇问你 太监：不是寡妇，是寡人
秦始皇：无名，寡人问你，你当真取来刺客的首级
太监：不可能，你拿出证据来
秦始皇：可有证人
武士：我可以做证 太监：反对，反对对方辩友收买我方选手作伪证 秦始皇：反对无效
武士快快讲来
武士：刺客首级已送往厨房 秦始皇：好
无名，你快快与寡人讲讲事件的始末 无名：是
陛下
当年我们被召组成刺秦四人帮，分别是长空，残剑，飞雪及臣，人称F4。
（四人上场，唱《流星雨》） 无名：然而他们不知道，其实我是忠心于陛下的，臣实为卧底
一日，臣与长空独处 长空：（酷酷地仰望天空）远看月亮真圆哪
有时它也不很圆，为何现在这么圆，因为本来它就圆
幻无名：（拍掌）好诗啊好诗
长空兄为何有此感叹
长空：在下一想到刺秦之梦想还未成真就感慨万千，诗兴大发。
啊
大海啊
你他妈真大
无名：于是臣准备杀掉长空，臣使出臣的独门功夫——第八套广播体操第一节
（音乐〈广播体操〉起，幻无名做“伸展运动”，杀掉长空） 长空：你你你~~~~~（倒地） 幻无名：对不起，我是卧底
残剑：（抽剑指着无名） （配〈无间道〉的对话） 飞雪：你们为何自相残杀
幻无名与残剑：他是卧底
飞雪：到底谁是卧底
幻无名与残剑：他
飞雪：别吵
按老规矩——划拳
幻无名与残剑仰望天空，作深邃状
然后划拳。
“剪刀石头布”剪刀石头布 秦始皇：最后谁赢了
无名：正是臣
因为残剑那个傻瓜只会出剪刀
秦始皇：后来呢
无名：（唱〈后来〉） （在歌声中。
） 飞雪：残剑，原来你是卧底
（一剑刺向残剑，残剑中剑）你为何不还手
残剑：因为ILOVEYOU
如月：主人
‘ 秦始皇：此人是谁
无名：此人正是残剑的贴身丫鬟 秦始皇：那这个女孩是女的吧
无名：陛下果然聪慧过人英明神武
当时如月高喊‘主人，我来替你报仇’）一剑刺向飞雪。
然后臣拔剑 杀掉如月
就这样将刺客全部一一歼灭 秦始皇：（大笑）哈哈哈啊哈哈哈
无名，你欺骗寡人。
无名：陛下何出此言
秦始皇：因为寡人曾经见过残剑。
那日，寡人正在思索，忽然听有风萧萧兮。
只见残剑 从天空飞了进来。
残剑：（做飞状）我是来刺杀你的
（幻秦始皇不理）我是来刺杀你的
（还是不理）我是来刺杀你的（不理）我求求你不要不理我啊
我是来刺杀你的
幻秦始皇：（看看残剑）郁闷啊
残剑：为何郁闷
幻秦始皇：你看四书五经的四书吗 残剑：你是指〈论语〉〈诗经〉〈中庸〉和〈大学〉吧
我看过，你正在看哪一本
幻秦始皇：、〈大学〉 残剑：感觉如何 幻秦始皇：我觉得〈大学〉好郁闷啊 残剑：真实知音啊，我也深有同感。
秦始皇：于是我们两个知音就一起畅谈心事、一起划拳喝酒所以你说残剑只会出剪刀是骗我的，因为他只会出石头
所以我猜测你发生的所有情节应该是这样的
首先你杀长空纯粹是属于误杀，因为我这有你的刑事案记录，法官判你误杀无罪释放，而你们当日一起切磋武艺，你使出你的绝世武工第八套广播体操的第二节体侧运动,因为记录中说长空死于手筋扭断。
至于残剑，我早派福尔摩斯和福尔赭哩水查过他。
无名：福尔摩斯和福尔赭哩水
他们是谁
太监：我是福尔摩斯。
武士：我是福尔赭哩水。
合：我们是神勇二侦探。
据我们调查残剑和飞雪之间早已有了恋情。
秦始皇：所以寡人猜想当日他们二人正在赏月观花。
（飞雪与残剑做〈泰坦尼克号〉经典姿式。
音乐起） 飞雪：今晚的月亮真圆哪
残剑：是呀
今晚的月亮真圆哪
飞雪：你就没有什么悄悄话要对我说吗
残剑：有
飞雪：什么
残剑：今晚的月亮真圆哪
飞雪：什么啊 残剑：其实我真的有话要对你说。
飞雪：是什么
残剑：我不想刺秦了
秦始皇：飞雪了解残剑的脾气，知道他是说的真话
于是她拿出手机拨了你的电话。
飞雪：喂
是无名吗
无名：是我。
飞雪：无名，我是飞雪，我告诉你残剑不想刺秦了
所以我准备和他同归于尽，然后你拿我们的首级去见秦始皇再杀了他
完成我们的刺秦大业
（挂掉手机） （飞雪抽剑与残剑同归于尽） 秦始皇：至于你说的那个如月当时可能冲出来狂砍了飞雪三百刀。
如月：（砍飞雪）1、2、3、4、5------5-----，5后面是对11
11、27、36、123、234、300
秦始皇：然后你把他们的首级带来给寡人了，对不对
无名：陛下真是想象力丰富啊，居然让你想到残剑不想刺秦了。
不错，当日我是与长空切磋武艺，不小心杀了他
不过我使用的不是广播体操第二节，而是第三节体转运动。
记得那日我与残剑聊天时，残剑说他不想刺秦了，然后他给我写了一个字：天下 秦始皇：天下这一个字正合寡人之意，想不到残剑果然是寡人的知音啊
无名：当时飞雪也听到了这话，她拔出剑横在残剑的脖子上
飞雪：为何不刺秦，信不信我会杀了你
残剑：曾经有一段真挚的感情摆在我面前我没有珍惜，等到失去时才后悔莫及。
人生最悲哀的事情莫过于此。
如果上天能再给我一次重来的机会，我会对那个女孩说三个字：我爱你。
如果要在这段感情前加个期限，我希望是一万年
（飞雪感动得哭泣） 如月：主人
不要不要杀我主人。
无名：当时如月冲上去，一把撞在飞雪身上，飞雪的剑顿时刺进残剑的体内。
飞雪：啊
残剑
（对如月）你这个臭女人
无名：飞雪一剑砍掉了如月，然后自刎
秦始皇：那你今天到此是不是还要杀寡人
那好吧。
（秦始皇丢一把匕首给无名，然后闭上眼睛） 无名：我手持匕首，而你却手无寸铁，岂不是不公平
秦始皇：（阴笑）哈哈-----（从身后拿出一把长剑） （无名应声倒地） 武士：（探无名的鼻息）陛下，无名已被吓死
