挑战诺贝尔给我一把金钥匙读后感400字
今天，我一把杨鹏叔叔写的《装在口袋里的之魔力金》给读完了。
《魔力金钥这本书讲述了主人公杨歌和爸爸发现“永远正确的金钥匙（就是做一件事永远不会错）”，并用杨歌老爸复制的一把金钥匙阻止了杨歌和他爸爸的老对手——猴子用盗来的金钥匙当上A国总统后称霸世界的阴谋的故事。
《魔力金钥匙》用不可思议的想象、不同凡响的夸张、不可复制的喜剧，把杨歌一家的喜怒哀乐生动地描写了出来。
读了这篇小说，我明白了:人不能贪图小利，不能相信天上会掉馅饼，成功要靠自己的努力拼搏奋斗而实现。
玫瑰小姐读后感100左右字
玫瑰小姐 从前有一个国王和王后，他们每天都说：“唉，但愿我们有个孩子
”可是他们总也没有。
一次王后洗澡时，一只青蛙从水里爬到陆地上，对她说：“你的愿望就要实现了，一年之内，你将生下一个女儿。
” 青蛙的话应验了。
王后果然生下了一个女孩，并且非常漂亮。
国王高兴得不知怎样才好，就举行了一个盛大的宴会。
他不仅邀请了他的亲戚、朋友和熟人，而且还邀请了女预言家，好使她们喜欢这个孩子。
在国内一共有十三个女预言家，可是让她们用来吃饭的金盘子国王只有十二个，所以她们中间有一个人没有被邀请。
宴会举行了，非常豪华。
当它快要结束的时候，女预言家们向孩子赠送她们奇异的礼物：第一个送“道德”，第二个送“美丽”，第三个送“财富”，其他的人也送了世界上人们所希望的东西。
当第十一个刚刚说完她的祝词时，第十三个女预言家突然闯了进来。
国王没有邀请她，她要报复。
她不同别人打招呼，也不看任何人，大声喊道：“公主将在十五岁那年戳在纺锤上，倒下死去。
” 她别的一句话也没讲，就转身离开了大厅。
所有的人都大吃一惊。
这时，第十二个女预言家还没说出她的祝愿，她走了过来。
因为她不能消除那恶毒的咒语，而只能把它削弱。
于是她说：“公主倒下去不是死掉，而是沉睡一百年。
” 国王为了使自己亲爱的女儿兔遭不幸，便下令把全国所有的纺锤全部烧掉。
女预言家们的祝愿在小姑娘的身上都应验了，因为她美丽、纯洁、温柔、聪明，凡是看见她的人，没有不喜欢她的。
凑巧在她十五岁那天，国王和王后都不在家，只有小姑娘一个人留在宫殿里。
她随意走动，察看大小房间，最后走进一座古老的塔楼。
她爬上狭窄的，来到一个小门前。
门上的锁里插着一把生了锈的钥匙，她把它一扭，门就弹开了。
小屋子里坐着一个老太婆，正在用纺锤飞快地纺麻线。
公主说：“你好，老妈妈，你在干什么呀
” 老太婆点点头说：“我在纺线呢。
” “这是什么东西，转起来真好玩
”小姑娘说着，伸手去抓纺锤，也想纺线。
可是她刚一碰到纺锤，咒语就应验了，纺锤戳了她的手指。
在她触到纺锤的那一瞬间，她就倒在屋里的床上，沉沉地睡着了。
这种睡眠蔓延到整个王宫。
国王和王后刚刚回到家里，一走进大厅就睡着了，王宫里所有的人也都同他们一样。
马在厩房里，狗在院子里，鸽子在屋顶上，苍蝇在墙上，都睡着了。
就连炉膛里熊熊燃烧的火也熄灭了，睡着了。
锅里的炸肉也不咝咝地响了，厨房里的小伙计做错了什么事，厨师正要揪他的头发，手也松开了，睡着了。
风停了，宫殿前面树上的叶子纹丝不动。
王宫的周围开始长起一道玫瑰篱笆，一年比一年高，最后把整个王宫都围了起来，并且不断向外伸长，使得人们从外面什么也看不见，甚至连屋顶上的旗子也看不见。
于是，在国内流传着一个关于漂亮的、沉睡着的玫瑰小姐的传说——人们都把公主叫做玫瑰小姐。
有时，一些王子被吸引到这里，他们想挤过篱笆，进入王宫里去。
但是他们不可能进去，因为玫瑰像长了手似的，紧紧地缠绕在一起，那些王子都被缠死在里面。
钥匙瓜的读后感
我今天看了一本寓言书，里面有一篇文章给我留下了深刻的印象，名叫《金钥匙》。
故事是这样讲的:知识老人有两个儿子，一个叫金宝，一个叫银宝。
知识老人给自己的两个儿子每人各一把钥匙，叫他们去打开知识的宝库。
钥匙上分别刻着“学”和“问”两个字。
金宝按照“学”去行动，他每天认真读书，但遇到困难从不向别人请教。
银宝按照“问”去行动，他不管什么都问，但他从不读书，也不独立思考。
尽管他们很努力，也没有学到过硬的本领。
于是，他们就找到知识老人，责骂道:“你的钥匙不管用，我们都按照钥匙上的字去做了，可什么都没学到!”知识老人听后哈哈大笑，说:“‘问’和‘学’两字是密不可分的，你们把‘学’‘问’两字分开了，那还有什么用呢?”金宝和银宝按照知识老人的话去做，果然都成了很有学问的人。
这个故事告诉我们，不能光学不问，也不能光问不学，既要学，又要问，才能掌握过硬的本领。
《爱丽丝慢游奇境记》眼泪潭读后感100字
许多同学报怨数学很难学习，老师讲的总是听得丈二和尚——摸不着和尚。
我认为，学数学是有方法的，只要你掌握了这个党阀并加以运用，相信数学将成为你的朋友。
学数学最重要的就是要善于思考。
如果把数学比作一把锁的话，那思考就是一把开锁的金钥匙，为你打开这把数学之锁。
例如有的同学上课认真听，能把老师讲的内容全部吞下去，却不去消化，不会吸收，最终还是“营养不良”。
掌握是因为他没养成思考的好成绩，不能将老师讲授的东西再加工，不能进行分类整理，更不了解道路的来龙去脉，当然就无法掌握知识的真面目了。
我们要学习蜜蜂那样的工作方法，既会采蜜，又会酿蜜。
在这方面，有的同学就做的比较好，他们在上课不仅专心听讲，他们在老师讲某一题的解题方法时就思考，思考出这样解的道理，虽然后再推出解这一类题的方法。
这样就把老师交的融会贯通了。
