根据于谦两袖清风的故事联系自己的生活实际写一篇读后感500字
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点：1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
两袖清风的阅读答案
1、乌纱帽指的是官位 俸禄指的是薪水2、前一个东西指的是金银或是地方特产 后一个指的是两袖清风3、第三段主要内容是讲，通过于谦个手下人的对话来表现出于谦不畏权势，关心百姓疾苦，两袖清风的高尚品德。
4、于谦是一个不畏权势，关心百姓疾苦，两袖清风的人。
两袖清风阅读答案
1 “地产 ，那都是老百姓的血汗， 我怎么能拿去上司
”于谦说 ，提起两只袍袖对手下说：“ 你 这就是人要带的东西
”2 3 于谦，他是一个爱国爱民，清正廉洁的好官。
4 官职 清廉，不奉承5 体现他不与他人同流合污，清正廉洁的作风。
两袖清风讲了一件什么事阅读
多形容为官清廉，不贪财。
由于古人袖人袖子宽大，在袖子里面缝有口袋装一些钱财等贵重物品，两袖清风是指袖子里面什么也没有，用来形容为官清廉。
语文阅读题两袖清风赞颂了于谦什么品质
1.不附和官场贪污孝敬上官的惯例，一心为民着想2.两种：不识时务或品行高洁 一心为民、爱民如子 敬佩，如果天下官员皆行效仿则天下大同
两袖清风阅读中大惑不解是什么意思
两袖清风意为两袖中除清风外，别无所有。
比喻做官廉洁。
也比喻穷得一无所有。
现多数比喻为官清廉、不贪赃枉法严于律己的人。
两袖清风的于谦阅读答案【短文具有思考价值的问题】
于谦是我国明代的爱雄。
△ 于经在河南、山西做官。
按当规矩，地方官员每要到京城接受考查。
一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿（h)i）。
△ 这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。
手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢
” 于谦装作不懂地说 我应该带的都带齐了 还带什么呀 手下人说 您进京不送礼 什么事情也办不成啊 于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余金银去巴结上司啊
”“没有金银可以带些地方特产啊
”手下人着急地说。
“地方特产
那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司
”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说：“你看，这就是我要带的东西。
” 手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“您带的是什么
”“两—袖—清—风
”于谦说完哈哈大笑起来。
△1．“乌纱帽”在文中指的是_________，“两袖清风”在文中的意思是：__________________________________2．本文已用“△”分为三段，写出第三段的主要意思。
___________________________________________________3．给第四自然段加上恰当的标点符号。
4．读画“___”的句子，于谦这么做，说明了什么
______________________5．短文歌颂了于谦的什么品质
___________________________________________________答案：1．“乌纱帽”在文中指的是_他当的官________，“两袖清风”在文中的意思是：（做官清廉，很清白，不贪污受贿。
）2．本文已用“△”分为三段，写出第三段的主要意思。
于谦两袖清风的进京去见上司3．给第四自然段加上恰当的标点符号。
于谦装作不懂地说：“ 我应该带的都带齐了， 还带什么呀
”手下人说：“ 您进京不送礼， 什么事情也办不成啊
”4．读画“___”的句子，于谦这么做，说明了什么
说明了于谦是个爱民的清官。
他关心老百姓的疾苦，不用老百姓的血汗钱去讨好上司。
5．短文歌颂了于谦的什么品质
（歌颂了于谦两袖清风不贪污受贿，关心百姓疾苦）的品质。
五年级学习守册于谦的‘‘两袖清风’’阅读短文，完成练习答案
本文重点介绍了人物的语言。
乌纱帽在文中指官位，权力，两袖清风在文中的意思是别无所有赞颂了作者不谋私利的品质
