有没有芝麻开门读后感100字左右
看完了《芝麻开门》这本书，从中看到了我和同学们的身影，看着看着，有时我被同学们的趣事逗得哈哈大笑，有时会和他们一起开心、难过，我被他们的活泼、快乐、才情所深深吸引。
这是一本专门写孩子的书，书中描写的是四（1）班一群活泼、可爱的学生，在一年里发生的趣事。
转学来的男孩子张天，走进了大钟亭小学，结识了想当元帅的迟速、心眼比炮筒粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强……这是一个快乐的集体。
读到特殊的足球赛，我太惊讶了
没想到四年级的学生有这么高超的球技。
孟可文把球一挑，球到了他的头顶上，定在那儿，像一顶奇特的帽子。
头向左一偏，球落到左肩……他魔术般的表演，把同学们惊呆了，原来他是市少年体校足球班的学员，难怪球技这么棒
在年级的足球赛中，又立下战功。
一件件趣事，就像发生在我们身边一样，我们和他们一样，有爱我们的老师，在学校每天快乐地学习，健康地成长。
我懂得了是老师带我们走进一个新奇、广阔、充满活力和希望的世界，带我们打开知识的大门，陪着我们一起学习、成长。
我们要理解老师和家长，努力学习，多掌握知识和本领，将来成为一个有用的人。
唐诗三百首读后感 100字左右
【唐诗三百首读后感一】： 《唐诗三百首》唐诗是中国诗歌发展的峰巅，是一代文学的标志，从小开始读诗，让我增长了很多知识，使我明白了很多道理，其中我尤为喜欢《游子吟》，父母对我的爱就象春天的阳光一样照耀、温暖着我，这首诗使我懂得了感恩，我一定要做一个懂事的孩子。
李绅的《悯农》描写了当时封建社会四海无闲田、农夫犹饿死的悲惨画面。
这让我体会到我们应该尊重劳动者，他们是社会财富的创造者。
诗中还有如祖咏的《望蓟门》等描写报国大志的诗，让我懂得要爱自已的国家，知道要感谢解放军叔叔们，有他们才有我们今天幸福的生活。
爸爸妈妈说这本书里有我们老祖宗千年流传下来的精神，为我打开一扇扇看世界、看人生、看历史的奇妙窗户，我觉得读唐诗三百首使我一下子明白了许多道理，我们要实现梦想，就要努力学习，不断进取，不仅是为我们自已，也是为祖国。
【唐诗三百首读后感二】： 初读《唐诗三百首》，恰似一泓清泉流入我心，滋养着我的心田，深入我心灵的内部；又似一束暖暖香香的阳光，挥洒在我心上，让我嗅到这前所未有的浪漫之意；梗死一部影片，将诗人的一切一切全都倾注于现代社会，使现代社会的人受到古代文学的熏陶。
一个个名篇映在我眼前，一句句韵诗在我口中荡漾。
“小时不识月，呼作白玉盘。
又移瑶台镜，飞在青云端。
”李白的《小儿识月》带领我飞入梦幻之境，让我学会深思，让我在月明如水，皓月当空的夜景中漫游，领略诗人的无限魅力。
“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
”此乃白居易的《长恨歌》。
我在诗中读出了诗人的情致缠绵无限。
杨玉环与唐玄宗的生死爱情情景在我眼前出现。
那悲伤的爱情，一定会为后人所敬仰。
其实，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”是当今正确的说法。
唐诗推动着人类的发展史中国历史上一个永远的里程碑。
小学三年级赶海读后感
大海，你是我的故乡，每当我迫不及待的来到海滩，沐浴着灿烂的阳光。
你调皮的来到我的身边。
亲吻着我的小脚丫。
大海，你是我的故乡，每当我迫不及待的来到海滩，沐浴着灿烂的阳光，你带着一簇簇雪白的浪花。
把形态各异的贝壳送到我的身边。
大海，你是我的故乡，每当我迫不及待的来到海边。
望着品种繁多的鱼虾。
神秘莫测的你，拉开了你那神秘的面纱。
大海，我的故乡，总有一天，我会驾驶着中国最先进的潜艇，带着我所有的疑问，去你那一一解开。
巜芝麻开门》读书笔记
[《芝麻开门》读后感]你是不是要问这个故事主人公
哦
我知道啦
这个还不急，我先告诉你这是一个怎么样的故事，《芝麻开门》读后感。
这是一个充满爱的奇怪故事，虽然它的主人公是张天，但有时候也讲不到张天。
什么
大声点
你想知道我最喜欢的故事是什么
好
我马上就告诉你。
我最喜欢的故事就是------
通过，大家就能知道这本书为什么叫《芝麻开门》了。
现在大家一定非常想听一下的内容吧
这倒是可以，不过在之前，我倒要先告诉大家一个读这本书的秘诀：如果你觉得这一句非常好，就再读一遍，你会有不一样的感受。
比如：有一次徐老师在上课时突然吐了，因为的妈妈是护士，所以他妈妈来把徐老师带到了学校的医务室。
同学们非常担心徐老师。
说：“我下去看看，你们推选我当代表好不好
”同学们一起小声说：“好
”当我读第一遍时，我没有什么感觉，只是觉得这一句非常好，我又读了一遍，觉得同学们非常爱徐老师，读后感读后感》。
现在我来讲一下《尾声》的内容吧
今天考数学，李校长把试卷发给大家后，大家什么话也不说，埋头就做。
李校长对同学们说：“不急，徐老师会等我们的。
”终于，考完试了。
大家匆匆忙忙的赶到医院，想起了在暑假里和徐老师商量的暗号，如果徐老师满意，就让小陈叔叔出来对同学们说芝麻，同学们要说开门。
因为想到了这些，所以问小陈叔叔：“徐老师说什么
”“芝麻”同学们扬起双臂，学习小鸟“飞”翔，他们高兴地喊：“开---门---”这就是这本书为什么叫《芝麻开门》的原因了。
学会团结合作，学会感受爱和献出爱
我要做一个学会坚强、团结友爱的同学
（650个字） 〔《芝麻开门》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
大自然启示录2观后感100字
古人有说过一句极深刻的话：司法自然。
什么事司法自然
大自然是老师
大自然给我们上过的课的确很多，一节比一节美妙，一堂比一堂迷人。
这篇短文就讲了三堂令人着迷的课。
第一堂课让我知道了AB本事两棵无关的树。
因为青藤紧紧地缠在一起，便不知不觉长到一块。
A树上结的果实，外形仍是A，但味道却跟B相似。
人们就仿效着，模仿着，终于结出了新的果实。
这就是园艺一种重要的技术——嫁接。
瞧
大自然多聪明，就这么一启发，园艺家就恍然大悟，一举学会了嫁接
第二堂课让我明白要坚强，要勇敢，当困难无情地折磨你时，你要找到活下去的勇气。
就如青海高原一株柳，虽然长在广袤无垠，青石嶙峋的地面上，接受着狂风，暴雨，死了又生，生了又死，但是还是以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了青海高原一方壮丽的风景
瞧
大自然给人的启示多深刻，虽然不声不响，却给人力量。
第三堂课让我懂得了珍珠的来历。
别看它瑰丽的像一颗小星星，光滑的像一颗水珠，可来历却像一场可怕的噩梦。
自打一粒小石子掉进珍珠贝时，这场可怕的噩梦就开始了
坚硬的小石子不分昼夜的折磨自己，刺痛自己，不声不响，日复一日，年复一年，直到把自己变成一颗璀璨的珍珠，放射着耀眼的光芒。
它成功了，它让人们看到了它的努力
是的，含羞草默默地收拢叶片，那是在告诉我们莫切张扬；挺拔的青松傲立在雪中，那是在叫我们坚强；其貌不扬的乌鸦觅食反哺，那是在叫我们孝顺；成熟的麦穗低着头，那是在叫我们谦虚；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在叫我们团结；温柔的水珠能滴穿石头，那是在叫我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废
是的，大自然是我们最好的老师。
只要我们肯学习，天天都会有收获，只要我们肯。
绿色的南美巴黎读后感100字
巴黎圣母院，一座闻名世界的古教堂，她所为我展示的，是一种叫做命运的实景，和一种叫做爱的幻象。
看看哪
命运是多么奇妙的东西，它让一个少女美，她美得恍若天仙，它让一个汉子丑，他便丑得怪无人样。
爱斯美拉达，卡席莫多，两个外表有着天壤之别的人，仿佛一个是天使，一个是魔鬼，然而，他们却有着同样一颗善良的心。
她，给抢过她的他送水，他，给心灰意冷，生意破灭的她以抚慰，他为她轻过命，她为他流过泪，因为命运的戏弄，他们都各自经受着活着的煎熬，因为命运的无知，爱斯美拉达，卡席莫多，拥有两种人生的他们走到了一起。
命运不见得是悲惨的，但它一定是折磨人的。
爱，它有近万种诠释，《巴黎圣母院》中所释放出的爱的光线可完全移于爱斯美拉达，一读即知，爱斯美拉达所受着五个人的五种不同的爱。
罗朗塔楼隐修女，她的爱叫做恨，她越是恨被认为是吉卜塞人的爱斯美拉达，就越表明她有多爱她，只是她做梦也没想到，自己日日看守的红鞋的主人，就是她最爱的女儿，她最恨的吉卜塞女郎—爱斯美拉达。
诗人格兰古瓦的爱叫尊重，作为她名义上的丈夫，他有着诗人都具的那颗单纯的心；弗比斯的爱叫游戏，他是唯一一个她所钟爱的人，然而却是把爱情当作一场电影的不正派者；卡席莫多的爱叫做远离，他明白自己的丑陋，不接近她，给她最大的帮助、爱护，给了爱斯美拉达感动的借口；我所要强调的，是这个人，克洛德·弗罗洛，圣母院副主教，他的爱叫恐怖，占有，撕杀，罪恶。
为了得到爱，他宁愿让爱死去，他的心是可怕的，他根本不懂什么是爱，他只懂得自己拥有，或别人失去。
爱，和命运，他们永恒地存在于同一个地方，他们不是矛盾的，不是相对的，命运总在爱中幻化成一种语言，爱总因命运而变得很美。
命运是进入眼睛里的一粒尘埃，等待一滴泪水的洗涤，而当那泪珠儿落下，里面闪动着的，就叫做爱。
和家长一起读书的感受作文三百字
有这样一个寓言故事:有一只小猴子，第一次离开出生的山顶，一路往山下走去，看什么都很新鲜。
到了山脚，小猴子看到地上有一粒芝麻，从没见过，觉得是个好东西，就带了跑路。
走了没多久，又看到一个玉米棒，小猴子想了，玉米棒比芝麻大多了，岂不是玉米棒更好，于是便丢掉了芝麻，捡起了玉米棒。
一路继续往前，又经过一个西瓜地，小猴子立马丢掉了玉米，捧回了西瓜。
不过西瓜真的很重，小猴子抱着赶路倍觉辛苦，不远处突然跳出了只小兔子，小猴子改变主意了，还是觉得小兔子好，于是丢了西瓜开始去追小兔子。
当然怎么追得过小兔子呢?结果小猴子两手空空，到最后什么都没捡到。
这是小学语文课本上的寓言故事，近日读来，感触颇深!何为? 无论我们在哪儿工作，都会遇到各种各样的新任务新状况，甚至调到新的岗位，就像猴儿初次下山一样，我们一路走来，也一路取舍，会不会挑来捡去，最后“两手空空”呢?即，在面对路边各种景象时，你是否放慢了步伐，或者“误入藕花深处”，又是否知道如何寻找归路?此为其一。
其二为:在同样的位置上，你是否逐渐开始“不安本分”，开始“眼花缭乱”，开始注视他人各种各样的举动，甚至是否开始被各种事物分神，直至忘了你的本职内容?如果你能抱紧芝麻，再去捡西瓜，固然好;反之，如果属于你的那部分已经“岌岌可危”“凌乱如麻”，再去为它事“分神”，实为“本末倒置”之举! 当你一直“看着锅里的”的时候，你当真能保证你碗中之物不会丢了?
