凤凰读后感50字
骆驼爸爸的话：孔雀开屏和琴鸟展翅都是鸟中奇观。
但开屏的孔雀和展翅的琴鸟却都是雄鸟，它们要比雌鸟美丽得多。
每年四五月间，是雄孔雀、雄琴鸟争艳比美、寻找伴侣的时候。
它们紧紧追随在雌鸟的身边，翩翩起舞，轻展歌喉，以博得雌鸟的青睐。
鸟中之王凤凰要选两只美丽的鸟来做她的宫中小姐。
凤凰问她的卫士乌鸦：“你说谁是最美丽的鸟
”“当然是你啦，女王
”乌鸦想都不想，就这样回答道。
”我当然知道我是最美丽的。
”凤凰对乌鸦的回答很不满，“我是问你，除了我，就没有美丽的鸟吗
”“有，有
”乌鸦赶紧动起脑子来，“孔雀开屏，琴鸟曼舞，还有……”“够了
”凤凰打断乌鸦的话，“我只要孔雀和琴鸟做我的宫中小姐，明天我们就去找她们。
”孔雀和琴鸟都生活在热带森林里，由于阳光充足，雨水丰沛，那里的鲜花特别艳丽，那里的树木特别苍翠，景色十分迷人。
凤凰和乌鸦来得正是时候，春暧花开，刚好遇上孔雀开屏。
“快看，女王
”乌鸦呱呱地叫着，“这展开的尾巴多么像一把金光闪闪的大扇子
”凤凰满意地点点头：“这只孔雀的确很美丽，我就要她了。
”乌鸦高声叫道：“有请最美丽的孔雀姑娘
”一只相貌平平、全身灰褐色的孔雀来到凤凰跟前：“拜见女王
”凤凰从头到尾把这只孔雀打量了一番：“你是谁呀
”“我就是这里最美丽的孔雀姑娘。
”“你最美丽
”凤凰她头上没有漂亮的冠羽，尾羽上也没有镶着金边的眼斑，全身的羽毛更没有金属般的光泽，十分诧异。
”你开屏让我看看。
”孔雀姑娘说：“我们孔雀姑娘是不开屏的。
”“那么，我刚才看见的那只开屏的孔雀是谁呢
”凤凰问道。
“哦，那是一只雄孔雀。
”孔雀姑娘害羞地一笑，“他正在向我求婚呢
”“他那么美，还向你求婚
”乌鸦嘴说起话来不好听，“你可配不上他。
”“别说了
”凤凰喝住了乌鸦，“我们去找琴鸟姑娘吧。
”凤凰和乌鸦飞了不远，就听到一阵婉转清脆的歌声。
凤凰说广只有美丽的鸟儿，才能唱出这么动听的歌儿。
”他们很快发现了唱歌的鸟儿，她边唱边舞，果然美丽无比。
她的舞姿更是优美，那竖起的尾巴像一把七弦竖琴。
”我想她就是琴鸟姑娘了。
”凤凰是从那鸟儿尾巴的形状判断出来的。
乌鸦叫道：“琴鸟姑娘
”那鸟儿停止了歌唱和舞蹈：“我不是琴鸟姑娘，我是一只雄琴鸟，正在向琴鸟姑娘求婚呢
凤凰说：“让我们见见你心爱的琴鸟姑娘行吗
”琴鸟姑娘从一棵大树后面走出来，结果使凤凰大失所望，她的模样跟雄琴鸟比起来，差得太远了。
凤凰和乌鸦又飞了许多地方，见识了许多鸟儿，可是凤凰最终没能选到令她满意的宫中小姐。
她只好对乌鸦叹道：“在鸟的世界中，怎么雄鸟都比雌鸟美丽呢
”
<<谁是我心中美丽的凤凰>>读后感20个字
谁是我心中美丽的凤凰
读后感可以表达一下自己心中的情感
《凤凰与魔毯的》读后感50字左右
读后感写法： 当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径. 下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法. 首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病 其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.
凤凰涅槃读后感
从结构上看,一篇读后少要有部分的内容组成：一是要介作的篇名内容和特二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
凤凰选美的读后感
首先，要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
火种凤凰读后感
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
凤凰的秘密读后感250字
在这个暑假中，我读了一本叫《凤凰的山谷》原生态道德优秀的文学作品，让我认识到人类与大自然和平共处的美好理想愿望。
认识了自然界小动物们的机智、勇敢、善良、友爱，无所畏惧的精神。
在凤凰的山谷里有着仙境如世外桃源的地方，小黑鸡赳赳被男孩子刘奔带到山谷，感受了这山谷的善良和美丽，经历了一系列的磨难冒险，虽然开始母鸡刘桂花对它并不友好，但是当它看见母鸡刘桂花为了自己的孩子们，跟老鹰以命相搏时，公鸡赳赳义无反顾的加入博斗中，终于救下了母鸡刘桂花，可是它已经奄奄一息了，在生命的最后时刻，母鸡刘桂花改变了对它的态度，满怀的感激和愧疚，原本赳赳可以和伙伴们快乐的生活在这山谷里，可是有一天唯利是图的旺仔开枪用毒杀害了许多野鸭，破坏了山谷里的宁静快乐、温馨祥和的生活，银子小狗对伙伴的关怀友爱，对主人的忠诚，却因为旺仔的到来最终被他残忍的杀害，白兔棉花糖对小凤的感激和信任，让我感触良多，不管是人类还是动物，他们都有个性，有灵性的生物，他们也有自己的快乐和痛苦，有自己的纯真和善良，它们在用心的领悟，这种懂得是心领悟，是一种心照不宣。
至少我是这么认为，在旺仔将山谷变成了度假山庄，把三个动物当场宰杀以祭山庄大旗，豆豆牛和公鸡赳赳备力反抗，赳赳在混乱中逃脱，向着朗朗青天控诉。
读了《凤凰的山谷》，我内心久久不能平静，是啊
自然界所有的生物，我们人类都应该尊重它，善待它们，保护养育我们生命的大自然，大地母亲，是我们每一个人的职责，珍惜爱护一切生命、爱护环境，从你我每一个人开始做起
为创造自然的生命美和生命的自然美而努力吧
