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六年级三篇读后感

时间:2016-02-19 09:23

3篇名著读后感(六年级水平)

骆驼祥子读后感  姐有一本厚厚的《老舍精典作品选》,我趁着空闲的时候拿出来看。

《骆驼祥子》是老舍先生的代表作,也是我最爱看的。

  看完祥子的故事,我的心情非常沉重,觉得祥子实在太可怜了。

祥子善良纯朴,对生活有骆驼一样的积极和坚韧精神。

经过三年的努力,终于用血汗钱买来了一辆自己的新车。

没过多久,祥子稀里糊涂地被兵抓去,车子被夺走了。

接着,反动政府的侦探又诈取了他省吃俭用攒下的积蓄。

后来,又用虎妞的钱买了一辆车,因虎妞难产死了,不得不卖车料理丧事。

最后,祥子成了一个堕落、自私的人。

  我想,假如祥子生活在现代,他可以在北京城里开出租车,做上 “的哥”。

凭着他的吃苦耐劳和对北京城的熟悉,经过三年的努力,他一定可以买上一辆轿车。

而且,现在医学这么发达,虎妞的难产是小儿科,母子完全可以平安无事。

这样祥子一家就可以过上幸福美满的生活。

再往好处想,凭着虎妞治理人和车厂的能耐,经营一个出租车公司就更发达了。

  这样一想,我全明白了,要是现在,祥子就可以避免许多的不幸。

所以,归根到底,祥子的悲惨遭遇是由那个时代,那个社会造成的。

  <假如给我三天光明》读后感  《假如给我三天光明》主要讲海伦凯勒在一个无声无色的世界里,靠着一颗不屈不挠的心,以惊人的毅力,毕业于哈佛大学,并建起慈善机构,把慈爱的双手伸向全世界。

  看完这本书我被海伦凯勒这种精神深深地震撼了,特别是书中那一句:“事情往往就是这样,一件东西一旦失去,才会留恋它。

”使我思绪万千,想起我为了贪玩,忘记时间,等交作业时,才会留恋时间,才会有一种“时光倒流”的迫切愿望;想起我寒假里玩电脑,使自己的视力又下降0。

2,才想起以前那双明亮的大眼睛看东西是那么的方便。

  看到海伦凯勒那种不怕困难,以惊人的毅力,用生命全部的力量去奔走而建起的慈善机构。

又想起自己的减肥计划,仰卧起坐不是三天打鱼两天晒网,就是没做几个稍微有点累了就停下来。

跳绳也是,跳几个喉咙稍微有点难受了就又放弃,一次也没坚持过,使自己的计划一次次地泡汤。

美味佳肴更是控制不住自己,总说吃了这顿再也不吃下一顿,但到了下一顿还是这样说。

  今天,我看《假如给我三天光明》这本书,才真正知道生命的宝贵,才真正了解“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

”这句话的意义。

我会重新对待我的人生,对待我生命中的每一件事。

  一片荒芜人烟,没有生活用品,没有住所,只有一片大海和一片树林的孤岛,只有一艘废船上的一丁点食物、枪支、弹药和其他并无多大用处的东西,你能单独在上面生活长达二十六年之久吗

你能只凭自己一人在上面建造自己的城堡、种植庄稼地吗

你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗

在我们现实生活中,似乎是根本不可能的。

但是这不可能的一切,都发生在了《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊的身上。

  《鲁滨逊漂流记》读后感  《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,除他外,其他人全部遇害。

他被漂到了个没有人烟的孤岛上。

他的心中充满了无助以及孤独,不知道应该如何在这个孤岛上生活下去,但是,他却又不断地安慰自己,凭着自己的智慧和勇气,克服了无数的困难,把自己的生命延续下去,并且找到了许多生活的乐趣,在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候,他却得到了获救的机会……  在故事中,坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在荒地上建起了住所,种起了麦谷,还饲养了动物,完成了自己的生活基本所需。

他在这个过程中,也遭遇了很多困难和挫折,负出了辛勤的劳动。

例如,他在第一次播下大麦和稻谷的时候,由于播种的不是时候,这些宝贵的存货就浪费了一半;为了挖几个地窖以备贮存淡水,鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月;为了做一个能够煮汤的锅,他绞尽脑汁,尝试了多种办法,也失败了无数次,才研究出制造方法;但是,这一切的困难,都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了,这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成的东西,都凝聚着他所有的心血。

每当我看到这些片段,我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容,我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。

  《鲁滨逊漂流记》这本书,让我的心灵受到了强烈的震撼。

只要我们像鲁滨孙一样,在困境面前毫不退缩,有他那种不畏困难的精神,在绝境中求生的信念,有什么事情我们不会成功呢

又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢

现在的我们就象生活在温室里的花朵,没有经受过人生真正的挫折,只有经历过磨难,才能成就一个真正坚强的人。

这就是《鲁滨逊漂流记》告诉我的道理。

六年级上册从书3读后感

从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会。

即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上。

首要的一点是“读”。

“读”是感的基础,“感”是由“读”而生。

只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

所以,要写读后感,首先要弄懂原作。

其次要认真思考。

读后感的主体是“感”。

要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。

分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。

所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。

总之,想的深入,才能写的深刻感人。

第三,要抓住重点。

读完一篇(部)作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来。

读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品。

因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。

怎样才能抓住重点呢

我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失。

要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。

也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

第四,要真实自然。

就是要写自己的真情实感。

自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。

把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。

从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法。

叙述是联系实际摆事实。

议论是谈感想,讲道理。

抒情是表达读后的激情。

叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中。

三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号。

从表现形式上看,也有两种:一种是联系实际说明道理的。

这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼。

另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义。

根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义。

它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。

这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。

六年级下册语文书第3课读后感

《桃花心木》读后感作文]“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心……”读到这里,我不禁停了下来细细体会这段话,《桃花心木》读后感作文.第六课《桃花心木》是篇道理很深的文章,我经过不断的体会悟出了一个道理:在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心,在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把微小的养分转化成巨大的能量,读后感《《桃花心木》读后感作文》.此时,我想到了我们自己,在家里衣来伸手,饭来张口,什么困难自己都不会去想怎样解决.现在生活在学校里,脱离了父母,我认为很好,因为你如果从小就不会独立思考问题,那么长大怎么办呢?独立对一个人来说是多么的重要,而且还要早独立.所以,我认为,从小就要养成独立习惯,独立成长,独立生活,独立思考,好面对成长道路上的所有困难.

六年级读后感怎么写13篇

可以去文库上面搜索六年级的读后感,读后感一般可以写到300-800字,对于小学生而言,仅仅是参考,你自己可以看看别人怎么写,但是不建议你完全照抄。

三年级作文三十六计读后感50字

《三十六计》是中国的十大名著之一,这本书是古人智慧的结晶。

《三十六计》是我喜欢的书之一,因为谋略内容的书是我喜欢书种的排名第二。

这本书的内容有解说,有原来内容,还有类似的故事内容,里面用词恰当,还给计名分了类。

《三十六计》又称《秘本兵法》,它是从前人的战斗经验,并对阴阳变化之理得出的计谋编合起来的书本,向人们介绍了在各种环境下克故或避故制胜的谋略。

我深信《三十六计》这样一本经过历史大浪冲刷仍得以保存和留传、具有真知灼见的谋略之书,对青少年儿童从小感受传统文化的魅力,从中吸取过人智慧的滋养,做到古为今用,不断提高应变能力,适应正变得越来越激烈的当代社会

六年级语文主题学习第三本读后感

《祖国行》——读后感最近老师让我们看了许多书,其中最让我感兴趣的是《祖国行》这本书。

这本书让我知道每个人都有自己的祖国。

自古以来,许多人为自己的祖国贡献了智慧,才能,甚至生命;屈原、岳飞、刘胡兰、董存瑞……祖国是每一个人的根,我们都从根上吸取营养,我们都爱着自己的祖国。

这本书让我印象最深的一篇是“中国人俱乐部”这篇文章让我看到了真正的中国人,他让我知道中国人的伟大。

只有中国人才会为自己的祖国争光,才会为了自己的祖国放弃高薪的工作。

这个人便是陈晓松,他是第一个在国外成立“中国人俱乐部”的人,也同样是中国人的骄傲,他帮助中国人在学校的几次考试中都占据前三名,运动会上也是中国人拿的冠亚军。

在麻省理工学院俱乐部成立之时以为南非黑人学生却大吼道:“chinese,small

”陈晓松马上截住他用坚定的话语对他说了中国的伟大,以及中国的历史,中国人十分强大。

就是一个这样的中国人,为我们中国争夺了光荣,他另同校的自以为是的美国人都对这个黄皮肤的中国男孩子刮目相看,这也是值得我们学习的。

这本书带我们走进了祖国的大花园,领略了著名诗人闻一多的热情吟诵,革命将领方志敏……他表达了人类共同的心声:渴望祖国繁荣、和谐、富强、美丽。

我们一定要好好读这本书,参透这本书。

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