斑羚飞渡读后感400字
斑羚飞渡读后感600字（篇1）前段儿时间我买了一本《斑羚飞度》这本书，我非常喜爱这本书，这本书写的太美了，我被它深深的吸引了。
通过读这本书我知道了这本书总共写了五篇文章，它们分别是红奶羊,斑羚飞度，老鹿王哈克，老马威尼，罪马。
作者沈石溪运用了拟人的手法，通过对动物细腻的心里描写，把这些动物写的惟妙惟肖，活灵活现，他的这种写作手法非常值得我们学习。
他写的每一篇文章我都非常喜欢，但我最喜欢的是斑羚飞度和最马这两篇文章。
通过读斑羚飞度让我知道了老斑羚为了整个团队的生存而不惜牺牲自己的生命的感人故事，我被老斑羚的这种精神深深的感动了。
它们的种精神是很值得我们人类学习的。
罪马是作者通过描写马戏团的白珊瑚这匹马因为一次演出时看见一条蛇一时惊慌一时失误把它的主人从马上摔死以后，它就觉得自己是一匹有罪的马，整篇文章通过对罪马的心里描写，写了罪马是怎样的失落怎样的自责，对主人是多么的愧疚和对主人的无限眷恋之情。
这篇文章写的也非常感人。
通过读这本书不但让我在写作方面受益匪浅，也让我懂得了好多人生哲理，我非常喜欢沈石溪写的动物小说，我以后还要读他写的更多的书。
斑羚飞渡之老鹿王哈克读后感30字
《 斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。
赞扬了镰刀头羊临危不惧，舍己为人的英勇精神。
著名动物小说大王沈石溪笔下的《老鹿王哈克》深深感动了我，老鹿王为国分忧，绞尽脑汁想办法来极力挑战老狼，它被想得神魂颠倒，想得心力交瘁……可是，一只叫杰米的公鹿却在这时向它发起挑战，可是哈克想起打老狼更重要，就匆匆逃跑了，放弃了王位。
后来，艾莉（它以前的配偶）因为它不再是鹿王而离开了它，投进了杰米的怀抱，可怜的哈克
又在失去王位上多加了一层失恋。
当老狼来临时，你奋勇前进，可惜，你犯了轻敌的错误，与可恶的老狼同归于尽了。
哈克，你是整个鹿群的骄傲
我为你感到自豪
其中，我也有印象最深的一部分：老狼从岩石上重重得掉落在地。
你看见，狼腹上露出两只深深的窟窿汩汩冒着雪花；转眼间，血窟窿里迸出两截肠子，滑到地上。
你仰起头，对着蔚蓝的苍穹，向着玫瑰的云霞，引颈长啸。
呦——呦呦——这是胜利者的欢笑，你陶醉了。
这是多么悲壮的时刻呀
此刻的老狼俨然成了英雄
书映光而读之。
每个人都应该勤奋读书，做到枕经籍书
《斑羚飞渡》红奶羊读后感360字
读《斑羚飞渡》——红奶羊有感 动物，有在天上飞的，有在地上走的，有凶猛的，有温顺的，有吃肉的，还有吃草的，还有........... 在人们的眼中，狼是凶猛残恶的，是令人厌恶的，而羊就不同了，在人们眼中，是乖巧温顺的，但是，在这篇文章中，也展现了狼的另一面，文中描写的一幅幅感人的画面不禁让我热泪眼眶。
文中大致是这样的：母狼难产死去，留下它和公狼的爱情的结晶——还在吃奶的黑球，公狼为了救奄奄一息的黑球，想尽一切办法找到了一只红奶羊，想让这只羊哺育自己的后代，红奶羊是红崖羊群中的皇后，是头羊——古莱尔的美丽妻子，它被迫做了黑球的妈妈，不久就和黑球建立了浓浓的母子之情，但公狼却不想让黑球变成一只披着羊皮的狼，而就在这时，猎人的枪声划破了天边的宁静，公狼为了保护黑球不被猎人杀，便舍身引开猎人，最后毙命在猎人枪口下，留下天性善良的红奶羊哺育黑球，这本来是一个逃亡的好机会，但是当红奶羊听到黑球那令人怜悯的哀叫声时，心里顿时软了下来，看着黑球的样子，心里再也仰抑不住了，终于决定留下来照顾黑球，在接下来的生活中，红奶羊发现黑球虽然是狼，但却没扑食过活的动物，像小羊羔一样乖巧听话，于是红奶羊决定让它变成一只披着狼皮，但内心却是一直心地善良，乖巧听话的羊，但这个想法很快就被红奶羊否认了，有一次，黑球因为饥肠辘辘，当着红奶羊的面，吃了一只小羊羔，红奶羊终于知道了：狼就是狼，不管怎样，狼的本性就是吃羊，如果自己还继续留在它身边的话，那岂不是成了狼的帮凶了，于是，红奶羊在黑球熟睡时，悄悄回到了红崖羊群，不久便生下了一对健康的小羊羔，但是，软弱无能的古莱尔却不能保护小羊羔，从而失去了一只小羊糕，于是红奶羊变把希望放在另一只小羊羔上，一天，一只公狼和一只黄母狼就要抓到红奶羊和它的一只小羊羔时，在这个迫在眉睫的时刻，它的一只小羊羔却挤歪撞到了它，红奶羊简直不敢相信自己培育出来的小羊羔是这样的，可是就在它做好被杀的准备时，才发现那只公狼其实是自己哺育了半年的黑球，黑球也认出了它，变阻止黄母狼，带着黄母狼默默离去........ 红奶羊任劳任怨的哺育了黑球半年，从没把黑球当成负担，他代替了黑球的妈妈，做到了一个超出母亲的职责，而黑球也是一个知恩图报的狼，望着这一片令人感动不已的文章，我深思了很久，很久，直到眼泪流下......
斑渡飞羚读后感
在我的书柜中有一套书最吸引人了，那是在我生日的时候妈妈给我买的一套动物小说大王沈石溪.品藏书系。
其中有一本《斑羚飞渡》，看到这个书名出于好奇我想斑羚就是一种羚羊，和“飞”有啥关系呢
捧在手中我一口气把它读完了。
这篇小说并不太长，书中分了好几个故事，作者也没有对内容做过多的修饰，但是小说的情节真的是让人震撼。
一群斑羚，被一帮狩猎人围追到了悬崖边，如果羚羊要生存，只有跳跃到悬崖的对岸，可是6米 左右宽的距离，对斑羚来说太远了
狩猎人满以为会满载而归，可是，在这生死紧要的关头，斑羚的头羊，沉着冷静，想到了一个绝妙的主意，就是飞渡求生的办 法。
这群斑羚，在头羊的咩叫令下，自觉的分成了两组，一群，是老斑羚，一群是年龄参差不齐的年轻斑羚和小斑羚。
两群斑羚，没有更多的语言表达，大家都非常 默契。
老斑羚与小斑羚几乎同时起跳，老斑羚跳跃经验丰富，控制起跳时间和起跳高度，在跳到半空中，正好在小斑羚的下方，小斑羚蹄子蹬在老斑羚的身上，正好 当作一个跳板，再次起跳，终于跳到了对岸。
就这样，小斑羚“飞”到了悬崖对岸，小斑羚安全了
可是，老斑羚由于小斑羚的再次起跳，直接跌下悬崖。
就这样，一对一对，井然有序，没有慌乱，没有恐惧，没有怨言，没有退缩，老斑羚是那么从容的走向死亡。
故 事读完，真的让我很惊愕，很感慨。
在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚竟然能想到牺牲一半挽救一半的办法来赢得种群生存的机会。
是沉着冷静，才能让斑羚头羊想 到了这决处逢生的办法。
斑羚，在人类的眼里，只是一群头脑简单的动物，可是，在这生死攸关的时刻，这群斑羚的伟大创举，不亚于我们人类，甚至，能给予我们 更多的启迪。
《斑羚飞渡》的作者是著名的动物小说大王沈石溪，读他的书使我热血沸腾，好像自己正在亲身经历其中的故事，当读《斑羚飞渡》的故事时，我仿佛在和斑羚一起想办法逃脱。
一起跳跃。
《斑羚飞渡》讲的是，猎人们把一群斑羚逼到了悬崖，从悬崖上跳下去会摔死，显然不可取，猎人们把斑羚团团围住，逃出去也不可能，如果能跃到对面的山峰，那就转危为安了，可到对面山峰最窄的地方也有六米宽，而再健壮的公斑羚最多也只能挑五米远，领头羊想了很长时间，直到天上架起一座彩色的桥，领头羊才想到了办法。
在它的一声喝令下，斑羚们分成老斑羚和年轻斑羚两拨，一只老斑羚和一只小斑羚试跳，小斑羚快要落下时，老斑羚已经跳跃小斑羚身下，小斑羚蹬了一下老斑羚的后背，跃到了对面的山峰，而老斑羚却摔下了悬崖，虽然老斑羚牺牲了生命，但却保住了年轻斑羚的生命
于是一对对斑羚开始行动，每当有一只年轻斑羚成功跃到山峰，必有一只老斑羚摔下悬崖。
最后只剩下领头羊自己了，猎人门开了枪，它晃了晃，但没有倒，迈着坚定的步伐走向那美丽的彩虹… …我本来以为肯定有老斑羚跑到年轻的那拨，可没有一只这样做，它们心甘情愿为下一代铺出生命之路。
那些从容走向死亡的老斑羚，对死亡的无所畏惧不代表它们不珍惜生命正因为他们明白生命的重要与珍贵，他们才甘于付出生命，将生存下去的机会留给别人。
我不禁想起了汶川大地震时的事情，一所学校六年级的阳玉洁同学正在上课，突然发生了地震，阳玉洁和同学冲出了教室，却发现老师又回去了，阳玉洁连忙跑回了教室，和老师一起喊：“教室里还有人吗
快跑快跑。
”地震再次袭来，阳玉洁膝盖摔伤了，旁边有一位同学晕倒了，阳玉洁咬着牙站起来，半拖半拉地帮同学下了楼，还差一个同学没出来，阳玉洁又一次冲向了教学楼，当她看到那个同学出来时，阳玉洁兴奋地大声喊道：“平安了人齐了半上四十个人，一个也不少
”阳玉洁能不顾自己的安危，一次又一次的冲向教室，她真了不起啊
相反，1994年12月8日新疆克马拉依市剧院近500名小演员向300多名市党政领导汇报演出，突然，剧院着起了熊熊大火，300多名党政干部争先恐后的逃命，踩死了288名天真烂漫的儿童，总计325人死亡，136人烧伤，130名中小学生终身残废。
都说孩子是祖国的花朵，连小学生都知道要救同学，连斑羚都知道为了下一代牺牲老的，和斑羚比比，真是差远了。
如果我们不去伤害动物，它们也不会做出残酷的选择，我们应当对动物友好，如果真的没有了动物，生态就会遭到破坏，还会影响人类自己的生存，结果真不敢想，那是多么的可怕
让我们和动物成为好朋友吧
看了《斑羚飞渡》这篇文章，我的心里掀起了千层巨浪，感慨万千。
它描写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神
是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神
“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡”，没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实：为了下一代，我们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。
我敬佩这些勇敢的斑羚，特别是镰刀头羊，他没有做人类的奴隶，没有做人类的囚徒。
“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
”它维护了自己的尊严，也维护了种族的尊严。
而有的人，却甘于屈服，在生死抉择之际，他们毅然选择了在他人的膝下苟活，只为了一己私利。
这是可耻的自私蒙蔽了人类的思想，冲昏了人类的头脑，埋没了人类的心灵。
但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。
其中给我印象最深的就是谭千秋老师。
这是一位英雄的教师，当救援人员发现他时，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了下来，他却永远离去了。
还有一个小男孩手刨四个小时从废墟下救出了同学，但他的双手却血肉模糊，他就是马健。
他们的心灵是伟大高洁的。
假如我们能搏击蓝天，那是他们给了我们腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，那是他们给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是他们给了我们青春的光亮。
他们和斑羚们一样，都是可以用自己最大的力量去为他人付出全部的英雄，他们是我们的骄傲。
在赞美斑羚的同时，我也为那些狩猎的人感到心痛，他们是罪魁祸首。
大自然是需要和谐的，虽然我们是最高级的动物，但其他的动物依然有它们自己的生活和情感，它们也有深爱的伙伴，也有感人至深的亲情，但几声枪响，破坏了它们的安宁，让它们失去了美好的家园。
这对我们来说并不算什么，因为我们不是斑羚，但对它们来说呢
失去亲人的痛苦又有谁能体会，人们为什么不能和它们和谐相处呢
毕竟它们也是生命，我们大家都是大自然的孩子。
将心比心吧，苍天最终还是让斑羚们繁衍了下来，这是它们用生命的代价换来的，而我们人类，从来不需要用任何的代价来换取生存的机会，和它们相比，我们幸福多了。
它们用无私感动了上苍，它们的善良代代相传，这一飞渡的壮举谱写了生命的乐章，也带给我们深深的自责与愧疚。
其实，生命需要奉献与牺牲，这样才有意义。
当你的生命为他人开一朵花，你生命的芳香就会灿烂一片；当你的生命为他人增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾；当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。
我想，那些为了救年轻斑羚而失去生命的老斑羚们一定也是这样想的。
我合上书，闭上眼，只听见窗外萧萧细细的雨声，那一幕情景，依旧栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼泪也只能化作春夜的一丝细雨，滋润那片曾经茂盛欢腾的草原……斑羚飞渡读后感 这个暑假，我看了《斑羚飞渡》这本书，这本书讲了一个个 惊心动魄、扣人心眩的故事。
书中讲述的是大林莽动物世界的生死传奇，有驯化优幼雉、 离间双熊、魔鸡哈扎等小故事。
最感人的还是斑羚飞渡的故事。
斑羚飞渡讲的是作者在猎狗的帮助下， 把这群斑羚逼到戛洛 山的伤心崖上。
作者和猎队正准备瓮中捉鳖， 而斑羚们分成两队， 一队是老年斑羚，一队年轻斑。
紧接着，一只年轻斑羚和一只老 斑羚一起跳向另一面山峰， 跳到四米左右， 年轻斑羚开始往下落， 老斑羚正好在它下面， 年轻斑羚的四只蹄子只在老斑羚宽阔和结 实的背上猛地蹬了一下，就像享受免费的跳板一样，它在空中再 度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高，飞向那面山峰。
而老斑 羚像突然折断了翅膀的鸟一样，笔直地坠落下去。
就这样，每一 只年轻的斑羚成功地飞渡过去， 就意味着一只老年斑羚摔得粉身 碎骨。
山涧上空，架起了一座桥，它和彩虹平行，那是一座用死 亡做桥墩架设起来地生命之桥。
最后，伤心崖上只剩下最后一只 斑羚，就是那只成功地指挥斑羚飞渡地镰刀头羊，没有谁来帮助 它飞渡。
“砰，砰。
”猎枪响了，我看见镰刀头羊宽阔的胸部冒出 了几朵血花，它没有倒下去，它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽 的彩虹，消失在一片绚烂之中。
读完这个故事，我不禁为斑羚们的勇敢和坚强感动了。
可以 看到，斑羚们在危险面前是多么勇敢和聪明，镰刀头羊不愧为领 头羊，为了让其他羚羊成功逃脱，它面对猎枪没有丝毫犹豫，为 了斑羚们这个集体，放弃了自己的生命。
在我们周围的生活中，也有像镰刀头羊这样的人，他们为了 大家、 为了集体的荣誉， 勇敢地放弃了自己的利益， 甚至是生命。
这个故事还告诉我们，在困难面前一定要坚强，不能遇到一点小 挫折就退缩，要尽最大的努力向前冲，去克服它，就像一位名人 说得： “哪怕跌倒一百次，也要第一百零一次站起来
”
红奶羊的主要内容
参考：《斑羚飞度》读后感 最近，我读了沈石溪的《斑羚飞渡》，让我印象深刻。
这本书讲了一个动物界的传奇故事。
斑羚群被猎人追杀，而眼前是六米宽的深涧。
羚羊群里，有的老，有的还很年轻，不是每一只羊都能跳过这“决定他们命运的深涧”。
猎人即将追上羚羊一筹莫展，心中恐慌之时，镰刀头羊大吼一声，让老羚羊用自己的生命让年轻的羊先跳。
没有谁犹豫，排起整齐的队伍，一只接着一只，老斑羚用生命做桥墩，斑羚们在山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线。
年轻的羚羊都已飞渡而过，镰刀头羊却纵身跳入深渊，猎人也被震撼了。
读到这，我的心灵震颤了，斑羚用自己神圣的精神力量挽回了一半羚羊的生命。
我不禁想起了曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。
羚羊群就是一个国、一个整体，而老羚羊不怕牺牲，舍己救人，为这个“国”捐躯。
这本书虽然是作者的想象，但书里的那些品质却值得令人回味。
我最想感叹的便是他们团结的精神。
面对猎人的追杀和深涧，镰刀头羊沉着冷静，指挥所有羚羊，秩序井然，挽回了生的希望。
还有一种更加高尚的品质，便是无私，为集体着想，不计个人利益，演绎了一首生命的赞歌
在生活中，我们也应该像羚羊一样。
比如在拔河比赛中，我们应该和集体配合好，如果一个人蛮用劲，是赢不了的。
最后我想提出一点，人们请不要再掠杀斑羚和其他野生动物了，斑羚飞渡的悲剧不能再重现。
沈石溪的老鹿王哈克读后感怎么写
《老鹿王哈克》读后感 这几天我读完了《老鹿王哈克》这本书，书中哈克的表现令我佩服和震惊。
这本书主要讲了一只鹿王哈克，它的年纪已经很大了，甚至预感到了死亡的来临，于是它就想在我死去之前一定要为鹿群做点什么，它一直没有想到要做些什么可是有一天来了一只狼，它吃了许多鹿，哈克它为了保存实力与狼战斗而放弃了王位，有许多次都心生恐惧跑了，到了最后它终于和狼同归于尽。
这本书的作者是沈石溪原名沈一鸣。
1952年出生于上海是中国作家儿童文学委员会上海作家协会理事。
这个故事主要告诉我们要为他人着想，要用自己的全部神州行是生命，这样一生才会有意义，还有一定要谦让，这样才可以就像课文中说的一样人人为我，我为人人。
这本书让我受益匪浅，希望大家也可以去认真看一看，仔细品味其中的道理。
人与动物之间的感人故事600字
看了《斑羚飞渡》这篇文章，我的心里掀起了千层巨浪，感慨万千。
它描写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神
是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神
“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡”，没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实：为了下一代，我们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。
我敬佩这些勇敢的斑羚，特别是镰刀头羊，他没有做人类的奴隶，没有做人类的囚徒。
“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
”它维护了自己的尊严，也维护了种族的尊严。
而有的人，却甘于屈服，在生死抉择之际，他们毅然选择了在他人的膝下苟活，只为了一己私利。
这是可耻的自私蒙蔽了人类的思想，冲昏了人类的头脑，埋没了人类的心灵。
但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。
其中给我印象最深的就是谭千秋老师。
这是一位英雄的教师，当救援人员发现他时，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了下来，他却永远离去了。
还有一个小男孩手刨四个小时从废墟下救出了同学，但他的双手却血肉模糊，他就是马健。
他们的心灵是伟大高洁的。
假如我们能搏击蓝天，那是他们给了我们腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，那是他们给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是他们给了我们青春的光亮。
他们和斑羚们一样，都是可以用自己最大的力量去为他人付出全部的英雄，他们是我们的骄傲。
在赞美斑羚的同时，我也为那些狩猎的人感到心痛，他们是罪魁祸首。
大自然是需要和谐的，虽然我们是最高级的动物，但其他的动物依然有它们自己的生活和情感，它们也有深爱的伙伴，也有感人至深的亲情，但几声枪响，破坏了它们的安宁，让它们失去了美好的家园。
这对我们来说并不算什么，因为我们不是斑羚，但对它们来说呢
失去亲人的痛苦又有谁能体会，人们为什么不能和它们和谐相处呢
毕竟它们也是生命，我们大家都是大自然的孩子。
将心比心吧，苍天最终还是让斑羚们繁衍了下来，这是它们用生命的代价换来的，而我们人类，从来不需要用任何的代价来换取生存的机会，和它们相比，我们幸福多了。
它们用无私感动了上苍，它们的善良代代相传，这一飞渡的壮举谱写了生命的乐章，也带给我们深深的自责与愧疚。
其实，生命需要奉献与牺牲，这样才有意义。
当你的生命为他人开一朵花，你生命的芳香就会灿烂一片；当你的生命为他人增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾；当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。
我想，那些为了救年轻斑羚而失去生命的老斑羚们一定也是这样想的。
我合上书，闭上眼，只听见窗外萧萧细细的雨声，那一幕情景，依旧栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼泪也只能化作春夜的一丝细雨，滋润那片曾经茂盛欢腾的草原……
