红腹松鼠会吃什么
这不坑爹么
说的什么乱糟的，那些东西去哪弄
1、主食的葵花籽。
必须是生的，吃的上火会掉毛。
2、水果也要跟上，你又吃的时候给它吃点。
3、坚果。
像松子，核桃，榛子那些。
必需是生的。
坚果生的基本上都是网上买的。
买的时候顺便买点松塔，里面有小松子。
4、牛奶，一周喂一两次吧。
要温的，虽然我有时候很懒都是常温。
但还是推荐你温温的。
5、面包虫，不推荐喂，吃了会有野性。
一般是在母ss怀孕的时候给它加餐。
魔王松鼠老爱舔人手指，是不是缺什么
不是...是松鼠...亲近人之后都会抱着人手指轻轻啃或者舔...舔就是喜欢你或者谢谢你的意思......
爱玛电动车,一键修复是什么意思?
爱的诠释 爱是人间最旖旎的一道风景，它又似人间最醉人的琼浆玉液，它如绵绵春雨润物无声，它如盈盈花香沁人肺腑，它时而宁静似水中幽萍唯美凄婉，它时而狂野似潮汐涌动荡涤心海，它时而如一抹高天流云，飘渺却又清晰。
问世间情为何物，直教生死相许
一个“情”字，重若泰山，谁拿得起
一个“情”字，又轻如鸿毛，可当心动之时，谁能轻易放下
自古红尘中的男女，上至帝王将相，下至贫民百姓无不渴望拥有浪漫的爱情
“七月七日长生殿，夜半无人私语时，在天愿作比翼鸟，在地愿为莲理枝”。
七夕之夜，对天起誓，足见爱的至深，情的至诚。
这首白居易的所描写的就是杨玉环与唐玄宗那倍受争议的爱情佳话。
即使是拥有至高权力的一国之君，他需要的仍是一个真正彼此懂得、彼此相爱的人与之相伴。
据记载杨贵妃“善歌舞，通晓音律，且智算警颖”。
这正是颇有音乐造诣的唐玄宗所渴求的知音，据说每当贵妃舞起，玄宗就兴致勃勃地击鼓伴奏，两人心有灵犀，配合默契。
他们还亲自教梨园弟子演奏此曲。
可以说是对音乐的共同爱好和兴趣让他们更加情投意合。
也许这世上最难求的爱就是夫唱妇随那样一种倾心的懂得。
后来因为爆发，唐玄宗为了保全江山，不得不忍痛割爱赐死杨贵妃，让这段浪漫的爱情涂上了一层浓重的悲剧色彩
或许对于一个帝王来说，当国家的利益和爱情发生冲突的时候，他别无选择，只能牺牲自己的爱情，这也是他最大的悲哀。
爱与被爱是每一个人心中的向往。
即便我们熟知的风尘中的女子杜十娘，也依旧渴望拥有自己的幸福。
当她与李贾相遇后，认定他就是自己一生的依靠，将万千的柔情、满怀的期盼全部寄予在李贾的身上。
虽然历尽老鸨的百般刁难，终于赎身获得自由，追随李贾双双踏上了回家的航船。
她满怀喜悦憧憬着与这个男人花前月下，日夜相随，白头携老。
可她哪里知道天地虽大，却没有她的容身之所，当她得知李贾已将她转卖给别人的那一刻，所有对新生活的希望与幸福幻想瞬间化为泡影。
她仰扣苍天，追问大地，她悲愤交加，怒斥李贾的无情与寡义，她怒沉百宝箱，带着满腔的怨恨纵身跃进滚滚的江水中。
玫瑰般的爱情梦如烟雾般飘散在风中„„ 这世上只要去爱，被辜负就在所难免，这也是爱情令人神往又让人望而却步的原因。
她如美丽妖娆的罂粟般诱人，让人神魂颠倒，情难自禁，欲罢不能。
爱情不是空中楼阁，亦不是虚无缥缈的海市蜃楼，它不只是浪漫的花前月下，它更需要脚踏实地的生活，它需要以一定的物质基础为前提，它需要彼此齐心协力甘心为之奋斗、为之付出。
“哥哥你走西口，小妹妹我苦在心头，这一走要去多少时候，盼你也要白了头。
紧紧地拉住哥哥的袖，汪汪的泪水肚里流，虽有千言万语难叫你回头，只盼哥哥你早回家门口。
” 相信这首流传很广、旋律优美的山西民歌，为很多人所熟悉，听着这首缠绵悱恻的歌曲，眼前仿佛有一对依依惜别的情侣，女子泪眼婆娑，千叮咛万嘱咐。
男人为了肩上那份沉甸甸的责任，义无返顾的踏上远去的征程。
此一去前途渺茫生死未卜，也许会荣归故里，也许会命丧黄泉，从此阴阳相隔„„ 走西口展现了男人面对命运那敢于抗争不屈不挠的精神；展现了铁骨铮铮的男儿放手一搏豪气冲天的气概；从另一侧面也展现了女人那细腻温婉的情愫，那望断天涯盼夫归孤独的形影相吊。
为了拥有更好的生活，男人与女人为此甘心付上代价，这就是在实际生活中爱的延伸与最好的诠释。
历史上有多少人为情而生，为情而死，不惜用生命去诠释爱情。
西方著名的爱情悲剧的生死相随，令人可歌可泣。
还有在前几年曾轰动一时令无数人感动的影片，为我们讲述了一个凄美的爱情故事。
男女主人公不顾身份、地位的悬殊，深深相爱。
当面临死亡的那一刻，jack把生的希望留给了rose，并嘱咐她一定要活下去。
我想那一刻不知让多少人热泪盈眶，内心受到强烈的震撼，因为这就是至高无尚纯洁的爱，所迸发出来的强大力量
为了心爱的人——哪怕是献上生命也在所不惜
这份深情真的是生命不能承受之重
这种可贵的爱情是世人朝思暮想并为之不懈追求的，却不是凡夫俗子所能拥有的。
在我们东方化蝶的故事家喻户晓，拨动了多少人爱的心弦„„。
梁三伯与祝英台同窗三载，朝夕相处，祝英台不嫌梁山伯家境贫寒，愿将终身相托。
可遭到祝英台父亲的极力反对，要将英台嫁给有权有势的马家。
梁山伯知道此事后，因思成疾，抑郁而终。
祝英台得知这一噩耗，悲痛欲绝，执意在大婚之日着一身素衣去祭拜梁山伯，她在梁三伯的坟前肝肠寸断，追忆从前的，哭诉从此永无相会之日。
她的挚情感天动地，当坟墓裂开的一刹那，她毅然决然的纵身一跃，以身殉情，与梁山伯双双化做翩翩彩蝶，从此比翼齐飞，永世不再分离。
这才是真正忠贞不渝的爱情。
情深似海并非虚谈，这段佳话千古流传，至今人们仍在传唱„„ 爱只有经受住了时间的磨炼和岁月的考验，才配称得上是。
西汉才女的婚姻就是一个例证。
卓文君才华横溢、容貌俊美、善鼓琴，家境殷实。
司马相如的一曲让他们一见钟情，卓文君为了他抛弃富裕的生活，雪夜私奔与一贫如洗的司马相如生活在一起，两人开一个小酒铺，卓文君当泸卖酒来谋生，她坦然从容，毫无羞涩之感。
在封建社会婚姻都是凭的父母之命，煤灼之言，而卓文君与人私奔在当时被视为大逆不道，有辱家门之举，她的家庭为此不认她。
可最终父母不忍心让女儿受苦，赐与他们万贯家财，从此他们才过上了衣食无忧的生活。
卓文君勇于追求自己的爱情，敢爱敢恨的鲜明个性赢得古今无数女子的钦佩，让她们羡慕不已
孰不知如此情深意笃的爱情，其间也是历经坎坷。
当司马相如功成名就之后也曾移情别恋，欲休卓文君另娶。
是卓文君这个美丽如花、绝世聪明的女子用她的才情唤醒了丈夫那颗渐冷的心。
一曲《白头吟》让他明白了妻子“愿得一人心，白首不相离”那份挚着不渝的爱；凄伤的《决别书》让他体会到妻子的一往情深，让他回想起当初夫唱妇随，琴瑟和鸣，百般恩爱；让他懂得了这一生拥有如此知心、知己的女子，夫复何求
司马相如终于回心转意，与妻子重修旧好直到白头。
这世上能有多少女人能拥有象卓文君一样的才智，让爱他的男人，不能辜负，也舍不得辜负
真正让人心动的爱是一种美好的情感，它是心的呼唤，它是灵与灵的相融与相吸，不然怎么会有牛郎与织女只羡鸳鸯不羡仙天上人间爱相随的千古绝唱。
这世上的爱千姿百态，变幻莫测，有的轰轰烈烈，有的平平淡淡，有的惊天地泣鬼神。
或许大多数人的爱情都是日复一日的柴米油盐。
爱不是挂在嘴上的甜言蜜语，它是实实在在的付出与责任，它就融入到我们平常的日子里，它是一顿可口的饭菜，它是爱人临出门前的叮咛，它是病床前递上的那杯水；它是你晚归时那盏为你而留的灯；它就体现在生活中的方方面面、点点滴滴的细节里，那里写满了你爱的誓言„„ 爱是人间最美的情愫，爱是人间最动人心弦的乐曲，爱是人间亘古不变的主旋律
人常说百年修得同船渡，千年修得共枕眠，可这世上的爱情也并不都是那么美好，因为生活中有多少同床异梦、貌合神离的夫妻
他们在一起只源于对家庭那份沉甸甸的责任，对子女当尽的义务，这样的婚姻有很多虽也相守到白头，是因为有孩子这一血脉相连，但与爱情真的无关。
这世上又有多少情深似海却一生难以执子之手，与之携老的人，只因他们没有相遇在你未娶、我未嫁那花样的年华
那月满西楼良辰美景对于他们却是形同虚设，但他们清楚的知道相爱不一定要相守，因为无论多么深沉的爱都要以不伤害他人为前提，这样的爱才不会有负担，才会坦然拥有，彼此才能心心相印。
郎才女貌一直是人们所推崇的爱情最佳境界，自古就有窈窕淑女，君子好逑之说。
但如今社会上流行的包二奶，老夫少妻的隔辈恋情已经使爱情的天平倾斜了，爱已经扭曲变形了。
爱不再是衡量婚姻感情的唯一尺码，而是掺杂了物质、金钱这些在现代人的眼中看得更为重要的东西，天长地久的爱在如今的人看来简直是天方夜谭，更是一种奢求。
难道物质与金钱真的能代替爱情吗
金钱永远只能满足于物质生活，拥有金钱并不代表生活就会幸福，金钱能买来婚姻，却买不来真正的爱情
爱情是相爱的人彼此心灵的契合，爱情是给予，不是一味的索取
它与你一生的幸福息息相关。
因为有爱，人间满了温馨，因为有爱的滋润，生命变得丰盈。
走在红尘中，轻抚流年的叶脉，看春花秋月的缠绵，随一袭清冷的月华，镂刻着心底五彩斑斓的梦。
轻抚爱的幻境，心香弥漫，朦胧柔美。
棒一樽爱的美酒，轻咂细品，如此甘醇浓烈，回味悠长。
人非草木，孰能无情
千百年来爱被人们不厌其烦的演绎着，说不尽，道不完，你我亦在其中。
但愿这世上的每个人都能谱写一曲动人心魄的爱的诗篇
这样的人生才诗意隽永
这样的人生才瑰丽多彩
这样的人生才无怨无悔
爱究竟有没有对错，这一直以来都是人们争论不休的话题，也许只有那些身临其境，亲身体会过的人才能诠释吧。
或许在感情的世界里，当理智被情感代替的时候，人就会抛开世俗的理念不惜一切的去追求。
我的朋友，你又如何诠释爱哪
如果松鼠跑到你的家里,你会怎么做?把你想到的写下来。
《跑进家来的松鼠》小练笔 马上
一、教材解读 1．课文简说。
打开课文，一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠向我们走来。
它那漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为清晰地定格在我们的头脑中。
我们在喜爱小松鼠的同时，不能不叹服作者精心细致的观察、生动传神的描写及准确精练的说明。
课文第一自然段首先从总体入手，介绍松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。
接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
第二自然段从松鼠的活动范围——树上（不侵犯人类）、活动时间——夜晚（不骚扰人类）等两个方面着重介绍了其性格特征——驯良。
第3．4自然段侧重写了松鼠的行动特征——乖巧。
一从它横渡溪流时的情景来表现它的智慧；二从“有人触动大树”时的反应来表现它的警觉；三从储备食物过冬来表现它的聪明；四从蹦跳的动作来表现它的轻快；五从不高兴时发出的恨恨声来表现它丰富的感情。
作者还列举了松鼠搭窝的经过，从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖巧。
最后在第5自然段补充介绍了松鼠的生育情况，何时换毛及喜欢洁净的特点。
选编这篇课文的意图，一是继续激发学生喜爱动物、热爱自然的感情，增强保护动物、保护生态环境的意识；二是通过与《鲸》进行比较阅读，培养学生的阅读能力，使学生进一步领会说明文的表达方法。
这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文（又称科学小品）。
它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。
从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，《鲸》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
教学本文的重难点，是引导学生在读中感受松鼠的特点，并通过与《鲸》进行比较阅读，探究两篇课文不同的写法，体会作者的表达方法。
2．词句解析。
（1）对句子的理解。
①它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
这段话简直类似于文学作品中的肖像描写。
一般“清秀”极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光”的眼睛，写得非常惹人喜爱。
特别是在写尾巴时，更加细致生动：先写其形状，把它比作“帽缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能“一直翘到头上”，自己“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。
②有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
“横渡”是指从江河等的这一边过到那一边。
这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴“扬帆”“使舵”，乖巧不言而喻。
③它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。
作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此表现出它的“乖巧”。
（2）对词语的理解。
乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。
驯良：和顺善良。
橡栗：橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形，呈棕红色，内仁如栗子，可食用。
矫健：强壮有力。
玲珑：精巧细致。
蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
苔藓：苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。
二、教学目标 1．认识11个生字。
正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。
2．朗读课文，了解松鼠的特点。
激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。
3．感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。
4．能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。
三、教学建议 1．教学本课前，先布置学生搜集相关资料，了解作者和松鼠的有关知识，有条件的还可以组织学生观看有关松鼠的影片，丰富学生对松鼠的认识。
2．教学这篇略读课文时，要让学生认真读读课文前的阅读提示，按照阅读要求进行自主阅读。
学习时，应先引导学生读熟课文，整体感知课文内容，了解作者是从哪几方面介绍松鼠的，体会作者对松树的喜爱之情。
为了促进学生与文本的对话，可让学生就课文某一部分内容绘制一幅图，给它起一个名称，并能用自己的语言描述画面。
3．在感悟、理解课文之后，还应引导学生画出自己最喜欢的句段，说一说喜欢它们的原因，从而来体会作者语言的生动形象，提高学生的欣赏和评价能力。
4．探究本文与《鲸》在表达上的异同，是本课的教学重点。
由于学生受年龄及阅读能力的限制，不一定体会得非常全面，教师应注意加以引导。
可以让学生以小组合作学习的方式进行探究，让学生在互动中促进交流，在交流中学会合作，在合作中引起争辩，在思辩中激活思维。
5．在学习了两篇介绍动物的文章后，可以进行一次改写练习，引导学生将课文《鲸》仿照本文的表达方法进行改写，也可以让学生将本文仿照《鲸》的表达方法改写成一般性说明文。
四、相关链接 布封（1707—1788）18世纪法国着名的博物学家、作家。
少年时期就爱好自然科学，特别是数学。
大学法律本科毕业后，又学了两年医学。
后游历了法国南方、瑞士和意大利。
毕生从事博物学研究，每天埋头着述，四十年如一日，终于写出了36册的巨着《自然史》。
这部着作包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见，并开创了现代地质学的先河，尤其在物种起源方面，指出物种因环境、气候、营养的影响而变异。
达尔文称他“是现代以科学眼光对待这个问题的第一人”。
《自然史》的文学价值也很高，其中关于动物活动形态的描绘尤其富于艺术性。
作者以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出各种动物的一幅幅肖像。
1777年，法国政府在御花园里给他建立了一座铜像，座上用拉丁文写着：“献给和大自然一样伟大的天才”。
文艺性说明文又称科学小品。
其特点是擅于运用文学手法具体生动地向读者介绍说明对象。
它的主要表达方式是描写性说明，是描写与说明的巧妙联合。
这种融合与记叙文的描写有明显区别。
记叙文运用描写，目的是再现事物形象，把人物与事件刻画得具体生动，从而表现文章的主题；而说明文运用描写，目的是为了进行生动说明，它只是在介绍说明对象的过程中，借助某些形象化手法（如比喻、拟人等）对事物的特点作一些形象化描写，从而起到具体说明事物的作用。
文艺性说明文不论采用什么样的形象化描写手段，都要以准确性为前提，本文就是一篇说明的准确性与描写的形象性完美结合的范例。
松鼠脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。
小型兽类，体重约380克，体长20—28厘米，尾蓬松，长16—24厘米，超过体长的一半以上，密生棕黑色长毛。
体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。
腹面白色。
林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。
喜食松子和胡桃等果实，有时也食昆虫和鸟卵。
年产1—2窝，每产4—6仔。
经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以制笔。
有一部美国的电影忘了叫什么名字，内容是一个人在监狱里然后做了 再逃出来
你可以去 龙砩优影 找找,那里的三几的片子非常好看~也有古装都是珍藏版!
