《群鸟学艺》读后感
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今天，我读了《群鸟学艺》这篇文章，很受启发。
这篇文章讲许多鸟都到凤凰那儿学本领――搭窝。
凤凰热心的讲解，猫头鹰、老鹰、乌鸦不等听完就自以为已经学会，拍拍翅膀走了，只有小燕子专心致志地听完凤凰的每句话。
结果其他鸟搭的窝很粗糙，有的甚至不会，而小燕子的窝精致、结实。
这个故事告诉我们：每学一样本领，都要虚心，有耐心，不然什么也学不会。
对这个道理，我是深有感触的。
有一次，我向妈妈学着做包子，妈妈一边示范一边说：“先把一团湿面揉成圆圆的，再用手压平…”，我不等妈妈说完，就嚷嚷：“知道了，知道了
”我顺手拿了一团湿面，用手压了几下，就变成面皮。
我挺爱吃肉馅，于是夹了许多肉馅放在面皮中心，接着，我学妈妈的样子，想把面皮边捏拢起来，唉，怎么搞的
不是捏不拢，就是面皮拉得很薄，肉馅都露出来了。
看妈妈，她做得又快又好，我呢，半天才做一个，还这儿瘪，那儿胀，像个丑八怪。
我心里越急，手就越不听使唤，额头上还渗出了汗水。
妈妈看我那样，笑着说：“看事容易做事难
”我认认真真听妈妈又讲了一遍，终于包出了合格的包子，我兴奋极了
是啊
学本领都要虚心，有耐心。
今后，我一定要好好学习。
今天，我读了〈〈群鸟学艺〉〉这篇文章。
这篇文章讲的是许多鸟儿都到凤凰那儿学本领——搭窝。
凤凰热心地为大家讲解，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀来不及听完就自以为已经学会，拍拍翅膀飞走了。
只有小燕子全心全意听完凤凰说的每一句话。
结果其他鸟搭的窝都很粗糙，有的甚至不合格，而小燕子搭的窝又漂亮、又结实、又暖和。
这个故事告诉我们：每学一样本领，都要虚心、有耐心；不虚心、没有耐心，就什么也学不会。
对这个道理，我深有体会，有一次，我向妈妈学着做包子。
妈妈一边示范一边说：“瞧，先把一团湿面揉得圆圆的，再用手压平``````”我顺手拿一团湿面，用手压了几下，变成了面皮。
我挺爱吃肉馅，于是夹了许多肉馅放在面团中心，接着，我学妈妈那样，想把面皮边捏拢来。
唉
怎么搞的
不是捏不拢就是面皮拉得很薄，肉馅都露出来了。
看看妈妈，做得又快又好，我呢，半天才做了这一个，还这儿瘪，那儿胀，像个丑八怪
我心里一急，手就越不听使唤，额头上还渗出了汗珠儿。
妈妈看着我那“熊”样子，笑着说“你不是知道吗
看事容易做事难啊
”一句话，说得我怪难受的。
接着妈妈又把做包子的要领说了一遍。
这一次我可不敢马虎了，一边认认真真地听还一边跟着妈妈做。
这一次做得强多了。
妈妈看了，高兴地笑了。
她学着古人的样子，摇头晃脑的说：“凡事学则会，不学怎会焉
”是呀
学什么本领都要虚心，有耐心。
今后，我一定向小燕子学习。
《群鸟学艺》读后感 最近，我看了比较短的一则寓言故事。
它讲述了这样的一个故事：在从前的一个森林里，住着许多许多的鸟儿们。
冬天来了，它们都纷纷向凤凰学搭窝。
猫头鹰、麻雀、乌鸦、老鹰等许多小鸟，都才学了一点就都以为会了，一个个半途而废。
只有小燕子、百灵鸟它们一直专心致志的听着、认认真真的学着，所以它们两个搭的窝，即漂亮又暖和、又坚固。
让其他鸟儿们都羡慕不已…… 看了这个故事，我深受启发，我觉得有时我们现实生活中的某些事和故事里的动物们很相似。
比如说，在现实生活中，有些人在课内学到了一些成语，可是没有真正体会、理解它的意思，就不管它了。
在考试时，就翻白眼了，也闹了不少的笑话。
这就是因为，那些人像乌鸦它们一样只求一知半解的结果。
又比如说，上数学课做题时，我们有的同学学会了一种解答的方法之后，就不听课了，而却在下面做小动作。
其实，一道题有时往往会有许多种的解法，我们应该认真的继续听老师一种一种地讲解。
在考试时，试卷上也是往往是问你另一种解答方法，而那些人呢，不说，你们后面的事也知道了吧
所以，我们就要像小燕子和百灵鸟那样专心致志的学习，这样才能学的更扎实，才能在学习上更上一层楼。
《群鸟学艺》中的小燕子与百灵鸟才是我们学习的榜样，我们要像它们两个一样，认认真真的学习、精益求精的学习。
我还懂得了：做什么事情，都要有恒心，不能动不动就半途而废，那样的话，以后还怎么成就出一番事业呢
今天我读了一个有趣的故事——《群鸟学艺》。
故事主要讲了：许多鸟儿都向凤凰学搭窝，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀才学了一点儿就以为自己学会了，于是都飞走了，一个个半途而废；只有小燕子一直专心致志地听，认认真真地学，所以小燕子搭的窝既暖和又漂亮。
看了这个故事，我深受启发，觉得我们和故事里的动物很相似。
比如，我在课外学到了一些成语，可是没有认真理解它们的意思，在说话和写作文时乱用，就像乌鸦它们一样只求一知半解，因此我还闹出了不少笑话。
还有不少同学也和我一样。
比如上数学课做题时，有的同学只学会了一种解题方法就不再听了。
其实，一道题有时会有好几种解法，我们应该细心听老师一种一种地分析，像小燕子那样专心致志地学，这样才能学得更扎实。
《群鸟学艺》中的小燕子才是我们学习的榜样，我们要像它那样认认真真、精益求精地学习。
《童年的回忆》读后感
童年读后感最近，我读完了一本名著《童年》，它是由前苏联伟大的无产阶级作家高尔基创作的。
在《童年》中，作者大多数是以孩子的视角来展开故事情节的，跌宕起伏的故事情节让我们不禁感叹道：“可怜的孩子，谁的童年有你凄惨
”书中再现了19世纪70年代俄国人民生活的社会环境和小主人公阿廖沙自父亲逝世后在外祖父家里度过的艰辛岁月。
在外祖父家里，没有一点家庭温暖，尔虞我诈、弱肉强食的事是司空见惯的，很显然，阿廖沙在这里生活时，内心充满了恐惧，胆战心惊的，生怕做错了事，但是，还好有外祖母的细心呵护，她成了阿廖沙童年时代唯一的精神支柱。
可以说，《童年》是高尔基的真实写照，也是19世纪70、80年代俄国社会的缩影，它艺术地再现了当时俄国人民，尤其是“铅样沉重”的残忍可怕的小市民世界的生活环境。
童年生活是一个人生命当中最美好的回忆。
正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵，充满着好奇与活力。
但是，阿廖沙的童年生活却是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵闹的阴影之下，面对凶狠、残暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必须学会坚强、学会忍让。
在阿廖沙的童年生活中，有一个重要的人出现在他的身边—外祖母阿库琳娜。
她慈祥善良，聪明能干，热爱生活对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大的胸怀。
她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。
在这冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇护和疼爱，并对他进行了有益的教导。
到了阿廖沙十岁那年，他的母亲与世长辞，家中已没有了依靠，所以他不得不走入社会，独立谋生。
这个不幸的孤儿从此告别了饱尝善恶的童年，走向苦难的人间。
可想而知，处在社会最底层的他一定是风餐露宿，他当过学徒，捡过破烂，做过跑堂的，看门人、搬运工人和面包师傅。
也许，正是因为他历尽千辛万苦，看透了这险恶的社会，整个国家民不聊生，战乱纷飞，所以他从1892年后，就以笔当枪，用文章来批判这个社会，以至于受到后人的敬仰和称颂。
自从看完《童年》之后，我觉得21世纪的我们真的很幸福。
我们应该珍惜现在的美好时光，为自己的未来而奋斗
没头脑和不高兴，告诉我们什么道理
“没头脑”和“不高兴”就像我们身上的一些小毛病一样，有时我们做事情会不动脑筋，这也想不到，那也没考虑到，结果事情没做成功。
有时候我们做事情动了脑筋，却因为这个不高兴或者那个不高兴，事情也没有做成功。
《成长吧，少年》张玉清,读后感
《《成长吧，少年》第二季》读后感(一)：善良的孩子在幻想的时间中迷失 小康是一个热爱学习，爱打抱不平的，善良勇敢的小学生，今天他像往常一样，独自走在去学校的路上，秋天的空气带来了一丝丝的凉爽，赶走身边的闷热。
周围的花草树木也都开始享受这个惬意的季节，一天之机在于辰，早上的时间多么宝贵啊，万事万物都开始了美好的一天，走在校园的小路上，背着装满知识的小书包，哼唱着愉快的少儿歌曲，小康的心情特别的美好。
打开班级门的一刹那，每天都能听见的麻雀叫声又在耳边响起，这个麻雀不是天上飞的麻雀，而是班级的班长，一个小女孩，每天唧唧喳喳，嘴不闲着，所以有了麻雀的称号。
今天早上似乎麻雀更加欢快了，小康凑了过去仔细听着，原来是昨天的家长会，家长会本来是家长参加，不允许同学参加的，可是麻雀的班长身份，再加上特别会来事，嘴特别甜，懂礼貌，并且也需要一个端茶倒水的服务员，麻雀就胜任了。
这使得她有机会认识了很多同学的家长，小学生所谓的秘密，就这样被这个小麻雀窥探了，现在就是她讲解秘密，嘲笑别人的绝好时机。
鸭子，你爸爸和你不一样啊，本以为也是个和你一样的胖子，可他却是个瘦子，真有趣，麻雀叫着同学的外号，在高声的叫嚷着。
老山羊，你爸特神，讲话总是眨眼睛，还特别激动。
麻雀又在讲述另一位同学的家长。
听到这里，被叫外号的同学都很不乐意，反驳着，可是笨嘴笨舌的轻而易举的就被麻雀打的哑口无言，小康平时就爱打抱不平，麻雀曾和他较量过几次，知道小康的实力，所以不敢招惹小康，现在看到小康了，也不敢放肆，只是说了句
