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界河的读后感500字

时间:2013-10-08 12:53

语文新天地 界河 读后感想

因为我们制服不同 ——《界河》读后感 此岸及彼岸,互相遥望,放不下戒备的心,因为我们制服不同,那边的人是“敌人”,是战争,使人心不能聚合;是硝烟,使自由的浑浊……但其实界河只是幻觉,漂浮着零零散散的幻想,他越入其中寻找,却永远徘徊在自己的迷宫里。

界河依旧流淌他以为它从未能把他们隔开,然而却不是。

看到的结局,他在此岸倒下了,我很想知道他最后的意念,他是否后悔过

闯入可触及彼岸的那条河,只是单纯地想找回一丝快乐么

其实可以理解,任何人都需要快乐,去填补空虚的思维。

闯过界河,或许可以找到更多孩提般的愉悦,他或许是找到了那种感觉,忘记了仇恨,敌对,没有后悔。

在他心里,那条界河不再是一种局限,他和彼岸是相连的。

他记得,寻找过彼岸的美,但彼岸并不是完美的。

曾经作过一个梦,仅我一个人玩着跷跷板。

当我愉悦地向另端走去为了站得更高——那头有我的梦想和美景。

但面对面愈近的一瞬间,我猛的下落。

无奈回头,却发现刚才的位置才是最高端,惊喜地走回去,却第二次下落…… 那感觉就像是在眺望彼岸的花,看到的是整体几抹色彩,因为距离,我们看不到花上的虫,裸露得尴尬的泥土石栗;当与之接近时,我们又开始滥用想象,甚至想象,甚至想象得超过先前的所见.而完全接近他时,真实会把想象打得粉碎,残片刺痛心中荏弱的地方.完美是站在特定的角度幻想. 现实中的界河是一种距离,在这个角度容易发现美,但超过这个距离我们会观察到许多不如意,从而加剧了结果,加剧了失落。

回望那个跷跷板,发现只有中点的位置才是最高的,而那个平衡点就是对事物最最适宜的评价。

但,我们还是需要不断前进,不能仅仅满足于在平衡点的位置。

前方的事物有可能带着假象的完美,不往前走一走怎么发现其本质呢

正如张爱玲所说:有些路,有些弯路是不得不走的。

界河阅读答案

参考答案:10.(1)与前文照应,强调禁令对士兵的钳制,使他们失去自由(2)成为后文的引线,预示着在战争这场噩梦中,士兵将失去生命11.“赤裸”表现了人们摆脱了种种外在束缚之后回归自然、终将平等的关系作者认为自然、平等的人是不该相互残杀的,从而表现了作者反对战争的主题12.描写:(1)然而几天前却突然放晴,现在竟是明媚和煦的春天了(2)左右两岸,鸟群在自由飞翔,有时它们盘旋在他的头顶,和他亲昵地打招呼作用:这些景物描写均表现了对生的渴望,对美的讴歌,对爱的珍视,衬托出年轻战士的生命力,又侧面烘托了战争摧残人性、毁灭生命的主题13.(1)保留现有结尾更好从结构上看,它使平淡的故事陡然生出波澜,情节出现撞击心灵的高潮,产生震撼人心的力量从表现手法上看,悲剧性的结尾与前面所描写的美好情景形成鲜明的对比,造成艺术上强烈的感染力从主题上看,悲剧性的结局凸显出战争对美好人性的摧残,有力地控诉了战争的罪恶,深化了人类呼唤和平幸福生活的主题(2)去掉现有结尾更好从表达效果上看,小说给读者留下了广阔的想像空间,耐人寻味从读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感从主题上看,这样的结局凸显出美好人性超越了战争,反映出人类向往和平美好生活的愿望 以 界河 为题的分析   ①从表面上看,界河真实的反应出战争双方对立的现实。

  ②透过界河的对立,体现了作者对战争等破坏美好,破坏和平,戕害人性等问题的思考。

  ③透过界河所发生的悲剧故事,表达了作者对反对戕害,呼唤人性的情感愿望。

《九月的冰河》读后感

两个男孩与爱犬九月之间的同患难、共命运、生死不渝的情谊,引发小读者对友谊、和谐、生命、死亡的种种思考。

薛涛的中篇小说《九月的冰河》描写了中俄边境、隔河相望的一个中国男孩和一个俄罗斯男孩与他们的爱犬九月之间的故事。

两个男孩的喜怒哀乐和成长,与爱犬九月的遭遇、命运紧密地交织在一起。

这是一篇构思精巧、以情动人的儿童文学佳作。

故事发生在充满北国风情的冰河两岸。

黑魆魆的森林,漫天飞舞的雪花,冰冻覆盖的界河,屹立崖顶的哨所,穿行于山林中的狼群、黑瞎子、傻狍子,往来于国境线两侧的中俄巡逻兵,还有那用桦树皮吹响的清脆笛音,所有这一切,构成作品浓郁的地域特色。

独特、新鲜而陌生的自然景物、生活环境,有着强烈的艺术吸引力,激发起读者的阅读兴趣和审美期待。

作者选择了少年读者尤感兴趣的冒险、历险题材。

故事情节的发展一波三折,引人入胜。

小说描写小满三番两次想方设法越境过河去寻找、营救九月;尼古拉则执意游过河把受了伤的小满送回对岸。

他俩面临狼群追逐、被越境走私者抛弃的生命威胁,都不惜牺牲自己;生死关头依然念念不忘照顾好爱犬九月。

在崖顶与狼群搏斗的九月,救了大家,自己却跌进深谷。

这些故事都写得有声有色,憾人心魄。

但更为出彩的不在于情节的紧张惊险,起伏跌宕,而在于作者以饱含深情的笔触生动地刻画了两个男孩的性格和内心世界。

小满甘冒风险,勇于行动,临危不惧,舍生取九义 月,表现了一个北方小男的子汉刚毅、顽强的品格。

尼冰古拉由于父母双亡,有点河抑郁、自闭,但十分看重友薛谊,懂得感恩,是一个心地涛著善良、明白事理的俄罗斯新男孩。

九月有情有义,与主蕾人相依相偎,关键时刻挺出版身而出,无限忠诚,确是一社条有个性、有思想的狗。

《九月的冰河》通篇作年品的字里行间洋溢着孩子与孩子之间、孩子与狗之间月第感人至深的真情。

它所表现一的两个男孩与爱犬九月之版间的同患难、共命运、生死不渝的情谊,会引发小读者元和大读者对友谊、和谐、生命、死亡的种种思考,给人以坚韧不拔、勇往直前的力量。

岳飞要迎回二圣,二圣是谁

那又为什么要迎回二圣

最近刚看完《高地》的电视剧,感觉很不过瘾,于是就又在读吧网看了《高地》的原版小说,看了两遍还觉得不过瘾,这是第三遍读了。

实在是被书中展现出来的阳刚之气,柔情之美,斗争的智慧,军人的狡黠与坚韧及军旅中的特殊亲情与爱情深深的震撼了,甚至到了不可自拔的程度。

兰泽光,王铁山。

有能交一辈子的朋友难能可贵,但有个能吵能闹一辈子的朋友就是神的恩赐了。

他们闹着,争着,抢着,又帮着,念着,让着。

你会发现,军人的荣誉他们一直再争,争荣誉是军人的魂,争得死去活来方显军人本色。

在危急关头却能并肩作战,两肋插刀。

一直在使着小心眼,内心的秘密却不时在分享。

小裁缝,王铁蛋,精彩的对话,较量贯穿始终,让人拍桉叫绝。

逝去的时候两人的遗嘱都是“别离得太远,也别太近”,九个字总结了一生,也道出了真谛。

兰泽光的人生态度,管理智慧,斗争智慧,霸气豪气都是高人一筹的。

对杨桃的追求,对梦想的追求,对27师的管理,对战争的把握,对沉东阳王奇的培养,对王铁山一生的态度无不是智慧勇气豪气霸气的完美结合。

就连将死的时候,深谋远虑的安排都是上上棋,把生者玩得团团转,当然,从他身上挖掘出来值得学习的东西还很多很多。

印象最深的战术是壮士断腕(刘界河形势不好时候把他们关起来躲避风头),调虎离山(王铁蛋的婚礼),每次都是表扬一个批评一个,激起两个斗争的情绪。

一个洋洋自得,一个愤愤不平,尔后两个共同进步。

关于双榆树的争斗一直都没停止,真正的停止是两个人都离开人世的时候。

锻炼一个人最好的办法就是让他有一个对手,渔民运载沙丁鱼为了防止沙丁鱼变质,最好的办法就是在它们中放一条凶猛的食肉鱼,让它们都只高昂,时刻保持战斗状态……

五百字读后感,最好要三国演义的。

要有真实事例。

只写一个人物不要多写其他人物,里面的事情也是。

暑假中,我在学校图书室借了一本《三国演义》,读完此书,我从中受益非浅――世纪少年应有“胆”有“识”。

三国演义乃我国四大古典名着之一。

里面一个个娓娓动听的故事,通过设置大量巧合,化不可能为可能,把人物的个性特点描述得淋漓尽致,把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现。

使我过目不忘,即使抛开了书,它们也充塞天地,深入我心。

什么“丹凤眼卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀,过五关斩六将”的关羽;以及“粗中有细勇猛善战”的张飞;“鞠躬尽瘁,死而后已,足智多谋”的忠臣诸葛亮;还有心胸狭隘的周逾,长厚的鲁肃等人交织在一起,引发了一连串惊心动魄,扣人心弦的故事。

如草船借箭,连环计,空城计等都给我留下了深刻的影响。

看过之余,掩卷沉思,“草船借箭中神机妙算的诸葛亮要在三天之内造出十万支箭。

这对当时的周逾和现在我们看来,真是一件天方夜谭的事,可足智多谋的诸葛亮利用天时,地利,人和等因素,“瞒“过了多疑的曹操,不费吹灰之力就搞到了十万支箭,令周逾刮目相看。

试想,诸葛亮不讲究“策略”能行吗

细细思量,我们的学习不也一样吗

也应讲究方法,注意适当休息,劳逸结合,让大了大脑得到调节,为下一节课积蓄精力,就能提高学习效率。

学习是这样,生活也如此。

有一次,家里来客人,妈妈让我给客人沏茶,沏茶就要烧开水,清洗杯子,以及分放茶叶。

烧开水约十分钟,洗杯子约要五分钟,分放茶叶约三分钟,这样一来,就要共花将近二十分钟的时间。

可我灵机一动想出了一条妙法:在烧开水的同时,就洗杯子,分放茶叶,等水烧开后,其余两项工作早已完成了。

这样一来,我不仅节约了时间去做其它事情,还让客人在短时间里感受到了主人的热情。

做事情不仅要有足智多谋的诸葛亮的“识”,还要有“单匹救主”的赵云的“胆”。

记得那次体育课上,体育老师让我们练习跳高。

同学们个个精神抖擞,生龙活虎,就像猴子一样一跃而过。

轮到我了,生怕摔着的我及得额头直冒冷汗,胆却的内心使我的动作变得缩手缩脚,最后落得个“嘴肯泥”的下场。

体育老师摸透了我的心思,走过来,又耐心地给我讲解跳高的要领,在老师和同学们地鼓励下,我大胆地又重试了一次,这次终于成功了

漂亮的动作还博得同学们地欢呼,齐声叫好。

唉没有胆量可不行啊

是啊,我们虽是新世纪的少年,是祖国的花朵,但是如果没有《三国演义》中诸葛亮那样渊博的知识,横溢的才华,没有赵云那浑身是胆的气魄,试问,我们能有“胆”有“识”吗

少年朋友们,让我们携手乘风破浪,继往开来,做一个有“胆”有“识”的世纪少年吧

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