孔子学琴的读后感怎么写
今天上午，我读了《孔子学琴》这个故事，觉得非常好，就想把它写下来和伙伴们分享。
从前，孔子跟从师襄子学琴。
师襄子教了一首曲子后，孔子每日弹奏，丝毫没有厌倦。
过了十天，师襄子说：“这首曲子你弹得很不错，可以学新曲子了。
”孔子说：“我虽学会了曲谱，可还没有掌握一些高难度的技巧。
”又过了许多天，师襄子说：“你已掌握了弹奏技巧，可以学新曲子了。
”孔子说：“我还没有品味出这首曲子的神韵。
”又过了许多天，师襄子说：“你已领会了这首曲子的神韵，可以学新曲子了。
”孔子说：“我还没体会出作曲者是怎样一个人，尚未深入他的内心世界。
”又过了很多天，孔子庄重地向远处眺望说：“我现在知道作曲者是什么人了。
这人长得黑，身材魁梧，胸怀大志，要统一四方，一定是周文王。
”师襄子听后，立即离席行礼，说：“这首曲子就叫做《文王操》啊
”《孔子学琴》告诉我：学习需要用心专一，深入其中。
倘若停留，或是进入的不彻底，便难以领悟其中更深的道理。
而且学习也不是为别人学，是为自己学，为更好地掌握知识，提升能力，服务社会而学。
因此，真正有志于学习的人，会用心投入，深入下去，不会轻易带过或是半途而废。
孔子学琴读后感600字要怎么写
看了《孔子学琴》这个故事，我受到的启发很大。
孔子是我国历史上伟大的教育家、思想家，有很多兴趣和特长，可是孔子从不满足，五十岁了还向著名的音乐家师襄学弹琴。
它勤学苦练，一首曲子别人只学一、两天，而他却一遍又一遍地练习，直到弹熟、弹精，最后连师襄都非常感动。
孔子的这种学习态度值得我好好反思。
我在背诵古诗文时，往往只读几遍就说“我会了，我会了。
”可是真正到老师那儿过关的时候却又背不出来了。
孔子的认真钻研的精神使我认识到，今后背古诗不但要读好、背好，还要理解其中的意思，更要领会作者写诗的用心，这样才能真正背懂古诗。
再想想我的数学，有时候粗心到连题目都会抄错，这不是我的学习态度出现问题了吗
看看孔子，五十岁了学琴还这么认真!所以今后我在学习数学的时候，要做到认真审题，专心思考，下笔就要对
我的英语呢
每次英语默写，我回家就看一下，就感觉自己会了，认为很简单。
可是到了第二天课堂上默写的时候总要错一、两个。
想想孔子一丝不苟的学习态度，今后我要好好背单词，力争每次都默全对。
《孔子学琴》的故事让我明白了一个道理：只有端正自己的学习态度，勤奋、好学，才能走向成功
求写读孔子学琴有感
孔子学鼓琴师襄子，十日不进。
师襄子曰：可以益矣。
孔子曰：丘已习其曲矣，未得其数也。
有间，曰：已习其数，可以益矣。
孔子曰：丘未得其志也。
有间，曰：已习其志，可以益矣。
孔子曰：丘未得其为人也。
有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。
曰：丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也
师襄子辟席再拜，曰：师盖云《文王操》也。
--------（出自《史记-孔子世家》
四年级29课《孔孑学琴》写读后感200字，
大家都知道孔子是春秋时期的教育家、思想家、政治家的创始人。
有一次，孔子找他的师傅学琴，老师教了他一首曲子。
过了几天，老师说：“你弹的已经很好了，该教你第二首了。
”孔子却说：“我虽然弹的很好了，可是还没掌握好它的节奏，还需要多多练习。
”又过了很多天，老师找到他说：“现在我可以教你第二首曲子了吗
”孔子说：“我虽然掌握了它的节奏，可是还没有掌握好音乐形象那，还要多多练习。
”这篇课文告诉我们学习不要光靠别人，要根据自己来判断来推测，就象孔子一样，学什么都要要求自己学的精益求精。
妙点子的故事读后感200字
美德故事》读后感 前几天，我发现在我的书架上有一本《美德故事》，便津津有味地看了起来，我觉得其中《孔子好学不倦》让我深受启发。
这个故事介绍了孔子的好学精神。
孔子都60多岁了，还要拜师学琴。
他与别人学琴不一样，别人都是迫不及待地想学新曲子，往往一首曲子只学两三天。
可是孔子学一首曲子埋头一连就是10天，明明已经弹熟了还是不肯换新曲。
这是为什么呢
原来孔子不但要把新曲练熟，还要通过曲子的旋律来猜测作者人的人品,个性，精神甚至外貌。
孔子的好学精神深深地感动了他的老师。
看到这里，想想自己，我感到十分惭愧。
又一次，妈妈给我买的复习资料，我碰到了一道难题，怎么想也想不起来。
这时，我想起来参考书后面不是有答案吗，抄一下不就完了，再说爸爸妈妈刚好出门了。
第二天妈妈给我检查时发现了这道难题，又对对答案看到我做对了，觉得有些不可思议，便把我叫到身旁，让我说出这道题的过程，我哪会呀
那天挨揍是少不了的。
今天读了孔子的故事，让我想起了这件事，它提醒我：对待学习不能不懂装懂，碰到困难要虚心向会的人请教。
读了这个故事，让我明白了一个道理：学习，是成长的阶梯，只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得成功。
我们现在正是读书的大好时光，应该努力学习长大后为祖国做出奉献。
孔子学琴50字故事
孔子学琴，锲而不舍，学习一首琴曲，不单会弹，还要深入到更深的层次里。
纵然师襄子说可以了，要进一步教夫子别的，但对夫子而言，还不算真正学会。
于是，夫子不断深入，从会弹，到掌握技巧，又进一步到了解它的意趣，进而，再去领会曲子所描述的人物。
看到夫子如此专心一致、刻苦钻研的学习态度与那锲而不舍的求学精神时，真令我们深受感动。
孔子向师襄子学琴，学了十天仍没有学习新曲子，师襄子对他说：“可以增加学习内容了。
”孔子说：“我已经熟悉乐曲的形式，但还没有掌握方法。
”过了一段时间，师襄子说：“你已经会弹奏的技巧了，可以增加学习内容了。
”孔子说：“我还没有领会曲子的意境。
”过了一段时间，师襄子说：“你已经领会了曲子的意境，可以增加学习内容了。
”孔子说：“我还不了解作者。
”又过了一段时间，孔子神情俨然，仿佛进到新的境界：时而神情庄重穆然，若有所思，时而怡然高望，志意深远；孔子说：“我知道他是谁了：那人皮肤深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢
”师襄子听到后，赶紧起身拜了两拜，回答道：“老琴师传授此曲时就是这样说的,这支曲子叫做《文王操》啊!。
”
