李阳疯狂英语听后感 600字左右的
周三上午，李阳疯狂英语讲师团的水力老师在我校举行了一场充满激情的疯狂英语讲座。
听后感慨颇多。
第一，关于“疯狂英语”。
学习英语我是门外汉。
上学的时候英语就没有学好，尽管当年的英语老师非常棒，百里挑一，可是自己太懒惰了。
以至于现在晚上时常做梦学英语，也常常的因为在梦中学不好而焦急的半夜醒来。
但是对于水力老师介绍的疯狂英语学习方法还是感受很深。
在我看来“疯狂英语”与其说是一种学习方法不如说是一种学习态度。
试想如果一个人学习做到“疯狂”份上，还有什么学不好呢
疯狂就是一种学习态度。
就是指学习的时候就是要排除干扰，全神贯注；就是要全身心投入，旁若无人；就是要持之以恒，不达目的不罢休。
学习看书的时候分心、走神是多数学生的共病。
因此学习效率也非常低，甚至不少学生学习的时候常常禁不住酣然入睡。
而水力老师讲的手势学英语、脱口而出，其实质就是调动学生身上所有的活跃细胞全部转移到学习英语上。
效率高了，学习也就有成效了；学有所成了也就不感到学习难了，自然也就有兴趣了；有兴趣自然也就更愿意学习了。
这样下去还有什么学不好呢。
看来学什么都有突破口，怎样突破是需要窍门。
这应该算是疯狂英语的高明之处吧。
第二，老师不仅要做谦谦君子，还应该做充满激情的演讲家。
就是学会 “大忽悠”。
每次升国旗的时候，一千多人的宣誓和唱国歌却是声不齐力不足，没有一点中学生的蓬勃朝气。
看人家水力老师在短短的时间内竟把学生忽悠的群情激动，热血沸腾。
真正做到了“没有不动的，没有不参与的”，“课堂气氛”相当的活跃。
教育学生先要吸引学生，干巴巴的说教会在学生内心掀起多大的波澜呢
第三，成功的感恩教育。
记得倪萍早年的时候，有的媒体批评倪萍说太过于煽情。
生活中能煽情的人似乎太少了，不管是媒体还是教育。
在这个物欲横流充满诱惑的时代，许多人迷失了方向，他们那根情感细胞也渐渐的不活跃了。
不是早就有人感叹现在世风日下吗。
如果生活中有更多的人给我们煽煽情，让我们浮躁的心渐渐平息下来，还我们一个真实的自我。
说不定会世风日上呢
在水力老师的煽情下，学生们一个个都热泪盈眶。
想想含辛茹苦的父母，想想谆谆善诱的老师，谁又能控制感情的泪水呢
人非草木，孰能无情
水力老师的演讲，应该给我们许多启示。
李阳疯狂英语观后感（中文）
今天上午，看了李阳的疯狂英语，算是开了眼界。
疯狂有一点，方法有一点，煽情有一点，宣传有一点，不过，听的人多少都会有点启发，本人感受如下。
??1、教育教学应多设置情景。
例如，我们的课堂教学中的导入环节就很重要，在开头就将学生带入预设情景，这应该是一个老师必备的素质。
语文教学的导入方法有多种，如设境导情，营造气氛；朗读切入，先声夺人；讲述故事，由此及彼；检查预习，注重实效；破题入手，总览全篇；媒体辅助，激发兴趣。
所有这些导入的目的只有一个，那就是要将学生带入预设情境。
当然，在整个课堂教学中，这一条都不能忘记。
??2、学科教学与德育相结合。
教育的本质在于育人，绝不能仅仅局限在你教的那门学科，任何一门学科的老师都应该有德育功能，也就是我们平常说的将德育融于学科教学。
有老师在这方面不够注意，有较狭隘的学科本位主义倾向，只顾自己学科知识的传授，不及其余，我以为，这是不符合教育教学规律和教育本质的。
我们常说先成人后成才，就含有这个道理。
教学中遇到学科以外的问题，我们作老师的是有义务帮助学生解决的，而不应该全部推给班主任或者学校。
如果在本学科教学中，教师发现了问题，例如学习态度问题，学习方法问题，学习心理问题等，任课老师是有责任帮助自己学生的。
李阳的报告中很多地方体现了这一点，如感恩教育，在回肠荡气的《感恩的心》的乐曲中，让学生低头回忆父母为你做的最让你感动的一件事，绝大部分学生都深受感动，甚至还有学生流下了眼泪，起到的很好的教育效果，按理讲，他的主题是讲疯狂英语，与这个有什么相干，其实不然。
不过，我们的课堂教学也是难以做到这样的，一是我们课堂的时间真是太宝贵了。
二是我们现行的教学规范也不允许。
不过，我觉得我们老师还是应多注意这方面才好，有时任课老师讲些所谓的题外话，我看也是必要的，我们的教学评价是不是可以在这方面更宽容些，多给课堂上的老师一些自由发挥的空间呢。
自然，这也是有度的。
??3、调动学生的能力应加强。
我们上课，有时候会有少数学生静态走神，就是常说的“开小差”，不过这还是好的，严重的就在下面干完全与课堂教学无关的事，甚至干扰别人，影响课堂。
这些情况没有老师没遇到过，只是程度不同，各人的处理方式不同罢了。
我常在想，这些孩子本身多少都是有些问题的，自控力都比较差，但换个角度看，我们教师是不是在教学上也存在问题，方式是不是不够灵活，不能调动大家学习的积极性，当然，要想每个学生都被你深深吸引也非易事，不过，只要我们在这方面多注意注意，不断调整自己的教学方式，也许学生不集中注意力的情况会少一些，他们会更多地参与到你的课堂中，使课堂的气氛更加活跃和谐，这样，你的教学效果自然也就不会差，而这正是我们所期望的。
英语老师让我们看了李阳疯狂英语后写观后感 400字左右 急 在线等
千万不要学李阳，他自身英语水平很一般，他是个商人，商人就是赚钱。
还有他的学习方法有问题，学习不需要疯狂，影响身心健康。
跪求...李阳疯狂英语的观后感啊
勇敢大胆地读出声儿来
I enjoy losing face ，很少人能做到。
李阳疯狂英语高考作文13篇
你好， 我你的分，也没学过疯狂，我在长沙雅礼上过高中， 也李阳本人，现在在国我认为英语学习不是一朝一夕的事情，不要总想着怎么怎么快就能把英语学好。
你想想，要5分钟就能学好的东西，有那么容易吗
我认为学英语就从单词开始，我刚到国外的时候，150分的英语我顶多考个90分，上了次100分老师还表扬我了，让我记忆深刻。
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后来因为要出国 我拼命背单词，后来4级的时候我变全班第1了。
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我那个汗，其实大家都很汗。
到了国外要靠toefl了，单词量要求更大了。
不过我告诉你，其实当你单词量到了一定程度的时候，读文章，听东西，写东西都比原来会顺畅很多。
就像我现在，水平也还不是很好，不过看文章基本上没问题，不再像原来那样头疼伤脑筋了。
其实每个人学习英语都有自己的方法，这看起来像是老生常谈了。
总之你应该先把单词量提起来，再综合自己的现状水平，总结出符合你自己的学习方法才是上策。
二楼的话你也听听，我认为新东方的toefl课程让我的受益非浅。
可以尝试。
看李阳疯狂英语讲座的感想
我参加过现场的 很累 的确很疯狂 是一种紧张激动的氛围 最大限度扩张语言能力讲座的话 比较随和 但大多鼓励学员自己说 而不是单纯的听
