金色的脚印主要内容的读后感，格式是：这篇课文主要讲了。
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使我感受到了。
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《金色的脚印》这篇课文讲的是正太郎家的仆人捉了一只小狐狸，狐狸父母来救小狐狸。
后来小狐狸被安田先生带走，狐狸父母又救了正太郎。
最后狐狸一家团聚的故事。
我的感受是：人们没有权利剥夺动物的自由，只有人们把动物也当做人，人和动物才能和平相处。
金色的脚印读后感
题目 1写写主要内容（略） 2写体会，，比如想到自己的妈妈，或者呼吁大家保护动物（详） 3结尾是自己的感受
题目是：《金色的脚印》读后感200字左右
《金色的脚印》读后感今天，我们学了《金色的脚印》这课，让我明白了父母对子女的爱是多么的伟大。
课文主要讲老狐狸和小狐狸间的亲情，我开始相信，动物和人之间是可以产生感情的，你对它们好时，动物就会对你产生信任。
再进一步可以知道，人和人之间也是一样的，你真心地对待别人，等你需要帮助时，那些人就会出现。
只要我们和动物和谐相处，世界才会充满爱 你们好幸福，就100字，我今天还要写1000字的作文呢。
命苦呀
金色的脚印读后感 600字要网上没有的。
全书一共六个故事：《红色的脚印》、《八咫狐一家》、《消失的狐狸》、《好动狐，嚷嚷狐》、《红狐狸，蓝狐狸》、《金色脚印》。
书的质量很好，从纸张到绘图，都很精致。
没有腰封和活动封皮，看的时候就想起了小时候看的动物小说。
小学时候的课本收录过里面的故事，长大了再读，又看出了不同的意义。
作者很认真的研究了狐狸的生活习性、食物种类、成长的阶段、生活环境。
以及环境污染，人类破坏自然，给它们造成的危害。
人类在受到大自然惩罚以后的醒悟，也让我们意识到保护野生动物的必要。
不管是狐狸之间的故事，还是狐狸和人类的故事，都通过科学的，知性的观察，写的真实而有感情。
描写的也恰到好处，好像真的有一只小狐狸，在眼前活跃。
作者呈现了动物和人类的双重世界，以动物的世界反观我们的人生，又能有别样的思考，像寓言故事一样，带着智慧的叙述。
小狐狸对家人的态度，一方面是他们的生长习性，另外一方面也给了我们启示，我们是应该离开家人独立的成长，还是在父母把我们哺育成人之后，再要求他们给我们经济上的援助。
反过来，在教育孩子方面，我们是应该无微不至的照顾，还是应该培养他们的能力，让他们有独自生活的能力。
而在他们陷入陷阱的时候，是壮士断腕的牺牲一只爪子，还是陪着他们死去。
通过狐狸妈妈对小狐狸的态度，我们或许能思考一下对待父母、子女、家人的态度。
《金色的脚印》讲述了一个什么故事
从中懂得了什么
本文讲述了老狐狸给小狐狸喂奶，为了救小狐狸在正太郎家地板下做卧，和正太郎日益亲近，并救了正太郎的事。
赞美了人与动物之间的互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情读来感人至深。
呵呵，可能写的不太好哦
你学习也要继续加油哦~~
<<金色的脚印>>这篇文章的主要内容
文章主要讲：正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸冒着生命危险照顾小狐狸。
因小狐狸被人带走了，正太郎为要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸救醒了正太郎。
最后，正太郎把小狐狸要了回来，狐狸一家团聚并回到了树林中。
希望我的回答令你满意~
