离别的礼物 读后感
离别的礼物》通过四个人物一个夜晚的活动来展现一个令人深思的故事。
在这么小的篇幅内为我们塑造了四个栩栩如生、有血有肉、极具个性的人物，忍不住要赞叹作者的语言真是精妙
边读边思考，积累字词，理解词语的语境义及一些句子的言外之意。
培养学生自主阅读短篇小说的能力。
情真意切是本文的一大特色。
文章为我们塑造了四个栩栩如生、有血有肉、极具个性的人物形象。
仔细揣摩人物的心理活动，归纳作者成功塑造人物的方法。
由于文章内容与学生生活实际较紧密，拓展部分可以充分调动学生的“参与”，使学生在思想上产生共鸣，培养学生尊老敬老爱老的思想感情。
小离别读后感
听到老孟的声音可真的是令人诧异的事儿，因为这哥哥早在N年之前，就从一个天天用酒肉“炮打”兄弟们的文学圈交际高手一夜之间（就这感觉，突然的）变成了吃茶学经的居士了。
当时，其实挺不解的，怀疑这家伙受了啥刺激。
但是，当手上捧着他家千金孟祥宁小朋友的《我的初中生活》翻阅的时候，才一点点悟到了老哥哥这些年的一番用心良苦。
正如孟祥宁自己在书中交待的一样，这丫头一直学习成绩蛮优秀的，从来没有跌出班级的前五名。
按道理说像这样的一个小朋友是没有多余时间研究写作并且发表大量的文字的，甚至于还在16岁时候加入了河北省作家协会，成为河北省最年轻的省级作协会员
在这本书中，你随处可见国学给予孟祥宁的滋养与影响，当然还有现代流行音乐的元素夹杂其中，不管你是否愿意讨论这个问题，九零后文学青年已经用他（她）们的文字告诉我们：一个崭新的时代已然来到我们的面前，让你不得不面对，不得不思量。
我曾经在无意中看到江苏省常州高级中学校长王定新先生的《走进人文的教育：对新世纪我国基础教育价值取向的思考》，他在文章中明确提出“反思我们的教育，走过的是一条忽视人性追求的‘不见人’的教育路径。
在新世纪里，要使教育真正涵盖学生的生活、生命、人性、价值诸层面，最终塑造出具有健全人格和主动发展精神的人，我们就必须——走进人文的教育”的呼吁。
曾经在网络中流行一个热帖，说的是家人为了陪孩子学习，父子在凌晨二点多了还在书桌前坚持着。
这坚持的价值我们还没有看到，但是对孩子身心当下业已造成的伤害已经令每一个看到这热帖的国人心疼、不堪了
反观孟祥宁小朋友在书中《因为有了你》写下的这样的文字：“小时候，有一次我正在写作业，忽然听到‘沙沙’的声音，出来一看，原来是爸爸刚买回来一袋大米正往瓶子里装。
我看到后，觉得好玩，便放下手中的笔争着抢着自己灌。
我接过瓶子，右手拿着量杯从大米袋里舀米，左手把漏斗插在瓶口固定，然后学着爸爸的样子把米倒进漏斗。
‘沙沙沙’真好听，大米像一朵朵雪花从瓶口落下，漏斗里的米也逐渐少了。
反复几次，发现这样一杯一杯地舀太慢了，于是二三杯一起上，可大米全堵在瓶口不下去。
我急得不行，爸爸看到了，用手轻轻地捅了捅瓶口，米这才乖乖地下沉。
我松了一口气，爸爸又语重心长地说：‘这就叫做欲速而不达，凡事总想着一步到位是不行的。
’学习的过程中，我一直不敢妄想一步登天，因为我深知，只有一点一点积累，才能让知识的瓶子越装越满。
” 里面的一句“爸爸看到了”，读过就令人感慨万千，如果天下的父母都会在孩子们成长的路上，“看到了”他（她）们的左左右右，言传他，身教她，该是孩子们多么幸福的一件事情呀
后面，孟祥宁又写道了在自己考试没有得到第一名时候，父亲笑着说“这样就对了，不能总当第一”，还把刘邦与项羽争天下的故事讲给孩子听，使得她懂得了“不能总当第一是指平时要积蓄能量，到最后时再突击”。
这是对孩子的理解与激励并用的高明之举，更是对孩子的真爱之行。
再后，孟祥宁在学习上遇到困难时候，老孟又带着孩子去了公园赏竹，使她懂得“要像竹子一样挺直腰板做人，不能被一点小挫折打倒。
” 高明的老孟还用木桶原理，教育孩子“只有提高综合素质，才能使水的高度再上一层”。
《因为有了你》，这题目用的太讲究了。
真心的希望天下所有的家长都可以令孩子们能够产生出这么美好的成长感受。
像这样的文章，在孟祥宁的《我的初中生活》一书中还有许多，让人处处地地都可以感受到家长给予孩子的美好人文教育。
我原来曾经搞过一段时间的教育工作，记得曾经有一次，有一个教师要离开我们的学生。
他在教室给大家告别，有几个女生嘤嘤哭泣起来。
我代表学校在讲台上致辞。
我说：“离别是一种遗憾。
但是今天我们实在不应该去哭。
因为当一株蒲公英在风中撒播开来的，定是充满生机的种子。
我们的教育事业就像一株蒲公英，而我们每个人就像蒲公英的种子，无论走多远，我们都会在自己的脚下播种一颗新的蒲公英，然后生根发芽。
我们这一生追求的，不正是芳草连天涯，朋友遍天下吗
所以，今天不要哭。
我们要快乐和开心才对
当有人离开这里，剩下的人只需要做一件事——祝福他此去成功
” 孩子们听完了，都笑着鼓掌。
那个要离开的教师也露出一脸灿烂的笑容来。
简短的读后感，急啊
[one more time,one more chance.【秒速五厘米·观后感】] 【我到底 要用怎样的速度 生活才能再次和你相遇】 秒速五厘米 这部动画 是在我高中的时候就已经看过的 当时是因为漫友的介绍 被里面手绘的场景吸引了 那时候大概是16 17岁 直至差不多四年后的生日 现在已经20岁的我 收到了嘉誉送的礼物 秒速五厘米的漫画 隔了几年再次观看这部作品 感觉很不同 尽管 现在的我啊 如同贵树和明里 逐渐走向未来的远方 成长着，one more time,one more chance.【秒速五厘米·观后感】。
因此想描写下 看漫画后的感想。
像是对年轻的自己 说再见。
第一话·樱花抄 明里和贵树 因为都是转学生而认识 因为都喜欢科学而熟悉 如同青梅竹马 天天一起放学 天天聊天 天天呆在一起 被班上的小同学用姻缘伞而嘲笑两人的亲密 贵树还是会勇敢地擦掉黑板上的字 拉起明里的手跑掉 原本以为这样的生活 能一直维持下去。
明里转学了 但两人在初中时努力地以写信维持联系 因为不想断掉联系 所以写着自己的生活 说很多很多 却明白 对方无法触碰自己真正地生活 而感到疏离感 一起看过的风景 遇见过的猫 只能通过文字来说 还很好呀 真让人觉得 伤感。
但后来 轮到贵树也要转学了 转到鹿儿岛去 尽管彼此都习惯了转学 只是 鹿儿岛 离明里所在的枥木 真的有点远了 “到时候想要见你，已经不能坐车过去见你了。
真的，有点寂寞。
” 于是 两人约好了 在贵树离开之前 两人见一次面。
那么 就算因为大雪推迟的车 还是想要去到达 看着越来越迟点的时间 看着窗外的雪 被暴风吹走的情书 感到的绝望 还是会想哭 最终迟了好久好久 去到即将关闭的 离家很远的候车室 看见了仍在等候的明里 久违的两人 终于再次见面。
因为什么 而驱使我来见你
“樱花坠落的速度，是秒速五厘米呢。
” 郊外巨大而光秃秃的樱花树 细雪纷飞 如同樱花漫舞 13岁的孩子 在飞雪中小心翼翼地亲吻 然后瞬间想流泪 因为喜欢 因为想见面 所以千里迢迢地来了 可是也是 无法承受这种喜欢 距离太远 无法负责这种喜欢 因为无法待在她的身边 未来太远 未来会怎样 如何去确定
可是想多少 始终化为缜默 想说的话 早被在路上的风吹往远方 未来又要怎么办呢
在小屋中度过一晚 连呼吸也要小心翼翼 第二天的清晨 便乘上归家的快线 不说矫情的话 为彼此加油打气 便挥手再见 始终没有表明心意 明里也是将自己写的信 原封不动地带走了 然后就从此再见了。
“你 渐渐远去 肯定有一天我会输给无法掩埋的距离和 时间” “你的声音 容貌 我都会忘记吧
” “抗拒这些变化的力量，我能够得到吗
” “要怎么样 才能再见到你呢
” 我们也是无法确定未来 害怕自己率先离去 所以一直不肯接受现状 不停地逃避。
害怕负上责任 害怕离别 害怕争吵 那么 就宁愿没有拥有过吧。
这样的状况 是不是常常有呢
未成熟的孩子 害怕挫折。
第二话 宇航员 是我最喜欢的一章 也是我觉得最遗憾的一章 喜欢好多年 从初中开始 花苗就喜欢上转学来的贵树 一直在默默看着他 观看他上课的样子 观看到他的任何举动 为了读同一间学校 于是蠢脑子也好好学习 特意等到很晚去停车棚那里偶遇贵树一起回家 默默留意去便利店他买的饮料 真的很喜欢很喜欢贵树的花苗 一直在注视他 只不过 每一次接近他 都会每一次受伤 温柔的男生 仿佛对待谁都是这样 看着他常常拿着手机发短信 看着他无差别地对待任何人 花苗在一次次地自我猜疑中受伤 女生的通病 忍不住受伤 但又 忍不住越来越喜欢。
感情啊 是越陷越深 面对着高三升学 花苗深知自己是无法追随想考回东京的贵树 但又不舍得 放手 而贵树 则是在鹿儿岛的几年中 和明里失去了联系 越来越少的通信 直到最后没有再继续写信 也已经忘记了 是谁开始停止写信 最熟悉的人变成陌生 手机编辑好的因为思念而产生的空虚的话 没有发出去就删除掉 看见远方的星星 就想起儿时的梦想已经伙伴 不再见面 不再通信 可是还是有着 想一直一起的心 所以贵树还是想回到东京，观后感《one more time,one more chance.【秒速五厘米·观后感】》。
明白无法抓住贵树的花苗 觉得他如同星星 在远方发亮着 却无法抓住 无法按捺的告白 在两人单独的归家路中想要发生 只是 仍未说出口 就被男生的眼神制止 于是眼泪也无法制止 忽然发射的火箭 便是花苗。
其实结局 早就改看得出。
但是之前无限希望 给花苗带来越来越深得感情 以及 最后的深厚的痛苦。
不能被珍惜 生生掐断的爱恋 始终不能当什么都没有发生过。
你给过我的温柔 我会记住。
“拼命地朝黑暗虚空的远处 一根筋地飞到尽头的火箭 拼命地追逐虚无目标的 愚蠢火箭。
” 以后还是要若无其事 面对他人要微笑 面对你也要微笑 回到被窝里 才流泪吧。
那么 与过往告别吧 长大后的我们 毕业后就要精打细算地过生活 工作的压力 压得喘不过气 你遇到其他你想讨好的女生 我也遇到了对我温柔的男生 也许你牵着她的手很久很久 也许我会嫁给那个笨拙地爱着自己的他 只是 始终不是你。
就算遇到很适合的人 却无法再爱下去 现在在一起的 不是很喜欢的人 “和你在一起，我很痛苦。
” 一起后 又以各种忙得借口去逃避 这种心情 觉得空虚 觉得烦躁 想逃避 于是连工作也辞掉 因为过去的伤口 而一次次伤害身边的人 最终使她们离开了 贵树觉得 自己已经失去爱人的能力。
因为无法放弃明里 而觉得 现在的自己喜欢上其他人 很失败。
但觉得 已经被那时的明里 那时的疏远 背叛了 无法实行的承诺 无法一起的两个人 成为心中永远的伤口 就算当时只有13岁 也在用心地 用力地恋爱 结果现在变成 痛尽一生的遗憾。
最后一起了好几年的恋人 还是无法打开贵树的心 而失望到底了吧。
“现在的我...可以祈祷你得到幸福 却无法给你幸福。
” 离年少时十年后的贵树 最终回归一个人 想重拾以前的梦想 做宇航方面的事 在小时候奔跑过的樱花大道 在火车即将经过之时 擦肩而过的两人 认出对方 转头顾望 车身遮住彼此 过后 女生已经不见身影 明里手指上的戒指 代表了 真的结束了。
他们之间错过的 已经不再是秒速五厘米的距离。
只是需要 在心里 把最纯真的感情 藏起来就够了 身边是谁 已经 没所谓了。
貌似写偏了 明明是为了写感想 但漫画给我的感慨 的确是很难描述 尤其动画删减了很多内容 在漫画里补完后 遗憾之感更为强烈 不过漫画的结局 也许比动画的好 漫画里 十年后的花苗为了当年的答案 去了东京寻找贵树 但无法联系了 最后的画面 就是花苗在樱花雨中 遇见了贵树。
就算是错过了最喜欢的人 身边还是会有其他喜欢的人 请抓住吧。
在百度里看到的一个很动人的资料： 关于五厘米的解释 每秒5厘米似乎这个速度并不是很快，甚至可以说是很慢。
人的步行速度都比它快。
可这个速度如果保持了13年呢。
通过这个公式可以计算出来。
5CM\\\/S * 13年 * 365天 * 24小时 * 60分钟 *60秒 =20498.4公里. 20498.4公里。
这个距离正好是绕行地球半圈的距离，也就是南极和北极的距离。
当然也许这只是个巧合，经过一些专业达人的分析，贵树和明里最后一次见面到岔道口的相遇，正好是13年。
如果这一切都不是巧合的话，只能赞叹 新海诚的大纲写的是如此的精细。
两个曾经相溶的心，经过了13年的时间，彼此达到了地球上最远的距离。
动画版： -------------------------------------------- 我不知道我为何要舍弃睡眠时间顶着发热的头脑和不停流鼻涕耳朵鼻子在这里敲了一个多小时 也许是因为自己疯了 犹如今天唱完那首歌后 就忍不住眼泪了。
应该说再见了吧 说好了不会再在意你 不会再理你 说好了答应你不会缠你不会再喜欢你 如同贵树失去了心的你 是我无法带给你幸福 也只能祈祷你幸福 祝君安好 希望你和她 幸福。
晚安。
O 20111120 1:10
离别的作文 300字
离别我就要离开我生活过、学习过的母校，到别的学校去了，临别时，我回忆起了这样一件件事…… 有一次语文考试，我没有考好，只考了七十多分，这时，老师来安慰我，好朋友来安慰我，同学也来安慰我。
一次上体育课，我们练习50米短跑，我在跑的过程中被一颗小石子畔倒了，这时，同学都不约而同的过来扶我，我的好朋友还把我扶进厕所帮我清洗伤口。
我还想起了我们经常在一起跳长绳、提毽子、打羽毛球……一起玩耍，一起嬉戏。
要离别的今天始终还是来了。
我一向是个坚强的孩子，可是今天，跟同学、老师分别的的今天，我怎么落泪了呢
俗话说：天下没有不散的宴席，我们始终还是要分离的呀
再见了，同学们
再见了，老师们
再见了，我亲爱的母校——古南。
妈妈呀，请让我再多待一会儿吧
让我再看看我的同学、老师，让我在着曾生活过、学习过的母校再停留片刻吧
再见了，同学、老师
再见了，母校
我的心永远跟你们在一起。
