男人立正读后感
立正，正的是形。
头一抬，信心倍增：胸一挺，英姿飒爽。
往日的无精打采，平时的弯腰驼背都不见了踪影，取而代之的是矫健的身姿，无畏的气概。
我们眼神好似苍鹰，炯炯有神，流露着勇往直前的憧憬。
我们高昂的头颅，洋溢出无比的自信，我们就像劲松一般挺拔，充满青春的活力。
我们每一个人，都闪耀着新一代一中人的蓬勃朝气。
立正，正的是性。
一声令下，十分钟，二十分钟，甚至更长的时间都要纹丝不动，这是耐性；一旦站定，有汗不能擦，有痒不能挠，眼镜歪了不能扶，小虫乱飞不能赶，这是忍性。
不论在干什么，不论在想什么，只要口令一下，一切活动都要停止，这是服从性。
这其中的每一个，都是一个合格的一中人所必须的品质，过去的散漫，反叛，浮躁和娇弱，在命令下达的一霎那，都要灰飞烟灭，只有这样，在高中艰苦的学习生活中，才能游刃有余，百战不殆。
立正，正的是心。
正所谓“心正才能身正”。
我们的品德也要像立正一样正直，不屈。
高中不仅是知识学习的大好时机，它也是我们人身定位的关键时刻。
要成才，先成人。
知识固然重要，但有了知识却没有良好的品格无疑是最可怕的，就像大树，即使再粗壮，没有挺拔的枝干，也无法成为栋梁。
因此在学习知识之前，先养成正直的品格，才能成为有益于社会的栋梁之才。
立正：正形，正性，正心，凤凰涅磐，浴火重生，我们有理由相信，过后的我们一定能蛹化成蝶，实现成长与蜕变；我们有理由相信军训过后的明天一定会绚丽无比，点缀着希望与激情。
经过洗礼，我们会更加坚强地迈向人生，让我们执着，让我们坚持，让我们向立正敬礼，向军训敬礼
国旗法的读后感
今天，我们学习了《国旗法》，某老师首先深情地读了一遍课文，并进行了详细的讲解，使我们对我国的国旗知识有了更深更细的了解。
国旗是国家的标志，代表国家的主权和尊严，是中华人民共和国的象征和标志。
为了维护我国国家的主权和尊严，增强我国人民的国家观念和爱国意识，加强爱国主义教育，制定了《国旗法》，这对于完善国旗方面的法律规定，是非常必要的。
中华人民共和国国旗是五星红旗，旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。
同时我们也懂得了无论是日常生活还是重大活动，一定要爱护和尊重国旗，而且绝不允许任何人对她的不尊重和污辱。
“起来
不愿做奴隶的人们……
”庄严的国歌在早晨的操场上响起，我们全校的学生，穿着统一的校服站在国旗下，看着国旗冉冉升起，我看着国旗升起时心中不禁思潮起伏：今天我们是祖国的花朵，明天我们就是祖国的栋梁，让我们好好学习吧，让我们鲜红的国旗永远飘扬在祖国的蓝天上
读《中华人民共和国国旗法》后感
中华人民共和国国旗法心得体会国旗是一个国家的象征，它反映了一国的政治经济文化色彩，还有历史传统。
我国制定国旗法，是为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神。
接下来由法律365小编写一写学习中华人民共和国国旗法心得体会。
▲国旗是国家的象征。
国旗由红、黄两种颜色构成。
其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。
国旗的图案由5颗金黄色的星组成。
这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结。
1990年10月1日起施行《中华人民共和国国旗法》。
国旗法规定，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。
升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
如今，极少部分的人能在国旗升起来时，肃立致敬、行注目礼，直到国旗升至杆顶。
绝大部分的人经常是眼光淡扫，漠然走过。
有些国家机关和企事业单位怕麻烦、图省事，只见国旗“早晨升起”，不见“傍晚降下”，甚至一升起就任凭国旗经受风吹日晒雨淋，即使褪色、破损也不
《社交礼仪中的心理学》读后感
[《社交礼仪中的心理学》读后感]大多数社交活动都有其显著的心理目的，比如给对方留下好印象、赢得对方认可、传递积极的情感等，《社交礼仪中的心理学》读后感。
如何借助肢体语言强化自身优雅的社会魅力，激起对方良好的社交心理反应，就需要我们完美的运用相关心理学的互动策略。
在没有看过《社交礼仪中的心理学》之前，我一直都不曾注意过，在社交活动中，往往人的一举手一抬足，都会影响到别人对你的印象。
读过之后，我才觉得受益匪浅，才深切的体会到，社交心理学——也是一门艺术
一般，人们都会说笑脸相迎，能够加多一点印象分，但是读了这本书之后，我才知道，握手，其实才是起到了关键性的作用，就如第一章印象整饰术：礼仪第一修炼中提到——“握手：传递手心的温暖与友好。
握手已经是现在最通行的相见礼节，是表现友好的一种方式。
与陌生人初次见面，人们大都会重视着装和微笑，但据调查指出，握手能够对人的第一印象起决定作用，因为人类能够对来自内在或者外在的刺激作出更强烈更敏锐的反应，读后感《《社交礼仪中的心理学》读后感》。
”而握手，也不仅仅是简单的两只手我在一起而已，同样也要讲究技巧，最重要的是要掌握握手的标准姿势：行礼时行至距握手对象约1米处，双腿立正，上身略向前倾，伸出右手，四指并拢，拇指张开与对方相握。
握手时应用力适度，上下稍许晃动三四次，随后松开手，恢复原状。
握手的同时面带微笑，则更能让人更具魅力，微笑，也是一门艺术。
而从微笑中，也能够分析在社交活动中的一些心理。
书中提到：“美国加州大学的社会心理学家南希博士做了一个实验，他让两百多名实验者看了一些表情各异的男性和女性的照片，之后让他们对这些表情和人物魅力进行评判。
女性笑得更多，因为她们天生扮演着哺育者和安抚者的角色。
结果发现，没有面带微笑的女性大都被认为是心情不高兴，而男性表情严肃、面无微笑却被认为是比较有权威感。
由此可见，女性生来就笑得更多，而且人们潜意识里要求她们笑得更多。
要想和别人的交往有积极的效果，使自己更具魅力，女性应当笑得更多。
”除此之外，书中还提到了如何打招呼才能为自己的谈吐加分、如何坐立行走才能展示优雅、如何恰当装饰才能让仪容赏心悦目等等；以及通过怎样的身体语言来恰到好处的传递情感……由此也可见，社交活动中的任何一个细微之处，都与心理学紧紧挂钩。
读过这本书之后，我才知道，只有很好的学会社交礼仪中的心理学，从社交活动中的每一个细微之处出发，完美地引用社交礼仪心理学，恰到好处的借助身体语言等相关心理学互动策略，才能够更好的展示自身魅力，在社交活动中，愉悦自己，也愉悦他人…… 〔《社交礼仪中的心理学》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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作文 《养成聆听的好习惯》读后感——聆听就是用“心”
[作文 《养成聆听的好习惯》读后感——聆听就是用“心”] 以前，一提到听，我的大脑便会命令左耳和右耳一起出动，认为听就是耳朵的工作，可现在我不这样认为了，这是为什么
因为崔老师在《养成聆听的好习惯》这篇文章里给了我答案，作文 《养成聆听的好习惯》读后感——聆听就是用“心”。
我明白了，当一个人在说话时，很多地方要去听。
眼睛要听，要全神贯注地看着对方；嘴巴要听，听的时候要把它关闭起来，不打断别人；四肢要听，边听边把他管好，不要让它动来动去；身体要听，必须在听的时候站直或立正；大脑要听，认真去体会说话人的意思，与他（她）产生共鸣，读后感《作文 《养成聆听的好习惯》读后感——聆听就是用“心”》。
但是最关键的还是要用心去听，当你用心的时候，耳朵、手脚、眼睛、嘴巴……一切都会跟着认真听。
懂得了这个道理，我知道了如何聆听，我一定要在课堂上、生活中养成聆听的好习惯。
相信我，我会做到的
南京苏杰学校三年级:黄嘉辰
《哨卡》读后感400字
为中华之崛起而读书”这句话我们一直铭记于心底，这是我们共同的梦想。
虽然，现在是个和平的年代，可是，多年来，中华儿女们历经磨难用血汗换来了的新中国需要我们去保卫、去建设。
每当想起那些在寒风中屹立的哨兵和为祖国奋战的战士们时，我们会情不自禁地生起敬佩之情。
《哨卡》这篇文章叙述故事感动了我：山峰顶端，有我军的一个哨卡，将军发现一名战士在哨位上连续值勤了3年多，很生气。
他认为上校没有带好兵，让一个战士在一个高少年地区执勤了这么长时间。
可是，这位战士原来是上校的亲弟弟。
将军什么也没说，转过身向上校和他的弟弟敬礼…… 上校的大公无私，令我们惊愕与敬佩，山顶条件 最艰苦，他却没有让起他战士去站哨，而是让自己的亲弟弟去执勤。
面对着3年来艰苦的站哨，上校的弟弟也心甘情愿。
四季是美好的，可是在这个高海拔地区哨卡上战士们却只能与寒风为伴，与白雪为友。
这是多么令我们感动的哨兵和啊
他们夜以继日地执勤，保卫国家，伫立在高高的山峰上，就如一座群雕。
在天地之间，他们似一根根擎天柱支撑着天地，毅力如移不走的冰山，军队如劈不开的大海，镇守祖国边疆。
我们要学习上校大公无私的精神，军人们坚强的毅力，沿着革命先辈的光荣
每个人心中都有一个成才--《成才在五班》读后感(一)
[每个人心中都有一个成才--《成才在五班》读后感(一)]每个人心中都有一个成才--《成才在五班》读后感(一)2011年02月10日星期四14：56成才在五班by英国短毛第一部分一进五班1草原五班驻地，送走兴高采烈的李梦后，薛林领着另外三个兵，垂头丧气地回了宿舍，每个人心中都有一个成才--《成才在五班》读后感(一)。
(木木修的观光地标红五星一点用儿也没有，退役的退役了，复员的复员了，最后在成才一进五班时，只有薛林这张熟悉的面孔了。
)房间里没有半点兵营样子，一切和许三多刚来时一样。
被子团在床铺上，几副扑克牌散在桌上，几个饭盒里还盛着昨晚的饭菜，使得房间里味道很不好闻。
(有部日剧中，男主角有这么一句台词，凌乱才有生活感。
呵呵
)最会说怪话的李梦走了，剩下几个大眼看小眼，一时不知说什么好。
(其实私心里一直认为，草原五班是真正可以供作家写作的天堂，有吃有喝有补贴，还可以睡觉睡到自然醒，前提是心脏够强壮。
)薛林强打精神：大伙，来收拾一下，新派来的班长最晚明天就到了。
(由此可见，薛林应该是副班长了，也是后来看了《兵王》，才知道班副是专管菜地和内务的。
)李东，新兵，高中毕业的城市兵，一副懒散样：收拾什么呀，咱就原生态，是啥样就啥样，新班长看多了就适应了。
王强和赵一波也跟着起哄，这俩来自小县城，对来自大城市的李东言听计从，外加奉承。
(介绍一下三个刺头的基本情况，我们就期待着成才的登场了。
)薛林独木难支，李东又是难缠的刺儿头，只好自己叠了自己的床铺，枯坐着。
几个新兵不由又觉得有点太那个，十分不情愿地叠了自己的被子，几个被子就叠了十来分钟，其中夹杂探讨甄别谁被子里掉出的裤衩是谁的或袜子怎么也不成双这种问题。
(想起老马突然袭击，紧急集合，老魏、薛林和李梦狼狈的样子，忍不住轻声笑了出来，读后感《每个人心中都有一个成才--《成才在五班》读后感(一)》。
)正拖拖拉拉地整理内务，门外传来汽车发动机的声音。
来啦。
几个孬兵探头探脑，从窗户往外看。
一辆吉普，车上下来的第一人是三连何指导员，几个兵都认得他，是他亲自把他们扔到这鬼地方的。
后面跟着一人，但被指导员挡在身后看不清，两人已经一前一后走到门口了。
薛林忙喊一声立正，几个兵排了一排，指导员进来后，薛林又一声敬礼。
这时指导员闪闪身，露出那个新班长：大家稍息，我介绍一下，新任五班班长，成才。
那个军人穿着常服，配一级士官肩章。
他啪地拔了个立正军姿，敬礼，动作呼呼带着风，把身前的指导员给吓了一跳。
几个兵看仔细，发现新来的班长年纪不大，个子高高的有一米八几，身体也很结实。
相貌自是英俊，虽然一脸稚气未脱的样子，但那眉眼间却有一种叫人一凛的东西，说是杀气，语气重了点，说是霸气，比较合适。
这第一眼看过，几个兵不由自主就提提身型，尽量拔拔军姿，看起来比原来高出一截似的。
(看这几位现在和刚才对着薛林的表现相比，就知道他们的好日子不长久了。
)成才啊，这里是艰巨而光荣的任务，派你来，就是想叫你起表率作用，带好这几个兵。
何指导员对成才说。
成才大声回答：我一定完成组织交给我的任务。
指导员又掉头看看几个兵：你们不是总说这里是后进兵的天堂么?不是总说我们不重视你们么?今天派来的班长，可是我们从钢七连挖来的尖子，全军射击第三名，对抗蓝军一人击毙四个老A的七连头号狙击手，派他来带你们，就是想给你们个榜样，明白么?几个兵都傻了，竟然没反应过来怎么回答。
指导员只好再问：明白了么?是
这次几个兵异口同声吼起来。
指导员放心地点点头：好，这就好。
五班长，就交给你了。
是
请领导放心
成才又是啪地一个立正。
话说成才一进五班，在刚刚旁观了马小帅这位钢七连第五千名士兵的入连仪式之后，从金戈铁马的战场来到无边无际的草原时心里作何感想，我想最多的应该是无力感，既然自己已经作出了选择(转连到红三连)，只能依从其他人的安排。
命运总是不允许任何人停留的，即使你不想，时间照样会流逝，不是逃避，就只能面对。
当成才大声回答指导员我一定完成组织交给我的任务时，我有点难过，这是隐忍下的坚强。
〔每个人心中都有一个成才--《成才在五班》读后感(一)〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
怎样喊立正、立定真人发音
李贞向右看其…扫起…立定向后转
一般立定是不动的
立正是所有人望第一个看自己站正没有
