九段秘书读后感
读后感看完这篇文章，我有很多感触，也有很多收获。
其实领导之前也一再给我们讲做重复的事情该面对的心态，很多时候其实不在于我们做了什么，而在于我们怎么去做，得到的结果是什么。
这些道理我想不仅仅适用于工作，也同样适用于生活。
下面便谈谈我的想法。
人生确实有几次重要的十字路口，一旦选定方向就很难再有改变的可能；我不否认十字路口选择的重要性，但是我更肯定方向选定后的人生行为。
因为人生最重要的不在于你在做什么，而在于你是怎么做。
“怎么做”才是人生真正重要的事情。
整天沉浸在过去的错误选择中怨天怨地，不能自拔，这会真正毁了你的一生。
只要我们足够认真努力的去做，我想任何事情都可以做好。
关于“怎么做”的问题，灌输于人们生活的各个角落，例如这个案例里所描述的，其实她们每一个人做的都没有错，只是考虑问题是否周全的问题。
人无完人，金无足赤，要想把事情做得滴水不漏人人交口称赞是很困难的，众口难调，要满足所有人的意见是不可能的。
但是我们做一个决定的时候必须多方面分析、综合考虑，也可以请教一些有经验的朋友长辈，听听其他人的看法，列出利弊，再结合自身情况做决定，做决定一定要慎重。
做一件事情的时候，一要用心（不分神），二要认真（冷静），三要多做。
我们常常在做决定是时候，害怕自己做错，但是谁又不会犯错呢，只要不一味沉浸在错误当中，而是总结经验教训 ，并且努力做到不让自己下次再发现类似的错误。
时间长了,在我们的经验受到锻练之后考虑事情自然就会开始周全。
一件事情，其实不在于我们在做什么，而在于我们怎么做，人应该时刻提醒自己这一点。
因为只有这样，我们才能够有意识地寻找最为恰当的方法应对前进道路上的种种困难，在我们所从事的事业上取得辉煌的成绩。
关于“结果”在现实生活中很多人都有太多的抱怨，得过且过，不付出心力，认为别人不够重视，却不知道造成这样问题的原因。
试想一个人对工作没有责任心，没有热情，从不投入精力去学习专业知识，不去了解行业动态，也从不努力去追求好的工作绩效，这样的人，怎么会被别人重视呢
有时候，我们有没有没想过，当我们自己没有任何成绩，没有任何成果展示给别人时，又如何要求大家信任你，肯定你，给你好的发展机会呢
所以，你如果想获得企业的肯定，就必须拥有优异的结果，就必须改变自己的工作态度，让自己变得积极起来，每一件事都努力追求结果，只有这样你才能获得更好的成绩，才会得到企业的更多承认。
可见，我们要想在职场上获得成功，就必须得改变工作状态，热情地对待自己的工作，做到每一件事都要追求结果，不让任何精力白白浪费。
而要做一个追求结果的人，就要做到以下几点：首先，必须要树立主动追求结果的心态。
让自己的精力得到最恰当的运用，主动工作，立即行动，努力寻求各种解决问题的方法，面对任何困难都不会轻易放弃，不达目的决不罢休。
当追求结果的心态确立后，我们就会成为一个自觉的追求结果的人。
其次，还要学会把目标描绘得清晰明白，把任务变成结果，制定出切实可行的计划，然后按照计划一步步地去执行。
再次，还需要有良好的执行力，做一个主动的行动者
不要翻来覆去，犹豫不决，而要快速理清头绪，开始行动。
行动一定要追求有结果，要知道，没有结果的行动只是毫无意义的精神和物质上的浪费。
最后，还需要具备执著的精神，不要害怕困难，不要害怕失败，面对困难和失败一定要坚持到底。
只要吸取教训，继续努力，就能够渡过难关，获得成功。
当然，除了这些我们还需要学会使用正确的方法。
它不仅节约了时间和精力，而且可以让我们在日常的工作中显得卓越而有成效。
我想，当我们做到这些的时候，就会发现，我们已经开始成为了一个追求结果的人，已经开始一步步走向优秀，开始成为了企业中不可或缺的角色，我们的职场生涯会从此改变，未来我们一定会获得成功。
相信我们的前途是光明的，道路也一定是宽广的
谁知道九等秘书的故事?
总经理要求秘书安排次日上午九点开一个会议。
在这件事下，什么是任务
什么是结果
通知到的所有参会的人员。
然后秘书自己也参加会议来做服务，这是“任务”。
但我们想要的结果是什么呢
下面是一至九段秘书的不同做法。
一段秘书的做法：发通知--用电子邮件或在黑板上发个会议通知，然后准备相关会议用品。
并参加会议。
二段秘书的做法：抓落实--发通知后，再打一遍电话与参会的人确认，确保每个人被及时通知到。
三段秘书的做法：重检查--发通知，落实到人后，第二天在会前30分钟提醒与参会者参会，确定有没有变动，对临时有急事不能参加会议的人，立即汇报给总经理，保证总经理在会前知悉缺席情况给总经理确定缺席的人是否必须参加会议留下时间。
四段秘书的做法：勤准备--发通知，落实到人，会前通知后，去测试可能用到的投影，电脑等工具是否工作正常。
并在会议室门上贴上小条：此会议室明天几点到几点有会议。
五段秘书的做法：细准备--发通知。
落实到人，会前通知，也测试了设备，还先了解这个会议的性质是什么
总裁的议题是什么
然后给与会者发过去与这个议题相关的资料，供他们参考（领导通常都是很健忘的，否则就不会经常对过去一些决定了的事。
或者记不清的事争吵）。
六段秘书的做法：做记录--发通知，落实到人，会前通知，测试了设备，也提供了相关会议资料，还在会议过程中详细做好（在得到允许的情况下，做个录音备份）。
七段秘书：发记录--会后整理好（录音）给总经理。
然后请示总经理是否发给参加会议的人员，或者其他人员。
八段秘书的做法：定责任--将会议上确定的各项任务，一对一地落实到相关责任人，然后经当事人确认后，形成书面备忘录。
交给总经理与当事人一人一份。
并定期跟踪各项任务的完成情况，并及时汇报总经理 九段秘书的做法：做流程--把上述过程做成标准的“会议“流程，让任何一个秘书都可以根据这个流程，把会议服务的结果做到九段，形成不依赖与任何人的会议服务体系
从以上九个不同段位的秘书的工作方法我们可以看出。
由于对结果的追求程度不同，秘书的也发生了很大的变化。
求一篇论文，写关于秘书的知识素养。
从秘书职业技能体系谈秘书素养的培养摘要:秘书人员的能力结构是一个多层次、多因素的综合体。
必须从不同的视角,不同的标准,将秘书的职业技能体系做不同的划分,进而对秘书职业技能体系作全面把握。
如此方可洞悉秘书素养的内容模块和培养渠道,从而为围绕职业技能寻求多种方法培养秘书实践能力奠定基础。
关键词:秘书;职业技能体系;模块;实践渠道 一、引言秘书职业教育已经成为职业技术教育的一个重要专业或者专业方向,尤其在我国加入世贸组织后,涉外秘书又成为秘书队伍中的一支重要力量。
现代文秘人员是一个很大的群体,文秘可以胜任经理助理、秘书、统计员、服务员、营业员、文书、资料员、档案员等职位的工作,即从事机关企业事业和私人单位的文职工作,这些高素质的劳动者经过培训、锻炼,可以成为各行各业文职性质的技术人才或基层领导人。
如何适应新形势下社会对各类应用型、技术型秘书人才的需求,培养出具有良好的秘书素养的秘书人才,是放在从事人文社科类职业技术教育的教育工作者面前的迫切需要解决的问题。
从新的视野和新的形势,考察秘书的职业技能体系,有助于培养出具有良好秘书素养的适应时代需要的文秘专业人才。
二、秘书的职业技能体系秘书人员的能力结构是一个多层次、多因素的综合体。
欲培养出具有良好秘书素养的秘书专门人才,必须建立起合理的职业技能体系。
从不同的视角,从不同的标准,可以将秘书的职业技能体系做不同的划分。
(一)普通技能与专业技能秘书职业技能笼统的讲,可以分为普通技能(基础技能)和专业技能,具体来讲,所谓普通技能(基础技能)是从事秘书职业在内的各类现代社会职业普遍需要掌握的基础性技能,包括运用本国语、外国语进行表达和交流的能力,书写能力,计算机操作能力,社会交往、社会适应及协作能力,自我提高及创新的能力,组织管理能力,信息处理能力等。
而所谓专业技能主要包括:演讲、公文写作、办公室事务处理、档案管理、会务安排、沟通协调、驾驭运用秘书的资源等技能,它们在秘书职业技能中,处于核心地位。
实际上,这两种职业技能都将适应形势和技术的发展而不断添加进新的内容,比如录音录像、摄影、驾驶、办公设备维修和保养等技能。
(二)智力与专业能力秘书人员作为领导的参谋和助手,一方面要积极主动地献计献策,另一方面还要具备将自己的聪明才智融进领导者的决策过程之中的能力。
这就要求秘书人员不仅掌握足够的知识,还要具有合理的职业技能体系,包括由基本能力和专业能力组成的立体的能力结构体系。
所谓基本能力,主要是指秘书人员的智力,包括敏锐的观察能力、良好的记忆能力、丰富的想象能力和科学的思维能力。
这是秘书人员赖以吸收外界知识的能力,也是其他能力的基础。
秘书人员的专业能力,主要是指语言文字应用能力、组织能力、判断能力、应变能力和社交能力。
1.较高的文字水平。
秘书人员工作中的一个重要任务,就是从事大量的文字工作,几乎天天都要修改或草拟文稿。
因此,秘书人员必须具备扎实的文字功底,不仅要精通语法、修辞和逻辑知识,还要掌握一定的写作规律。
汉语词语浩瀚,文体广博,这为文字工作者提供了良好的条件。
但是,写作是一种综合能力的表现,要做到内容与形式的统一,既要有好的表现形式,又要有充实的内容,并不是一件轻而易举的事。
这就要求秘书人员加强写作实践,熟练掌握各类公文的特点、写作要求和语言表达技巧,随时注意积累资料,不断提高写作水平。
要注意文风的改革,培养洗炼的文字表达能力。
2.较强的组织能力。
现代的秘书人员,既不是那种整天伏案看文件、写文章的纯“文牍性”人才,也不是那种只会“捆捆扎扎、收收发发”的简单劳动者,而是具有一定的组织和管理能力的人才。
根据职责的要求,秘书人员经常要按照领导的意图组织各类活动,如果缺乏一些现代的、科学的组织管理能力,就无法把工作搞好。
对此,秘书人员一方面要通晓办事的渠道,提高办事的效能,平时多接触一些具体事物,处处留意他人和自己的上级是如何处理问题的,不断增加自己的阅历和经验。
另一方面要用系统的观点,统筹安排工作。
3.准确的判断能力。
4.敏捷的应变能力。
5.广泛的社交能力。
当前,社会交往已成为社会各阶层的一项“热门”活动。
社交对于秘书人员来说同样重要。
首先,社交可以开阔视野,增长知识。
在广泛的社交中,可以博采众长,学习各方面的知识以丰富自己。
知识出才智,智是谋之本,这样在实际工作中就能更好地发挥参谋助手作用。
其次,社交是办事的辅助。
秘书人员办理公务,联系事务,自然是“公事公办”,但社交可以帮助选取捷径,克服阻力,提高办事效率。
(三)动作技能与智力技能技能是指人们通过练习而形成的一定的动作方式、动作系统或智力活动方式,根据技能中“动作”的内外之别,可以把技能分为动作技能和智力技能。
秘书职业技能以此标准划分,就可以分为两部分,一类是主要借助骨骼、肌肉和相应的神经过程来实现的动作技能,比如汽车驾驶、录音录像、摄影、办公设备维修、书写等,动作技能又叫做操作能力或动手能力;一类是由内部的心理“动作”(心理活动)构成的一种在头脑中进行的动作方式或智力活动方式,称之为智力技能,比如口头和书面表达能力、办事能力、管理能力、应变能力、社交能力等。
秘书职业技能的培养更为主要的是智力技能的形成和发展,这其中内部语言起着重要的作用。
三、秘书素养的培养根据秘书人才的职业技能体系和培养特点,应注重培养学生基本素质、技能以及专业技能、综合素养。
在每一个学习的历史阶段,各有侧重,运用不同的教学方式、实验实训手段围绕着一个方面重点培养。
其中实践技能的训练应该放在首要地位,尽可能地给学生创造一切有利锻炼其实践能力的机会和途径。
在培养学生基本素质、技能方面,强调并实施以下方面的教育教学:①职业道德和法制意识的培养。
②认识秘书职业,巩固专业思想。
③提高分析问题、解决问题的思维能力。
④提高理解和掌握市场经济基本理论的能力。
⑤提高学生的管理意识和管理能力。
⑥学生文字书写、表达能力的提高。
⑦英语的读、听能力的提高。
⑧学生记录、速记能力的提高。
在培养学生专业技能方面,强调并实施以下方面的教育教学:①办事、办公、宣传、交流、接待及协调能力。
②公文拟制和处理能力以及文字的综合处理能力。
③中、英文口头表达能力的培养。
④现代化办公设施的操作能力。
⑤档案的管理与利用能力。
在培养学生综合素养方面,强调并实施以下方面的教育教学:①熟悉各项秘书业务和具体工作程序。
②能独立完成起草文件、筹办会议、整理文书档案、接待来信来访、调查研究和应对各种突发事件的应变能力。
③提高学生的参谋辅助能力和办事能力。
④使学生初步掌握驾驶、摄影、编辑等专业技术。
此外,通过毕业实习和撰写毕业论文,集中培养学生综合运用所学的理论和专业技能,获得从事秘书工作的实际能力。
为此,在秘书素养培养的课程设置上要突出符合学生实际与秘书工作实际的基本模块的学习与训练,要有意识的添加以下模块的教学。
一是职业心理教育模块。
根据秘书职业的特点,特别是女性比例增多的实际,开设秘书心理学、社会心理学、发展心理学、人格心理学、心理健康教育、秘书职业道德等课程与讲座,提高秘书人员的心理素质,加强人格培养。
二是秘书实务教育模块。
针对秘书人员所从事的工作,加强学生的秘书理论的学习和动手操作能力的训练。
开设秘书学、社交礼仪、办公自动化、公共关系、企业管理、谈判技术、文书写作、秘书英语、英文函电等课程。
学生通过学习,可以获得丰厚的秘书实务知识和较强的职业岗位技能。
三是文化素质教育模块。
较强的心理素质和过硬的专业知识,必须以扎实的文化素质为基础。
要全方位、多层次开展人文素质教育,让学生广泛涉猎各种科学知识。
并可通过选修课的形式,拓展学生创新思维的广度和深度。
四是法律道德素质教育模块。
秘书人员多从事辅助性管理工作,接触的多是带有决策性的文件或文字材料及主要会议记录,作为领导的参谋助手,必须有较强的职业道德素质和较高的法律意识。
随着全球经济一体化格局的形成,要求秘书人员还要了解其他国家的法律规定及国际礼仪知识。
四个模块的课程设置,能够兼顾到基础理论知识与基本技能,专业知识与知识面,能力与综合素养的教育与培养。
当然就秘书素养的培养,其功夫还是要花在平时。
要非常重视贯穿在平时的实践教学,采用多样化的教学形式,采用多样化的实践渠道,去提高学生的综合素养。
1.课堂讨论与辩论。
在各门课程的授课过程中,教师可根据教学内容和进度就一些难点、热点问题或典型案例引导学生随堂讨论或辩论。
使学生多种观点产生碰撞,触发出思想火花,从而开阔学生视野,学会从多种角度去认识问题和解决问题的方法,培养学生创新思维能力、反应能力和表达能力。
2.案例分析。
选择一些具有代表性的典型案例引导学生进行分析,将部分真实的实务引入课堂,使学生把理论与实践结合起来,加深学生对所学知识的理解和认识,提高学生的分析问题和实际运用知识的能力。
3.见习与实习。
在不同学习阶段,组织学生到校内或校外具有典型意义的企事业单位办公室和有关业务部门进行参观、访问。
在认识实习阶段(一般安排在第一、二学期),结合新生入学教育,组织学生到秘书岗位进行参观、访问、调查,让学生了解本专业所对应的岗位,以及该岗位的工作内容和对能力、素质的要求,以具体的感知和强烈的感受激发学生学习的积极性,培养学生学习兴趣和热情。
。
4.专题讲座。
邀请一些多年从事相关专业工作,并具有丰富经验的专业人士到学校做专题报告,现身说法,加强学生职业道德建设,培养学生的法制观念。
5.社会调查。
利用节假日,由系(部)统一安排学生针对社会对秘书职业的有关需求和要求,以及秘书工作中的某一问题或热点问题,深入有关单位部门,进行调查研究,搜集大量资料进行分析,并要求写出调查报告。
以此提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。
6.情景模拟训练。
由教师精心设计模拟场景,引导学生进入角色,让学生根据自己对所学内容的理解进行即兴“表演”,然后组织大家评议。
其目的是让学生在相对较短的时间内就身临其境般的投入到秘书工作中去,使教学内容形象直观,加深印象,使学生在实际中思考和锻炼自己,提高实际操作能力。
7.编辑训练。
由教师指导,对学生进行应用文写作、改错、文字校对等方面的实际训练,提高学生实际写作能力和文字把关能力。
8.编辑小报。
指导每位学生借助计算机编辑制作小报或以班级为单位出墙报。
其内容可根据所学课程内容,用图表梳理所学章节的知识要点、重点内容,也可通过读后感来谈自己心得体会,或其他内容。
目的是培养学生自学能力、写作能力、书写能力、编排能力、审美能力、创新能力。
9.举办中、英文演讲赛。
要求学生先写出演讲稿,分小组进行演讲,然后在班上进行演讲,尽量要求学生做到即兴演讲。
其目的是提高学生中、英文书面表达和口头表达能力、自学能力,同时锻炼学生的胆量和培养其自信心等。
10.课程教学实习(社会实践)。
大体在二年级时,结合专业基础课和专业课教学内容,安排学生进行社会实践,有目的、有计划、有重点地组织学生到有关的党政机关、大中型企业、三资企业和涉外行业等企事业单位从事专项工作技能锻炼。
如遇到校内或挂钩单位召开重大会议,就要结合课程教学的有关章节,让学生在这些会议上承担一些公文或其他应用文的起草工作,或为其担任礼仪、宣传、公务等服务工作,让学生熟悉本专业的有关业务,积累秘书工作经验。
11.现代化办公实践。
组织安排每一位学生亲自动手操作计算机(特别是各种文字处理、表格处理系统)、复印机、打印机、传真机、扫描仪等办公设施,提高学生对现代化办公设施的实际操作能力。
12.毕业顶岗实习。
在第六学期(一般安排在毕业前),安排学生毕业顶岗实习,尽量和毕业论文撰写同步进行,使学生有充足的时间和精力全身心地投入顶岗锻炼,要求学生尽可能全面的参与实习单位办公室的日常工作,用全方位的视角去审视秘书工作的方方面面,在总结、反思、探索中不断创新,全面锻炼和提高学生的各方面实际工作能力。
最好给每位学生定做“学生在校情况报告”,将该生在校期间的表现明确告诉实习单位,哪些是实习中需要锻炼的,哪些是在实习中需要加强的,有目的、有针对性地把学生的业务指导工作和技能强化工作直接交给实习单位来完成。
这个阶段与撰写毕业论文同步,大约需要12周时间。
13.毕业论文。
毕业论文的选题必须和秘书岗位的实际结合起来,在实习实训的基础上结合自己的理解选择熟悉的题目,让毕业论文的撰写和毕业实习融合为一体,避免盲目性或纸上谈兵。
同时,毕业论文的撰写,应与毕业实习同步进行。
运用所学的秘书理论知识去指导实践,同时结合毕业实习的情况对学习的理论做出反思。
14.考证训练。
学生在校期间的学习成绩,特别是对技能的考核,单靠学校组织的考试是不可能的,学生毕业后走上工作岗位也得不到认可。
必须充分利用现有的国家级考试,让学生获得相应的证书,通过国家的职业技能鉴定,运用证书制度来强化学生对技能的训练和培养。
学生毕业除了取得相应的学分,得到毕业证外,还要获得劳动和社会保障部全国职业技能鉴定秘书资格证。
通过以上技能证书的考核,强化学生对专业技能的训练和培养,也为学生从事工作打下良好的基础。
四、结语总而言之,要提高秘书的素养,必须以秘书的职业技能体系为根本出发点,在教学方法上,突出实验实训实习这些实践性的教学环节。
在组织教学的过程中,结合案例教学(将部分真实的秘书实务引入课堂)、模拟教学(让学生投入到活动中去,在活动中思考和锻炼自己)和实验教学(充分利用各种实验室,针对性地开展形式多样、行之有效的实践教学活动),将教、学、做有机结合起来,强调学生的参与性和实践性。
当然,为此,要重视实验室建设,包括秘书业务和技能两大综合性的模块,其中,秘书业务综合实验室主要包括秘书工作室、会议室、文书处理室、档案管理室、公关部室等,而秘书技能综合实验室主要包括字话过关测验室、办公自动化操作室、新闻传播训练室、交通驾驶实训室等。
当然,欲培养出有良好秘书素养的秘书专门人才,好的考试考查手段也是必要的。
在考核考查上一要注重双语口头回答,重在考察学生从事文秘工作的“说”功;二要注重双语撰写论文,秘书写作中的双语现象,将成为入世后文字工作的一个标志性特点。
三要注重实践技能考核,秘书业务和能力的实践与训练,有很强的技术性、操作性和应用性考核也必须展示学生自己的能力和素质,使考试从理论考试上延伸开去,最终起到“以考带学”的良性效果。
参考文献:[1]王新,武艳娟.文秘专业课程设置和教学改革尝试[J].辽宁高职,2001,(4).[2]李朝阳.秘书职业技能的培养[J].辽宁高职,2003(2).[3]沈波,张克清,吕子静.高职教学实践计划之探索[J].陕西青年管理干部学院学报,2003(2)
古代王亲贵族死了要怎么称呼
天子死：崩，也叫“”山陵崩”、“”、“驾鹤归西”、“驭龙归西”、“殡天”；或后妃死：薨（或薨逝、薨亡）；大夫死：卒；士死：不禄；庶人：死未成年人死：夭、夭折、短折、夭亡、殇、夭殇、早逝（英年早逝）、夭逝、天逝、弃养、夙殒、天服之殇、早夭。
自然之死：寿终、登仙、百年、老了、谢世、长逝、长往、长辞、归室、归泉、走了、去了、故去、就木、寿终正寝、寿终内寝
对于一个大学生,怎么才能在短时间内赚到60万
生存下去，成为最迫切题。
天地之大，人海茫茫，却常常找不到一个倾诉之所，也找不到一点点亲切怀。
他开始到处打工，食不果腹，困顿潦倒，尤其在冬天，在寒风扑面的夜间，游荡在街头，孤独难耐。
仰望稀疏的星空、苍凉的明月，等待黎明的到来。
这样的心情充满了凄苦，却也饱含着不屈的向往。
贫困的大学生，你是否也曾经有过如此凄凉的的经历?现在请抬起头来,与我走进精彩的大学生活!你愿意!你就可以成为百万富翁!读书的成绩还算不错，并不因打工和做生意而有所影响，甚至要追求第一
也就是要有一定的天赋，这样的大学生是否可以告诉你，大学生在校期间也能赚到第一桶金
下面以我和几位在大学里同样“不务正业”，学习成绩却依然名列前茅，并获得每年最高奖学金，还担任班级和学校其他组织的“领导”，并保送了研究生的朋友们的亲身经历来告诉看官详情。
目标：100万。
时间：七年（四年本科+三年研究生）。
目标细化：一年15万，一个月1万两千五，平均一天420元。
途径分析一：靠打工赚钱。
打工兼职、家教、促销、实习……等等。
在寒暑假和周末时间去做这样的事情，平均一天（50~100元，可以了吧
），一年放假3个月，加上9个月有38个周末，76天，这样算来一共5个半月的做事时间，铆足马力，全力以赴，天天干，发现最高只能赚到16600，这样本科四年能够完成的目标是66400元，研究生三年如果还是这样算就：49800，总共：83000元
凭着这样干下去，离一百万还差10倍以上，可见，单纯打工是无法实现的，但是基本能够自立自强交学费和生活费了。
实际上真正做到这一点的人很少，不过在大学里花四年花掉10万以上的学生比比皆是。
总结：靠兼职打工，如果够卖力够走运，基本能够实现自立，但是，理想和实际相差往往不小。
途径二：靠技术和服务赚钱。
这些前提都是白手起家，适应性非常广，每个人都能马上做到的。
拉几个志同道合的朋友，组建一支技术团队，专门解决一些技术难题，提供一些服务如：网站建设家教中心门户网站包车业务旅游服务门票服务人力中介通讯服务专利转让户口代理信用卡服务赞助提成举办活动……以上种种，大都是针对在校学生，而且基本都是面对大学市场的一些业务，当然很多业务都已经自然而然要走出校园或者要与社会相结合，比如网站建设的主要客户是中小型企业和公司，专利转让更加需要得到一些搞技术性的公司的青睐才有实现价值之日，举办活动的客户也是一些想在高校宣传的公司所热衷如：移动公司和联通公司几乎每年都需要，每个学校都要宣传。
下面就以上提出的项目逐一分析其可行性和是否能够达到七年实现100万的目标。
网站建设随着网络的普及，大学里出现了一批又一批层次不同，水平不一的网络发烧友，有的痴迷到走火入魔，以建设网站为兴趣，以编程为乐，这些学生一般很早就接触电脑，曾经有梦想做比尔盖茨并以他为榜样，值得一体的是，这些人一般都是自学成材，并不一定是计算机专业，他们具有很大的计算机天赋和潜质，就以华工的一个比较出名的工作组为例，他们三个主力都不是计算机专业，一个负责后台技术，一个美工，一个负责文档整理和业务联系，就这样开始搞起来了，做一个精美且具有一定技术含量的商务网站对他们来说，轻车熟路，他们都身经百战，积累了大量的源代码，只要稍做修改，同一套代码可以做出很多不同风格和花样的网站，供应不同的客户。
他们几个参加了全国软件大赛，都是喜获佳绩，小有名气。
倘若这个工作组的三个主力都非等闲之辈，个人能力发挥自如，平均一个网站用一个星期完成，除了开销，净赚3000元，业务员发挥他的超级口才和说服力，一年拉50单业务，就单凭这个，一年可有15万的收入，这样七年下来，实现100万收入是可能的，虽然是三个主力的功劳。
已经很鼓舞人心了。
可见，靠技术而不是单纯的劳动，加上计算机比特世界的可无限复制的特性，可以实现业绩的N级倍增。
实际上，以上是一般工作组难以实现的，只此作为一种可能性来说明而已。
当然，计算机技术用来编软件，如果能够领先潮流，申请专利，转让成功，收入当然更加客观，但是鄙人到现在为止，还极少遇到一款很流行的软件来自学生之手，或者讲，因此成为百万，千万身价，可能我孤陋寡闻也是其中原因，听到了学生由于某个技术的突破和创新而获得百万千万融资倒是不少，可喜可贺
第二、家教中心在大学里，兼职最热门的可以说家教了，也因此造就了家教中心门庭若市，业务火暴，很多学生明知被家教中心剥削也无所谓。
在广州最出名的家教中心数华师家教中心，一方面凭借华南师范大学的名气招摇过街，大肆搜刮学生的血汗收入，经过多次曝光照样稳如泰山，无法动摇其地位和霸道。
中国特色大跟风马上造就了一大批家教中心，大家都争着来抢这块大蛋糕，剥削鱼肉天真的大学生。
于是很多大学生忿忿不平，发誓要讨回公道，其正义感也是鼓舞人心，其目的也是为生请愿，其行动却受到太多太多的阻力和压力，其结果当然不尽如人意。
在学校成立家教中心，成为每一个创业团队永不落幕的话题和心病，笔者在华工读了七年，年年有人谈起，年年无人实现，在此也就不浪费篇幅分析其实现100万目标的可行性，但是只要统计一下每个高校从事家教兼职的人数，看官也很清楚了知道，家教中心实现100万、1000万都不成问题。
人力中介人力中介实际上已经包括了家教中心，但是作为特殊行业的人力中介，家教中心并不是很适合大学生去创建。
我认识的一个师弟，他做人力中介很有一套，并深谙其赚钱之道，他自己完成了安利纽崔莱健康长跑广州地区的项目以及几个大型场景群众演员的招聘和广交会翻译和促销人员的招聘，都是在短时间内实现月入过万的目标，这样如果理想化的话，是可以实现百万梦想的，他们往往依靠自身的努力和一些社会关系，敢闯敢干。
这些业务因人而异，你觉得可以，你就上
没有任何门槛。
门户网站我认识的朋友当中，做的最大的就是大学视窗（）,基本是依照广州视窗来干，开始规模不断裂变，吸引了巨资投入，目前经营状况如何，好似有点举步维艰，但是能够做大如此规模也是很了不起的，是否赚钱，能够赚到一百万都是未知数，丁磊的网易能够造就他为中国首富，我想，如果这位仁兄能够顶住压力，脱颖而出，做到校园老大，也是可能亿万身价的。
但愿大学视窗不要被马云说中，走到明天就死掉了。
其他杂七杂八的学生门户网站基本属于同一层次，能够坚持下去就已经胜利，什么时候赚钱我也说不清楚。
凭着点击率和访问量被收购或者转让域名，前者可能高达几百万的收入，后者只有几万就已经暗爽到内伤了。
包车业务同样，我以在校园做得最大型的朋友为例说明包车业务的收入情况，由于我自己也从事过旅游公司的业务，同时对包车业务也略有尝试，其间利润空间基本了解，我那个很有能力的朋友，每个寒暑假都能包到30台车左右，平均一台车坐50个人，一个人按照最高利润算30元，30*50*30*2=90000元，一年就做两次，一般只能做回家，这样一年有九万元的收入，如果有能力把这个业务推广到能够有1500旅客的学校，其收入是惊人的，理论上一年就能实现百万梦想。
这种业务需要个人的能力和素质比较全面，这些人才我遇到不少，目前规模做到最大就是这位仁兄了。
您都可以尝试。
但是这个业务的单位利润随着乘客数量的提高而不断减少，原因很简单，因为数量都是要在短时间内完成的，这样就需要动用大量的人力物力，利润也需要与人共享，很多时间会遇到尴尬的局面，就是数量也多，总利润越少。
旅游服务我研究生一年级的时候就和几个朋友开过旅游公司，因为高校市场是旅游公司忽视的，所以业务量不小，后来也遇到了很多学生自立门户自己搞，把市场搞得乌烟瘴气。
旅游业务具有批发业务的特点：也就是每一次量都很大，只要找对人就可以了。
成本是达到一定数量以后，剩下的都是利润，也可以用个体利润来算，当中的风险就是保险问题，如果买保险会减少利润，如果不买，万一出现了一个哪怕是很小的事故都会使得利润没有了，还可能亏本，小心驶得万年船是真理。
我们当时的业务还算不错，每天可以出几个旅游团，但是校园业务有个时间性，一年只有一半时间有生意做。
旅游业务和演唱会以及电影一样，要看票房的，我们当时做的团还不少，一天能出几个团，平均一个团的利润算是500元的话，也有几千元收入，扣掉公司开支和人员工资，一个月几万元收入是可能的，如果顺利的话，这也是实现百万梦想的办法，但是对于在校的学生来说，要靠自己拿钱出来搞公司，可行性不高，单纯以一个学生身份去做旅游业务很难打出名气做大做强。
门票业务这里面就包括旅游景点门票、各种娱乐场所门票、车票等等，这些业务在校学生都能涉足，基本没有什么门槛，但是利润也是微薄，可想而知，如果需要搞个数量大，必须分级，这样利润就更加需要分摊而减少，单凭一个人去搞，肯定无法达到高数量，掌握住渠道的话，可能拿到蛋糕的大部分，但是真正占大头的是门票的实现场所，估计卖票的人赚到一百万，经营门票的老板应该可以千万身价了，所以，可能吗
毕竟这种业务搭架舞台的是别人，在别人的舞台上发挥，毕竟还和打工有类似的地方啊。
通讯服务重点要谈谈这种业务，主要服务提供商是中国移动和中国联通和*，社会发展到现在，几乎在校的每一个学生都不可避免要受到这两个公司的服务，数量之大，令人震惊，我自己在做第二个公司的时候也做过这方面的业务，结果还真令人向往，这种业务年年有，最主要赚钱的还是掌握渠道的人，越高层越爽，今年有一个师弟，一个学期下来就赚了十几万，令我叹服，我不知道他是怎么做的
不过根据他的话，我知道他能够控制最高层的价格，数量又巨大，这么多收入当然是有可能，搞到我都心痒痒的，还想杀回去再读他个十年二十年，哈哈，开玩笑了。
这种业务包括电话卡充值优惠、小灵通业务、包月服务等等由此诞生的各种包括灰色经济的业务，他们有一个共同的特点就是高利润、高数量。
所以做的人相当多，站得高的人做得轻松，利润也多，做辛苦的学生代理，只能赚点苦力钱，他们的努力都一层一层被上头剥削去了。
有关系和能力得就靠人脉赚钱，没有能力的只能靠体力赚钱。
户口代理在最高峰期最少竞争的时候，每一个的利润是500元，每个大学校都上千个人需要办理，比如华工毕业的学生需要落户广州一样。
在目前为止，根据本人的交际圈子里，包括本人的最高数量是一学期才做到三四百个，看官也知道一个学期下来能有多少钱赚了
具体业务在我第个公司卡耐玛里面有介绍，这里不多说了。
信用卡服务现在几乎所有银行都有信用卡服务，进入高校市场的也有不少，比如广发、民生、建设银行、招商银行等等，虽然使用信用卡应该是有钱人的游戏，但是现在很多学生也开始使用起来了，这种业务当然也需要找我们在校的大学生来处理，起初的时候，成功办理一张有几十元劳务费，不过真的很辛苦，笔者就是在02年做过这种代理，一个月能有千元以上就已经很厉害了，到了后来，劳务费越来越低，低至10元、20元的时候已经失去了吸引力，精明的学生代理都不干了，剩下一些刚进来的新生还很有激情地奋斗的，直到慢慢失去了动力。
这个业务始终没有能够使得学生获得*。
赞助提成和举办活动这两个有一定的相似之处，前者为企业被动宣传，后者为企业主动宣传。
赞助提成是学校在举行活动时候需要一些经费，于是叫一些有关系有能力的学生去社会上的企业拉赞助，然后以冠名或者其他宣传方式的形式来回报企业，达到共赢的效果。
这些活动中，企业的宣传是次要的，最主要还是活动本身，如果双方你情我愿，谈好条件后，成功的例子也屡见不鲜。
我当时在公关协会当秘书长的时候就曾经和会张去拉过赞助，几万元，我当时很震惊，这么容易的事情遇到我们了，实际上那些公司的老总被我们的诚意和我会长的口才所陶醉了，我第一次发现口才的魅力，然后才说到重点，这笔钱到底怎么花
有无人监督
凭我在公关协会的地位，这些来龙去脉我还是有所了解，一个活动下来，剩下的钱或者分摊为工作餐，或者使用什么办法而人间蒸发，或者被作为劳务费（即是赞助提成）而归了主人的口袋。
这种赚钱方式不大可能搞大，因为树大招风。
举办活动就不一样了，比如，中国联通要来广州华工等十几所大学搞个UP新势力&星空热舞大赛，我有个朋友承包了整个赛事，每一场谈好需要多少经费。
达到什么效果（比如有什么人到场
有多少人到场
），这种业务的利润空间很大，而且可以靠自己的能力和关系俭省成本，比如可以利用学校的一些免费资源做这些大型活动，如果在学校混得开的话，很多费用都可以省下来的，比如场地费等等。
一场下来一般都有几千元到一万元利润可以安排，当然这些赛事不是每天都有的，一个学期一般不可能有几十场，估计赚个几万是小CASE的。
专利转让这种适合于对学术钻研和兴趣极浓的学生，最好在本科就能实现，到了研究生成果一般不属于学生的。
有志者事竟成
我也认识有一下子卖掉专利而身价百万的朋友。
总之，以上十几种办法都是笔者和几位密友的亲身经历，很多事情都是自己探索和辛苦拼搏出来的，只要您选择一种，下定目标，坚持到底，不断检讨，大量的行动，正确的办法，您一定可以达到
切切莫忘记学业还是最重要的
途径三：开办公司做销售和服务这涉及到了前期资金的问题，是靠自己白手起家，还是靠关系和人品融资，一旦有条件成立公司，做一些销售的东西，能成为规模，实现百万并不为难。
详细见我的第二家公司，卡耐玛公司。
当然也有人成功，有人失败。
投资要谨慎，意外无处不在。
特别要推荐的项目是利用时间差来买卖二手书，以垃圾的回收价钱进货，经过整理分类后以打折的价格卖出去：例如一本书当作废纸的收购价钱是2毛，卖出去打折卖10元，回报率50倍
我有个朋友在华工旁边开了一个店面，专门经营二手书，10几平方的租金1万多，照样是赚得盆满钵满，操作简单，动动脑筋，可复制性特强
全文总结：第一，选择的业务要是批发业务。
第二，要自己掌握渠道。
第三，要自己搭建舞台。
第四，要抢先人一步。
第五，要有很多人帮你忙。
第六，坚持到底第七、需求量大。
第八、大量的行动。
第九、要动脑筋。
第十、与人分享。
示例对比：卖一张手机卡赚100元，你一个人卖，全力以赴去卖，一天卖2张的话，一个月只有6000元。
如果你控制住货源，以同样的价格卖，你赚30元，70元给下面的经销商去赚，一个学校找10个人，全广州60个学校的话，有600个人给您做销售。
一天一个人卖掉2张，一天有1200张，这样您的利润是36000元。
这只是个理想化的例子。
简单的例子已经表明了以上十点总结了。
所以，要在大学里面成为百万富翁是完全可以实现的事情，大学里由于很多商业政策都相对宽松或者可以说基本没有，就在宿舍里也可以掌握一切，没有店铺，工商税收，资格审核等等壁垒，您可以高枕无忧，畅快自立
锻炼自己
笔者在这里还是要劝告在校学生万万不可本末倒置，把学业荒废掉了。
经济宽松的朋友们，请不要贸然行动，把机会留给需要需要自立的同学吧
相信您自己
不要在父母的肩上再添加负担
我们都已经成人
伟人们的经历已经给我们做了表率
持续不断永无止境追求进步
未完待续，欲知后事如何，请登录新浪原创订阅更多章节。
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