驿路梨花读后感150字
读《驿路梨花的是一股清新之气，似梨花的淡淡幽到了现实中一般，渺茫却又非引人。
作者试图通过梨花来表达两方面的意思，现实的梨花奉献了袅袅的幽香，而象征的梨花更是让人在大山之中感受到了沁人心脾的关怀。
这两方面的结合启发读者在生活中寻找梨花，并且去充当一朵梨花。
文章很像散文，其实却是小说，这也说明了作者在梨花飘香的生活之中一种明快的心情，并且试图让读者去感受这种心情，让每一个人都想做小屋子的照料者。
韦唯在《爱的奉献》中唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
”生活是一个大家庭，个人在这个大家庭里只是一个很小的分子。
同样的一个小分子，但是有的人重于泰山，有的人轻比鸿毛，为什么呢?关键是看自己如何把握自己。
所以要想成为一个有意义的人，即要努力做一个重于泰山的人，就要在生活中争取做一朵飘香的梨花，那样的社会才能真正的像作者所说的那样―骡路梨花处处开。
助人为乐在我们华夏族中有着优秀的传统，奔流不息的长江黄河教育她的儿女不要只是为了自己而活着，方便别人也就方一便厂自己对自己的亲人、朋友如此，对待别人同样也要如此;对同民族的要如此，对待兄弟民族更要如此。
大山里的哈尼族乐于助人，我们的解放军乐于主人，老猎人也乐于助人。
这里边诉说的是人的品质，是优良作风的表现。
说过：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
”他提出了一贯的问题，所以每一个人都要努力约束自己，告诫自己，要在生活中给人方便，要在生活中多一分爱心。
如果别人给了我方便，那么我就要用同样的方式来回报给社会。
作者在优美的文字和特殊的梨花山林里讲述了一种美德，告诉了我们什么是真正的梨花，歌颂了热情洋洋的哈尼族梨花小姑娘的优良品质。
那么我们每一个人没有理由不去努力做一朵梨花，当然我们这梨花和现实的梨花是不同的，因为现实的梨花只能在春天开放，只能在泥土里开放，我们要做永远都不凋谢的、在任何地方都可以开放的梨花。
那样的话，梨花就不仅仅只在驿路开放了，而是“祖国梨花处处开”了。
做一朵梨花吧，帮助别人，充实自己。
《汤姆·索亚历险记》的读后感（500字，四年级用）
这本书写出初恋的美好，以及小孩子的天真。
你相信一个顽皮的小孩子会冒着生命危险在法庭上为一个无辜的人辩护而得罪一个杀人如麻的强盗吗
你相信当两个孩子陷入绝境，他们仍不顾自己安危为对方着想吗
你也许会大吃一惊，大人都不一定做得到，何况孩子呢
但当你读过《汤姆索亚历险记》后你便不会这样想了。
本书向读者勾勒了一个顽皮、不安分的儿童汤姆的形象，但是他却有内在的美，我对这一点感受颇深。
一天夜里，汤姆去坟场玩耍时无意看到：杀人不眨眼的强盗印江乔杀害了一位医生并诬陷了一个无辜的人；后来，被诬陷的人要被判处死刑，汤姆无法承受良心的折磨，便冒着生命危险去为此人作证，以致后来差点招来杀身之祸。
汤姆就是这样的坚定果敢，富有良知和正义感，关键时他总能挺身而出，把自己的生死之置于度外。
但在生活中，又有多少人能像汤姆这么做呢
许多人表面上斯斯文文、潇洒大方，可真到关键时刻，他们却跑得无影无踪，充分体现了这些人自私、保守、贪婪的陋习。
这是多么鲜明的对比呀
其实，儿童是最天真无邪的。
我们在某些方面不妨以儿童为师，把他们的行为当作自己的一面镜子，时刻照照自己，可以不断抹去尘世的喧嚣、抚平心灵的浮躁，让自己始终保持一颗童心，拥有正义感和善良的本性，用真诚的心对待每一个人，不要再那么贪婪、自私了
相信人人都会如此，让我们共同创造出更加美好的明天
四年级雾淞读后感怎么写
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驿路梨花读后感
当历史的车轮滚过，当人生的幕拉下，人世间永恒不变的还是善良。
——题记 在这个与往年一样异常多的雨水季节里，都是大雨隔三差五地光临一下；中雨与小雨像是交换值日似的驻扎在这个六月
一天夜里，风雨交加。
一对年老的夫妇走了过了，他们想要一房间，前台待者用温柔地声音回答：“对不起，我们已经客满了，一间房也没有剩下了
”听到这话，老夫妇转身走了，带着满脸的沮丧。
这时，刚刚下班的我经过前台听到他们的对话，扭头看了们一眼，这一眼就让我无法从他们身上转走。
他们眼中的那种疲惫和失望是那样熟识，在哪里，我也曾拥有过
那年高三毕业，同学们为了纪念这三年来所有的甜或苦，大家想约在风和日丽的日子去爬山。
用甜做结果。
用苦做过程，用汗水做努力。
在山下，为了纪念这最后一个风狂的日子，做了个看谁能在最短的时间内爬上山顶的游戏，大家都争先恐后的往上爬，忽略了路边的风景，也是这个游戏的缺点，可是在这个美好的日子里，天公不作美，再他们到达山顶时，天空已在飘丝了。
“真爽，在我们汉流夹背后，再来个自然洗浴
” “是啊
而且这个自然洗浴不用排队了
” “‘六月天，胜过脸，说变就变，’这话儿是真理
” …… 同学们你一言，我一句，全把这种好天气给抛到天边了，直到玲的晕倒
“不好了，玲晕倒了
” “她可能犯病了
” “她的药
” …… 同学们书忙开了，我们都忘了玲有心脏病，所以同在必须尽快找到一个避雨之处，给玲做紧急医治，可问题是，在这个遍山草木的地方会有吗
除非有奇迹
我们风狂地寻找，想要在玲的生命之前找到。
几乎找遍方圆十里地也没有找到一个可以让我们休息的地方。
我要等的也有奇迹了
在我们都心灰意冷要放弃的时候，隐隐约约看到了一个路标，顺着它指给我们的路线，我们找到一个又一个路标，直到一所房子的发现，班长扣了扣门。
1秒、2秒、3秒…我们的心都提到嗓子了。
门开了，是一个老人家，大约五十多岁吧
我们每个人都睁大眼睛，盯着老人，好害怕他拒绝。
也许天无绝人之路，也许是被我们眼神中的真诚感动了，我们在此住了一宿。
老人提供了一个房间给我们，给玲吃了药睡了，有几个女生留在房里照顾她，其他人到外面客厅。
这时，才有时间看清了房子，一室一厅，没有家居在客厅，也没有什么装饰品在那雪白的墙上，显得非常冷清，同时它的宽敞也好像是为我们这大团体准备的。
“你们还没吃饭吧，我已让我老伴做了些家常饭给你们。
”老人走过来且和谒地说。
“咕噜
”不说还好，一说饿，就都唱起“空城计”。
“谢谢您，在我们危难之时愿意给我们帮助。
”这时老太太走过，还端了些饭菜。
有眼明手快的同学，已经在帮老太太摆桌布菜了，也有的同学已经抛开形象开始狼吞虎咽了。
“那你们先吃饭，吃完就休息吧
”老人家看了我们的吃相，便与老伴相扶着回房了。
吃完饭，女生则负责洗碗，男生则负责摆地铺，躺在“大床”上，向着美好的明天出发。
第二天，雨停了，玲也醒了，我们便向老人辞行回去，但老人没有同意。
“这个小女孩有心脏病，刚醒，不易做太剧烈的活动，应该让她多多休息，明天大概就可以离开了
”老人看看玲，又看看我们大家，眼睛流露出来的全是关爱与真诚。
我们也考虑到玲刚刚好，所以留下来了，和老人家在屋里聊天。
说历史，聊现在，谈将来。
在无意中我们了解到，老人家之前是医生，退了休，便来山买了块一和老伴居住。
有一次老人从山顶下，发现有人迷路了，他就把他来了回来并提供他饮食。
后来，老人发现有很多人容易迷路，于是他做了路标，给来旅游的人们指路，给困在山中的人提供饮食，大概有三年之久了吧。
第三天，我们离开了，在路的两边有很多路标，像一棵棵开满希望的梨树，同时也让我想起了那句“骆路梨花处处开”的诗句。
这对老人问我为什么会他们带到家里来，我把这个故事告诉了他们，看着他们那带着微笑的睡容，我也笑了
欧阳黔森《梨花》读后感
《春日》读后感中国自古就是一个诗歌的国度，上下五千年，诗歌无时无刻不在我们的身边。
春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天也意味着一个生机勃勃的开始。
自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，因为春天景色宜人，处处皆可入诗。
漫步古诗百花园，歌颂春天的诗争奇斗艳，令人目不暇接，然而我更喜爱朱熹的《春日》。
“胜日寻芳泗水斌，无限光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”这首诗的大意是：风和日丽来到泗水边赏景，一望无际的风光焕然一新。
处处可以领略到东风的面容，万紫千红都呈现出唇的意境。
“万紫千红总是春”，春天是万紫千红的，而不是万绿丛中一点红，也不是那种很枯槁的春天，是满园的春色，是花影的摇曳。
是的，春天的确是迷人的
春天的阳光格外明媚，小路上，春之少女矫健地走着，盈盈地笑着，他挥舞着万缕丝线，忙碌而又愉快地为大地纺织鹅黄、淡绿的春装。
春风是春姑娘的使者，带着鼓重各样的染料，描红了桃花的腮，染白了梨花的脸，抹黄了迎春花的发辫儿。
春意正浓，各种各样的树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩地舞出婆婆的倩影。
“轰隆隆……轰隆隆”春雷在大地上滚动着，他似乎在奔跑着，呼喊着：“春天来了
春天来了
”溪流是恬静的，它总是那样静静地、缓缓地流淌着，流淌着，就像一条缀满了闪光宝石的绸带，深深扎在富饶而美丽的土地上。
小草在溪边默默无闻，但它却给春天增添了勃勃生机和新的光彩。
无论在连绵起伏的高山，在贫瘠的石缝中，还是险峻的断崖峭壁上，都能见到它翠绿的身影。
垂柳伸出了嫩绿的芽，贪婪的吮吸着春天的乳汁，享受着太阳公公的爱抚。
千万条纤细柔软的柳枝在风中摇曳，多像一位美丽的姑娘在抖动他刚洗过的、长长的发辫啊
不知什么时候，落起了春雨，雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到预交的淋漓，只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也听不出响声，轻柔得滋润着大地和人心。
花儿更加娇艳了，红的像火在燃烧，粉的似天边的晚霞，白的赛过茫茫的大雪。
春天是万紫千红的，粉红、青绿、鹅黄……都是春天的颜色，蓓蕾初绽，新叶吐芽，难怪有不少人钟情于它。
诗歌就是一种美的享受，从《春日》中我感受到了春天的美，感受到了它的温馨。
许地山为什么以梨花为题?梨花的寓意
在成长的路上，美丽就如路边的野花，在淅淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。
用心体味成长的路上，美丽组成了一道风景线……在“小荷才露尖尖角”的春日里，我带着被同学误解的忧愁走向家里，一个刚刚搬来的阿姨轻轻叫住我：“我买了太多东西，你能帮我拿一些吗
”我点点头，她便感激地对我微笑，我心中的忧愁转眼就消失了。
我帮助了她，也快乐了自己。
于是后来，每当我们相遇时，我都会收到一个微笑。
伴着这微笑，我开始着每一个新的一天，结束着每一个充实的一天，更热爱着每一个美好的一天。
于是，受到感动的我发现，美丽就在付出与回报里，在每一个相遇的微笑里——微笑在身旁，美丽就组成了一道风景线。
在“映日荷花别样红”的夏季里，乘凉的我打开一本崭新的宋词集。
默默品读，细细体会，竟感动不已。
“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情悲愤，“帘卷西风，人比黄花瘦”的哀婉凄凉，“乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……从此我爱上了宋词，爱它的豪壮，爱它的婉转。
于是，爱上宋词的我发现，美丽就在词句的精髓里——宋词在身旁，美丽就组成了一道风景线。
在“霜叶红于二月花”的秋日里，忧郁的我在家收拾书本，不经意间发现了夹在本子中的一些枫叶，也不知它们在黑暗中度过了多少时日，然而它们依旧平整美丽。
深红的纹络蕴含着不屈不挠的精神，一如在深秋枝头的顽强、随风飘落的执着；鲜艳的叶面红得发亮，像一盏饱含希望的灯，一直照到我的心底。
于是，受到振奋的我发现，美丽就在片片枫叶里，在不屈不挠、充满希望的精神里——枫叶在身旁，美丽就组成了一道风景线。
在“千树万树梨花开”的冬季里，我总会期待下一场雪，那洁白的颜色总让我联想到纯洁。
纯净幽香的百合谷地，纯净无私的白衣天使，纯净恬淡的几抹云彩。
纯净的白掩盖了污浊，奉献了净化心间的最美的颜色。
于是钟爱洁白的我发现，美丽就在洁白的白争里，在净化心间的白色里——白色在身旁，美丽就组成了一道风景线。
禅语云：一花一世界，一叶一菩提。
我想，成长的路上，一点一滴都是美丽的结晶。
唯有用心品味、精心收藏，才会发现，美丽组成了一道风景线，在装点着成长的夜晚和清晨……
要四篇不同类型的作文
1、《感动》 一天的晚上一个老师正在修改着学生们的作文，但她改到一个她并没有多了解的学生的作文时，不禁被他的其中所包含的信息所感动...... 虽然只有短短的几十个字：我发现我妈妈最近很不高兴，一定是她的老板不要他了，才这样子的。
妈妈我想我想对你说：“什么事情失败了，都不要不高兴，我爱你。
”题目是《妈妈我想对你说》，我想，大家看了都会有一丝丝的感触吧，可能会说这片作文肯定是低年级的学生写的吧
没错，但是我想你怎么也不会想到是一个一年级的学生写的吧，其实这篇作文的题目是老师不作要求的，对于他们来说写这样的文章很困难。
没想到这个在班你学习不怎么好的学生竟然写了，让这位老师对他的这份心颇为感动，这位老师给他他打了满分，另外加了五颗星。
另一天，这位老师让这位学生上台读下他写的作文，开始时他有点拒绝的意思，可最后，还是满脸通红的走上台，带着自豪的语气的读起来，这节课荡漾在这颗还小却富有孝敬心的读声之中......不知什么时候我已经被这读声所感动所触动，眼睛也不由得变红。
这个声音回荡在校园之中......2、《假如我是一棵小草》 假如我是一棵小草，我不求高大，不求艳丽，只求一个具有生机勃勃的生命力。
假如我是小草，当春姑娘带着春天的气息到来时，我便会急不可耐地钻出土壤，伸伸腰，眨眨眼，瞧一瞧外面世界有多精彩。
假如我是小草，当炎热的夏天来得临时，也许也会刮起狂风，下起暴雨来磨炼我，可我并没有雨伞，只好挺直身躯对着天空高喊：“狂风暴雨
来吧
尽管来吧
我要生存，所以会更加坚强
来吧
” 假如我是小草，经过一连串的挫折后，我将会变得更加成熟、自信。
任由人们走到我身上，任由孩子们在我身上玩耍，我也不会有半句怨言，因为我觉得我存在的价值就是奉献。
假如我是小草，在黄叶落尽的冬天，不再有绿色的外衣，我也不会失落，因为我觉得我按照自己的意志，走完了我有意义、有价值的一生的路途。
小草，是眇小的，它没有花香，没有树高。
路边、山顶、草坪等等一些地方，都有小草的影子。
小草象征着希望，象征着春天。
它的身躯是细小的，却从不向困难低头，不畏狂。
3、《闪耀着光芒》 一次又一次写作文，语文老师曾经称赞我，同学们羡慕我，这是我一直以来引以为荣的。
但是现在，我那种自豪的感觉似乎在一瞬间消失。
不知道是否随着时间的流逝，我浏览的作文越来越多，我渐渐地发现，我写的作文似乎失去了以往的光泽，不再让我感觉到字里行间有一种说不出的优美，这种优美是属于那种泛着阵阵涟漪的小河般的优美，我不免有点失落。
可惜如今，我再也找不到这种感觉，这无疑是在我脸上“啪”地打了一记耳光。
我渴望寻回那些优美的语句，可是在时间的流逝过程中，这似乎缓缓地麻木了，渐渐地这种感觉随之消失。
我害怕，我害怕我笔下的作文再也不能绽放光芒，我更害怕我的思绪不能随着手中的笔飘向远方。
我仅仅是期望在我提笔落笔的一刻，思绪在纸边荡漾。
但是，事与愿违，天不从我愿，我的作文还会有灿烂夺目的一天吗
光芒还会继续围绕着我笔下的作文吗
失去作文，我的人生会怎样
是在茫茫人海茫然失措吗
作文已经成为我生命中重要的一部分，它似一支画笔，一笔一笔地刻画着我那美丽的人生。
但是倘若我失去了它，我的双手还能描出我的人生画吗
我的双脚还能踏出一方新天地吗
4、《灾难面前我们是同类》 尊敬的老师，亲爱的同学们大家好
今天，我演讲的主题是灾难面前我们是同类。
我很荣幸能有这次上台的机会，和在座的每一位朋友分享我的心得和感受。
站在这里我不是最优秀的，因为有你们的鼓励，所以给了我站在这里的勇气，因为有你们的掌声，所以我会表现得更好。
时间定格在5月12日那一天，四川汶川发生大地震，我中华上千万同胞的生命顿时消失在世间。
江河鸣咽，大地哭泣，整个天空充满了死亡的气息，那撕心裂肺的呼唤声，哭泣声，弥漫着那片土地。
一个个鲜活的生命瞬间消失，一座座高楼瞬间倒塌，到处是我们同胞的尸体。
这一幕，我们中国人永远记在心里。
现在，日本也遭遇地震，日本的地震比中国遭受的还要惨。
面对灾难，我们只能接受，无法避免。
虽然日本人曾经在中国犯下滔天罪行，但是这一次，日本确实遇到了空前的天灾。
作为同类，我们对日本在地震中失去生命的日本人民表示深深哀悼，只愿逝者安息，生者坚强。
灾难面前我们是同类
我们永远不会忘记与日本之间的仇恨，但这一次，日本作为我们的同类，在她们遇难时，我们应放下那段仇恨，帮助日本人从灾难中走出来。
