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今天明天的读后感

时间:2017-03-06 16:03

今天和明天的读后感怎么写

授人以鱼,不如授人以渔。

写读后感关键是一个感字。

先用三四句话概括文章的主要内容,再结合实际谈自己的感想和体会。

可以夹叙夹议。

要注意写出真情实感。

中国梦昨天今天明天读后感

过等待戈多

明天我们毕业读后感

《今天 明天》观后感 昨天晚上我利用奖到的电影券和妈妈一起去电影院看了动画片《今天 明天》,一开始我疑惑地问妈妈:“今天明天到底讲什么啊

”妈妈说:“看完了电影自己回答这个问题吧。

”带着一份好奇我和妈妈开始了电影之旅。

这部电影主要讲了米拉是个淘气的小子,喜欢捉弄同学,对学校组织的地震演习不屑一顾,他跑到地震馆,乱动了龙珠,放出了邪恶的“黑震天”,瞬间穿越到了安吉陆地,乐乐熊是安吉陆地的平安使者。

黑震天被放出来之后,四处作恶,只有打开画轴,呼唤天使,才能打败黑震天。

黑震天制造各种自然灾害来阻止乐乐熊和米拉打开画轴,原来的忽悠之王米拉与一只名叫乐乐熊的肥熊猫,一根羽毛变成的夏娜姐姐,爱跳hiphop的傻青蛙,梦想成为北京烤鸭的大鸭子,他们齐心协力最终战胜了黑震天。

但是夏娜姐姐在与黑震天战斗中死了。

看完电影我豁然开朗,当灾难来临时,我们靠的是勇敢、友爱、善良、希望和团结来战胜一切。

现在,我终于明白了,原来今天,明天的意思是指:今天做好的充分准备,是为了明天的美好。

————今天下午,我们来到金花世纪影城观看了《今天明天》这部电影。

我被影片中米拉和他的伙伴们勇敢的精神深深感动了。

米拉是一个调皮可爱的小男孩,喜欢捉弄同学,自称是宇宙第一忽悠达人,但他对老师讲的地震安全知识不屑一顾,上课也不认真听讲,回答不出老师提出的问题。

在一次偶然的机遇中,米拉不小心取出了龙珠,放走了邪恶的黑震天,瞬间穿越到了安吉陆地。

在安吉陆地,米拉认识了平安使者乐乐熊和善解人意的夏娜姐姐。

黑震天被放出来以后,四处作恶,给小动物们制造了危险的地震、泥石流、海啸等自然灾害,只有打开画轴,呼唤天使,才能打败黑震天。

最后,米拉和伙伴们依靠许多地震安全知识以及他们一颗颗勇敢的心,同心协力,互助互救,最终战胜了邪恶的黑震天。

看完这部电影,我深有感触。

因为中国一直是一个灾害频发的国家,地震、洪水、泥石流、洪水、海啸以及台风随时随地都可能发生,这些自然灾害不仅造成了我国财产的损失,更使我国人民的伤亡很多。

而造成这些灾害的原因就是人们不注意保护环境,如果我们不乱砍乱伐,就不会有泥石流的发生。

而地震、海啸无法预测,所以我们更应该要多了解一些关于地震的知识,多学习一些防护措施,这样当灾难来临时,就不会死伤很多人了。

《今天明天》让我懂得今天的一切准备,就是为了明天生命的延续,所以我们要做好充分的准备,迎接美好的明天

《学会生存——教育世界的今天和明天》读后感

[《学会生存——教育世界的今天和明天》读后感]《学会生存——教育世界的今天和明天》读后感 范剑朝通过近期,读了《学会生存——教育世界的今天和明天》我读到了如何学会学习、学会生活、学会做事、学会生存,《学会生存——教育世界的今天和明天》读后感。

其核心是学会生存。

学会生存是由国际教育委员会主席.富称谨倡导。

他认为:唯有全面的才能够培养完善的人,人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了,而需要如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。

  学会生存是当前各国教育所面临的重要任务。

传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的是不能适应未来社会的要求、科技发展的挑战、社会公害的威胁,要求教育以学会生存教育为重点,把教育当作一个长期的发展的工作来看待。

的概念因而产生。

教育实践中,生存实验的教育手段也被不断使用。

“学会生存”成为教育工作的一个热点问题。

  这样的新闻屡见不鲜:很多大学生,本身具备一定的学习能力,具有良好的素质,但是,离开家庭之后,他们在人际交往方面的表现却不能尽如人意。

究其原因,教师和家长过分注重学习能力和知识水平的教授,而忽视了对他们的交往方面、处事方面的培养,读后感《《学会生存——教育世界的今天和明天》读后感》。

目前的中学生中也同样存在着这样的状况,在动手能力和心理承受方面都存在着类似的问题。

一些学生无法承受一些突如其来的打击。

我不禁要问:现在我们的孩子究竟怎么了

为什么这么不堪一击

  人人都可以说出许多社会大环境的因素,但寻根问底,最关键的问题在于我们对于孩子生存能力教育的忽视,而过分重视了智力培养。

这种问题在中国也显得尤为突出。

相反,在日本等一些国家,学校和社会则专门会在一些特殊年龄段对孩子进行一些十分有针对性地训练活动,比如训练;家庭中,他们也十分注重对孩子生存和生活习惯的培养,比如孩子到了一定年龄便不会再依赖父母而出门谋生,比如家长们会有意让他们减少衣物来增强御寒能力等等。

在这些看似简单的细节方面,他们却显现出了对生存能力的重视,当然也受益匪浅。

这都是值得我们中国人、中国学校及家庭教育需要重视的。

现在有部分家长出于对孩子的爱,运用各种办法为孩子选好了一条路,并预知排除掉一切障碍,从而使孩子能在顺境中成长。

其实这样的做法并不明智。

孩子就像飞蛾一样,必须经过磨练才能真正地展翅飞翔,在激烈的社会竞争中生存下来。

生存教育是人生最基本的教育。

随着我国经济发展的不断加速,城市化进程不断加快,在这种社会背景、时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识、增强生存能力已经迫在眉睫

   〔《学会生存——教育世界的今天和明天》读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

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