东方娃娃绘本班火车上出生的女孩读后感
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《我做女孩》读后感
女生贾梅相信大家一定读过吧
幽默风趣的语言，跌宕曲折的故事情节，一定让大家铭记于心。
而我对它的姊妹篇——我做女孩记忆犹新。
第一部分“黑头发妹妹”中的女孩小名叫妹妹，她不漂亮，但有志向有才华，她与很多出生在不同年代的人一起，在十三岁这个“不吉利”的年龄，经历了生离死别，经历了友情中的暴风雨；她看着身边的人一个个地来又一个个地离开，她渐渐由幼稚变为成熟，由软弱变为坚强，……第二部分“我做女孩”中讲了女孩们的成长故事，包括她们的友情、亲情、爱情等。
在一篇篇的小文章里包含了许多道理，发人深省。
如“梦醒时分”告诉我们人人都有理想，有的理想自生自灭，有的则永留心底，不要只沉浸在想象之中，有了理想就要奋斗，要有切实可行的目标；“一个女孩的悲哀”则讲了漂亮女孩明珠在学校很受欢迎，但被道貌岸然的一个伙计盯上，用一封匿名信诬陷明珠，不知真情的明珠在遭到大家的嘲讽和冷落后，与伙计成为了密友，等伙计的恶行被揭发时，明珠也彻底坠落了……以此教导正在成长的女孩们，一个女孩的成长道路上，会有许多危险甚至危机四伏，一个女孩要健康长大真的不容易，遇事不要盲目，“人不可貌相”，要学会正确分辨美丑善恶……12月份，正好是学校是文化艺术节，要举行一场歌唱比赛。
尽管我从小时候就很爱唱歌，我的家人们唱歌也很好，但莫名其妙的是——我的演唱纯粹是一出笑剧，总是乱串音。
于是，“五音不全”这个词便伴随了我十三年。
老师一公布这个消息，文艺委员马上来找到我这个班长，热情地邀请我“献上一曲”，我想唱又怕被人嘲笑，就拉了一个人跟我合唱，然而老师却突然说要独唱，我一下子又信心全无犹豫起来，回到家里愁眉苦脸正思忖着怎么办时，又瞥见了我做女孩这本书，我想起了里面的“妹妹”，随即翻开又读了起来——文艺节时，同学建平请“妹妹”演讲，她没有朗诵的天赋，但她爱朗读，也不想辜负同学们给予的厚望，于是，她毅然决然的答应了。
此后，她天天站在家里的小天井旁边，一遍又一遍的读着，练口型，练普通话，练姿势……充满信心、满怀期望的等待着演出那天……我觉得她的处境和我很像，既然她可以，为什么我就不行
于是，我还是决定从繁忙的学业中抽出时间来练习，我打开电脑，一个人在YY里练，一遍又一遍的听着旋律，掌握它的节奏，把歌词也背得滚瓜烂熟。
在突击练习的几天里，我的脑海里常常浮现出“妹妹”练习的场面，不敢气馁，我相信，只要努力做最好的自己，就算唱砸了，对于我自己来说还是胜利的，毕竟我已鼓起了勇气，迈出了勇敢的一步
《会飞的女孩儿》读后感
《会飞的女孩儿》是美国作家 维多利亚.弗雷斯特 著。
这本书主要讲了小农场的女孩派珀一出生就能飘浮，别家的小孩都不愿意跟她接触，把她看成是异类。
她偷偷练习飞行技巧，因为她想飞翔。
有一次，派珀会飞的事情被全世界知道了，成为了全世界的焦点。
赫厉安博士知道了，便把她带到了她的研究所---一个神秘的地方。
那里有各种稀奇古怪的实验,想通过实验，把他们变成正常人。
那里有一群跟派珀一样有特异功能的孩子。
派珀在这里开始了新的生活。
但很快，她发现，这里发生的事情远远不是她想的那样，她觉得这里很残忍，很可怕。
她必须逃离这里。
她想成为独特的自己，便开始和其他孩子们制定这个逃离计划。
最终经过艰苦的战斗，他们逃离了这个可怕的研究所。
从这本书我学到了：心中要存有梦想和希望，要想成为你自己，必须要进行人所能及的最艰苦的战斗，永不停歇，要付出比常人更多的努力，梦想才能实现
扣子女孩读后感怎么写
孩子仅仅十岁，但孩子已厌恶学习，疏远优秀文化，甚至是心灵的扭曲，她喊出了“我要做坏孩子”的声音。
文章《一个孩子的心灵史》就是描述一个孩子从幼儿园到小学的成长史，在这期间孩子的母亲也一次又一次地质问当代的教育给孩子带来的负面影响，的确类似文中孩子这种心灵的，这不能不说是教育的悲哀，因此许多专家、学者都认为当今教育界应引起足够的重视，认为教育时应尊重学生，多鼓励，培养学生美好的心灵。
但是塑造学生美好的心灵仅仅是教育界、学校的责任吗
书中将孩子慢慢适应了学校，嘴里常常会脱口而出类似于：“红领巾是烈士鲜血染红的”或者“我们是祖国的未来”这些豪言，因此那时她是班级中最忠诚的螺丝钉，可能很多人认为这么小的孩子怎能让他们说这些豪言壮语，应该还孩子一个天真、活泼的童年，确实现在我们的教育是落后了，尤其是少先队，一些活动的仪式与六七十年代没多少变化，还在抓崇高理想教育，可是我想问主管部门的领导没发现这样的问题吗
其实很多现象都是以前遗留下来的，这改变还需要一个过程，可喜的是很多人已经注意到这一现象。
教育是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，说的不错，可是社会呢
社会又是怎样的门呢
往往学校里进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了，怪不得有专家说“五加二等于零”，现代社会经济日益发展，但社会行为规范、社会道德越来越差，一些人不再被真诚所感动，不再有奉献精神，那“孔融让梨”、“雷锋精神”已不复存在，记得前几天电视台曾播放一位癌症老人的故事，他只想在公车上坐一会儿，但没有一个人肯站起来让座，甚至老人拿出病历卡来证明，但仍旧遇到了无人问津的尴尬，社会风气到了如此严重的地步，试问我们的主管部门的领导们又在干什么
难道夸夸其谈说几句行吗
再问这难道也仅仅是学校的责任吗
小孩挖空心思地逃避惩罚，并能为找到更高掩饰错误的小伎俩而沾沾自喜，家长发现了这一现象，并采取了一些措施，应该说这位家长的家庭教育做得不错，可事实上每位家长都能那位家长那样本着培养孩子健康心灵去教育孩子
NO，特别在农村，家庭教育就是简单的辱骂加简单的棒打，许多家长只忙于赚钱，忽视了对孩子的教育，也就更不注意自己的言行了。
我曾听过这样一则育人故事：一位孩子哭着找妈妈，说我被同班同学欺侮了，妈妈教育他：“你不可以打他吗，记住别人欺侮你，你要反击
”可悲啊，正因为有这种教育，才出现了“高中生杀母”的悲剧事件，试问，这难道也仅仅是学校的责任吗
孩子说谎找掩饰错误的小伎俩确实也是学校教育引起的，应该说我们的一线教育工作者有时在教育孩子时方法来的简单，文中将孩子上课做小动作，老师大发雷霆，把纸塞进孩子衣领里，老师有时批评学生时骂学生“垃圾”等侮辱性的词，这些都是造成学生不健康心灵的因素，这些事说明教师在育人上应以身作则，为人师表，学校教育应更关注培养孩子的心灵教育。
教书育人是教师的职责，但育人却是全社会的职责，现在只有学校、家庭、社会三方共同创造良好的育人环境，才能让那种明亮、悦耳的声音徐徐进入他们的心灵，让我们共同努力，共同期待吧
写一篇那些年,我们一起追的女孩这本书的读后感（要求1000字）文笔优美流畅~不要以爱情为全文主基调~
那些只属于青春的故事初闻《那些年我们一起追过的女孩》是在网络 上。
那铺天盖地的宣传，娱乐新闻，让我以为这本小说不过就是一部三流青春剧而已。
不过，当我耐着性子读完书时，却发现我又舍不得合上书本了。
心里似乎有一块海绵，湿湿的，挤一挤仿佛就有液体流出。
我从未见过一本书如此真切地记录了一个青春。
那是我们的青春，所有人都会经历的青春。
“一个人再牛的岁月，也比不上一帮人犯傻的时光”小说里的主角柯景腾，一个标准的青春期男生。
他会为了“报复”老师把他安排到最后一排单坐而不停与墙壁“对话”扰乱课堂。
他会拎着臭袜子捉弄同学，引得同学们在静坐室里哄堂大笑，把老师气得七窍生烟，把我笑得前仰后合。
笑完之后，他们那些青春朝气的脸又像是电影一样在我脑海中不停播放，我仿佛在书中找到了自已的影子。
我们也曾绕着操场一圈又一圈地聊未来，我们也曾在晚上偷翻进音乐室偷弹钢琴。
那些过生日时抹在死党脸上的奶油，大半夜隔壁室友翻阳台过来与我们“大话世界”的日子，成了特有的片段，在记忆里珍藏。
或许你会不屑一顾，然后吐出两个字“幼稚”。
但谁的人生里没有这么一段的幼稚的时光
幼稚地做一些傻事想要引人关注，证明自已与众不同，这不就是青春吗
与一帮“狐朋狗友“们又哭又笑率性而又满怀激情地放眼未来，大放厥词，这不就青春吗
青春的我们，有理由狂妄，有理由幼稚，在现实与梦想中一次次跌倒再爬起，然后一点一点沉淀下来。
我们都在青春的当下，期待快快长大，又在长大的当下，感动逝去的青春。
“我会继续努力的，这辈子我都会继续努力下去的“青春期的我们，似乎对所有事情都怀着一种近乎固执的执著。
会因为一个小小的目标而努力，因为一句承诺而为朋友两肋插刀。
就这样简单地认定一切，没有犹豫。
当我看到柯景腾说出“我会继续努力的，这辈子我都会继续努力下去的“这句话时，我笑了，这不正是说出了我们的心声吗
固执地走自己的路，相信着，追寻着，等待着。
有人说，固执是一种信念的表现，只有当你完全坚信某件事时，你才会变得很固执。
青春的我们，带着涉世未深的心，相信着我们见到的一切，朋友，友情，关怀。
世界的复杂，在我们眼前就像是一场简单的过家家。
我们不会像大人一样去猜忌，去怀疑，也不会像孩子一样人云亦云。
眼前仿佛又闪过柯景腾的声影。
为了知道喜欢的女孩住在哪儿而疯狂骑自行车跟踪摩托车的样子，为了制造一次与女孩的“偶遇”坚持每天“路过”她家的样子。
他不曾为他曾经的固执后悔过，我相信我们亦不会。
“你是我追求了N年的女孩，如果把你弄丢了，谁来帮我回忆我们的故事”当今社会，四处打压“早恋”现象。
家长们诚惶诚恐地看着自己的孩子，看到一点点不对头的现象就想方设法要连根铲除。
但他们又怎么知道，我们所谓的爱不过就是单纯的喜欢，外加一点点的好感而已。
我们对爱的理解也仅限于韩剧，古装剧中的肤浅对白。
对于情感，一切都还很朦胧，但多年后这种朦胧会成为我们青春的一种记忆吧。
就像作者九把刀说的那样“每个男孩心中都会有一个沈佳仪“。
而我也相信每个女孩心中都会有一个白马王子。
爱情，看上去触手可及，但其实离我们实在是遥远。
我读着这本小说，看里面长长的喜欢，没有理由的自信，糊涂的心事，青春里小小的秘密，偷偷地算计却又不带恶意。
青涩的回忆，像是夕阳下的几个美好的剪影，晕染出一片朦胧的色彩。
这是真正的喜欢，不掺一点其他因素，只是喜欢。
一场名为青春的潮水淹没了我们，会带走我们最喜欢的女孩，会带走她留下的足迹，但那些美好还会因在心里，我们会一点一点褪去青涩，直到长大。
青春像一盘大杂烩，青涩，幼稚，友情，羁绊，通通倒在里面，五味俱全。
《那些年我们一起追过的女孩》，那些年我们共同的青春，还有那些只属于青春的故事……
读《在面包上行走的女孩》有感（不要主要内容，只要“后感”）
愿随命运颠沛流离——《孤儿列车》读后感某一个阳光灿烂又寒风凛冽的日子，我躺在床上花了一天时间看完了《孤儿列车》。
其实我对这本书的印象并不是很好，因为书封上就写着“温暖无数心灵的希望之书”，而我对诸如此类的心灵鸡汤一向比较排斥。
当初买回这本书的原因是打特价三本27，而三本中包含有一直想看的华裔作家伍绮诗的《无声告白》和东野圭吾的作品，而我通常习惯把喜欢的东西放在最后（什么鬼习惯），于是我最先看了它，不过看完之后发现还是不错的。
此前一直在拜读老师推荐的《人类简史》，非常喜欢，可惜这本书里思想的消化吸收需要时间，所以已经断断续续的拜读了半年，现在仍有50多页未读，且前面的内容也有些记不清了，有空的话再来一篇读书笔记。
下面，正文。
内容简介：本故事采取双线结构。
第一条线是2011年，叛逆的哥特少女莫莉由于偷了学校图书馆的一本《简爱》不得不从事社区服务——帮一个91岁的富有老太太收拾阁楼，并引发了第二条线，老太太薇薇安一生的回忆。
爱尔兰女孩妮芙随废材酒鬼父亲和发神经的母亲以及一票兄弟姐妹浩浩荡荡来到纽约，然而混乱而贫苦的生活一直没有转变，终至发生火灾，妮芙成为孤儿，被送上孤儿列车发配往中西部地区，沿途任人挑选领养，妮芙被一家服装公司的男女老板选中，更名多萝西。
女老板对多萝西甚是刻薄，命令其一刻不停的干活，甚至没有送她去上学，最终公司出现经济危机，他们将多萝西送走。
第二户人家繁殖能力超强，生了一大票孩子，男主人不工作过着靠打猎自给自足的生活，女主人则成天躺在床上无所事事，多萝西便在这恶心的环境里帮忙照顾孩子，日子艰苦但至少可以上学，最终由于男主人的性骚扰和女主人的驱逐，多萝西离家出走。
此后多萝西短暂寄宿在关心她的老师租的公寓房里，度过了生命中久违的安逸生活，但是老师并没有能力抚养多萝西。
最终多萝西被为人善良且痛失爱子的大型超市老板夫妇收养，更名薇薇安，从此开始了安定而富足的生活。
长大后她偶遇孤儿列车上邻座的男孩并坠入爱河，然而不久后的战争夺走了他的生命，此时薇薇安已有身孕，讽刺的是她一生都没有脱离孤儿的阴影，将女儿一出生就送去孤儿院，并与死去的丈夫的战友结婚，过着阔绰而波澜不惊的生活，几年前丈夫去世，没有子女，孤身一人，直至与莫莉相遇。
按女主角薇薇安的说法，她的人生在痛失第一任丈夫之后就划上了尾声，之后便没什么可讲的了，在小说里也是一笔带过。
这本书吸引我的地方也恰恰是前半部分颠沛流离的悲惨童年，列车上的长途颠簸，由于年龄太大无人领养的困窘，遇见的一个又一个怀揣着恶意的糟糕的人。
“我懂的事太多，见过人们最卑劣、最绝望、最自私的一面，而这一切让我变得小心翼翼。
于是我学着伪装，学着微笑与点头，学着在毫无触动时佯装感同身受。
我学习装模作样，装作与众人一般无二，即使心中早已支离破碎。
”十一岁的女主这样描述自己，命运褪去了她应有的童真和自我，夺走了她的安全感和对人的信任，戴上虚伪的面具苟且偷生。
这种境况即使到后来过上好日子时也依旧没有好转，总感觉她用自己循规蹈矩的表现来讨好收养自己的人家，对自己的养父母恭敬得如同下属面对领导，与身边的朋友也格格不入，只是在极力逢迎，过得十分辛苦。
所以直到遇到那个坐着同一趟列车前来的男孩，她才终于展现了真实的自己，以及找到了懂得自己处境的人。
虽然命运也将他夺走。
小说的楔子里便写道，”我相信世上确有鬼魂，那些昔日抛下我们的故人，今日流连不去的幽灵。
我这一生常觉得他们就在身边，或观望或见证“”也许幽灵无法代替活生生的人，但我别无选择，我要不借此宽慰自己，要么轰然倒下，为失去的亲故们肝肠寸断“。
女主最终没有轰然倒下，也没有肝肠寸断，她虽然被命运无情的戏弄，但是也给了命运致命的一击，她顽强的活到了91岁。
也许有人会吐槽，女主小时候受了那么多苦，怎么忍心把自己的亲生女儿送去孤儿院，家里那么有钱也不是没能力抚养，实在是败笔。
但我认为这不仅不是败笔反而是对女主角形象的完善，是对人物性格矛盾性的刻画，我始终相信人类自身也遵循着能量守恒定律（自己瞎编的），女主向来向我们展示了循规蹈矩，朴实无华，坚韧不拔的正能量，那么一定也有命运留下的心灵阴影，有自身潜在的负能量，正能量和负能量守恒才是一个稳定的”完人“，哪一边过多都会出问题。
浑身散发正能量的人不是真正的人，那是报纸上的人物，是领袖的传记，而对女主的这一负面心理描写，将女主从”人物“托了回来，变成了一个”别人“——与”自己“对立的”别人“，兴许做出了自己不理解的抉择，但那是因为不同的命运际遇和心理环境所致，简言之，”别人“的人生，你不会懂，也用不着你说三道四。
至于结局，莫莉帮助薇薇安找到了失去的女儿，又是一个经典”欧式大团圆”，不过我对大团圆结局没那么执着，虽然这样的结局治愈人心，但我看这本书并不是来求治愈的，要是求治愈的话我会看bilibili上的搞笑视频，会看美食节目，会看萌系的漫画，总之犯不着从一本名叫《孤儿列车》的书里找治愈。
所以我认为这个结局可有可无，反正令人感慨的人生已经讲完了，接下来如何已经无所谓了，就像精彩的电影已经演完了，花絮你看不看都可以。
关于命运这个大魔王，可能我有些宿命论，我认为不停硬拼硬拼就能改变命运是扯淡（好多美国电影都宣扬这个主题我很反感），这个世界上一些我们看似偶然的际遇，其实有一种必然的元素在牵引，不是人力可以改变的，但这不表示我们就应放弃奋斗坐等命运的屠刀，因为有一些命运的线路，是只有通过自身奋斗才有可能开启的（就像打游戏一样），为了这个可能性你也理当去have a try,否则无聊的人生，你闲在那里只会更加无聊和堕落。
总之，尽人事，顺天意，大概就是这个道理。
我未曾见过孤儿，或者处境像女主一样悲惨的人，也很少有人有像女主前后反差那么大的人生。
但我所了解的人们和我所了解的人生，总有一些命运带来的或大或小的苦难，我不会因为这本小说就否认说：“我们的痛苦与女主相比不值一提”（虽然与人类的历史或者宇宙的历史相比确实不值一提），我认为所有令你痛苦的事情都值得尊重，虽然有些听起来鸡毛蒜皮不足道也，但是它当时为当事人带来的内心创伤可能也不比乘坐一列孤儿列车更小，人人都有烦忧都有痛苦，而且接受痛苦的能力也不尽相同（有人生来脆弱容易受伤）。
长这么大还没感受过痛苦的人肯定是有病吧。
幸而我们中的大多数都从命运带来的苦痛中走了出来，没有轰然倒下，没有欲生欲死，随着时间的流逝，我们会对错过的机会说sorry，向离开的人们说byebye，向迎面的挑战说hello，对过去懦弱而悲切的自己以及自己整夜整夜纠结的问题说：呵呵呵，好尼玛有意思。
其实只要我们活下去，并且可以对着明天的朝阳露出发自内心的微笑，我们就没有被命运打倒。
虽然我们都不是孤儿，但我们都在命运的列车上，怀揣着自己独一无二又无法明说的孤独和憧憬，不知道下一站究竟驶向何方，命运究竟要带给我们一个怎样的未来。
愿随命运颠沛流离。
女孩危机的读后感怎么写
读《像你这样的一个女孩》有感那天，我在书城中发现了这本书，看到是“少年成长小说系列”，便认为一定有我学习的地方，于是捧着书津津有味的读了起来。
读完后，我明白了不少，它描写了生活在上海的两个女孩——邓先子和骆驼，在艰苦的环境中不甘沉沦奋力前行的故事。
邓先子性格开朗，和母亲相依为命，走出一条自强自立的成长之路。
骆驼一直和母亲有深深的隔膜，但最终也走出了往昔生活的浓重阴影，找到了前进的方向。
这本书，让我明白了不管遇到什么困难，3都要坚强，熬过去明天会很好，要乐观，开朗，寻找前进的方向
我，常常把自己想象成邓先子，而我又在想自己是否会像真正的她那乐观，坚强，开朗……我认为我做不到，连现在，我都不能像她那样。
如果我是骆驼，我又会怎样，我在那一刻会再次自杀吗
这本书，让我提炼了不少，让我真正明白了：自信+坚强+乐观=成功，以后，我要学习邓先子和骆驼，因为以后人生的道路是那么的坎坷漫长，只要自信乐观还有坚强就一定会成功
