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落花生读后感700字

时间:2014-03-11 21:19

读落花生有感 作文

《落花生》是我国著名作家许地山写的一篇文章,它主要描述了一家人过花生收获节的情景。

通过收获节上一家人对花生好处的议论,说明要做对别人有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

也就是说做人要做有花生品格的人。

那么,什么是花生的品格呢

那就是默默奉献自己的果实,从不夸耀自己。

由此不禁让我想起了发生在自己身边的一件事。

在我上学的路上,每天都有一位佝偻着身子的老清洁工,用一样的声音一样的节奏重复着相同的动作。

走在整洁的马路上,我从来没想过着清洁的路面与他有多大关系,也没有给我留下深刻的印象,更没有发现他形象的伟大。

然而,下面这件事,使我从内心中改变了过去的看法。

那是个阳光明媚的日子,整洁的路面被阳光一照,显得分外的清洁。

我背着书包哼着小曲迈着轻快的步伐乐悠悠的上学去,这环境实在是太优美了。

突然,一声“咯咯”的清脆的笑声传入我的耳朵。

定睛一看,原来是一位穿着时髦的阿姨和一位西装革履的叔叔在说笑着。

阿姨浓妆艳抹的,笑得很甜,叔叔一只手里提着香蕉和橘子,另一只手不时地把剥好的果实送到阿姨嘴里。

再看看他们身后走过的路,竟有一长串的香蕉皮和橘子皮。

在整洁的马路上,是那样的此言,让人看了非常的不舒服。

“啪

”一位小姑娘不小心踩着香蕉皮摔倒了。

“咯咯……”这位阿姨笑得更欢了,她是为自己的恶作剧欢呼吗

这笑声太刺耳了,真恶心

正在我愤愤不平的时候,那个佝偻身子的老人出现了,他吃力地扶起那个摔倒的小姑娘,然后又一声不吭的去捡那些香蕉皮和橘子皮。

看到他瘦小的背影,我的眼睛湿润了,内心犹然升起一股敬佩之情。

我向老爷爷庄严的行了一个少先队队礼,默默地加入了他捡香蕉皮的行列…… 我的思绪又回到了《落花生》这篇文章。

我掩卷沉思,做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,甚至对别人对社会有害的人。

如果我们周围的人都能像那位清洁工老爷爷一样,默默奉献,尽力为社会多做好事,去不夸耀自己,那么我们的社会将会多么美好,人们之间将会多么的和谐和融洽

我在语文课本中读过许地山的作品《落花生》一文,感受颇深。

全文由种花生、过收获节两部分组成,情感真挚,详略得当。

文章的重点部分是放在“过收获节。

那天晚上,父亲也来了,于是哥、姐三人由花生的好处,譬如:“味美”、“能榨油、“价格便宜等特点进而深入到对于花生更深层次的领悟。

在父亲的循循善诱之下,作者逐渐感悟到落花生的价值。

它,不追求外表华美而重在实用,不是那种外表好看而对社会无用的东两,这便是全文的主旨。

在当今,物欲横流,市场经济条件下许多人抵不住金钱的诱惑,为满足一时的虚荣心,不择手段地去索取和敲诈钱财,最后将自己推向罪恶的深渊。

因此,我们要学习落花生的品格,要想长大后做一个对社会有用之人,就要从小严格要求自己,脚踏实地,安分守己干好本职工作。

许地山爷爷之所以将笔名取名为“落华生”,可见他从小就鞭策自己,树立坚定的信念,全心全意为人民服务,奉献自己的人生价值。

学习有如一座高峰,没有平坦的路。

有的是悬崖峭壁,但只要脚踏实地、一步一个脚印地去攀登,到最后自然会征服一切困难、奋发向上。

简评:文章的小作者围绕《落花生》实实在在、不图虚名的品格直接抒发自己的感想,并且针对一些实际问题展开了议论,点到即止。

总之,这篇读后感读后引人深思,意境深远,让人受益匪浅.今天,我读了《落花生》这篇文章,这篇文章告诉我一个刻骨铭心的道理,这个道理让我受益匪浅。

在我们眼里,花生只是美味的佳肴。

但在品尝花生的同时,谁又会想到花生内在的品格呢

它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有没有果实,必须挖起来才知道。

这段话留给我一个人生的哲理,花生虽然长的丑。

但是,它是很有用的,所以做人要做有用的人,不要只讲体面,而做对别人没有好处的人。

我们的生命的价值在于劳动,劳动就是奉献,用我们的双手去为人民服务,去收获劳动的果实,来回报人们。

花生,是朴素的,花生,是美味的,花生是默默无闻无私奉献的。

落花生,它的品格让我无法忘记,是它让我懂得了做人,要去做有用的人。

五年级上册课文落花生读后感450 字

人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。

我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。

花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。

清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光亮晶晶的。

就在这时,小苞绽开了

一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。

几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。

绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。

微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。

不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。

我也并非初次看到花生花就觉得它美的,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的—— 三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩。

“不要采

”妈妈制止我,“花生的花,不像桃花、梨花、花生的花,没有一朵是空花。

开一朵花,地下就长一颗花生;你采掉一朵,就要少长一颗花生。

” “是真的

” “妈妈还骗你

孩子,桃花、梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果子是自己的功劳。

” 妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花

千千万万的小黄花默默地悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此,我对花生花产生了特殊的感情。

每看到它,我就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

伊索寓言读后感700字要求有自己的事例,急急急快

《伊索寓言》中有这样一则故事,狐狸想摘葡萄吃,却摘不到,于是就说:“这葡萄是酸的。

”伊索老先生是想籍此告诉读者们,做人不能虚伪,不能随便找借口,实际上,这是种十分健康的对待生活的态度-------乐观。

可以说狐狸是虚伪但也是乐观的,可惜伊索只看到了前者而忽略了后者。

熟头生命就像一条大河,时而宁静,时而疯狂,三十年河东,三十年河西,没有人的一生会是一马平川,沉沉浮浮,潮起潮落是难免的。

如果每件事都较真,每次失败都失落,那人类不早就气死了

乐观实际上就是一种豁达,对万事的包容。

豁达是什么

是韩魏公在小吏大破绝世珍宝后只淡淡地说句“物破自有时”;是一空大师在发现心爱的兰花因为弟子照顾不周而死时只淡淡地说句“我不是为赌气才种兰花的”;是齐恒公不计管仲追杀自己的前嫌依旧将相位叫于管仲。

最终,韩魏公千古传颂;一空大师流芳百世;齐恒公一代霸主。

美好的结局源于良好的心态。

同样地,想要让自己永远快乐,豁达依旧重要。

千万别以为事事较真是一种认真的表现,有时候,适当地丢下思想包袱也很关键,周瑜因为无法忍受诸葛亮而活活气死,项羽也因无法看透“留得青山在”的道理而在乌江留下遗憾。

快乐意味着没有烦恼,没有烦恼意味着不在意烦恼,不在意烦恼意味着豁达的人生态度。

遇到困难时,要认为这是成功之母;遇到绊脚石时,要认为这是在磨砺自己;遇到伤心事时,要认为这是在让自己成长,这样生活才能有滋有味,离郁闷远远地,生活是用来享受的,这就是快乐的秘诀。

要想快乐,就得豁达、乐观地看待人生,不要为烦恼而烦恼,要为生活而快乐。

上帝让我们来到这个世界,不就是让我们多看看、多听听吗

要想快乐,还得把烦恼抛在脑后,坚信明天回更好

朋友,您快乐吗

如果不快乐,请换一种眼光看人生,相信我,快乐其实就在我们身边。

《伊索寓言》这本书,我很小时就看过了,一点都不深,只有短短几百个字,现在拿起来重温一遍,却发现小故事中,却蕴含着深刻的道理。

这本书是古希腊作者伊索写的,他是一名黑奴,却很有智慧。

这些故事经过后人的修改,编成了《伊索寓言》。

每个故事,都教育了我:《龟兔赛跑》让我懂得不能骄傲;《狼来了》告诉我做人要诚实,不能说谎;《农夫与蛇》让我知道了对于恶人,决不能怜悯。

那么多故事,令我最难忘的还是《爱虚荣的乌鸦》。

这篇文章讲述了这样一个故事:宇宙之王宙斯打算挑选出一个百鸟之王,决定召开一个群鸟大会,选出最美丽的鸟儿。

知道这个消息后,所有的鸟儿都精心准备起来,乌鸦也不例外。

可是,她自己也知道,这丑陋的模样是不可能当选的。

于是她找遍了森林和旷野,把从其他鸟儿身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起来。

大会那一天,乌鸦插着漂亮羽毛赶来了,她的美丽令所有鸟儿都黯然失色。

正当宙斯宣布乌鸦为百鸟之王时,所有的鸟儿都 愤怒地一拥而上,拔下原本属于自己的羽毛,乌鸦恢复了原样,还是黑糊糊的乌鸦。

看完这个故事,我不禁想起了课文《落花生》,花生虽然没有华丽的外表,但是却为别人做出了巨大的贡献;而乌鸦本来就没有漂亮的羽毛,为他人做出的贡献也少得可怜,这样,只用虚假的手段去追求荣誉和体面,一定会遭到别人的唾弃。

我终于明白了这个道理。

这些若书的世界是一片海洋,那我便是这片海洋中的一条小鱼,任凭我在书海中自由自在地遨游。

有一天,我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠,这颗珍珠便是《伊索寓言》!小小的故事中,却有着令我受益匪浅、终身难忘的大道理

我上上下下“打量”完这颗“珍珠”时,又发现了这“珍珠的一大特点——讲述着一个个动人的故事,故事中还包含着种种深刻的道理。

狗和他自己影子的故事:狗衔肉过桥,看见水里的影子,以为是另一只狗也衔着肉;因而放弃了嘴里的肉,跟影子打架,要抢影子衔的肉,结果把嘴里的肉都丢了。

这篇寓言的本意是戒贪得,但是我们现在可以应用到旁的方面。

据说每个人需要一面镜子,可以常常自照,知道自己是个什麽东西。

不过,能自知的人根本不用照镜子,不自知的东西,照了镜子也没有用--譬如这只衔肉的狗,照镜以后,反害他大叫大闹,空把自己的影子,当作攻击狂吠的对象。

可见有些东西最好不要对镜自照。

狐狸与老山羊 故事说的是:有一次,狐狸不小心掉到了井里。

狐狸看见老山羊走来,就把山羊骗到井里,然后自己登着山羊的背跳出了井。

狐狸不遵守诺言,不但没把山羊救出来,还反而对山羊说:“喂,朋友!你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没有看清出口之前就盲目地跳下去了。

” 无论做什么事,首先要去考虑事情的结果,然后再去做。

也就是说,不能盲目地听信别人的话。

要是不考虑结果,盲目地去做的话,就容易上当受骗。

严重的时候,还会有很大危险。

世上有很多心口不一的人,不能随便听信这些人的话。

还有许多坏人,用甜言蜜语诱骗人们,所以更要认清这种人的真面目,时时刻刻提防他们,否则到时候就会追悔莫及。

《说谎的猴子》,故事是这样的:一个爱说谎的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴风雨的袭击,翻了船。

有一条海豚十分喜欢与人类交谈,从而获取知识。

海豚把猴子当作人类托上水面,并与猴子交谈,交谈中猴子又在说谎,被海豚揭穿后海豚愤愤不平,便把猴子弄下海,淹死了。

这则寓言要告诉我们,做人,千万不能说谎,说谎的人也会因此而受到报应!所以我们要做一个诚实的人,这样,才能使其融入到大家、群众的生活中去;这样,才不会被世人鄙视!俗话说得好:“诚实是通往知识大门的金钥匙。

”所以,诚实待人,等于尊重别人!《蚊子与狮子》的寓言,我深受启发。

这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战。

它冲到狮子的脸上,专咬狮子鼻子没有毛的地方。

狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好认输,要求停战。

蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。

不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。

在临死的时候,它悲叹道:“我已经战胜了强者,却被弱者所消灭。

”这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人击败。

强中自有强中手,能人后面有能人。

骄傲自满的人一定会得到惩罚,最终会落到和蚊子一样的下常虚心使人进步,骄傲使人落后,今后我要更加刻苦学习,不骄傲自满。

《伊索寓言》是一本世人称之为“书王”的一本名著,它以其中动人有趣的故事,述说了包含在文内的一些知识与道理,我亲身品味了一回,啊哈!不是吹的,这本书与我国的四大名著势均力敌,可真牛啊!我还记得本书的作者“伊索”说过这么一句话:“智慧的美胜过形体的美。

”不错啊,有些人专门以外表为数轴上的原点,美的是正的一列,丑的是负的一列,可他们万万不知道的是内心的美才是真正的美。

我认为,像《伊索寓言》这种知识象征性书,胜过于美学,您说哪?寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。

寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象,号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。

1.影射当时社会的现实2.揭露了当时统治者的残暴和蛮横3.表现了穷人对为富不仁者的不满4.表现的是劳动人们生活的经验与智慧5.借动物形象嘲讽人类缺点寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西。

寓言是一座独特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富,在这座桥梁上来回走几遍,我们既看见了五光十色的生活现象,又发现了生活的内在意义。

寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。

大概大家都听说过《狐狸和山羊的故事》吧

它讲述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出了井底,却又扔下山羊自顾自走了的故事。

它告诉人们:做好事也要看对象,以免上当受骗。

也许大家看了都会说:现在哪去找这么傻的“山羊”呀

但是,我在现实生活中,还确实碰见了一回这么傻的“山羊”。

那次我去旅游,车上突然有一个人说要换点零钱。

我只瞥了那人一眼,便觉得它他长的贼眉鼠眼的。

大概因为这个缘故,全车的人没一个人理他。

那个人说的很诚恳,直到说第三遍时候,终于有一个人站了起来,说:我和你换吧

那人好像很激动,左一声大哥右一声大哥的喊,还说可算遇到个好人了。

等到他俩换完钱,那个想换零钱的人便说他有点事儿,在汽车刚一到站,就匆匆忙忙的下了车,一会儿就消失了。

等到汽车又上路的时候,只听那个换钱的人说:“哎呀,妈呀

这是假的

” 只见他两手拿着一张百元大钞在阳光底下反复的照来照去。

没一会儿,便股坐在座位上说:“那些钱是给家里买东西的呀,那人怎么那么缺德呢

”我看着,心想:又一个狡猾狐狸和愚蠢的山羊出现了。

而《牛和蛙》的故事则告诉了我们另外一种道理。

这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后,非要和牛比一比到底谁大,最终却把自己的肚子撑的爆裂了。

我觉得这个青蛙好笨呀

它不应该和牛比到底谁大,而要和牛比谁比娇小,这样不就取人之短,补己之长了吗

也不会再出现肚子爆裂的事情了。

而在我们现实社会上,不也是这样想的吗

我们的每一种缺陷不是都有补偿吗

吝啬说是经济,愚蠢说是诚实,卑鄙说是灵活,无才便说是德......因此,世界上没有自认为一无可爱的女人,也没有自认为百不如人的男子。

这样,彼此各得其所,当然都会相安无事。

但如果都像那只青蛙一样的话,那世界将会变成一个什么样子呢

真是无从想象。

《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔,结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们:任何事情都有自己的规律性,决不可违背这个规律。

这篇寓言又让我想起了一个成语故事,那就是《揠苗助长》。

《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢,便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法。

他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多,这样看起来,它的苗子确实长的很快。

可家里人听说这事之后,就又马上跑到了菜地里看了看,只见地里面所有的秧苗非但长高了,而是全都枯萎了。

这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同,它让我们懂得:一切事物都要有顺其自然. 伊索寓言》相传是古希腊一位曾经是奴隶可是因为具有聪慧才气而被释放的人——伊索所著的,正是拥有了这种历史,才使我开始看上这本书。

伊索内容的人物设定很有特点,绝大多数是以动物与人或者全都是动物为主角的,这样的优势是很明显的。

作者不用再去费时间来描述主角、配角的独自性格。

只要写出一种动物就会马上使人们联想到其本质,从而很好让人们从不同的角度来认识对于寓言的寓意。

而且这种用动物代替人的手法也十分地生动典型,狼代表奸诈、狐狸代表狡猾、牛代表老实、兔子代表急躁或机智、老鹰代表有志气的人。

伊索寓言的内容看上去都是十分的短小精练,没有任何过长的背景描写或者是心理描绘。

几乎只是像“流水账”一般的简洁明了,一篇富含深涵的文章就只有四五百字。

尽管只是简单的叙述和对话,去更给了读者更大的空间去思索。

所谓“横看成林侧成风”,在不同的人眼里对于同一个寓言里都会自有一番见解。

简单的构造使得读者可以自由地深掘故事的本质。

伊索的故事往往是以某些主角(动物)在悲惨的下场下来京时告诫人们,如:《乌鸦与狐狸》、《鹿的脚与角》、《羊与狼》等等,在自然而然的情况下就给于了人们强而有力的说服,使人不得不点都赞同。

由于《伊索寓言》是否确有其人现在仍有争论,并且由于在中世纪的一些寓言也被冠于了“伊索”之名,因此现在的《伊索寓言》的版本不尽相同,其中的故事也有些良莠不齐。

当然值得注意的一点是,我在看《伊索寓言》时,发现往往在《农夫与蛇》等故事中的寓意很深刻简易,可是有部分的寓言实在难以理解,不知作者在讲什么,甚至有一些寓言荒诞极了,有种莫名其妙的感觉。

而编者的一段话解说了原因:因为《伊索寓言》中有的故事良莠不齐,因此不必一定要从一个寓言中获得什么教训,仅仅作为消遣的小故事略读一番即可。

看完后,我也觉得的确我太钻“牛角尖”了。

而《伊索寓言》中有些寓言可能只因为作者怕读者太难理解,所以在最后添上一句:“这说明XXXXXXXX”,看上去实在是把我的想法给抑制住了,反而不太合适,有了画蛇添足之感。

总的来说,《伊索寓言》值得学习牢记在心的教训是很多的,故事内容也相对比较精彩,而2分钟就能看完、看懂一篇寓言了,所以我对这本书的评价是很不错的。

最近,我读了一本书,名叫《伊索寓言》。

其中有一篇名为《蚊子与狮子》的寓言,我深受启发。

阅读《花生总统》有感

今天,我读了《》这篇文章,这篇文章告诉我一个刻骨铭心的道理,这个道理让我受益匪浅。

在我们眼里,花生只是美味的佳肴。

但在品尝花生的同时,谁又会想到花生内在的品格呢

它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有没有果实,必须挖起来才知道。

这段话留给我一个人生的哲理,花生虽然长的丑。

但是,它是很有用的,所以做人要做有用的人,不要只讲体面,而做对别人没有好处的人。

我们的生命的价值在于劳动,劳动就是奉献,用我们的双手去为人民服务,去收获劳动的果实,来回报人们。

花生,是朴素的,花生,是美味的,花生是默默无闻无私奉献的。

落花生,它的品格让我无法忘记,是它让我懂得了做人,要去做有用的人。

读《鲁孙滨漂流记》有感作文500字左右

[读《落花生》有感作文500字]  书是全世界的营养品,读《落花生》有感作文500字.最近,我读了一篇文章,名为——《落花生》.它是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事.《落花生》表达了作者不求名利,只求有益于社会的人生理想.  当我读到所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用的时候,我体会到了虽然花生没有华丽的外表,却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神.  我往下读时,读到了那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人这时,我体会到了人要做对社会有贡献的人,不要做只讲究外表,而对他人以及社会没有贡献的人,读后感《读《落花生》有感作文500字》.  《落花生》这篇课文使我想起了老师.老师,是他们付出了辛勤的汗水,培养出了一代又一代的祖国花朵.他们每天早早的回到学校,从早晨到傍晚,一直在工作;他们呕心沥血,从满头青丝到两鬓斑白,却从来没有一句怨言;当他们看着自己培养出的学生登上了成功的宝座时,接受鲜花、掌声,而老师却默默地站在一旁,从不居功自傲.老师是多么的伟大,他们

读二十四节气有感800字

晚上,我把《这就是二十四节气》放在枕头旁边,钻进了被窝。

不一会儿,我感觉身体变轻了、变小了,风一吹,我飘到半空中,风一停,我掉进了泥土里。

泥土像棉被一样轻轻地盖住我,这时又涌来一股甜甜的泉水,我赶紧“咕嘟”了一大口……原来,我变成了一颗小种子

立春了,我浑身痒痒,忍不住想伸伸懒腰;惊蛰那天,雷电惊醒了小蚯蚓,它们为我松松土,我睡得更舒服了;谷雨时,布谷鸟一声声地呼唤,催我起床,我探出了头。

呀,外面的世界真热闹,小蜜蜂、小蚂蚁、小瓢虫有秩序地忙忙碌碌,还有很多很多绿色的邻居,它们在温暖的阳光里跳着舞……于是我抽出了长长的藤,又长出了花苞……我还要不停地长大、长大……走过春雨惊春清谷天,走过夏满芒夏暑相连,走过秋处露秋寒霜降,走过冬雪雪冬小大寒……我每长大一点,我身边的那套《这就是二十四节气》的书本就自动地翻开一页,提醒着我每个节气的变化。

“叮叮叮……”这时,起床的闹钟吵醒了我,我揉揉眼睛从床上爬起来,枕边的《这就是二十四节气》并没有翻开啊,我有点迷糊啦,之前的情景到底是美梦,还是真实呢

今年立春,妈妈给我买了这套 《这就是二十四节气》,我太喜欢啦,赶紧翻了一遍,嘿,多新鲜啊,除了观察天气能知季节,原来观看日影和北斗星也能了解节气的变化,我们的老祖先多么的聪明,总结出很多农耕经验,不同的节气有不同的庆贺仪式、有不一样的民俗传统、还可以吃到当季的新鲜食物……我非常羡慕书里的牙牙,她和大自然多么亲近、生活多么丰富多彩啊

但是我在地图上查到,牙牙生活在黄河中下游地区,我却生活在湖南,属于是华中地区,那么她观测到的二十四节气,会和我观测到的有什么不同吗

根据书里的描述,我决定我也要观察自然、记录自然,我也要写一部属于自己的二十四节气书。

于是,整个春天我都在陆续地记录着。

立春, 2—10度,多云,东风解冻,我观察到去年枯萎的爬山虎正冒出红棕色的小芽。

过了几天,举国上下庆祝春节,我过了一个非常有文化气息的新年。

雨水,7—14度,多云,草木萌动,花儿开始绽放,那天我认识了不少花花草草,过了几天,小雨淅淅沥沥起来,真是“好雨知时节”呀

惊蛰,17—24度,阵雨,桃红李白油菜黄,小鸟开始鸣叫起来。

那天我无比期待能听到今年的第一声雷鸣,但是我失望了,几天后风云突变,天降瑞雪,我堆了今年第一个雪人,体会到了春天气温的反复无常。

春分,13—21度,雷雨,我为这个节气画了一幅字体设计图,把我观察到的大树、桃花、海棠花、竹笋、瓢虫、毛毛虫、蜗牛、蝴蝶……全都画了进去。

万物争先恐后地萌芽、开花,我忙着记录,都记不过来啦,于是我写了一首小诗《春天很忙》。

春分真是最美的时节

清明,10—20度,阵雨,我和爸爸妈妈冒雨去拜祭外公,映山红开了、油桐花落在山坡上,田野开满了五颜六色的野花,美丽的乡间小路香醉了我的身体和我的心。

谷雨,10—20度,雷阵雨,种瓜点豆,这几天,我种下了红薯、土豆、芸豆、花生、葱……我还养起了蚕宝宝,我好奇地把它们的生长情况画了下来。

拥有《这就是二十四节气》这套书,我不光收获了阅读的快乐,也收获了观察自然的快乐,现在,我把《这就是二十四节气》以及我自己写的《二十四节气自然观察笔记》一起捧在手里,感觉《这就是二十四节气》的书页越变越厚、内容越来越丰富啦,它打开了我的眼界,让我慢慢地去了解自然的语言、去体会我们老祖宗两千多年的智慧。

《这就是二十四节气》是一部要读一年的书,关于二十四节气,我相信还有更多的秘密在等着我们去探索,我希望每位小朋友都可以拥有一部专属于自己的二十四节气书

如何培养小学生的自主学习的能力

首先,要给予孩子充分的尊重;其次,引导孩子,让他们对只是有兴趣,有探索的欲望;然后,要有良好的课堂教学策略。

(1.加强课前预习 2.教学过程中巧妙转换角色 3.有效引导学习讨论)最后,还可以在班里成立兴趣小组。

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