古诗乐游原后两句诗的意思是什么
大班古诗活动目标：1.有感情地朗读、背诵古诗。
2.理解诗句意思，能想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌所表达的感情。
活动准备图片、背景音乐活动过程一、直接导入二、欣赏古诗，理解古诗大意 1.播放音乐，教师有感情诵读古诗 师：小朋友，老师念的这首古诗好听吗
我再来念一遍，说说你最喜欢的那一句，好吗
2.教师再次朗诵 请个别幼儿说说自己喜欢的诗句 3.教师解释古诗大意 这首古诗写的到底是什么意思呢
让我来告诉你
傍晚时侯，诗人觉得心里不太舒服，于是她想了一个办法，驾着马车车去登乐游原。
等她登上乐游原的时候，他看到了夕阳，夕阳多么美丽啊，只是黄昏将近了，太阳马上就要落下了。
三、品读感悟，分段理解诗意1.品读诗人心，理解前两句古诗。
诗人何时驾着马车去登古原
心情怎样
你心情不好时会怎么做呢
诗人心情不适时是怎么做的
读读前面两句古诗吧。
出示图片，师幼共读。
2.感诗景美，理解古诗第三句。
介绍乐游原，登上古原，全城风光、景色都能看到，可美了。
等诗人登上乐游原的时候已经是傍晚了，她看到了美丽的太阳 教师创设情境，请幼儿想象夕阳美景 我们一起读一读第三句古诗。
出示图片，师幼共读3.悟诗人愁，理解古诗第四句。
面对美景，诗人有什么感觉
为什么会有这种美丽的景色短暂的感受呢
夕阳可真是美啊，您心情好点了没
您还有什么不高兴的地方呢
师小结：原来因为黄昏将近了，太阳马上就要落下了，美丽的景色马上就看不到了。
我们一起读一读第四句古诗。
出示图片，师幼共读四、读诗韵。
深入朗读。
教师示范朗读，幼儿模仿朗读。
附： 登乐游原 （唐） 向晚意不适， 驱车登古原。
夕阳无限好， 只是近黄昏。
乐游原这首古诗是什么意思
乐游原唐-李商隐向晚意不适驱车登古原夕阳无限好只是近黄昏注释：傍晚时心情不好，驾着车登上了古原，夕阳多么美好，只不过已经接近黄昏了
乐游原：在长安（今西安）城表达了诗人对于时代没落之感，家国沉沦之痛的悲愤，也有对美好事物逝去而无法挽回的无奈
