贾平凹散文集读后感
贾平凹作品集”读后感 要忙于家务，想上网看文友的文章，有时也和网友侃侃，半月之久终于看完了“贾平凹作品集”。
看贾平凹的作品也是第一次，因为有个网友说我写的东西有点象贾平凹的风格，听了这话，有点受宠若惊，有点兴奋，所以赶紧找了“贾平凹作品集”，其中内容包括了三篇长篇小说，五篇小说，十七篇散文。
应该说我的看文章是在进了“红袖”才有了真正意义上的看，看和看是有很大的不同，为了看个红火热闹也就马马乎乎，一目十行的看，囫囵吞枣的，就好象猪八戒吃人生果。
看后没有任何的感想，也没有任何的感觉，充其量也就是喜欢，再就是娱乐，但静下心看文章，象是在品尝一道美味，品一杯茶，品一杯酒，细细的嚼，慢慢的咽，那种感觉只可意会，不可言传，乐在其中，此时此刻和作品融为一体，一会哑然失笑，一会凄凄然落泪，随着情节的跌宕起伏，人物的喜怒哀乐，同喜同悲可以说是最贴切不过了，我看“贾平凹作品集”就是这种体会。
贾平凹的文章内容浩瀚，五彩缤纷，个人内心的情绪变化，偶然感悟的哲理都会让我赞叹，文章中即没有玄奥的言词，也没有空洞的说教，只是以一个经历者的身份讲述一个个富有哲理的故事。
不炫耀，不张扬，贴近生活，既幽默又平实，最让我深刻记忆的是他写给他妹妹生日的一篇散文，其中有一段是这样的；“……既有条件，读书万万不可狭窄，文学书要读，政治书要读，哲学，历史，美学，天文，地理，医药，建筑，美术，乐理……凡能找到的书都要读读，真正的本事掌握，全在与精读。
世上好书，浩如烟海，…………这么多年，兄并不敢奢侈，只是简朴，惟恐忘了往昔的困顿，也是不忘了往昔，方将所得数钱尽买了书籍，所以，小妹生日什么也不送，仅买一套名著十册给你寄来，乞妹快活。
”文章中表达了父母之爱，兄妹之情。
让人为有同感的同时产生敬佩之情。
贾平凹是农民的儿子，是黄土地的儿子，他的作品包含了他对故乡和母土的深切爱意，也是那黄土地，贫穷的黄土地酝酿和滋润了他的文章，文章中西北的地域特色，风俗人情，格调清新，明丽自然，他的文章和人格不愧是我们学习的榜样，看了他的文章就好象认识了一位好老师。
受益非浅。
贾平凹-我的老师 80字读后感
俺是粤人甚喜贾作品，因都属五代之人贾长俺不岁。
十几年前凡见有贾的文集皆尽回一睹为快，《废都》还是盗板。
贾的作品甚为耐读写作风格语言表达似曾相识和熟悉，后细想之才觉与俺国四大古典名著似同宗同源以至读起来颇感亲切自然。
文中所述的人和事虽是平凡琐碎却又令人心神意会，而对民俗民性和山川地理风貌的描写又使人对当地文化陡增见识仿佛亲历旅游过一般，感谢贾平凹先生
贾平凹闲人赏析
贾平凹<我的老师>原文 我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。
他不漂亮，也少言语，平时不准父亲杀鸡剖鱼，很有些善良，但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。
开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。
许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍娇情。
我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大?孙涵泊!孙老师，他是该做我的老师的。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。
阿姨问：“你不要?”他说：“花疼不疼?”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得它的美好了，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。
孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。
晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。
我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。
孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。
我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳朵。
他爹问：“你来看什么?”他说：“看写。
”再问：“写的什么?”说：“字。
”又问：“什么字?”说：“黑字。
”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是，你瞧，他写的这幅联，‘×××××××，××××××春’，多好!”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。
街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀。
围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打架!”现在的人很烦，似乎吃了炸药，鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发生了，却没有几个前去制止的。
我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。
孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英雄精神，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。
我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。
我是诚惶诚恐地待我的老师的。
他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。
所以，我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧? 魏巍<我的老师>原文 最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。
现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。
她从来不打骂我们。
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊
在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。
在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗，并且爱教我们读诗。
直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗： 圆天盖着大海， 黑水托着孤舟， 远看不见山， 那天边只有云头， 也看不见树， 那水上只有海鸥…… 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响
像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢
我们见了她不由得就围上去。
即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。
我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。
蔡老师
我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋
至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长
记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住我：“你要去干什么
” “找蔡老师……” 我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么
” 哦，我才醒了。
看看那块席子，我已经走出六七尺远。
母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师啊
至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊
什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢
如何评价《贾平凹谈人生》
用一周的时间，终于读完了贾平凹的《贾平凹谈人生》。
读完后掩卷深思，面对着空阔的写字板，一时不知从何说起。
很早就喜欢贾平凹的散文，从《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》、《人迹》到《商州三录》，凡见到的我都全力买来，并细细研读，从他的散文中，得到许多不为外人所道的乐趣。
书中的那份悠然那份闲逸那份诙谐那份从容，透过优美的清新的文字，直达心灵的深处，象条条河水在心灵的河道交融。
《贾平凹谈人生》说到底只是一本普通的访谈录，分别从对农村、城市、收藏、测字、足球、爱情等方面，实录了他的一些看法。
现在看来，题目是有些大了。
首先，它并不能给你的人生以多么大的指导意义，如果你抱着这个态度去读它，那么注定是要失望的。
它其实只是一本谈作家贾平凹的人生以及折射出的他自己的人生态度的书。
因而，我甚至以为书名改为《贾平凹谈自己的人生》更为妥帖一些。
其次，这本书并不是一本散文集，并不是一本严格意义上的作品集，它只是出版社打着名家旗号策划的一个“商品”而已，试想，如果不是贾平凹谈人生，而是随便一个张三或李四谈人生，那么他的书还有人买吗
我看肯定没人买。
即使他的人生经历比贾氏曲折千倍百倍，谈出的见解多么多么新颖，那也白搭。
这是一个讲究名人效应的时代，成名的过程当然很艰难，但一旦成名，那么各种花环便会随之而来。
因而不要说这本书就是作家贾平凹的，即使不是，贴上他的标签，也肯定会热卖，这道理已为一些盗版分子的行为所验证。
但，是否说这本书就是一本废书，一本无用的书呢
当然也不是。
应该说这本书还是有意义的。
作家史铁生曾在《病隙碎笔》中写到：面对成品，我总觉意犹未尽。
这感觉，从读者常会要求作者签名并好奇得总想看看作者的相貌这件事中，似乎找到了一点答案——那目光中恐怕不单是敬慕，更多的没准是怀疑。
他是针对小说创作中一些作家总是把作品的生长过程隐藏起来而只展露成品而言的。
我想，读者在阅读作品时是否会完全抛开作家本人呢
是否怀有一种想窥探作家个人状况的隐衷呢
文学作品不是普通的商品，象工厂中生产出的那些千篇一律的产品一样，文学作品总是饱含着作家浓重的情思的，我们当然可以抛开作家单去欣赏作品，但与了解作家后欣赏作品的感觉肯定是不同的。
因而，很多时候，我们需要了解一些作家的情况，了解他的平时的思想等，这对读书是有好处的。
而且我相信大多数人在潜意识中存在着一种探究别人隐私的癖好的，当然这不独对于作家。
所以，文学史上才有众多的描写作家本人的作品，许多这样的作品往往由于其角度的新颖思想的深刻文字的老练而流传百世。
古人之述备矣，且不讲。
即使现当代，这样的作品也并少数，象许多名作家的传记即属此类。
这些著作对我们了解作家的情况有极大的帮助，而且也的确可以从作家的成长中得到一些思想的教益。
在当代的书界，描写贾平凹的作品已经不少。
象同为陕西作家的孙见喜几十年来做的唯一的事似乎就是写贾平凹，先前两卷本的《鬼才贾平凹》我读过，还不错，使人了解到了一些鲜为人知的事件。
然而这些东西说到底是别人写的，有人家自己的角度和认识。
这本《贾平凹谈人生》却是贾平凹自己的谈话录，可以说，是了解作家贾平凹的第一手的资料，对于想了解贾平凹的读者是有其现实意义的。
这本书从方方面面讲述了贾平凹的经历、爱好、生活及人生态度。
对于他的有些说法，例如测字的收藏的以致于爱情的等等，我们或许不会接受，其实我们也不必要接受，我们只是通过这本书，更多地了解了作家贾平凹，这便可以了。
已经有不少读者在表达对贾平凹的失望了，其实我也一直有这种想法，但我思考更多的却是一个作家的艺术生命问题。
在文坛上，是有许多靠一本书两本书吃一辈子的作家的，甚至有没象样作品而靠文外工夫混成作家的人。
而且在事实上，一个作家的艺术生命也不可能与自然生命一样长，应该说，象贾平凹还是值得我们钦佩的，他始终保持着旺盛的创作生命力，写出了一部又一部毁誉参半的作品。
而如何看待读者的阅读期待与作家的实际情况，也一直是我思考的问题，读《贾平凹谈人生》，我想的仍然较多是这个问题，而且我至今还是没有想明白。
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