谁能帮我写一份南丁格尔的读后感、500字以上
谢谢
1 、和你在一起无拘无束地吃着美味，真是人生一大乐事!2 、一路上有你，陪我欢喜陪我忧，这份真挚的友谊，我会一辈子珍惜。
3 、茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。
4 、友情是没有时间和空间的距离，盼你我心常相系。
别忘了，常来信喔 !
为什么日本人吃饭后都会说，谢谢招待
中国人吃完饭离座的时候也会说：你们慢慢吃、（有客人在的话会陪到客人吃完、然后说我们到客厅喝茶吧）去朋友家、走的时候不也是：谢谢招待、（然后主人也会说：招待不周、不要介意）之类的
日本那玩意、也不过是中国传过去的。
你要说为何你没看到中国也很礼貌、那我觉得是因为中国经历了大改革后还没恢复元气。
中国太大
不是我们想象的那么好治理、治理日本和治理中国那难度差太远了。
中国梦完成才算改革路上的一步
但哪一步一定时中华最辉煌的开端。
哪位亲给我一篇周记啊，要600字的，写景或读后感都可以啊
陈芷雅 (6B)周记一则 --- 一件关爱别人的事八月二十三日至八月二十九日在这一周裏,我感到很开心,因为我帮了一个小孩.记得那天,爸爸带我到琴行学琴.在路途中,忽然到一阵尖叫声,我和爸爸立刻跑过去,看看发生了甚麼事.原来有一位妈妈带着小朋友上街,但是楼上掉下一个酒瓶,刚刚掉到那位小朋友的头上,晕倒流血,所以那位妈妈在尖叫,我和爸爸立刻叫救护车来.到了医院,我在安慰那位妈妈叫她不用担心,但她仍然哭得很厉害.经过一番抢救后,小朋友终於脱离危险,那位医生说:「如果你们迟来了,恐怕这位小朋友己经抢救不了.」我回到家裏,我立刻告诉妈妈我做了一件关爱别人的事情.想不到下午那位妈妈打电话来,她说感谢我今天救了她的小朋友,我听后觉得非常开心.晚上,我在想,原来帮助人是那麼开心,快乐的,以后我长大后,我会教我的小朋友去帮助别人.冯晓晴 (6B)周记一则 --- 一件关爱别人的事八月二十三日—八月二十九日星期六早上,我上完补习班回家的时候,看见妈妈从超级市场裏走出来,手裏拿著大包小包的东西,我马上跑上去帮她拿.下午,我在家裏很无聊,不知有甚麼事情好做,我看见牀上的妈妈睡得很熟,我想她很累吧!因为她每天在家裏做家务,煮饭,真累啊!突然,我从脑海裏升起一个念头,就是帮妈妈做家务,反正我也没事做,妈妈又很累.我先安排一下由哪裏做起才对,安排好后就开始动工了.首先,我去拿扫把和垃圾铲,从房间扫起.我小心翼翼地走进去,生怕把妈妈吵醒,然后,就到客厅.最后,就把所有的垃圾集中一起,把它们扫进垃圾铲,再倒入垃圾桶,就完工了.第二样就是洗碗,我先放一盆水,再放一些洗洁精.然后我把筷子洗了,就轮到洗碗,再用抹布放入碗裏擦几擦就可以了.最后,我把洗洁精水倒了,再放一盆清水把洗洁精冲掉,这又完成了.紧接著,就是拖地,洗衣服,晒衣服等等.我把所有家务全都做完了,从过程中才知道妈妈每天这样做家务真是很累的,我今天才体会到妈妈的疲累,日后我定会帮妈妈做家务的.刘家恩 (6B)周记一则 --- 一件关爱别人的事八月二十三日——八月二十九日这段期间,我们还在放暑假.在这个星期裏,我做了一件好事,我帮助了一个小妹妹.有一天,我到公园裏玩.我自己一个人怪闷的,看见有一位小妹妹,她的眼神告诉我,她很寂寞.我便走过去跟她打个招呼:「Hi,小妹妹!」,不过她没出声.过了一会儿,呜她哭著跟我说:「我心爱的小熊不见了,呜呜……」「好了,好了,不哭了,我帮你一起找!」我安慰她.我牵著她的小手,出发去找小熊.我们东找找,西找找,也没找到.我便问她:「你什麽时候不见的 你去过哪裏 」她回答道:「今天早上我跟朋友们去公园玩的时候不见的,我还去了朋友的家坐了一会.」於是我们便到她的朋友家去.到了小妹妹的朋友家,她妈妈客气地招待我们.小妹妹的朋友叫小雯,小雯见到小妹妹,立刻躲到房裏去.原来是小雯拿了小妹妹的小熊,我跟小雯说:「随便拿别人的东西是不对的.」小雯低著头不作声.这时候,我想不到小妹妹会把小熊送给小雯.从此,小妹妹便成为我的好朋友,而且她一有空,就会去小雯家看望小熊.邓美仪 (6B)周记一则---一件关爱别人的事九月十三日-----九月二十日星期天,我的妈妈焦急地说:「我要赶去医院探望婆婆,可能很晚才回来!你要照顾你表妹啊!」说完就急忙地冲出门口.既然已经答应了妈妈,不能不做啊!现在已经九时了,只好叫表妹起床吧!「表妹!起床了!」说完我就把她拖起来.然后,我说:「我煮了早餐,快点过来吃早饭吧!」表妹说:「哇!好好吃喔!」吃完早点后,我就带她到楼下的游乐场裏玩.表妹兴致勃勃地玩滑梯,骑木马……过了一会,我听到一道惨叫声,我马上过去看看,呀!这不是表妹吗 原来她摔倒了.她的膝盖满布鲜血,我马上带她回家帮她包扎伤口.包扎后,吃晚餐了,因为妈妈临走前做了午餐和晚餐.饭后,我去厨房洗碗.「叮咚叮咚……」有人在按门铃,我马上去开门.啊!是妈妈.妈妈问我:「今天没什麼事发生吧 」我回答:「嗯……表妹她摔倒了.」妈妈立即去看看表妹,啊!下次小心一点.之后,我们一起安心入睡了.今天,好危险喔!幸好表妹没什麼事,真是松了一口气.王佳基 (6B)周记一则---一件关爱别人的事九月十三日----九月十九日星期三,这天天气晴朗,我的心情也很好,所以我一早就出去公园散散步.一路上我看见一些公公,婆婆悠闲地散步;或是赶着上班的先生,小姐们.走着,走着,突然有人飞快地跑过来,刚好在我的身边擦过,接着,我看见有个钱包在地上,我想应该是那位先生的.这时我拾起来就向着他跑的方向走去.我沿路追上去,我没看到他,就在那瞬间,有辆车子驶过,我看见他的身影,我立时用锐利的眼睛记住她跑去的方向.车子过后,我终於追上了那位先生.我昂首高呼着:「那位先生,请等等!」那位先生听到我的声音,停了下来.那先生说:「小朋友,你叫我甚麼事 」我气喘吁吁地说:「先生,您掉了钱包.」先生赶快的看看自己是否掉了钱包,一看!钱包果然不见了,那先生说:「小朋友,谢谢你帮我捡起了钱包.」这时,先生从钱包裏拿了一些钱出来说:「小朋友,你拿出买糖果吃吧!」我说:「不用了.」那先生说:「你不妨留下电话给我,我晚上打电话再谢你.」在这次的捡拾钱包中,我学会了,不是自己的东西,就要还给人家.这就是老师教我们的好行为—「拾金不昧」.胡惠琼 (6B)七月十三日—七月十九日今天我和黄淑茵,还有其他人要去探访独居长者.因为我们加了「服务大使」的工作,所以老师带着我们去探访独居长者.我回到学校,只看见几个人.我走上前说:「怎麽这麽少人呢 」有一个人说:「可能有些人不来,因为很忙,又可能要去补习.」「我们差不多要上车了,如果他们还不来,我们就不等了.」杨先生说.我们上了车,杨先生说:「我们现在要去大元邨泰安楼.」车子便向着目的出发.终於到了,首先我们去按电梯,上了二十三楼,然后我们按钟,一位年纪老迈的婆婆开门,她要扶着拐杖来开门.「老婆婆您好,我们是义工.」一位姐姐说.我们进去了,我们问婆婆好吗 」婆婆说:「一把年纪了,身体都挺好的.」杨先生曾经跟我们说过,「你们千万不要提她的家事,不然婆婆会很伤心的.」但是有一位同学问:「婆婆,你的女儿或儿子呢 」恐怕要发生的事情在这裏了.婆婆很伤心地哭起来说:「我的女儿她不要我了,她和她的丈夫和儿子去了加拿大.我曾经跟他说过,我想和她们去加拿大居住.」但是我的女儿无情地说:「你都一把年纪了,干什麽和我们一起去加拿大,你不是我们的家人.」然后把婆婆推在地上.婆婆大哭地说:「我女儿说我不是她妈妈,我当时很想跳楼死掉算了.」我眼不断的流涙,我对婆婆说:「婆婆,你不要哭,你的女儿虽然这样说,但你女儿一定有苦衷德,希望你会明白她.」婆婆说:「我女儿三年前患上肺炎死了.」我们打扫完后,再安慰婆婆一番,然后,我们伤心的走了.
感谢朋友热情招待
如果是你很好的朋热情的招呼你那你可她说谢谢啊，最主要的是人了你，以后也要记得人家，礼尚往来，那样友谊才能持久。
可以发一些感谢的话语，或者平时送点小卡片什么的，也很有纪念意义。
自己可以好好想想朋友喜欢什么东西，然后给她买一个。
或者是带朋友出去玩，表示一下感谢之情。
只要你是真心对待，朋友能感受到的。
好好相处，希望你们友谊天长地久。
求法笛的故事读后感500字左右
今天要用
学校发给我们大家一本书，名叫《法笛的故事》。
书里讲到了一个叫法笛的中学生和他的同学们与法律之间的故事。
其中，主要介绍的是发生在他身边的大大小小的法律实践：球赛之后扣人心弦的对簿公堂、不幸家庭黯然神伤的法律求助、快乐集体中令人啼笑皆非的“呼啦圈”闹剧……这些故事大多来源于法院审判中的真实案例，书中的法笛、“小哨兵”、“盟主”、黄小倩、方芳等十几个形象各异的中学生，也许就是生活在你身边的同伴。
在伴随他们欢笑、痛苦的同时，你会感受到法律的力量，进而更深入的思考权利、责任和人生。
法制教育在我们成长的过程中是必不可少的，书中的故事用20多个案例，展现出个月了当前中学生学习、生活中遇到的法律问题。
书中不仅有深入浅出的法律知识，也贯穿着对青少年的道德教育。
故事描写很生动，笔触幽默，洋溢着亲情和友情，富有中学生活的欢快气息。
书中的一些条例让我们长了知识，其中法庭的公审更是让我们大开眼界。
这些都是我们所不了解的，对我们今后的生活可能会有着很大的帮助。
我们从书中不仅可以学到法律知识，还有我们自身对真、善、美的汲取。
书中的“主任大爷”是一位尽职尽责的教导主任，他在学校组织法工部，专门讨论关于法律的问题。
这是一项不错的举动，让对其感兴趣的学生们认知法律、了解法律，加深对法律的认识，真正的明白什么是法律。
法律是很有用处的，它为多少受害者讨回了一个公道。
这本书让我们受益匪浅，从中可以体会到作者的用心之良苦。
读完这本书后，我们从一点不了解法律开始变得明了，甚至可以去当一名小律师。
求初中中考优秀作文4篇，【海底两万里】读后感1篇和1篇以“和为贵”的作文
1.没有翅膀的飞翔“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。
”甲虫微笑着对我说：“有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹舞动。
”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如同一支 深远的骊歌。
“啊，你
”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起，我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛——浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。
阳光明媚得有些奢侈，虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞，但我无恨亦无悔，如果注定我只是一只小飞蛾，经历了茧里的痛苦与挣扎，我也早已脱了胎，换了骨，虽然我没有斑斓的翅膀，我依然有破茧而出那一瞬的动人，我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界，请祝福我吧，我是一只可爱的飞蛾。
“每只鹰的尽头都是苍穹”，妈妈的目光中充满期待，“有一天，你也会有一双坚强的翅膀，在天空中铺展你的辉煌”，轻风温柔地吹动我茸黄的毛，我听到燕语呢喃，讲述着一些古老的故事。
“啊，你
”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上，我当然明白，我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈收养我这个孤儿，一心盼望我会是天空最骄傲的一只，对不起，妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择，江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧绿的天际，那里才是承载我快乐的天国，我不会把鹰的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我会和鹰一样快乐，妈妈，请祝福我吧，我是一只幸福的鸡。
“每一只天鹅都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝视着我，“有一天，你也会有一双洁白的羽翼，在天空中书写你高贵的美丽。
”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下，我似乎听到雨打芭蕉，点滴着一些天荒地老的忧伤。
“啊，你
”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬，我天生有残疾，永远不能圆轻盈飞翔的梦想，我没有落泪，我想，有一些飞翔是不要翅膀的，有一些美丽是不需要书写的，我依然洁白如玉，在水间漫步，有我的快乐在流淌，我会微笑着，祝福那些空中的同伴。
天使的姿态，不如没有翅膀的飞翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快乐的天鹅。
阅卷老师点评 本文立意深刻，结构严谨，语言优美，极具想象力，富有哲理性。
选取飞蛾、鸡、天鹅作为陈述主体，分别面对他人(“朋友”“妈妈”“爸爸”)的期望审视自我，形象地阐明“自我认识与他人期望”的关系，生动逼真，引人深思，耐人寻味。
并且结构严谨，文笔不凡，行文流畅，干净利落，显示了考生驾驭语言的功夫。
2.自我认识的成功走向 在绿树遮映的弘一法师骨塔下，时光的力量已经渗透到旁边高耸的碑石上，“悲欣交集”四个红色耀眼的大字在萧瑟的松声中屹然不动，年复一年，它又在告诉人们些什么呢
这样密而不宣 的内心轨迹，我是没有能力揭示它的任何光片羽，也许你也不能——但我想起来了，那年大师正在书斋中打坐，有一位女子携友而来——那是大师出道前认识的，也许有十几年不见面了，当满山门的弟子都期待一次亲情上演时，大师却执意下令把她赶走，这一举动曾经引来世人唏嘘不已，只有大师自己清楚，只有那“悲欣交集”能告诉我们一些只言片语。
人生的境界是自己的意识组成，浮华的世界仿佛越来越模糊这一点，太多的外人期望，众目已待，太多的众望所归充实进我们的生命，造成了自己理想世界的空白，这样的空白太宽太大，如栖鸟飞过汪洋，使人言语起来陷入了犹豫，在夜阑时分清醒地想象，什么是你孩提时的憧憬和梦想，如今它们在你生命的哪个角落
同样存在着人的空间里，我们不免发现古人的自我认识相当清醒。
太多的文人骚客，仿佛除了写作与习画，其他的事顾及很少。
李贺说：“我生二十不得志，一心愁谢如枯兰。
”才二十岁的人，心旌已经褴褛，像他这样的年龄，正是旁人急于升官进仕，正是他人期望宦达的年代，而他却不顾暇这些，当后人抽丝剥茧地打开他固守的精神世界的产物发现，凄美与惊艳——这样令人惊讶的精神果实，惟独没有蒙翳。
跟随他人的期望可以声名显赫，可以去争取物质世界的充裕，这事实上已成为一种倾向，像古人那样自娱自乐在这个精神世界日渐泯灭的社会中早已销声匿迹。
但只是在无功利的同时，内心澄澈如水，如入无碍之境，司马迁在他人眼里完全是个废人，苏格拉底日日拖着肥大的身躯踽踽而行，贝多芬在他人看来是个聋子，但他们都超乎他人的期望成为伟人。
我们不禁要反省他们对于人生的自我认识，凡是精神伟大的人都拥有一颗自我认识的心，强烈的精神意识能帮助他们摒除外界走向的干扰，在他们心中自己选择的走向是通向精神殿堂的捷径，不论世殊事异，他们在自己选择的路上奋斗拼搏，从未放弃，“艰难困苦，玉汝于成”，他们在他人期望的悖论中走向辉煌。
有人用一生的光阴，寻求他人期望的成功人生，商业家劳心劳神，政治家殚精竭虑，只有有心人才会追源溯流，从自己认定的精神家园中打捞成功的鱼群，最终他会像渔家拉动海带一样，将自己成功的人生越拉越绵长，最终拉动整个大海。
阅卷老师点评 该文分别选取了两组人物，他们面对别人过高或过低的期望，通过自我认识，有的坚守自我，有的“走向辉煌”，充分地证明了“自我认识”在人生命运中的重要性，主旨突出。
全文综合运用了记叙，议论，抒情等表达方式，生动丰富。
3.包容 何谓包容
它仅仅只是容纳、仅仅只是宽容而已吗
1 蔚蓝的天空，是红日、明月、繁星、彩云的乐园。
它总是张开自己的怀抱，迎接日出时分的灿烂与朝气，又会目送夕阳那恋恋不舍的余晖；当夜幕降临，明月与繁星那深情地对望，又成为它永恒的璀璨；彩云随风，浪迹天涯。
为它平添了几分活力。
天空深爱着自己所拥有的一切。
它不曾因太阳的过于热情而烦躁不安；不曾因月亮与星星的争吵、纠缠而苦恼；也不曾因彩云在自己身上绯红、浓墨地肆意涂鸦而发脾气。
天空包容着它们，因为它那份无私的爱…… 然而，当我们无所忌惮地污染着原本洁净的空气时，天空愤怒了。
它收起了日的笑脸、月的温柔、星的情谊以及云的多姿。
它将一滴滴心酸泪化成雨水，试图洗净那些只顾利益、不顾家园的心灵…… 2 海纳百川，它以自己宽阔的胸怀，容纳了来自五湖四海的朋友。
它不在意黄河那暴躁的咆哮，也不阻挡长江那总是匆忙的脚步。
鱼儿、海龟、珊瑚……它是各类水生动、植物的摇篮，它为它们提供了深广的栖息之地。
它从不责怪鱼儿的吵闹，从不责怪海龟的迟缓，也从不责怪珊瑚的过分妖娆…… 然而，当污水一次又一次地袭击着朋友们的身心健康，当摇篮中的物种日益减少，大海无法再忍耐了，它终于掀起了自己的汹涌波涛
海啸、巨浪，侵吞了无数的偷捕者，冲垮了无数喷吐污水的工厂…… 3 群山连绵，它拥有着林海开心的笑声，拥有着溪水的灵动。
它总是爱怜地望着山间的一草一木，总是用自己高亢的歌声吸引着各类生灵。
它真诚、平等地招待着在、每一位伙伴
然而，当一片片林海如蒸发般地消失之后，当一声声枪响打破了山的祥和，山动摇了。
于是，土崩地裂，生灵涂炭，一座座青山化作一捧捧黄沙…… 何谓包容
它不仅仅只是容纳，不仅仅只是宽容，它还是无私的爱，还是宽阔的胸怀，还是真诚与平等，更是万物的共存
当我们迈着现代化的步伐，当我们食遍山珍海味，当我们失去了一个又一个的珍稀物种，我们却依旧只是一味地寻求田地的包容
我们可曾想过、可曾顾及过天的伤心、海的叹息以及山的痛楚
它们一次又一次地包容着我们，我们却一次又一次地令它们心碎，我们还有什么脸面、什么资格再要求它们包容
包容，它不是单向的，不是只有获得。
它是相互的，是需要付出的
当有那么一天，我们还清了自己所欠下的包容，我们不仅会看见天空的缤纷，海水的柔情，群山的俊秀，还会得到更深的爱，更广的胸怀，更多的真诚与平等
我们还会拥有一个“万类霜天竞自由”的美丽新世界
4.思维请守住幸福一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又滴淌着晚清的紫廖渔歌…… 一杆桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风…… 岁月在轮回，人生在飘逝，我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。
茫茫中华史，从未忘记幸福的存在。
有过去、有现在、还有未来。
刘邦是幸福的，因为他胜利了；武则天是幸福的，因为她执政了；杨国忠是幸福的，因为他有权了。
然而，项羽是痛苦的，因为他失去了；李氏宗族是痛苦的，因为它遭弃了；李白是痛苦的，因为朝野乱了，于是，时间在追问历史：“何为幸福
”我追着时间在后现代的荒原上呐喊：“幸福在于自己的心
” 世界万象，无所不有。
幸福，只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。
有些事，就像哈哈镜与玉面镜的结合，从这面看，很好看，另一面，丑死了。
给一个选择的机会，你是选好看的一面还是丑的一面
幸福在于自己的把握，或者，你对着丑的一面时万般痛苦，忘记了翻过来，于是，幸福与你只是一镜之隔，却隔若汪洋。
有些人注定是幸福的，因为他们看这样的镜子会翻看不同的一面，于是，幸福属于了他们。
贝多芬就是一位懂得看镜子的人。
当有人问他：是否为失聪而痛苦，他说：“没有，我很幸福
因为我仅仅失去六分之一
”除了耳( ),我们还眼、鼻、嘴、手、脚、（?）六分之一，这就是贝多芬幸福的概念。
幸福，只是“塞翁失马”，要懂“焉知非福”的道理。
求幸福，就要有阿Q的精神。
鲁迅先生笔下的阿Q，是一个极具讽刺意义的人。
然而，今天的我们，为求幸福，把阿Q作为一种榜样。
原来，阿Q也是幸福的。
面对已知的死亡，我们是恐惧，还是坦然
尼克松在知晓自己得癌症以后，他对死的定义是：酒吧打烂时我就离开
这也是一个“阿Q”，一个美国版“阿Q”。
所以，在余留的生命中，他依然很幸福。
幸福，不能定义，幸福与快乐就是一种思维方式。
选择了正确的思维方式，你就选择了幸福快乐。
千年的余辉摇曳那些花季，飘落那些雨季。
我们不妨把或深或浅的记忆放进日记，把或多或少的往事交给岁月。
选择一种正确的思维方式，不再因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖，不再因世间的荣辱得失而锱铢必较，不再因生命的瞬忽飘逝而惆怅莫名——人生因此快乐、因此幸福
专家点评： 文章以典型而丰富的事例，论证了因思维方式的不同决定了人们对事物的不同看法，指出幸与不幸皆之于心。
观点十分鲜明，而“选择了正确的思维方式，你就选择了幸福快乐”的结论响亮地呼应了“幸福在于自己的心
”的观点。
5.山水的挫折 山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸；或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折。
水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一地宿命。
它并不会思索着怎样直面挡路的顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。
它也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。
在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。
山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。
“你为何要一直流动呢
”山问，“难道万顷良田不值得你孕育
难道万千挫折不值得你面对
难道万种痛苦不值得你化解
”水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。
“我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦
”水说，“只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动消逝中教会人们，用幻灭的海洋告戒人们，必须谦卑地做人。
” 山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。
“有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。
”山说，“我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。
”山静立着，水流动着。
水，却史无前例地凌乱，两岸的风景，只是浪花翻起时的告别，水里的鱼儿，只是转身的一个再见。
在水里，一切都走向终结，一切痛苦，都显得巨大。
山和水对视着。
“其实，你我并不是对立着的。
”山说，“我们都在等待。
等待有一个人，能理解挫折，能放大痛苦。
等待一个人，在山的顶峰默读水的流动，在水的旁边诵颂山的倒影
” 山开始流动，水开始静默。
水开始坚强，去面对挫折。
山开始柔弱，去放大痛苦。
简评 在高考作文“等级评分标准”中，“有文采”和“有创意”被列为发展等级评分的重点。
《山水的挫折》为此提供了一个很好的范例。
文章使用了拟人、象征和隐喻等手法，赋予山和水理性的思维和鲜明的个性特征。
山的博大、包容和坚韧，水的自由、任性和张扬在文中都得到充分展现。
山用宽容化解痛苦，让万物在希望中自由生长：水用放纵放大痛苦，让人们在幻灭中去寻觅做人的真谛，它们不同的理解和态度，启示读者多角度地认识和思考，不管是化解痛苦还是放大痛苦，目的都只有一个：丰富自己的人生，坚定地勇往直前
全文语言蕴藉深厚，文采飞扬，经得起细细品读。
【海底两万里】读后感读《海底两万里》有感 海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。
书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。
海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群…… 故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。
于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。
并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。
同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。
“鹦鹉螺号”（潜水艇的名子）的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。
他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。
而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。
阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。
他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。
康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。
任何动物只要知道名字。
就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。
尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。
他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。
尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地 有什么仇恨，这完全是个迷。
就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。
许多书中的事物现在我们早已实现。
如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。
许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。
不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。
它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。
怎么感谢别人的招待
中国人都讲究礼尚往来，这次别人热情招待了你，那么下次你已经应该招呼别人来你这做客，或者购置一些礼品以示感谢。
