《李小龙传奇》读后感
已经在网络上看完一遍《李小龙传奇》，说实话这是我第一次观看有关李小龙的影视，感觉还是很不错的，不愧为“2008最受人们欢迎的电视剧”，这是一部结合励志、爱国、人生哲理为主旋律的经典电视剧，全景再现了“李小龙短暂而又辉煌夺目的32个年华”这部电视剧秉承了央视制作严谨和震撼大气的风格，李小龙的一生就是一部百转千回、荡气回肠的传奇，他让当时积贫积弱的中国在世界上有了声音和荣耀，让中国功夫再次激荡澎湃起来，他的敢做敢为和心中有国、国在心中的民族气节值得我们每一个中国人甚至世界所有人学习。
最后回想中国在李小龙之后为什么没有美国做得好呢，这不得不让我们反思，李小龙生前却是一个以宣传中国为己任的世界级中国明星，我们却近乎要把这个民族英雄忘记。
感觉<李小龙传奇>拍的挺平实的，也许导演就是想拍出很平实的李小龙，毕竟大家以前都看的是神坛上的李小龙，其中很多时候会情不自禁的感动和流点小泪，这次前六集至少我觉得拍的很具有生活感，觉得李小龙也是从很普通的中学生蜕变到后来的武学大师，看完后又难免会扼腕叹息，真是天妒英才。
这是让我们这些小辈们或者说升斗小民更近一步了解这个传奇人物—一代武打哲学宗师李小龙的最好电视剧，通过这部片子我们永远不会忘记他对中国以及中国武术在世界风行的贡献，也不会忘记他做人坚持的信念和民族爱国主义精神，我想这部电视剧想要表达的思想和宗旨和“黄飞鸿”差不多，就是：只要是你认为是值得的都不要轻易放弃，并马上付诸与实践；无论你身在何时何地都要警告自己是一个堂堂正正、顶天立地的中国人，而且做人要有自信做事更要脚踏实地，有梦想就有希望、就有未来，这就是伟大李小龙用短暂一生践行和告诫我们的人生哲理 。
李小龙有孩子吗?
一男一女，儿子李国豪，女儿李香凝 李国豪--Brandon Lee 出生地：奥克兰--加州西部港市 星座: 水瓶座 生于1965年2月1日 死于1993年3月31日 身高：183cm 体重：67kg 身高：183cm 体重：67kg 演艺历程 8岁前居住香港，8岁时父亲李小龙去世，移居美国洛杉矶。
就读于波士顿埃马逊卡列电影学校学习电影制片，中途辍学。
1986年由该校推荐赴演技教室学习表演，后出演影视片。
20岁时出演电视剧《功夫圈》Kongfu the Movie，作为李小龙的替身登上银屏，一鸣惊人。
1986年出演D&B公司制片的电影《龙在江湖》Logacy of Rage。
曾出演原西德的动作片。
1990年出演美国电影《小东京杀人事件》Show Down in Littel Tokyo 1991。
1992年主演好莱坞电影《烈焰》Rapid Fire，获巨大成功。
1993年在好莱坞拍片时被实弹击中，当场死亡。
年仅28岁。
遗作是《乌鸦》。
龙在江湖 1986 导演：于仁泰 主演：李国豪 Bolo Yeung 功夫大电影 Kung Fu: The Movie 1986 导演：Richard Lang主演：李国豪 大卫•卡拉丁 闪电行动--Laser Mission 1990 导演：BJ•戴维斯 主演：欧内斯特•博格宁 李国豪 浴血蛟龙--Showdown in Little Tokyo 1991 导演：马克•莱斯特 主演：迪•卡雷利 杜夫•朗格 烈焰--Rapid Fire 1992 导演：德怀特•利特尔 主演：李国豪 雷蒙德•巴里 李小龙传奇--Curse of the Dragon 1993 主演：李小龙 尚格•云顿 乌鸦--The Crow 1994 导演：亚力克斯•普洛亚 主演：李国豪 白灵 一生简介 李国豪从小生活在武术的环境下，他刚刚学会走路动作，就开始自觉地模仿武术动作。
李小龙也有意识地培养他，但很快就放弃了。
因为李国豪在幼儿学校经常炫耀武力，跟同学打架，打得同学鼻青脸肿，致使家长向李小龙告状。
李小龙为避免麻烦，不再教儿子。
李小龙在一篇自传性的文章中说：“至于孩子的将来，还是让他自由发展好了。
” 1970年，李小龙携妻子回香港度假，5岁的李国豪随父亲上电视台作武术表演。
父子俩都作了脚踢木板的表演，人们对李国豪的功夫惊叹不已。
鉴于李国豪好斗的性格，李小龙曾多次表示不能教他习武。
但李小龙的话往往又是不算数的，他仍教李国豪功夫，并且是攻击性非常强的截拳道。
李国豪小小的年纪，哪里领悟到什么截拳道的旨义，他只会见人拳打脚踢。
李国豪跟父亲学武的经历非常短暂。
7岁那年，李小龙“死于非命”。
在葬礼上，李国豪指着父亲的遗体叫：“Movie
Movie
”(电影
电影
)他以为父亲是在拍电影。
20年后，李国豪却是在拍电影时奇怪地死去，又是一起“死于非命”
父亲死后，李国豪随母亲定居西雅图。
母亲莲达，鉴于丈夫练武经受的磨难和死后的阴影，竭力反对儿子国豪学功夫，而主张他安心念书。
这情形，极似李海泉夫妇对儿子李小龙未来的期望。
李国豪的性格跟父亲极相似。
他喜好打架斗殴，滋事生非，他两次被中学除名勒令退学。
进第三所中学又中途辕学，结果不能毕业。
李国豪既打别人，也挨别人的打。
于是就拜父亲的生前挚友、武术家依鲁桑杜为师学武术。
李国豪对武术没有父亲那样虔诚、执著。
据后来亲睹过李国豪身手的陆正说，他的功夫与李小龙相去甚远。
莲达说李国豪，他从小就是“反斗精”，天生的叛逆性格，而不听母亲和老师的劝教。
他对找他麻烦的小朋友一律还以颜色，结果没有中学可以容身。
他曾说：“我相信反叛的哲学。
”这种反叛精神，至他读大学都不见丝毫改变。
李国豪是读特别班才拿到同等学历的中学文凭的。
随后，他到离家万里之遥、位于美国东北部的波士顿，就读于麻省爱默生学院戏剧表演系。
这是他违背母愿的选择，因为李小龙的缘故，莲达不希望儿子做演员，而做一名生活宁静、收入稳定的医生。
李国豪是在父亲的光环和阴影下长大的。
李国豪的外貌更象欧美人，他从小在美国长大(只在香港生活过一年多)，他的意识中他是美国人。
因为他父亲的名气太大，人们总把他说成中国影帝、或中国功夫大师李小龙的儿子，因此，他怎么也做不了美国人。
曾跟李国豪合作过拍片的香港导演于仁泰说：李国豪陷入“情意结”而无法自拔。
他常想：自己是中国人
自己是香港人
自己是美国人
他曾对于仁泰满腹牢骚地说：“呸，美国人不当我是美国人
我又不算是中国人
又不是香港人
” 李小龙既给儿子带来荣耀，也带来过耻辱。
李国豪说：“我两岁开始，父亲就教我学功夫，他是我心目中的大英雄。
” 然后，李国豪稍大时从一份杂志上看到他父亲是死在一个女人的床上的，并且说他父亲与这个女人关系的密切甚于他母亲。
李国豪难于接受这样的事实，这对他刺激太大了，他曾沉默忧郁了好些日子。
李国豪后来说，父亲死后，“报上出现种种传闻，说他吃了禁药(指大麻)，甚至玩巫术(指在室门悬明镜驱邪)，这对我打击很大。
” 很长一段时期，李国豪禁止别人谈他父亲，说他是李小龙的儿子。
若有人无意中提及，他立即会示以愠色，甚至以拳还击。
李国豪一度拒绝看他父亲拍的电影。
他远离家乡与亲人去波士顿上大学，很大的原因，是想从父亲的阴影下逃离出来。
李国豪学的是表演，从事业的角度讲，留在西部的机遇要大一些，但他却去了东部。
无独有偶，李国豪与他父亲，都是由于香港而促使他们在影坛出名的。
李国豪从20岁起，到纽约市谋生，他一边上演艺课，一边在百老汇充当跑龙套的小角色。
纽约是仅次于洛杉矶的全美第二大电影电视制作中心。
从这点来看，李国豪当时混得并不怎么样。
因为任何一个学表演的人，都想主演电影，绝不会满足于在舞台跑龙套。
据后来传出的消息，说美国很多片商都想借李小龙的知名度，而约他儿子李国豪拍动作片，遭到李小龙遗孀莲达的婉言谢绝。
这类消息的可信度，值得怀疑。
倔犟的李国豪是不会听从母亲安排的。
因于他父亲的荫庇，他在演艺上的运气，不象父亲那样多舛。
他21岁时，已先后实现他的影视梦。
他的电视片处女作是哥伦比亚电视公司的长片《功夫》，电影处女作则是由香港出品的《龙在江湖》。
李国豪绝没想过他要去香港拍电影，因为他仇恨香港。
1986年，香港导演于仁泰奉老板潘迪生之命来到纽约，游说李国豪赴港拍电影《龙在江湖》，遭到李国豪一口拒绝。
他认为：香港人在舆论上杀死了他父亲。
他甚至对亚洲人也反感，当于仁泰问为什么，他忿忿道：“亚洲人使我父亲死亡，他死在亚洲。
”于仁泰解释道：“如果你父亲不回亚洲他不会成名，也不会掀起国际间的中国功夫热。
” 于仁泰凭着流利的英语，凭着真诚和耐心，终于打动了李国蒙，加之他也确实对这个剧本感兴趣，终于答应赴港拍门。
因为他是李小龙的儿子，他成了媒介追踪的热点。
一记者问他对香港的印象，他说：“我最早的记忆是香港的臭味。
” 人们无法想象他对香港的印象是这么恶劣，甚至漂亮的香港姑娘也激不起他的一丝好感。
在一个公开的场合，他以鄙夷的口吻形容香港女人是“鸡”(妓女)。
李国豪不承认他是中国人或香港人，他拒绝学讲中国话。
有一次，有人叫他中文名字“李国豪”他也火冒三丈，他要人家叫他的英文名字“Brandon Lee”(普拉顿·李)。
李国豪甚至不愿人家提他的父亲。
这一方面是他不愿背父亲的盛名，一方面又是他想竭力摆脱他父亲的“丑名”。
他说：“我不想人们只知道我是李小龙之子，我不想坐在父亲的魔毯上登天，但这很不容易。
当然，我也有责任，谁叫我不去做牙医
” 在一次招待会上，一群记者问他李小龙对你的影响时，他怫然不悦，怒冲冲地作出退席的姿势。
那时，香港影视界和新闻界的人，几乎没人对李国豪有好印象。
李小龙生前好友陆正，回忆李国豪在港拍片时他们的一面之缘。
在李国豪离美赴港前，母亲莲达有这样的交待，她说你在香港有事可找陆正，陆正是你父亲在嘉禾的同事，是你父亲的挚友，你父亲主演的《龙争虎斗》是他担任摄影。
莲达要儿子转达她对陆正的问候。
别的都不说，就论年龄，陆正是李国豪的叔辈。
小时候，陆正还抱李国豪坐在他膝盖上嬉耍。
且说李国豪来“拜访”陆正，一副盛气凛人、拒人千里之外的架势，他只是说：“我想看看你是什么样的。
”当陆正问起他母亲莲达的近况时，他说他不愿谈，现在唯一想的就是练功。
陆正以为他是个不懂世事只迷练功的白痴天才，看过他的拳脚，却大失所望。
在香港，唯一能和李国豪投机的是女星简慧真。
简在《龙在江湖》中与李演对手戏。
简慧真与李国豪要好，不是因为她的姿色媚态，而是因为她也是混血儿。
香港的传媒没有爆出他们的绯闻，因为都认为，这是不可能的。
7年后，李国豪暴毙的噩耗传来香港。
《明报》记者电话采访简慧真。
简在电话中泣不成声，致使采访中断。
稍后记者再挂电话，简母接话机说简慧真在洗手间痛哭。
简问她母亲，是不是因为愚人节，记者在恶作剧
李国豪最后步入跟父亲一样的噩运。
他从懂事起，一直未能摆脱父亲的阴影。
制片商请李国豪拍片，并非看中他的功夫和演技，而是要创造“李小龙复活”的奇迹。
李国蒙跟父亲，除了血统的差异，外貌差异极微，简直是一个模子倒出来的。
当然，李国豪比父亲要高大，李小龙身高1．73米，正常时体重59公斤；而李国豪身高1．83米，体重73公斤。
制片人为了迎合观众，要求李国豪完全模仿李小龙，甚至连一招一式；一蹙一睁，以及发力搏击时猛禽似的怪叫都要跟李小龙一样。
对此，李国豪非常反感，他常跟他父亲一样，因意见不合而跟导演制片发生争执，甚至以罢演相威胁，他说：“没什么了不起的，我大不了去扫街，还怕个啥
”他冷静时，曾向传媒说自己的苦衷和期望：“我不希望靠父亲的威名才被人接受，我要自创新形象，这样才算符合我父亲的基本精神。
”。
他同时对导演只重动作而轻表演的做法极反感。
他认为这不是他的戏路子，他也不会违背自我走父亲开创的戏路子。
他说：“我父亲先是个武术师，继后才是演员。
我是一名演员，只不过我也懂功夫而已。
” 执拗的李国豪最后仍是跟他父亲一样，以折衷的方式屈服导演制片的意图。
原因也是一样的，这就是最后向票房价值投降。
因为一个领衔主演演员，拍不出卖座的影片，就等于宣判了他艺术生命的死刑。
李国豪毕竟是李国豪，虽然他占尽身材魁梧的优势，但无论演技、功夫、气质等都比他父亲要逊色。
也难怪，他初出茅庐，便挑大梁。
而李小龙磨练了多年，还在好莱坞的银幕跑龙套。
正因为李国豪模仿了李小龙，更因为他是李小龙的儿子，这部在艺术上不算精品的《龙在江湖》，在商业上仍是成功的。
《龙在江湖》之后，李国豪在美国片约不断。
1991年，他的《浴血蛟龙》一片被20世纪福斯公司看好，找他一下子签了三部影片的片约，全是领衔主演。
其中两部“龙片”，一部“乌鸦”。
李国豪得“龙”的荫庇，运气较他父亲好得多。
30而立，一心想当功夫演员的李小龙，30出头还在好莱坞影坛跑龙套，他死前已是大红大紫，好莱坞仍打算小心翼翼地跟他一部接一部来。
而李国豪一家伙就签了三部，此时，他才26岁。
1692年，李国豪的《龙霸天下》公映，各方的反应良好。
他的功夫演技已成熟，龙片的制片人罗勃·罗伦斯高兴地对人说：他父亲在银幕上造型紧张，Brandon(李国豪)则轻松得多，新潮、过瘾。
Brandon是中国和美国的，而李小龙则是纯中国的。
龙片公映，李小龙迷们惊叹不已，说是“龙的复活”，“东方功夫影帝再世”，“李小龙第二”。
已是花甲之年，住在旧金山德利市的功夫黑带十段卡斯楚说，二十多年前，我跟李小龙交过手，也亲眼看过李国豪练功，那时李小龙举起一块木板，要刚学会走路的小国豪抬腿踢它。
现在我看到《龙霸天下》片中的李国豪，简直就以为李小龙复活了
影片成功，李国豪自然收入不菲。
他在华利山的高级住宅区买了一幢私寓。
他谈了一个女友，制片公司的故事编辑丽莎·赫顿，俩人同年，情投意合，同居于华利山的爱巢中。
自从香港一别，1991年于仁泰在美国北卡罗莱纳州再见到李国豪。
他说李国豪比以前要温和多了、礼貌多了，大概是年龄的增大，人懂事了。
在香港与李国豪合作过的高志森，这一年在美国的电视上见到李国豪。
李国豪接受记者的采访，他对记者问起李小龙一点也不反感，还大谈李小龙的电影及功夫，说要学习父亲的长处，比父亲还出色。
高志森惊喜不已，感慨李国豪确确实实明智多了，他已意识到他父亲盛名对他的帮助，但他不为盛名所累，要走自己的路。
李国豪性格演技正成熟，事业如日中天。
1993年4月1日零点30分。
美国北卡罗莱纳州威尔明顿市的电影片场，正在上演一出人间悲剧。
摄影机下的李国豪手提一袋食品，与他演对手戏的迈克尔·麦西(Michael·Massey)站在20英尺外，手持一把0．44口径手枪，枪声一响，李国豪应声倒地，鲜血四溅。
此时正在拍电影《乌鸦》的枪战镜头。
片组的人先是一愣，继而震惊哗然——假戏真演，李国豪中的是实弹
大家急忙把李国豪送医院抢救，12小时后宣告不治身亡。
李国豪中弹直到死，一直处于昏迷状态，未留下一句遗言。
据参与抢救的外科医生麦摩利称：李国豪的死因是失血过多，肺部充满液体，无法呼吸。
据X光片显示，背椎骨被一块圆形金属物击中，而腹部伤口，直径几乎1英寸。
疆耗传出，世界震惊，尤其是港台、美国及世界各地的华人社团反应强烈。
传媒纷纷报道这一噩耗，并追踪及探讨李国豪的真正死因。
翌日，医生在检尸后，宣布李国豪是被一颗零点44的子弹击中的。
因此最先的传闻是谋杀，第一“嫌犯”理所当然是开枪的演员迈克尔·麦西。
24小时后，谋杀说又被推翻。
迈克尔·麦西是按剧情开枪的，他认为他拿的枪里装的是“空弹”(没有弹头的空弹壳，但里面有火药，扣动扳机后，仍能冒出火花硝烟及响声)。
最重要的是，迈克尔·麦西只管拍片时使用枪，而不准备枪，枪是道具总管交给他的。
道具总管自然成了第二“嫌犯”，他称：他只保管枪支，装弹药的是特技人员。
第三“嫌犯”的特技人员称：他装的是“空弹”，装完后，又交给道具总管。
据传媒分析，三个人都有作案的可能：可能特技人员装的是实弹而非空弹，道具总管未检查就收下。
可能是道具总管将枪里的空弹取出，换上实弹。
可能是迈克尔·麦西自己换上的实弹。
谁也没料到会出事，自然也没谁去监督从装弹到开枪的整个过程。
并且，不是马上装弹马上开枪，准备好的枪，有时会延误几天才使用。
因此，这三个人都有作案的可能，却都又证据不足。
警方观看了李国豪中弹的毛片，并会同枪械专家检验了枪枝弹药。
他们提出两种设想；一是装有实弹；二是枪膛里原来就有一颗弹头，装枪者与开枪者都懵然不知，因空弹壳里有火药，其推力仍可将弹头射出，在近距离内仍有较大的杀伤力。
李国豪的死有两种可能：谋杀与意外。
如是意外，这种事故的发生率只有十万分之一，却是让李国豪给撞上了。
据健身房的老板戴维斯说；出事的三小时前，我们还在一起开玩笑，李国豪喜孜孜说，过两个月他就要跟丽莎举行婚礼，做新郎官了。
如果是谋杀，仇人是谁
是片场的当事人及目击者
还是隐在幕后的人
甚至有人怀疑是其父李小龙的仇人，而寻他儿子雪恨。
枪支保管不严，予人的可趁之机实在太多。
警方与记者均对李国豪的品德及行为作了调查。
少数人说他好相处。
多数人认为他脾气很傲，不易相处，但又认为他是这种直性子，末听说他与谁有深仇大恨。
李国豪的女友丽莎也承认：不少人认为他很嚣张。
其实他是自信、认真、直爽，遇事喜欢单刀直入，很多人对此受不了。
不少记者分析，不排除李国豪有仇敌的可能。
因此，也不排除李国豪是被谋杀的可能。
《乌鸦》是一部很邪的电影。
片名本身就邪，在很多国家(尤其是中国)乌鸦被视为一种不吉利的鸟。
而在摄制过程中，片场连连发生意外事故——好几个工作人员受伤或闯祸。
《乌鸦》的主要情节是这样的：李国豪所饰的摇摆乐歌手与他的女友双双被毒枭杀害，李国豪从阴间里还魂而出，为其女友复仇。
这就是说，李国豪在电影中必须死一次，那当然是假死。
谁也没想到：假戏真演，李国豪真的死了
并且永远不能还魂复生
影片已拍了七八成，还有一周便可封镜。
这使人联想起李小龙未完成的《死亡游戏》，片名被人认为也是不吉利的。
李小龙九死一生闯上塔顶，所获得的只是一句关于生与死的铨释：“生是一个等待死亡的历程。
”中国人忌讳在生的时候谈论死，李小龙却偏去触这个大忌。
于是，宿命论者多了一条证明其学说的佐证：天意如此； 若真是如此，老天爷也太不公道了：李小龙只活了32岁，李国豪才28岁
李国豪英年早逝，港人与世界影迷扼腕叹息。
李国豪葬在他父亲李小龙的墓旁，面对着两座坟墓。
作为妻子和母亲的莲达，心情是多么地沉重和悲痛
李小龙之女李香凝 李香凝(Shannon Lee) 出生日期：1969年4月19日 出生地：美国加州奥克兰 功夫巨星李小龙之女，现从影。
李小龙去世时，她只有3岁，对于父亲的印象都是后来从照片和电影以及妈妈、哥哥李国豪的回忆中得到的。
她的身份使她有一定的压力，所以在美国上大学时选读了演艺专业，并在父亲生前好友的帮助下苦练武功。
在洛杉矶电视台做过短期节目主持之后，便飞回香港参加由嘉禾公司投资的《浑身是胆》的拍摄工作，这也是她第一部动作片。
许多国际片商看了《浑身是胆》的首映后，都赞叹她有李小龙的凌厉眼神，她在凝视对手的那一刹那，仿佛李小龙再现。
李香凝在父亲李小龙逝世时只有3岁，长大后与母亲共同管理李小龙基金外，亦曾步上兄长李国豪的旧路，加入影坛尝试做武打明星。
不过，Shannon一直对加入乐坛发展充满兴趣，希望能够成为一个歌手。
当李国豪1993年拍摄遗作西片《乌鸦》时，Shannon从中认识到在片中以五人乐队Medicine成员身份演出的音乐人Brad Laner，为她进军乐坛埋下伏线。
受过正统音乐训练的Shannon，曾在美国被邀请加入一队有意被塑造为“亚洲版Spice Girls”的女子组合，当时Shannon因没兴趣当偶像歌手而拒绝，但此举却令她受到唱片公司注视，并获得唱片合约。
其后Shannon辗转透过唱片监制安排，再遇Medicine的灵魂人物Brad，二人一拍即合，重组Medicine合力制作新碟《The Mechanical Forces of Love》。
Medicine加盟EMI后，本月于英美两地推出新碟，不少外国乐评均对他们赞不绝口，更形容Shannon的歌声“非常出色”、“充满清灵味道”和“犹如云雾在搅拌器中飘动”等。
而刻意表现低调的Shannon，则在歌词小册的鸣谢栏中，称父亲李小龙为BaBa，并指他是自己的strength(力量)来源。
而二十五岁时已结婚并于今年初诞下一女的Shannon，身材较她早年在香港发展时，明显发福了不少。
Shannon更将她怀孕时的感觉及对性爱的体会写成歌词，与拍档Brad凭歌交流各自的家庭生活与感觉，Shannon还在歌曲中大胆揭露自己曾服用迷幻药的体验，比一般主流偶像歌手来得坦白、赤裸和大胆。
我如何与同学相处更好
乐意助人 细心 正义 幽默 对于一朵鲜花，它根下的泥土和它是一样珍贵的 对于一道绚丽的彩红，它前面的乌云于暴雨和它是一样有意义的 对于一场精彩的电影它周围的黑暗和它是一样有价值的 对于一场梦和他今天做的事是相连的 对每个人我都是呵护的有种人正面把你当做朋友 后面把你当做利用的工具 从正面看是伟大的神从后面认真细心看你会发现就是卑鄙的虚伪的小人也…亲爱的楼主，您好
很荣幸为你解答困难哦。
首先是你，你一定要有点儿自信，还要确保你口齿伶俐
有自信才是有口才的关键，否则，你说话吞吞吐吐，含糊不清，那绝对是个致命伤。
其次，调整好自己的心态，不要以自我为中心，认为别人都是不好的，认为自己才是对的。
（如果你真的觉得别人不是对的也不能马上打断人家的话，等别人说完了在说话）还有，切记一点，如果你觉得你老是说错话, 那就学会倾听。
学习下别人是怎么样处事,而你又是怎么样。
你可以看看【读心术】（当别人去买东西你是服务员，记住要对顾客说的话，客户他会对你说是的是的）如果上述这些条件都具备这些的话，那么请继续看：建议你首先多接触点人和事，你会知道你领域之外的一些知识。
而你也会发现，你对事物的看法也会有了很大的变化,包括你的思想。
你会发现你以前的一些想法和观点可能是错误的。
这时，你就有更好更多的沟通经验去和别人谈更多的东西.而你也有了更多的知识，能谈到不属于你....工作领域里的各种事物。
但是说话前仍然请三思,如果你平时老是说错话的话,那你宁可选择沉默.得罪人可不是好玩的事。
还有,如果想要有点幽默感,那么多去看一些笑话.但是切记,不要随便在别人面前说黄色笑话,除非很熟,或者对方不介意这些人的善良无错 但是不要傻 不要对任何人都善良，记住有的人就是看到你的善良所以才会伤害你…善良的人一般不会去过于计较，善良的人很容易相处…善良的人包容心很强…有的一些虚伪犯贱的人就是看你善良好欺负所就找你，占你便宜…善良可以，但是不要对任何人都这么善良…善良的人注定有点儿傻气…所谓的傻气就是孩子气…人的岁数已经成熟但是心里还保留着童心的真谛…冷笑话]四个人在屋子里打麻将，警察来了，却带走了5个人，为什么
答案：因为他们打的人叫“麻将”花正盛开，树都苍上翠，我忍不住赞叹说：这树与花真美呀
后来有个老爷爷过来说，年轻人这个世界上没有丑的花和树的、不要说这花园，外面地上的花草都一样，我开始听了他说的没有想太多，后来我才明白道理，希望你喜欢【其实我很喜欢助人为乐，我答应你这些你会喜欢的，请您相信我。
喜欢也是需要时间的。
【首先我要说：这些啊都是我多年的自我积累得来的音乐（可想俺是多么的细心啊
）我绝对不是复制他她人的，请您相信我可以么
】（我不喜欢自私，我更喜欢帮助人）也都希望看到的你可以变聪明
变成熟懂事， 0【多瑙河之波-纯音乐】01【万福玛利亚-vitas】 02【奇异恩典-纯音乐】 03【象天堂的地方-纯音乐】 04【labyrinth(纯音乐)-滨崎步】 05【ragnarok title (moonlight mix)-仙境传说】 06【殇-倩女幽魂】 07【Summer 久石让】 08【蓝色的多瑙河-曼托瓦尼】 09《少女的祈祷》 10【forever love (less vocal)-东方神】 11【ragnarok title】 12《为了和平的孩子》 13【卡农】 14【高雅—神思者】 15【爱无止境-肯尼·吉】 16【流星雨-纯音乐】 17【迈克尔·杰克逊 四海一家】 18【欧美经典 - 自然之声-海洋之声】 19【清晨十分-纯音乐】 20【祈祷 (蓝色生死恋-演奏曲】 21【秋天的落叶-纯音乐】 22【森林狂想曲-吴金黛】 23〖雅尼音乐《和兰花在一起》《1001》《直到最后一刻》《Highland》〗 24【班得瑞的音乐《瓦妮莎的微笑》《雪的梦幻》】 25【久石让音乐《征服天堂》《士兵突击》】 26【马克西姆音乐《克罗地亚狂欢曲》《出埃及记》】27【故乡的原风景】 29【仙剑奇侠传音乐《水龙吟》《玉满堂》《你是我一首唱不完的歌》《永恒的回忆》】 30【回忆的漏沙…纯音乐】 31【阿甘正传】 32【故宫内四季交替】 33【now we are free_myleene klass-群星 宗教信仰】 34【all love can be 爱是唯一(美丽境界片尾曲)-charlotte】 35【exec hymme life-魔塔大陆】 36【故宫之神思-神思者】 37【呼唤 (大长今主题曲) 】38【You Raise Me Up】 39【神秘园之歌-纯音乐】 40【温馨的梦-纯音乐】 41【我也是女人-纯音乐】 42【写给海洋-纯音乐】 43【雪花的快乐(笛吉他演奏)-演奏曲】 44【长卿-众生平等(配乐)】45【Child in Paradise】 46【四叶草的幻想-纯音乐】47【给母亲的信-背景音乐】48【穿越时空的思念-犬夜叉】 49【threnody in x (lp version)-x档案】 50【春天在哪里】【小红帽】【粉刷家】【七子之歌】【花仙子之歌-少儿歌曲】 51【说好的幸福呢-纯音乐】52〖理查德音乐【星空】〗53【我的骄傲-纯音乐】 54【威尼斯之旅(乐器版)-Richard Clayderman】 55【雨-仙剑奇侠传】 56【杨柳-范宗沛】 【英雄的黎明-纯音乐】 57【生命原色-纯音乐】【雪梨的夜拿铁】【欢沁-林海】【浅笑】【欢乐颂-少儿歌曲】【不曾后悔】【十分爱】【三个人的时光】【雪梨的夜拿铁】【风潮-吉田亚纪子】【黛玉笑了-群星】【一千零一夜-李克勤【天下无双[张靓颖]】【霞光-精灵世纪片尾曲】【星之所在-海楠】【余地-【向左走向右走-梁咏琪】 【一克拉的眼泪-刘亦菲】 【樱花草-sweety】【玛利亚吹口哨 mariah'swhistle-群星】【Earth Song迈克尔杰克逊（伟大的慈善家，）】【 遇见_孙燕姿-赤沙印记】 【梦中的婚礼】【呐喊 (李小龙传奇片头主题曲)-emma re】【你是我所有的回忆-辰亦儒】【你知道我在等你吗】【让爱重来-主题钢琴-群星】【月光 (秦时明月主题曲)-胡彦斌】【盛开的希望】【圣母玛利亚-纯音乐】【You Raise Me Up】【太古の神殿-天使禁猎区】【天堂(女声演绎草原天籁)-群星】【为你钟情-卫兰】【万水千山总是情-纯音乐】【凤凰花又开－陈楚生】【再见警察】【情蛊】【遥远的旅途-吉田洁】巴赫的曲子可以听下，曾经童年时的我，喜欢听夜雨声。
特别是睡觉的时候躺在床上，然后静静的听雨打在屋顶上，树上路上，那时候我的神经就会不由自主的方松起来，全身也会放松，然后进入梦香心海就会莫名其妙的充诉一种被世人称为温馨的感受…上帝为您祈福，上帝撒娇 喜欢有的时候是需要时间的。
热心网友乐意助人如果喜欢可以做个朋友qq12621宇宙03254上帝撒娇 但愿你的眼睛只看得到笑容，但愿你的眼泪都让人感动，但愿你的每一场梦不会一场空，祈福人长久 （上帝保证不是复制他人的）但愿你能采纳我
语文课的十字怎么样。
你说的是十字教学法吗
现在的语文教学出现了这几种现象：一、“教师牵着学生的鼻子走”。
按照预设“走教案”，学生不能越雷池半步。
教师满堂讲、满堂问，学生只能成为接受知识的容器。
二、“教师跟着学生跑”。
过分张扬学生个性，沿着学生的思路跑，教学失去了目标，放弃了教师的主导作用，就像脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。
三、教学“两张皮”。
一会沿着学生思路跑，一会想起教案，照着教案教，教学杂乱无章，师生一起钻进了死胡同，犹如“盲人骑瞎马，夜半临深渊”。
那么如何处理好“教与学”的关系，让语文课堂焕发生命力呢
一、“活”语文教学要有灵活度。
课标指出：“语文教学要充分发挥师生双方在教学过程中的主动性和创造性。
”教师既起到组织、指导、引导、辅导的作用，又要调动学生的参与性、主动性和积极性，从而充分发挥学生的主体作用。
首先，语文课堂要体现“以学定教，顺学而导”的教育理念，加强“学”与“导”的辨证统一。
教学时，要以“学生为本”，承认学生的主观能动性，承认学生的潜力，承认学生间的差异，为孩子提供思考、表现、创造和成功的时空。
其次，转变学生的学习方式，要体现充分地自主学，有效的合作学习和深入的探究性学习，加强学生的问题意识，不断把学生推向问题的深坑，激发学生的探索欲望。
最后，要摆正“教师、学生、文本”三者的对话关系，实现“教路、文路、学路”的三路统一。
教师要认真钻研教材，研究编者和作者的意图，正确把握文本，认真研究学生，设计最佳的教学方案，教学时加强学生与文本之间的对话，利用自己的教育机智，做到开合有方，收放自如。
例如《太阳》，开课时，我创设情境：昨天早晨，我带着我家小客人在阳台上玩，这时火红的太阳从东方升起来了，他用小手一指说：“我要到那上面去。
”我给同学们说：“行吗
”同学们纷纷举手，都说不行，太阳离我们太远了，不能去，太阳太热了，不能去。
顺势引导：“太阳到底有多远、多热呢
请同学们自由读课文，从课文的前三段找答案吧
”学生的学习热情一下子被点燃起来了，在学生自主学习的过程中，顺学而导。
学生掌握了学习的主动权，既学习了知识，又激发了学习的兴趣，还悟到了学习的方法，让学生在游泳的过程中学会了游泳，培养了学生的自主实践的能力。
二、“情”语文课堂要有上出温度，上出热度。
“情”是学生学习的刺激物,它能激发兴趣,点燃学习热情,是课堂生成的基石,激情澎湃的课堂才能算是富有生命力的课堂。
教师要学会溶情，让文中的人物先打动自己，让文中主人公的情感不断地酝酿、升华、燃烧，文中情、作者情、教师情交融合拍，产生强烈的情感共鸣，只有这样才能唤醒学生的情感。
教师要有激情，教师要告别正襟危坐，告别面目呆直，冷若冰霜，像灭火器。
教师要像一团火，不断地燃起学生的学习热情。
教师要学会煽情，导语设计，过度设计，结束语设计，不断地把情感推向高潮，捕捉教学闪光点，及时地点燃激发。
学生要动性，学生能与文中的主人公的脉搏一起跳动，学生能真正地走进文本，与主人公同命运共呼吸，学生能从文中跳出来，不断地拓展、迁移，学生能激情澎湃，浮想联翩。
例如：《再见了，亲人》。
我备课时，反复朗读，先把自己置身于中朝人民那激动人心的离别场面之中，细细品味大娘、小金花、大嫂和志愿军战士当时的心情。
上课时，我全身心的溶入文本之中，溶入课堂之中。
师生互动时，我用自己的激情去点燃学生的激情，“大娘冒着牺牲的危险给我们送打糕，为了救伤员失去了自己唯一的亲人——小孙孙，这比亲人还亲呀，我们该带着怎样的感情读呢
”通过我的煽情，学生的读书热情达到了高潮。
在读书的过程中，我继续点燃，激发：大娘是怎样不怕危险的呢
在文中找一找，划一划，在试着读一读。
学生的脉搏与志愿军战士的脉搏一起跳动，有的读出了眼泪，有的悄悄地啜泣。
三、“深”语文教学要有深度。
这里的“深”并不是对课文分析得事无具细，无休止地“深挖洞”，不放过一个知识点，甚至把一个字也要掘出伟大的精神来，这里“深”指的是要给学生心灵的感撼，要有对人生的感悟，对生命价值的思考。
反对贴标签喊政治口号，要通过具体的言语活动让人物形象竖起来，活起来。
例如《白杨》。
通过父亲的言行来表白自己扎根边疆，建设边疆的心愿。
开课时，我让学生体会白杨生活环境的恶劣：茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……接着体会白杨的高大挺秀，就像卫士一样守护着边疆。
分角色朗读对话后，认真体会爸爸的话：哪儿需要它，它就在哪儿生根发芽……白杨的奉献精神逐步浮现。
篇末点题：一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
就这样，我让学生一点一点的感悟，一点一点的思考，一个扎根边疆，建设边疆的伟大形像，就在学生具体的言语活动中竖起来了，活起来了。
最后，我用课件展示新疆的过去和现在，相形之下，自然看出新疆的变化之大，一股爱国热情在孩子心中潜滋暗长。
四、“广”语文教学要有广度。
语文学习如聚沙，特别是小学语文更要重视“广积粮”，只有沉淀积累，集腋成裘，然后才能厚积薄发。
语文课堂要学会不断地超越文本，每位语文教师都要有资源意识，课前资料的搜集，课后的拓展延伸，课中的点燃激发，不断地把语文课堂向习作迁移，向阅读迁移，向生活迁移，努力构建开放的具有活力的大语文教学体系，语文教学将会从死水一潭，走向源头活水。
例如：《矛与盾的集合》。
导入时，我给学生介绍《矛与盾》的故事，为理解文本做了充分的铺垫。
课中，我联系生活中的例子，让学生明白，怎样把矛的进攻优势和盾的防守优势结合在一起制成坦克的。
课后，我不断地向生活和阅读迁移，深入浅出地理解“把别人的优势集于一身你就是胜利者”的道理。
向生活迁移时，我举了带有橡皮的铅笔，带有卷笔刀的铅笔，双控开关，楼道内声控兼光控开关等等；向阅读迁移时，看了《李小龙传奇》，李小龙把哪些优势集与一身呢
在讨论交流中，不但增长了知识，开阔了眼界，还加深了对文本的理解。
顺势我又向习作迁移，在我们生活中还有哪些不方便的地方，你将怎样改进呢
并把你的想法写下来，下一节课我们进行交流。
五、“实”语文教学要扎实、朴实、厚实。
教师要有扎实的教学基本功。
语言准确，富有激情；板书工整，富有美感；教态自然，开合有方；教法灵活，收放自如。
课堂教学要朴实、厚实。
不做秀，不粉饰，不掺假，防止浅尝辙止，做表面文章。
实实在在地进行语文基本功训练，扎扎实实开展语文实践活动，落实语文教学十六个字“书声琅琅，读读写写，议论纷纷，高潮迭起”。
杜绝不必要的游戏和课件，防止不恰当的迁移和拓展，否则，我们的语文课堂就会出现“种了别人的田，而荒了自己的园”。
六．“创”语文教学要有创新。
语文课堂要充满生命活力，教师的理念要创新，教学的方法要创新，教学的设计要创新，只有创新型的教师才能培养创新型的学生。
课堂教学时不断激发创新兴趣，点燃创新热情，培养创新意识，教给创新方法，形成创新能力。
培养学生的发散思维，鼓励学生多元解读，唤醒学生的想像，鼓励学生的标新立异。
《狼和小羊》课文结尾中写到：狼向小羊扑来……我问同学们：“小羊被狼吃了没有
结果怎样呢
”一石激起千层浪，有的说：“小羊没有死，因为它会想办法，它对狼说：‘等我回家洗个澡，你再来吃，好让你吃上干干净净的肉。
’狼信以为真，小羊逃脱了。
”有的说：“小羊没有死，当狼向它扑来的时候，羊一躲闪，狼一头栽进了河里，淹死了。
”有的说：“小羊被狼吃掉了，因为狼那么凶残，它是不会放过小羊的。
”……就这样，学生在多元解读中，培养了创新能力。
七、“美”一 节好课就是一个优美的旋律，一个和谐的乐意。
教师的体态美，要朴素大方，衣着得体；教师的举止美，举首投足，要有幽默感,要亲切自然,让学生感到有亲近感；教师的语言美，准确响亮，亲切自然，幽默风趣；教学的板书美，字体工整，简单明了，科学实用，美观大方。
八、“习”。
好的学习习惯，学生终生受益。
课堂教学时不要忘记对学生行为习惯的培养。
养成课前准备的习惯、举手发言的习惯、静听的习惯、合作交流的习惯、不做小动作的习惯等。
九、“趣”。
“兴趣是最好的老师”。
一节好课，不在于教师讲得神采飞扬，关键在于学生的思维是否动起来。
动起来的主要因素就是课堂要有趣。
课的导入要引趣，情境铺垫要溶趣，抓住闪光点及时导趣，用游戏、课件激趣。
要使整个课堂幽默，情趣融融，既扎扎实实又轻松愉快。
如五年级下册第六单元习作练习—学写小诗。
导入时，我用唱歌激趣，“同学们喜欢听歌吗
”“喜欢
”同学们非常高兴。
“那么，老师有个要求，我们一边听歌一边思考，歌词中把什么比作什么
”接着我唱《在那遥远的地方》，歌声刚落，同学们纷纷举手，“把粉红的小脸比作红太阳。
”“把活泼动人的眼睛比作秋天明媚的月亮。
”顺势引导：“这就是比喻，歌去掉谱就是诗，诗中常常用到比喻，你还能举出这样的例子吗
”学生参与的兴趣很高。
我继续激趣，“诗歌还有哪些特点呢
第六单元有六首小诗，请同学们读一读，然后总结一下吧。
”在汇报交流诗歌特点的基础上，很自然的导入学写小诗的练习。
十、“法”。
方法的习得非常重要。
课堂教学时，要不断地向学生渗透学法。
如：（1）识字教学的方法。
（2）自主阅读的方法。
（3）习作的方法。
（4）读的方法。
（5）写字的方法。
（6）理解词语的方法等。
常言说：“教学有法，教无定法”。
“有法”就是要遵循教育规律，“无定法”就是要因材施教。
不同的课文，侧重点应有所不同，“十字”教学法，不要苛求面面具到。
我相信，经过全体同仁的不懈努力，我们的语文课堂定会异彩纷呈，焕发生命活力。
