小学六年级的读后感应该怎样才能写好
向着梦想扬帆远航——读《钢铁是怎样炼成的》有感故事的主人公—保尔·柯察金是俄罗斯某镇一个贫苦人家的儿子。
他的父亲死得早，母亲则以替人洗衣而养家糊口。
小学时他因往那位暴戾恣睢的神父的面团里撒烟末而被开除，后在车站食堂里过了一段浑浑噩噩的生活。
十月革命爆发后，俄罗斯鱼游沸鼎，在朱赫来的教导下，保尔拥有了强烈的革命热情，将自己投入到了革命事业之中。
一次又一次的战争，使得保尔身心俱惫，他终于病倒在车站。
经检查，他患了大叶性肺炎和伤寒，从此终日躺在医院的病床上。
1972年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。
他曾一度灰心丧气，并产生了自杀的念头，但顽强的革命信念又是他走出了低谷。
在极端困难艰苦的条件下，保尔开始了创作。
1934年，他的自传体长篇小说—《暴风雨所诞生的》出版了
这也使得保尔恢复了对生活的勇气和信心。
从此，他又有了新的革命武器—写作
读书时，我的心与保尔出生入死，在穷苦中挣扎，在困难前拼搏。
保尔的一生都在挑战，每一刻都在迎接新的坎坷，甚至在临死前，他都在和病魔作斗争。
从小到大，保尔都生活在社会的最底层，受屈辱和压迫。
但是，正是因为他倔强坚毅的性格，让他敢于向卑贱低微的社会地位挑战。
可以说：保尔是无私的，他为了广大人民能过上安定的生活，为了国家能和平安宁，在战场上浴血杀敌，哪怕牺牲，也是值得的。
希望同学们以保尔为榜样：当自己失败时，鼓起勇气，重新开始。
当自己成功时，谦虚沉稳，继续努力。
六年级上册语文第二单元作文《詹天佑》读后感
詹天佑读后感今天，我在语文书上读了一篇文章，题目就是《詹天佑》。
相信所有的中华儿女都对“詹天佑”着一名字并不陌生。
他是我国著名的爱国工程师，被周恩来总理称为“中国人的光荣”。
我国第一条靠自己的力量修筑成功的京张铁路，就是在他的主持下全线竣工的。
课文讲述的就是着样一个故事。
在清朝末年，帝国主义列强欺辱、压迫我国，还企图把我国铁路干线－－“京张铁路”的修筑权弄到手。
我国清政府任命詹天佑为总工程师，让他主持修筑京张铁路。
詹天佑不怕困难和嘲笑，开凿了“居庸关隧道”和“八达岭隧道”，还设计了“人字形线路图”，使京张铁路不满四年就全线竣工了。
对于帝国主义者藐视中国人民的一段文字，我的印象最深。
由于当时的清政府腐败无能，在列强争夺的面前，束手无策，只得把一条条铁路的修筑权，拱手送给别人。
外国人认为这是一个天大的笑话，因为“能在南口以北修筑铁路的工程师还没出世呢
”外国人之所以会说这样的话，是因为那时的中国在世界各国没任何的地位。
不过现在，中国这头沉睡的东方雄师已经雄起，向人们展示它威武的一面。
詹天佑不怕困难，不畏艰险的精神深深打动了我。
我跟他相比，就显得渺小多了。
在生活中，我是一个害怕困难的人，缺乏战胜困难的勇气。
每次做作业时，一遇到“半路杀出的程咬金”，便走不下去了。
读了这篇文章，我懂得了一个道理：遇到困难不能退缩，要开动脑筋，寻找出路。
只有勇往直前，才能看见胜利的曙光。
小学六年级读后感
那些大空话和名词解释我就不说了，看了也没用（我反正是这样）……我们老师教我们的提纲是：第一段：今天，我读了一本叫做《XXX》的书，它讲述了（用一句话概括一下），（你的感受或认识到的哲理）。
第二段：概括文章主要内容（120-200字之间，根据全文字数来定）第三段：结合文章谈感受（一般是抄一句话或概括一个情节，写几句感受，如此三次左右就行）第四段：结合生活实际谈感受（举一个事例，120字左右，然后写四五句感受）第五段：总结感想或哲理希望对你能有所帮助
