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初中学生手册班主任评语精选：1、 你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。
你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀。
你能积极参加各项活动，为班级建设出力，与同学能和睦相处。
你的作文构思新颖，文笔流畅，老师很欣赏你的《新学期有感》。
作业整洁，字迹漂亮。
你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情;你应该主动一些，在学习上多问、多练、多探索。
你定成为更优秀的学生。
2、 你思想纯朴，诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。
你头脑是聪明的，富有想象力，否则怎么能画出如此漂亮的美术作品呢?只是在学习文化课上的潜能还没有充分发挥出来。
其实，你只要上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。
你一直很努力学习，在逆境中你没有放弃自己，这是最可贵，我希望你能更轻松些，要知道，每个人的生活中都有阴影，但也有阳光。
3、 你文静、乖巧而又带点害羞。
学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。
经历艰苦的磨砺时，你不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时，你不沾沾自喜。
你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，课下你认真完成作业，一丝不苟地对待学习。
今后在学习上要大胆表现自己，多问，多思考，多练习，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳.4、 你是个有上进心、听话懂事、善解人意、诚实质朴、为人热情大方，能和同学友好相处，令人信任的女孩。
娟秀的小字，干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩。
成绩比上学期有较大的进步。
美中不足的是老师发现你在上英语课有时精神不够集中，基础知识还掌握得不够牢固。
希望你今后能正视自己的不足，在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!5、 你有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，你认真做好每一节课的笔记，课堂上你那专注的神情，让老师感到你对知识的渴望，你那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!学习上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，每天坚持到校，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。
但有时表现较固执，情绪变化较大，易冲动，你要知道这些性格对一个人的成长都是不好的。
希望克服。
6、 你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。
我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师的教导。
学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。
7、 你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的，你家离学校较远，但都能坚持到校，在此说声辛苦了!但纪律观念还有待加强，要求自己比较随便，作业马虎，成绩不理想，要知道一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。
初中学生手册班主任评语大全：1、 你思想较单纯，有良好的文明卫生习惯，你能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
上课要专心，因为上课走神，影响了自已的学习，多可惜呀。
你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。
学习方法也有所不足，这一切阻碍了你学习成绩的提高。
愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信在新的一年你会有所收获!2、 你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。
你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢，能与同学友爱相处。
上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。
对于不明白的问题你能虚心请教他人，元旦汇演中你那舞姿，为班中添了不少荣誉。
但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前!新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。
3、 你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
你能认真完成老师布臵的作业。
你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。
望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
4、 尊敬老师，热爱班集体，讲义气是你的优点，但你有时处理问题自以为是，一意孤行，课余有不文明的举止。
你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你是老师的重点牵挂对象。
你的自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。
你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。
希望在今后的学习生活中，要增强明辩是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱点，争取更上新台阶。
5、 球场上经常可以看到你的身影，说明你热爱体育锻炼，不断增强体质，是件好事，但你给我的印象可以说是班里最淘气、最顽皮的boy,课间你常和同学打闹，多危险啊!你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀!老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差,一直没有实现自己的愿望。
你的学习态度也令老师着急，我想你只要告别懒惰，相信你不会比别人差。
在此多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。
6、 你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
元旦文艺演出获得的荣誉中有你辛勤的汗水，你是老师的得力助手，一个学期来不论是出墙报，还是带读，你都能出色地完成任务，在此说一声辛苦了!。
你的成绩良好，但不够拨尖，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!7、 你是个活泼可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。
能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!你学习上也很认真努力，但由于掌握知识不够牢固，基础不够扎实，方法也不灵活，成绩进步不大。
虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
8、 你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
学习积极性有一定的提高，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。
本学期你的成绩有了可喜的进步。
希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你一定会取得更好的成绩。
9、 你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，工作上，你能认真负责地完成老师布臵的任务，起好带头作用，看到课堂上，你那专注的神情，老师也感到欣慰。
学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。
但有时你解题时不够细心，考虑问题不够全面，导致失了不该失的分，还有你遇到问题时要冷静处理，不要冲动。
愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!10、 你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。
上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。
你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。
你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。
你的学习成绩一直都很好，在班里是一个听话的好女孩。
平时你要多进行体育锻炼，增强体质。
愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!11、 你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文，衣服穿得干干净净。
诚实、热情，尊敬师长，关心集体，是你最突出的优点。
老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本，就有一种美丽的享受。
让我高兴的是你在学习上的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。
你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。
尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念，有奋发图强的求学原则，相信经过努力一定可以取得更大的进步。
12、 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的。
不过，纪律观念不够强，要求自己比较随便，自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。
学习上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习的机会，每当看到你独立完成作业时的那种专注的神情，老师也为之感动。
天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学才会令你成功，老师深深地祝福你。
13、 你有很多优秀的品质，个性活泼，学习认真，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。
不过，纪律观念不够强，不够严格要求自己，自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。
学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
如果你把全部的精力放在学习上，那该多好呀!其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。
老师将关注你的进步。
14、 你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。
上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记，记忆力好，自学能力较强，学习成绩比较稳定。
课堂上你回答问题时那种反应的速度和独到的见解实在令老师佩服。
但你对自己取得的成绩容易产生骄傲情绪。
希望戒骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
15、 你的平凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。
你能自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。
你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。
但学习成绩还够突出，时间观念不够强，如果你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。
继续努力吧!相信你一定会美梦成真的。
16、 你那圆溜溜的眼睛特别有神气，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。
你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女孩;从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。
你小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你!但上课有时精神不够集中，你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
希望你今后能积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。
17、 你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。
你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼，多一些微笑。
希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
18、 诚实、热情，听话，尊敬师长，关心集体，团结同学，爱好体育锻炼是你最突出的优点。
你能严格遵守班级和宿舍纪律，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。
你是一个很老实的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我知道，因为基础不好，你学起来真的不容易，不过学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。
但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。
19、 老师很欣赏你这种敢于说真话的人。
你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲。
但明辩是非的能力较差，学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你担心。
你是一个很聪明的孩子，只是过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，你的学习成绩时好时差，是你没有恒心的缘故。
老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差。
希望以后勤奋学习，把学习搞上去。
20、 你是一个很有修养的女孩，思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。
对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业。
你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。
但你还没有适应紧张的学习生活，对学到的知识不够灵活应用，因此你要注意思维能力的培养，从多角度多方面去思考问题。
这对你成绩的进一步提高有很大的帮助。
继续努力吧，我深深地为你祝福!21、 你是个性格开朗、活泼可爱、聪明伶俐的女孩。
诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
学习态度向来很端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需老师操心。
但各科成绩不太拔尖，你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有更大的突破。
初中学生手册班主任评语常用1、 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。
工作认真负责，令人放心，作业认真，书写工整。
各科均衡发展，成绩保持优秀。
今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。
2、 你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。
看到课堂上，认真的学习态度，老师也感到欣慰。
刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
但你的基础知识掌握得不够牢固，如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!3、 你尊敬老师、团结同学、关心集体。
能严格遵守学校的各项规章制度，但学习不够刻苦，有畏难情绪。
学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
4、 你尊敬老师，团结同学，关心班集体，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。
但掌握知识不够牢固，学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
5、 在你文静的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你的成绩在班上一直名列前茅。
上课总能看到你坐的端正的身影，你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，希望你继续保持进取的心，去实现自己的理想。
6、 你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，还能虚心接受老师的教导。
学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有更大突破。
7、 你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。
在老师的心里，一直认为你是个富有活力的棒小伙。
但是，你知道吗?学习是要靠倾情投入，如果你能静下来认真思考，勤奋学习，那么，你可以有更大进步，老师期待着你的每一点进步!8、 你，尊师守纪、劳动积极、活动认真，可很多时候老师都发现你在做着小动作走神。
这大概是你成绩下滑的主要原因吧，在积极思考、专注背书的同学中间，沉默的你是那么惹人注意。
，可要努力呀，什么时候能让我们看到一个进步的你呢?9、 你是个踏实质朴的女生，劳动中你积极的身影让老师赞叹，学习中你也刻苦努力上进，虽然你的成绩不是那么理想，但你的品德让老师喜欢，希望新的学期，你能坚定信心，多找找适合自己的学习方法，让成绩取得较大进步!10、 你是一个内向的学生，能遵守学校的各项纪律，学习比较认真,作业基本能按时完成,你的表现说明你有认真学习的态度。
俗话说“天下无难事,只怕有心人”,我相信,只要你今后能正视自己的不足,勤奋学习,成绩肯定会有更大的进步11、 你有一定的分析能力，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。
你能按时完成作业，字迹工整。
但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固。
你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。
希望你能充分利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。
12、 你尊敬老师，有较强的集体荣誉感，但你容易受到不良思想的影响，经常受制于其他同学，要知道男子汉是不应该表现出软弱的，所以你要提高自身的分析辨别能力。
对知识的掌握还不够牢固，因而成绩不如人意，希望今后加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更大的进步。
13、 你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
你能严格遵守班级纪律，美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生!14、 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。
你脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，但如能更加大胆一点就更好了。
学习上有钻研精神，记忆力好，自学能力较强，你是老师的得力助手，希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中同学共同进步。
15、 你纯真可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。
你也很想成为一名优秀的学生，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。
其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的。
16、 你思想纯朴，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。
你对学习还不够重视，课堂听讲有时走神，课后复习也不充分，虽然你目前的成绩平平，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会有更大进步的。
17、 你思想较单纯，但上课要专心。
你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但学习方法有所不足，书写能力急待提高，这一切阻碍了你学习成绩的提高。
愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信在新的一年你会有所收获!18、 你是一个文静、乖巧的女孩，能认真完成作业，但是学习有点跟不上。
其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看你成绩不佳的原因，还是基础知识还不够扎实。
望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
19、 课堂上你专心听讲，认真做好笔记，课后能认真完成作业，尽管你的成绩不尽如人意，但老师还是看到你的努力。
今后的学习上还需继续努力，愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，取得更大的进步!20、 你对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，你也很想成为一名优秀的学生，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使你没有取得太大的进步，其实你的反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的。
21、 你有很多优秀的品质，个性活泼，尊敬老师，不过，纪律观念不够强，自我控制能力仍有待提高，违纪现象也时有出现。
如果你把全部的精力放在学习上，那该多好呀!其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。
老师将关注你的进步。
22、 你能严格遵守学校的各项规章制度，但学习不够刻苦，有畏难情绪。
学习方法有待改进，掌握知识不够牢固。
今后如果能注意分配好时间，各科全面均衡提高，相信一定会成为一名更出色的学生。
23、 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。
工作认真负责，令人放心，作业认真，书写工整。
各科均衡发展，成绩保持优秀。
今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。
24、 你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。
看到课堂上，认真的学习态度，老师也感到欣慰。
刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
但你的基础知识掌握得不够牢固，如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!25、 你平时能积极参加体育锻炼，但纪律观念不够强，要求自己比较随便。
学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。
愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!26、 你能够虚心接受老师的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，老师感到欣慰!你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。
老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!27、 尽管开始还不能适应新的环境，尤其是学习习惯、与同学相处，慢慢地你学会了爱我们这个充满竟争的班集体，学习中也有了不甘落后的意识。
如果你能够在上课专注听讲、作业百分百认真等方面严格要求自己，你会收获更多!28、 高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。
你的高度、角度、尺度就总是那么恰到好处甚至远远超出了你的年龄所应决定的一切。
优秀稳重，自律自强，不断超越，永不放弃。
因为有你，我可以毫不惭愧地说：我是个成功的教师!29、 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，但学习潜力尚未发挥。
希望你学习方法有待改进，掌握知识更加牢固，继续努力吧，我相信你一定会有新的收获!你尊敬老师，团结同学，能认真听从老师的教导。
但掌握知识不够牢固，学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的，加油!30、 斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。
你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了!你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。
成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。
31、 在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。
好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。
你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点，我盼望有这么一天。
32、 外表看起来有几分清秀文静的你,有着一颗并不那么“安分”的心。
你喜欢热闹,喜欢和同样不甘寂寞的伙伴呆在一起。
喜欢那种活泼的喧闹声,喜欢生活的新鲜与刺激感。
有时,你也会做出不明智的决定,做时不考虑后果。
庆幸的是,这样的时候并不是很多。
33、 你聪明伶俐,上课思维敏捷,是个有上进心的学生。
对老师布置的作业能认真完成,工作劳动比较积极,不喜欢吃亏,上课有时要分心,今后若在完成作业时做到专心致志,功课上注意学习方法 ,学会正确地处理矛盾，你将会赢得更多同学和老师的喜爱。
34、 我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。
在你的身上，老师寄托了希望。
只有抓紧一点才有进步。
平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能取得更大的成功。
35、 在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。
学习自觉，不用老师罗嗦。
成绩在班上前列。
现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。
尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感陈亚丽
[《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感陈亚丽]培养孩子的社交技能，是幼儿教师和家长最重要、最有挑战性的任务，《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感陈亚丽。
《幼儿教师88个成功的教育细节》中提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流，如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。
我觉得这是一本非常实用，可读性非常强的指导手册。
这本书包括了两个大的内容，一、如何培养幼儿的社交技能。
二、建立积极有益的家园关系。
我是一个工作刚满一年的新教师，缺乏教育上的经验，不关注细节问题，不能很好的将自己学到的知识合理的运用到自己的工作上，因此我很感谢我们园领导给我们介绍了这样一本书，这本书中举了很多的例子，让我受益匪浅。
当我在读书中的故事时，不知不觉对故事产生了浓厚的兴趣，我会迫不及待的想知道后面的故事讲了些什么内容以至于一直看下去。
当看到一个我特别感兴趣的或者触动我的故事时，我会再读一遍，引发我的思考：我在实际工作和生活中应该如何应用这些条例呢?我可以试着做哪些工作?我应该在哪些方面有所进步?我应该怎样地灵活应用这些道理来处理自己特殊的情况呢?我们幼儿教师很喜欢阅读实例性比较强的实用型书籍，而这本书正给我这样的感觉，作者采用案例、小贴士、问问自己这些活泼的行文方式，令我读来非常亲切，仿佛书中的一幕幕就发生在眼前，有些事例自己也曾经历过。
书中有很多小贴士让我印象深刻，如：切忌机械地、不假思索地用一贯的办法对待幼儿的错误行为，务必弄清楚他为什么要这样做；学会做一个善于倾听的人。
在家长对你推心置腹时，请不要带有任何主观的看法，而要集中智慧想出对他们今后与孩子相处有益的方法或策略等等。
下面针对几个特别触动我的故事，抒发我的感想。
一、请控制你的情绪这个故事中讲了一个教师在教一群小孩子学英语，那天教的词语是有关厨房用品的，因此教师带了些厨房用品进课堂，天气比较热，大家都比较躁动，孩子们都不能专心致志的听课，该教师无奈之中，拿起平底锅重重地敲了几下，这下倒是引起大家的注意了。
塞涅卡讲过：控制怒火最好的良药就是暂停片刻。
我们都是普通人，总有被一些事情激怒而不能自控的时候，那么就先调整好自己，试着了解自己的忍耐极限，在任何时候都不要让一个怒气冲冲的大人来管理小孩，读后感《《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感陈亚丽》。
可以暂停一下，或者到外面去呼吸一下新鲜空气，虽然是短暂的停顿，确实意义重大。
二、对每个孩子都表示赞赏故事中的小女孩每次有什么想法或者建议时，她的妈妈总是微笑地对她说你看，你还是懂的一些常识的嘛，女孩子每次在她妈妈那里得到一个笑容和那句赞赏的话都会感到很珍惜，因此让女孩子渐渐相信自己总会成功。
特蕾莎修女说过：赞美之辞可以说得简单轻松，但是它所产生的影响却是非常深远的。
当一个孩子对自己充满信心时，由此产生的影响是不可低估的。
我们应该在每个孩子身上都找到某些我们认可并能经常给予支持的长处，突出强调某些他自培养孩子的社交技能，是幼儿教师和家长最重要、最有挑战性的任务。
《幼儿教师88个成功的教育细节》中提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流，如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。
我觉得这是一本非常实用，可读性非常强的指导手册。
这本书包括了两个大的内容，一、如何培养幼儿的社交技能。
二、建立积极有益的家园关系。
我是一个工作刚满一年的新教师，缺乏教育上的经验，不关注细节问题，不能很好的将自己学到的知识合理的运用到自己的工作上，因此我很感谢我们园领导给我们介绍了这样一本书，这本书中举了很多的例子，让我受益匪浅。
当我在读书中的故事时，不知不觉对故事产生了浓厚的兴趣，我会迫不及待的想知道后面的故事讲了些什么内容以至于一直看下去。
当看到一个我特别感兴趣的或者触动我的故事时，我会再读一遍，引发我的思考：我在实际工作和生活中应该如何应用这些条例呢?我可以试着做哪些工作?我应该在哪些方面有所进步?我应该怎样地灵活应用这些道理来处理自己特殊的情况呢?我们幼儿教师很喜欢阅读实例性比较强的实用型书籍，而这本书正给我这样的感觉，作者采用案例、小贴士、问问自己这些活泼的行文方式，令我读来非常亲切，仿佛书中的一幕幕就发生在眼前，有些事例自己也曾经历过。
书中有很多小贴士让我印象深刻，如：切忌机械地、不假思索地用一贯的办法对待幼儿的错误行为，务必弄清楚他为什么要这样做；学会做一个善于倾听的人。
在家长对你推心置腹时，请不要带有任何主观的看法，而要集中智慧想出对他们今后与孩子相处有益的方法或策略等等。
下面针对几个特别触动我的故事，抒发我的感想。
一、请控制你的情绪这个故事中讲了一个教师在教一群小孩子学英语，那天教的词语是有关厨房用品的，因此教师带了些厨房用品进课堂，天气比较热，大家都比较躁动，孩子们都不能专心致志的听课，该教师无奈之中，拿起平底锅重重地敲了几下，这下倒是引起大家的注意了。
塞涅卡讲过：控制怒火最好的良药就是暂停片刻。
我们都是普通人，总有被一些事情激怒而不能自控的时候，那么就先调整好自己，试着了解自己的忍耐极限，在任何时候都不要让一个怒气冲冲的大人来管理小孩。
可以暂停一下，或者到外面去呼吸一下新鲜空气，虽然是短暂的停顿，确实意义重大。
二、对每个孩子都表示赞赏故事中的小女孩每次有什么想法或者建议时，她的妈妈总是微笑地对她说你看，你还是懂的一些常识的嘛，女孩子每次在她妈妈那里得到一个笑容和那句赞赏的话都会感到很珍惜，因此让女孩子渐渐相信自己总会成功。
特蕾莎修女说过：赞美之辞可以说得简单轻松，但是它所产生的影响却是非常深远的。
当一个孩子对自己充满信心时，由此产生的影响是不可低估的。
我们应该在每个孩子身上都找到某些我们认可并能经常给予支持的长处，突出强调某些他自己也很喜欢并能进一步发挥的优点。
比如我们班一个小男孩，特别喜欢下围棋，他对自己的围棋水平总是那么的自信，于是，当他一次在课上影响上课时，我就说：明明，你学围棋学的那么棒，相信你在围棋课上肯定特别的认真，因此你的围棋水平才会那么的厉害，如果你在课上也能像围棋课那么认真听的话，相信我们学的本领你也会学的那么棒的。
后来，我看这个孩子真的学的很认真。
可想而知，在教育孩子的时候，一句简单的表扬的话可以起到如此重的意义，比一句批评的话起到的正面的教育意义大的多。
通过阅读，我真切地感受到了作为一线教师是多么地不容易，处理事情要拿捏适当、哪怕一件小事情的处理也要体现出正确的教育观。
孩子就是孩子，我们成人不要用过高的要求来对待他们。
威廉.詹姆士说过：智慧就是懂得应该忽略什么。
我相信，细节决定成败，不要放过日常工作中、与孩子们相处中、处理事情过程中的任何小细节，用心对待与孩子们的每一天，一定能在保教实践中提升自己与孩子、与家长相处的智慧，走向成功的职业人生。
〔《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感陈亚丽〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感陈亚丽
[《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感陈亚丽]培养孩子的社交技能，是幼儿教师和家长最重要、最有挑战性的任务，《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感陈亚丽。
《幼儿教师88个成功的教育细节》中提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流，如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。
我觉得这是一本非常实用，可读性非常强的指导手册。
这本书包括了两个大的内容，一、如何培养幼儿的社交技能。
二、建立积极有益的家园关系。
我是一个工作刚满一年的新教师，缺乏教育上的经验，不关注细节问题，不能很好的将自己学到的知识合理的运用到自己的工作上，因此我很感谢我们园领导给我们介绍了这样一本书，这本书中举了很多的例子，让我受益匪浅。
当我在读书中的故事时，不知不觉对故事产生了浓厚的兴趣，我会迫不及待的想知道后面的故事讲了些什么内容以至于一直看下去。
当看到一个我特别感兴趣的或者触动我的故事时，我会再读一遍，引发我的思考：我在实际工作和生活中应该如何应用这些条例呢?我可以试着做哪些工作?我应该在哪些方面有所进步?我应该怎样地灵活应用这些道理来处理自己特殊的情况呢?我们幼儿教师很喜欢阅读实例性比较强的实用型书籍，而这本书正给我这样的感觉，作者采用案例、小贴士、问问自己这些活泼的行文方式，令我读来非常亲切，仿佛书中的一幕幕就发生在眼前，有些事例自己也曾经历过。
书中有很多小贴士让我印象深刻，如：切忌机械地、不假思索地用一贯的办法对待幼儿的错误行为，务必弄清楚他为什么要这样做；学会做一个善于倾听的人。
在家长对你推心置腹时，请不要带有任何主观的看法，而要集中智慧想出对他们今后与孩子相处有益的方法或策略等等。
下面针对几个特别触动我的故事，抒发我的感想。
一、请控制你的情绪这个故事中讲了一个教师在教一群小孩子学英语，那天教的词语是有关厨房用品的，因此教师带了些厨房用品进课堂，天气比较热，大家都比较躁动，孩子们都不能专心致志的听课，该教师无奈之中，拿起平底锅重重地敲了几下，这下倒是引起大家的注意了。
塞涅卡讲过：控制怒火最好的良药就是暂停片刻。
我们都是普通人，总有被一些事情激怒而不能自控的时候，那么就先调整好自己，试着了解自己的忍耐极限，在任何时候都不要让一个怒气冲冲的大人来管理小孩，读后感《《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感陈亚丽》。
可以暂停一下，或者到外面去呼吸一下新鲜空气，虽然是短暂的停顿，确实意义重大。
二、对每个孩子都表示赞赏故事中的小女孩每次有什么想法或者建议时，她的妈妈总是微笑地对她说你看，你还是懂的一些常识的嘛，女孩子每次在她妈妈那里得到一个笑容和那句赞赏的话都会感到很珍惜，因此让女孩子渐渐相信自己总会成功。
特蕾莎修女说过：赞美之辞可以说得简单轻松，但是它所产生的影响却是非常深远的。
当一个孩子对自己充满信心时，由此产生的影响是不可低估的。
我们应该在每个孩子身上都找到某些我们认可并能经常给予支持的长处，突出强调某些他自培养孩子的社交技能，是幼儿教师和家长最重要、最有挑战性的任务。
《幼儿教师88个成功的教育细节》中提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流，如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。
我觉得这是一本非常实用，可读性非常强的指导手册。
这本书包括了两个大的内容，一、如何培养幼儿的社交技能。
二、建立积极有益的家园关系。
我是一个工作刚满一年的新教师，缺乏教育上的经验，不关注细节问题，不能很好的将自己学到的知识合理的运用到自己的工作上，因此我很感谢我们园领导给我们介绍了这样一本书，这本书中举了很多的例子，让我受益匪浅。
当我在读书中的故事时，不知不觉对故事产生了浓厚的兴趣，我会迫不及待的想知道后面的故事讲了些什么内容以至于一直看下去。
当看到一个我特别感兴趣的或者触动我的故事时，我会再读一遍，引发我的思考：我在实际工作和生活中应该如何应用这些条例呢?我可以试着做哪些工作?我应该在哪些方面有所进步?我应该怎样地灵活应用这些道理来处理自己特殊的情况呢?我们幼儿教师很喜欢阅读实例性比较强的实用型书籍，而这本书正给我这样的感觉，作者采用案例、小贴士、问问自己这些活泼的行文方式，令我读来非常亲切，仿佛书中的一幕幕就发生在眼前，有些事例自己也曾经历过。
书中有很多小贴士让我印象深刻，如：切忌机械地、不假思索地用一贯的办法对待幼儿的错误行为，务必弄清楚他为什么要这样做；学会做一个善于倾听的人。
在家长对你推心置腹时，请不要带有任何主观的看法，而要集中智慧想出对他们今后与孩子相处有益的方法或策略等等。
下面针对几个特别触动我的故事，抒发我的感想。
一、请控制你的情绪这个故事中讲了一个教师在教一群小孩子学英语，那天教的词语是有关厨房用品的，因此教师带了些厨房用品进课堂，天气比较热，大家都比较躁动，孩子们都不能专心致志的听课，该教师无奈之中，拿起平底锅重重地敲了几下，这下倒是引起大家的注意了。
塞涅卡讲过：控制怒火最好的良药就是暂停片刻。
我们都是普通人，总有被一些事情激怒而不能自控的时候，那么就先调整好自己，试着了解自己的忍耐极限，在任何时候都不要让一个怒气冲冲的大人来管理小孩。
可以暂停一下，或者到外面去呼吸一下新鲜空气，虽然是短暂的停顿，确实意义重大。
二、对每个孩子都表示赞赏故事中的小女孩每次有什么想法或者建议时，她的妈妈总是微笑地对她说你看，你还是懂的一些常识的嘛，女孩子每次在她妈妈那里得到一个笑容和那句赞赏的话都会感到很珍惜，因此让女孩子渐渐相信自己总会成功。
特蕾莎修女说过：赞美之辞可以说得简单轻松，但是它所产生的影响却是非常深远的。
当一个孩子对自己充满信心时，由此产生的影响是不可低估的。
我们应该在每个孩子身上都找到某些我们认可并能经常给予支持的长处，突出强调某些他自己也很喜欢并能进一步发挥的优点。
比如我们班一个小男孩，特别喜欢下围棋，他对自己的围棋水平总是那么的自信，于是，当他一次在课上影响上课时，我就说：明明，你学围棋学的那么棒，相信你在围棋课上肯定特别的认真，因此你的围棋水平才会那么的厉害，如果你在课上也能像围棋课那么认真听的话，相信我们学的本领你也会学的那么棒的。
后来，我看这个孩子真的学的很认真。
可想而知，在教育孩子的时候，一句简单的表扬的话可以起到如此重的意义，比一句批评的话起到的正面的教育意义大的多。
通过阅读，我真切地感受到了作为一线教师是多么地不容易，处理事情要拿捏适当、哪怕一件小事情的处理也要体现出正确的教育观。
孩子就是孩子，我们成人不要用过高的要求来对待他们。
威廉.詹姆士说过：智慧就是懂得应该忽略什么。
我相信，细节决定成败，不要放过日常工作中、与孩子们相处中、处理事情过程中的任何小细节，用心对待与孩子们的每一天，一定能在保教实践中提升自己与孩子、与家长相处的智慧，走向成功的职业人生。
〔《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感陈亚丽〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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高中英语教师工作手册中的课堂随笔怎么写
要想实用的话,最好写自己的感触.那样的话,如果后期再写论文、课题什么的,都能做为资料用得上.教学随笔,就是教学感悟之类的东西.不要太郑重其事了.但做为一种教学素材的积累,多记一些,对后期还是有帮助的
一年级家长课堂的读后感怎么写
非常幸运读到《家长课堂》。
我一直认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。
但为人父母本能的爱很难有统一的标准。
与孩子一起生活，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲，但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光和开放的心态。
首先通过书中无数家长教育的心得体会让我看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养，在孩子成长过程中，他们注重孩子的情商教育和素质教育，最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾。
这一点，很值得广大教师与家长研读与思索。
其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展，会伴随孩子从小学、初中、高中到大学，最终走向社会，会终身受益。
从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。
正所谓“知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
最后启迪我们和广大家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在，不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家，这个社会。
不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健康、全面地成长。
家长们不应该急功近利，要用教育的眼光和心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让孩子各方面的基础都打扎实了，让他把阅读、乐学、热爱集体、与人为善等好的习惯自然形成。
我们常常学的：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重老师，超越老师；对于我们来说更重要的是学习父母，超越父母
在功利社会，应试教育的夹缝中，我们不要联手”折磨“我们的孩子，而应该积极和老师们一起，用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态
班主任工作手册怎样写观看夏洛特烦恼的观后感
我觉得里面那个老师，挺有特色的，贪财，只记得给他送礼的同学，对学生只要求成绩；但是，在课堂里被沈腾打了，他没有反抗，而在沈腾被小混混打的时候，他展现了他的功夫，三两下就把混混打败了，当沈腾问他为什么他打老师的时候，老师没还手，那个老师扇子一开，说：“I'm a teacher”。
可以就师德展开探讨。
什么是第二课堂教学
第二课堂个人认为是指-------学校里的课堂是NO.1的，在学校辛苦学习的同时，我们不能落下课外的学习。
离开书本，离开单调的教室，在丰富多彩的大世界学习更多的知识。
比如，各种博物馆，自然景区等等。
现在，已经有很多的学校和教育局设定了专门的＂第二课堂场馆＂，要求学生们在漫漫长假之中去各地参观学习，并盖章。
要求严格的，甚至要求制作手册。
第二课堂并没有专门设定哪些场馆，只要是能让学生放眼世界、学习课外知识、生活常识等等的，都可以算成＂第二课堂＂。
在＜窗边的小豆豆＞一书中，我们可以看到，主人公小豆豆和她的伙伴们经常会在老师，校长的带领下，在各个地方进行学习。
而课外，更能引起学生的兴趣，取得平时课堂中得不到的知识，俗话说得好：＂大自然是孩子最好的老师＂。
孩子们学习的地点不止在学校，相反，有时课外也能得到非常丰富的知识，这些知识平时课本上都是看不到的，却又是很实用的。
说白了，第二课堂就是让孩子更好地走进世界，在学校以外的地方学习丰富的知识
望采纳^_^
