《健康成长》读后感怎么写
有2大思路1，健康重要，注意保护身体（网上有，查去）2，告别不良行为，（好写了吧）结尾是让我们健康成长吧
健康成长快乐生活800字读后感
在暑期教师学习的几册书中，我对书中的大字描述常“一目十行”，而对里面的小字部分却看得很是认真。
今天翻开《教师怎样成为教学骨干》一册，又开始完成任务似的走马观花，翻到最后终于又一个我钦佩的人物出现了——沁心荷。
于是我就把她的座右铭作为了我读书笔记的题目，这也是我的奋斗目标。
于是上网找了有关她的很多资料，从“三槐居”到她的博客。
沁心荷所看的书籍，对于一个语文知识肤浅的我来说，读一遍题目都有点眼花。
我不知道她是什么时候看这些书籍的。
更不要说她写的那洋洋洒洒的文字了。
有时我经常叫学生们看课外书，可自己呢
仿佛已经过了读书的年龄。
订了《读者》好像也没有时间细细翻阅，只是有时晨会课上找资料才开始翻阅。
其实沁心荷说得很对，“常有人会说:我也品味过读书的快乐和幸福,只是工作家务事太多,没有时间读书。
其实，读书的时间是挤出来的。
每天仅仅拿出15分钟的时间用于读书是有的，关键在于你是否热爱读书。
”有人说：“成功与失败有分水岭，可以用5个字来表达——我没有时间。
”读书可以启迪我们的思维，让我们学会思考如何把事做得更好，也就是说通过读书可以提高我们做事的效率，相应地节省了很多的时间。
这样就形成了读书和做事的一个良性循环。
我有时在想：我们老师就像是旅行者。
有的人在路上一边看着风景，一边不时把优美的景色拍摄、记录下来。
而我只是一个感觉旅途困顿的游人，一直在路上闭着眼睛。
根本懒于观察一路风光。
我就是我，一个不求上进的老师，一个疲惫的旅游者，对沁心荷佩服之余仍是佩服。
下面附上沁心荷的自我介绍：我1995年参加工作，我常常把自己12年的从教生涯，一分为二：前8年，我如老黄牛一般埋头干活，每册书每篇文的边边角角写满了批注；每本教参上都留下了我备课的印记，但是苦过累过之后，结下的果酸酸又涩涩，我倦容满面心力交悴地备着课教着书；回首这8年，我浪费了多少时间
我把多少时间浪费在埋怨环境大发牢骚中
我把多少时间浪费在对名和利的过分关注中
”闲谈，浪费了宝贵的生命，可怕；对名和利的过分关注，耽误了生命价值的发挥；而埋怨环境、发牢骚，又是司空见惯的。
后4年，我“憣然醒悟”，在繁忙的工作之余开始品味书香。
书香让我走出了因繁重的工作带来的精神危机，在很短的时间内，我读了《风中芦苇在思索》、《爱心与教育》、《走进心灵》、《批判与建设》、《李镇西与语文民主教育》、《教育是心灵的艺术》、《享受教育》等，在书中，我忘记了工作的劳累生活的艰辛，只是疯狂地吸呐书之灵气。
慢慢地我开始喜获丰收。
我的眼睛不再盯住学生的“缺点”了，而是专瞧他们的“长处”；我的注意力也不专注于恶劣的教育环境了，而是着眼于“不求改变环境，但求改变自己”的心态上。
这些年，为了提高自己课堂上上40分钟的质量，我读了大量的语文教育的专著：《高万祥与语文人文教育》《听袁卫星讲课》《听窦桂梅讲课》《听李镇西讲课》《为了自由呼吸的教育》《语文的魅力》《王开东：非常语文课堂》、《魏书生与民主教育》。
我站在名师的肩膀上欣赏到了更美的风景
不知从何时起，我发现自己备课的速度快了。
没养成读书习惯时，我要解读一篇文章，须“上下求索”，查了背景资料还要查别人的教学设计，查了教案还要查课件，真是“路漫漫其修远兮”
即使这样费心劳神地备课，上课的效果依然不好，学生昏昏欲睡，我则成了讲台上孤独的舞者。
而读书之后，我发现自己解读教材的能力强了，在重复多次地阅读中我有自己的理解和感受，然后重新整合教材内容，再去上课，学生也喜欢了，课堂也活跃了，讲台常常成了学子风采展示台。
备课速度快了，上课更“顺”了，教学效果也更好了，业余时间也更多了。
剩下那么多业余时间怎么办
——读书
于是，我的教学生活进入了良性循环的轨道：读书促进教学，教学有了灵气；书房连着课堂，课堂有了书香。
开始读书后过了半年，我就有文章发表；才过了两年，我就外出讲课； 2005年，山东教育社总编陶继新先生写了一篇《生命挚爱的自然流泻》的文章专门介绍了我的教育教学随笔；2007年3月，德育特级教师张万祥先生在《教师报》以题目为《积累教育智慧的人》的文章报道了我的成长故事。
阅读可以改变命运，学习可以成就未来。
正如李镇西老师所说:“教师的成长，实践是基础，读书是关键，思考是灵魂，写作是成果
”让我们以理论扩展视距，靠实践增强能力”的理念，通过读书来发展自我、完善自我、超越自我，实现教育的梦想，实现自己的专业成长，实现自己的人生价值，让我们的生命因读书而美丽，因教育而幸福，因超超越而精彩
《健康成长》一书读后感范文 跪求
急急急急急
嗨
你好
作文还是要自己想，给你开个头，下面的自己想吧
（为你好(*^__^*) 嘻嘻……）而且我也要写读后感啊!也是健康成长，所以……不过我写的和你不一样开头：读了健康成长这本书，我感受颇深，从字面上来看健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
而成长是指长大，长成，泛指事物走向成熟的过程，简而言之，就是个体自身不断变得更好更强的过程。
健康成长是指一个人在身体，精神上良好的变得更好更强，成长就是一个又一个的死亡与新生。
成长中，我们会学会感恩、学会团结、学会自立......会学会很多很多；我们也会认识：真、假、善、恶、美、丑。
成长是有坎坷的，哪会有人没有磕磕绊绊。
经历的越多，成长的越快。
总在父母的关照下生活，永远都不会成长；要相信自己，自己去做好每一件事
我对这本书的什么章节最感兴趣...... 然后具体写你感兴趣的章节，抄些上面的名言警句，然后把上面的故事一抄就行了，最好反映出现在社会与以前社会的对比，然后说“在这种环境下我们要更加健康成长……就行了
望多加点分，一点点打字出来的，很累( ⊙ o ⊙ )啊
O(∩_∩)O谢谢
传承文明健康成长读后感（小学）
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要命
求一篇读后感 题目是 读《健康成长》有感 题目可换个美一点的
《健康成长》读后感原本我以为只有父母关心我们的健康成长，看了老师发给我们的《健康成长》这本书后，才知道国家和社会也很重视我们青少年的健康成长。
国家不仅为我们制定了《保护未成年人》的法律法规，还为我们创造良好的条件和环境，保证我们青少年的健康成长。
国家和父母都这么重视我们的成长，我们自己更义不容辞了。
我决心从以下几方面去做：一在强我体魄上，饮食和体育锻炼是极为重要的。
在饮食这方面上要不偏食、不挑食、要少吃零食、不暴饮暴食、不快食、不食烫食、不食咸食，做到营养均衡。
在体育锻炼上要每天坚持锻炼60分钟、积极参加体育锻炼，早睡早起，养成良好的作息习惯。
二在学习上要热爱学习，因为“刀不磨生锈，人不学落后”。
我国古代著名的谋略家张良，刘邦夸他：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如张良”。
即使以张良这样的高智商也要“鸡鸣起诵读”，更何况我们这些平凡人呢
首先要保持对知识的浓厚兴趣，要提高效率，善于学习，摸索一套适合自己的学习方法。
我们可以从最基本的做起，预习、听课、记笔记、做作业、订正、复习。
放平心态，把握好时间，在平时做好每一个环节，比在考试前熬夜苦读要轻松得多，也有效得多。
还要劳逸结合，那考试就轻轻松松了。
三我们生活的集体是由许多个人组成的。
为了使集体和谐、团结，每个人都能在集体中愉快的生活，我们应当从小学会待人宽厚，与人为善，与他人和睦相处。
当有同学由于误会而冤枉了自己时，应当予以谅解，不要得理不饶人；而批评别人的错误时，态度应当诚恳、友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家错误不放。
宽厚如冬日的阳光、夏日的和风，是我们一生中最大的财富。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲”我们广大青少年一定要珍惜伟大时代，不负青春年华，拥抱阳光，健康成长，为祖国繁荣，人民幸福做出伟大贡献
让我们在心中种下感恩的种子，感恩祖国、感恩老师、感恩父母、感恩一切帮助过你的人，让它开出灿烂的花朵。
青春逐梦健康成长知识讲座读后感
四季的校园 多彩的一年又一年 转眼我们已长大 带着成长的愉快 我们收获许多在韩师这片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快学习； 花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。
( 文章阅读网： )花开的日子，让我们在和谐的幽美校园中锻炼人生。
我们 拥有青春的年华 握有梦想的航标在生命的旅途中不断地追逐着新的精彩。
青春是什么 年轻的我们说青春是一首永不言败的歌青春是一条永不停息的河青春是一本读不厌的书青春是一杯品不尽的茶我 用一颗热情奔放的青春之心 送给自己一份青春的礼物 那就是飞扬的青春青春如一叶舟，中流击水，驶向远方，梦想似一挂帆，依风借力，乘风破浪；青春如一首歌，婉转嘹亮，激荡回肠，梦想似一支符，清脆悠扬，响遏行云。
暖风吹过的季节 天空清澈如洗柳絮漫天飞舞 飘落在悄然萌动的大地年轻的生命在土壤里蠕动 勃发的乐曲在心里流淌年轻的我们 拥有不变的誓言年轻的我们 将坚定的目光投向更远的地方起跑线上 出发的那一刻起注定我们要追着东升的朝阳刚毅、自信的脸庞 在等待胜利的曙光 紧握住那一滴汗水任泪水在脸上流淌 只为掌声响起的那一刻的到来青春无怨 既然选择了蓝天 也就选择了飞翔哪怕有一天会有一双滴血的翅膀青春无悔 既然选择了拼搏 也就选择了风雨哪怕会有荆棘丛生在未来的路上青春 从我们选择了以后便 定格了人生的航向青春 从我们选择了以后便 注定了奋斗而无常青春 从我们选择了以后便 迎来了风雨兼程青春 从我们选择了以后便 变得绚丽而辉煌青春，需要梦想的搀扶，才能屹立刚强，梦想，有了青春的陪伴，才能展翅高翔。
没有梦想，青春犹如迷路的羔羊，彷徨迷惘，失去青春，梦想就像枯涸的油灯，只能发出荧荧之光
看 跳动的火焰 正是青春的怒放听 欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的印记当我们踏上青春快车，驶向梦想的那一刻起，年轻的心就变得坚 强起来，拥有克服一切力量
拥有梦想，就拥有夸父追日的执着，就拥有水滴石穿的坚毅，就拥有飞蛾扑火的无畏。
为了梦想，我们奋斗不息，披星戴月。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，我们无怨无悔
因为青春，我们可以年少轻狂的怀抱梦想，就像怒涛中的渔夫高昂的搏击大海；因为青春，我们在追梦途中尽情奔跑，策马由缰，如冰面上的舞者，活力飞扬，淋漓尽致；因为青春，我们变得无畏无惧，勇于迎接挑战，如随时待命的士兵，藐视对手而又冷静沉着；因为青春，我们能够追寻别样的年华，见证绚烂多彩的人生乐章，谱写属于我们的独有的魅力轨迹。
让我们高唱青春的赞歌一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方
小学版《传承文明 健康成长》 读后感
就写有哪些要注意的地方
再举个例子，有一次生病了，很难过，体现了健康的重要
最后再一个结尾
健康真好啊
读《珍爱生命，健康成长》有感500到600字
珍爱生命 健康成长生命是微微温和的春风，轻盈欢快；生命是花丛中的朵朵鲜花，清香艳丽；生命是漂亮的蝴蝶，纯洁美丽……生命对于我们每一个人来说只有一次，我们的生命不像小草那样“野火烧不尽，春风吹又生”只要一不留神，它就可能比昙花一现还要短暂。
他，一个活泼可爱的小男孩，正式朝气蓬勃的年纪。
然而，在一个春意盎然的日子里，因为贪图马路的平坦，把家长和老师的叮嘱抛诸于脑后，他骑着自行车自由自在地横穿马路，就在这一瞬间他被卷进了车轮，就在这一瞬间他鲜活的生命就变成了一具尸体。
这时我仿佛听见了他的呼唤；我仿佛看见了他在痛苦中挣扎；我仿佛也嗅到了他用“血”告诫我们引以为戒。
他的猝然离世，能给自己的家人带给什么
幸福
快乐
还是财富
不，这些都不是。
他只能留给亲人无尽的痛苦与悲伤，留给了朋友和老师深深的同情与惋惜。
如果小男孩心中能无时无刻记住这句话：“行车上路要小心，平安二字值千金。
”我看到这触目惊心的一幕就不会发生，而且他也能在人生价值中实现梦想。
从中我更深刻的感受到生命那么脆弱、健康，那么珍贵。
人最宝贵的是生命。
有了生命的存在才使生活更加绚丽多彩。
蝴蝶在花丛中飞舞，萤火虫在夜晚中默默照亮，这不都是有了生命的存在吗
生命是美丽的，是脆弱的。
每当我们出行时，就应该想想交通规则，想想宝贵的生命。
“关爱生命，文明出行”是人们心中必不可少的警惕语，让文明出行成为我们的习惯。
为了我们宝贵的生命，我们心中要时刻有亲人，有他人，时刻养成文明出行的良好习惯，让安全的警钟心中长鸣
《如何关心少年儿童的健康成长》读后感
这是一本书吧
写读后感得要看了此书之后根据书中的内容来写了。
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读后感：书中有些什么观点是你比较欣赏和赞成的，先把它提出来，然后根据现状仔细分析表明自己的观点。
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我觉得大概的思路就是这样了。
答题辛苦，若有帮助，请采纳，谢谢
