金波的童话《黑橡树 》读后感
金波的童话《树 》读后感了《金波童话》这本书，常喜欢这本书。
这本了很多有趣的故事，我很喜欢《白马、黑马》、《寻找泉水的鹿》、《小狗的铃铛》。
、《白马、黑马》让我好感动呀!黑马就是再美丽也不能没有妈妈，黑马的妈妈比什么都重要。
这让我更加珍惜妈妈对我的爱。
让我觉得很好笑的是《小狗的铃铛》。
小狗把套在脖子上的铃铛弄丢了，就以为把自己也给弄丢了。
它以为铃铛是它自己，它没有做真正的自己。
让我最感动的还是《寻找泉水的鹿》。
在这个故事里，小鹿茜茜宁愿牺牲自己也要为大家重新找到生命的泉水。
《金波童话》告诉我们很多生活的真理，《金波童话》真是太好看啦!家长评价：魏蓝云天认真读了《金波童话》，并且写了读后感。
她对阅读的兴趣越来越大，希望再接再励!
白玫瑰和黑玫瑰的读后感童话故事
黑玫瑰与白玫瑰 在一个幽深的山谷中，长出了两株玫瑰，它们是双生花，一朵为纯洁的白色，代表着光明；一朵为深浓的黑色，代表着黑暗。
它们本是无忧无虑的，黑玫瑰从不觉得自己有什么不同有什么不好，白玫瑰也一样。
直到有一天，魔王来临了„„ 那天，天空一如既往的蓝，空气一如既往的清新，白玫瑰也一如既往地在溪水边玩耍，唯一不同的是，黑玫瑰一脸忧愁，似乎在担心什么事。
突然，风云骤降，刚才还晴空万里的，现在一下就变得乌云压顶。
黑玫瑰平静地说：“他``````他就要来了
”“谁要来啊
”白玫瑰很疑惑，它从来没见过黑玫瑰这么恐怖的表情，到底是怎么一回事
“昨天晚上，我做了一个梦，”黑玫瑰缓缓地叙诉“梦见了我的一生。
梦中，魔王告诉我，我是由世间的黑暗恶念所孕育的种子，我是注定要成魔的，今天，魔王就要来接我了。
”白玫瑰听了，又吃惊又担忧，“黑玫瑰，你不能这样，那毕竟是梦境不是吗
”“不，不是，你看，他来了。
”说完，黑玫瑰便走开了。
白玫瑰扭头一看，只见一个模糊不清的黑影站在黑玫瑰的身边。
白玫瑰正要说话，闻到一阵奇怪的味道，便晕了过去。
迷糊中，它听见黑玫瑰对它说：“对不起。
” 魔王带着黑玫瑰来到魔界，对黑玫瑰注入了更多的魔力，并使用了记忆魔法，把它变成了魔界第一大将军——伊莲。
从此，黑玫瑰，哦不，伊莲，成为了叱咤风云的魔界神将。
白玫瑰醒来后，悲痛欲绝，它决心一定要修炼成仙，去魔界找回黑玫瑰。
于是，她每天辛苦地修炼：每天来到山顶吸收东来紫气，夜晚又下山去帮助那些苦难的人们，每天如此重复，终于，白玫瑰终于成了仙子，来到天庭，并获得一个仙号——忆玫仙子，这是为了纪念她与黑玫瑰的回忆„„ 五百年后，魔神两界大战爆发，忆玫与伊莲作为神与魔的两大将，她们交战了。
当忆玫见到伊莲，一种说不出来的熟悉感包围了她和她。
伊莲有些疑惑：“她是谁，我在哪见过吗，感觉好熟悉„„”忆玫却很明白，伊莲就是当年的黑玫瑰。
忆玫大喊：“黑玫瑰，我是白玫瑰啊
”“我不认识你，如果你不想死，就给我让开
”伊莲冷冷地说，虽然她觉得忆玫很眼熟，但是，她现在心里只有一个念头：完成魔王给的任务，挡我者，杀
忆玫不想看到她和黑玫瑰自相残杀，她焦急地喊：“不，你难道不记得了吗，我们以前一起的时光，你笑得是那么开心，你的表情是那么幸福，我们一起去溪边玩，一起躺在草的上看星星„„这些你都不记得了吗
”忆玫终于忍不住，嚎啕大哭起来，泪水顺着她美丽的脸颊流下来，滴落在人间。
伊莲看着忆玫流泪的样子，心突然痛了起来，脑海中似乎有什么破碎的东西正在拼凑起来。
正在忆玫大哭，伊莲失神的时候，一道红色的身影从仙界大军中闪出，来到伊莲面前，原来是焰火将军，他举起那把燃烧着火焰的大刀，向伊莲刺去，大喊着：“魔女
今天，我就让你消失在这世界上
”突然，一道白色的身影挡道伊莲前面，帮伊莲挡下了那一刀。
“白玫瑰
”伊莲大喊。
伊莲飞到忆玫身边，抱起她，对着她哭：“白玫瑰，我记起来了，我全都记起来了
”白玫瑰对着她浅浅一笑，说：“太好了。
”然后就晕了过去。
“不，白玫瑰，我们不是说好要一起去人间玩的吗，你不能反悔
”伊莲抱着忆玫大哭。
突然，他们的四周渐渐的出现了黑白交织的雾气，慢慢的将两人都包围了起来，等雾气散去后，两人已经消失不见了。
那次的神魔之战，最终以魔界的失败而告终。
而黑玫瑰与白玫瑰，据说没有人知道他们的下落，也许，她们正在某个风景美丽的山谷中玩耍呢
《安徒生童话》的读后感
这个寒假我读了《小巴掌童话》，里面的每一个故事都深深的吸引了我。
故事里每一个人物都栩栩如生，活灵活现。
其中我最喜欢的故事是《蓝天里的蜗牛》。
鼹鼠先生生了很重的病, 他非常想念自己的老朋友蜗牛, 有气无力的给蜗牛打了一个电话，叫他来。
来迟了就见不上面了, 蜗牛放下电话, 急的像热锅上的蚂蚁。
它怕自己走的太慢鼹鼠先生等不及，就请河马先生做了一只风筝 , 上面写祝好朋友鼹鼠老兄身体健康。
鼹鼠先生看到天空中的风筝，很快病就好了。
这个故事让我觉得好感动啊
我觉得蜗牛是个了不起的朋友。
虽然他的动作慢吞吞的，但是他爱动脑筋，用最快的方法给生病的朋友送去了他的关心和鼓励。
让我明白了朋友之间的互相关爱和互相帮助是多么的温暖。
我也要向蜗牛学习关心朋友，珍惜友谊
《那个黑色的下午》读后感
[《那个黑色的下午》读后感]我很喜欢《笑猫日记》系列小说中的《那个黑色的下午》这本书，它的作者是的杨红樱，《那个黑色的下午》读后感。
这本书主要说的是：2008年5月12日下午2点28分，一场震惊世界的大地震，使笑猫和虎皮猫以及笑猫的孩子胖头、二丫、三宝失散了。
笑猫急忙寻找先后找到了朋友鹩哥、二丫，还在寻找它们过程中认识了搜救犬公爵，它为了救人让钢筋划破肚皮，由于伤得太重，人们只好让它安乐死。
随着枪声，它永远闭上了双眼为了救人而英勇牺牲了。
笑猫的孩子三宝还成为了搜救猫呢
为了要继续救援人们，三宝没有和笑猫一起继续寻找同伴，而是留下帮助人类。
在鹩哥的帮助下笑猫它们救了一个婴儿，而他的妈妈却死了，在她留给孩子短信里说：亲爱的孩子，如果你能活着，你一定要记住，我爱你。
我看到这里，心里非常感动的，母爱是多么伟大呀
笑猫和它的伙伴们还救了一个小姑娘并且救了马小跳的爷爷，但为了救爷爷母白鹅死了，笑猫它们非常悲痛为她举行了葬礼。
他们又惊奇的找到了奶奶和她的小狗阿黄并帮助奶奶采到了需要的药，老老鼠也帮了大忙，经过艰难的搜寻过程后它们引来了直升机安全转移了。
后来他们又找到了胖头，它正帮助大熊猫爱爱摘竹叶，读后感《《那个黑色的下午》读后感》。
笑猫的孩子们都在这场大地震里都学习了很多，它们都成长了。
笑猫在一个偶然的机会随着钟声找到了虎皮猫。
它们找到了三宝，原来它正和一只名叫黑骑士的搜救犬在一起，搜救犬是被石块打中了腿，它怕训导师为它担心，所以和三宝悄悄走了，表现出多么高尚的品质啊
读这本书的过程，使我有兴奋有悲伤。
笑猫找到家人时我为它兴奋，动物去世了，我为它悲伤。
书中表现了动物们之间的友爱之情，表现出在地震这样的灾难面前人类和动物的坚强意志和它们间的互助友爱。
笑猫曾经说过：亲爱的虎皮猫，亲爱的孩子们，亲爱的爷爷奶奶、黑旋风、阿黄和阿黑，你们在哪里?无论你们在哪里，我一定要找到你们
生死不离
这是个多么坚定念头啊
说明了笑猫对大家那种浓浓的爱。
这本书虽然只是个童话故事，但表达了那种--无私的爱，它是永远都不会破碎的。
我们周围父母的爱、老师的爱、朋友的爱、团结的爱…有情就有爱
世界上有地震、洪水、海啸…灾难是恐怖的、危险的。
但正因为有这种爱，世界才变的美丽、和谐、快乐
《笑猫日记》系列小说中的《那个黑色的下午》这本书，就是体现出了爱这个主题，它使读者沉浸在爱的氛围里，思绪万千。
南京市芳草园小学四(6)班庄彦萌指导老师：吴琴 〔《那个黑色的下午》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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童话故事读后感
《童话故事读后感》 童话故事读后感（一）： 我读的童话是《一棵倒长的树》，这篇童话写的是一个名叫优素福的男孩沿着一棵倒长的树所进行的奇幻冒险。
优素福是一个12岁的小男孩，他和他的妈妈生活在一齐。
但是，残暴的国王夺走了他美丽的花园和甘甜的水井。
为了维持生计，他就把仅有的一头牛换回了三颗魔豆。
神奇的是长出的树竟然是倒着的，一向伸入地下，于是，优素福就沿着树干开始了一场奇幻的冒险。
在旅途中，他遇到了银魔王、金魔王、莫罕、珍珠公主、时间、巨人等。
优素福帮忙了他们，最后优素福也在大家的帮忙下，一齐打败了残暴的国王，重新过上了幸福的生活。
读了这个童话我最大的感受就是优素福太勇敢了，因为他不管做什么事都勇于尝试，他还对任何事都很好奇，不管什么事，他总要问一两个为什么。
以后，我要学他，只要是不懂的问题要多问几个为什么，这样不但能够增长我的知识，还能够让我找到更多解决问题的方法。
而且以后不管做什么事都要勇于尝试。
还有，优素福总是热心的帮忙别人，所以别人才会帮忙他。
人就应是互相帮忙的，一个冷漠、自私的人是不会得到幸福的生活的。
童话故事读后感（二）： 我有好几本书，但我最喜欢的还是《童话故事》这本书。
这本书写了许多故事有《三个纺沙女》、《十二个猎人》、《小熊温尼》、《狼和狐狸》等。
其中我最喜欢《狼和狐狸》这个故事。
这个故事讲了狼吃完了羊还想吃，就自我跑去偷。
结果被
安徒生童话的读后感开头
《安徒生童话》它立足于现实生活，充满对人类美好的愿望，这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛，揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。
在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面。
它告诉人们这就是丹麦，因为它是丹麦的一个象征。
但它既不代表丹麦的开国元勋，也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女子。
她坐在一块石头上,若有所思地望着大海。
她在沉思什么呢
谁也猜不出来。
也没有人能叫出她的名字。
她没有腿，只有一条鱼尾，原来她是人鱼—-“海的女儿”，丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。
《丑小鸭》它一生下来，因为生得很丑，人们和动物们都不喜欢它。
寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。
后来它靠自己的努力，终于飞起来。
它成了一只美丽的天鹅。
丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。
它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。
她的童年充满了黑暗，充满了寒冷。
新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境，但最后却冻死街头。
安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质。
像许多古今中外优秀的文学作品一样。
书中的天堂是那么“美”。
是每个人都向往的地方，《安徒生童话》犹如一朵鲜花，绽放在每个人的心里。
晚上的浩浩荡荡童话读后感
一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.二、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.写读后感的重点应是联系实际发表感想.我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感.三、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.四、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢?(1) 引——围绕感点,引述材料.简述原文有关内容. 读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文：材料精短的,可全文引述；材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点.不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性.如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个简字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西. (2) 议——分析材料,提练感点.亮明基本观点. 在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为观点句.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.观点句在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首. (3) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理. 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务. (4)结——总结全文,升华感点.围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这实际可以是个人的思想,言行,经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节.结既可以回应前文,强调感点；也可以提出希望,发出号召.不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体.读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松. 以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,简述原文一般在亮明观点前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了. 写读后感应注意以下问题：一是要重视读 在读与感的关系中,读是感的前提,基础;感是读的延伸或者说结果.必须先读而后感,不读则无感.因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情. 二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的滥竽充数成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅,认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破铁饭碗,废除大锅饭的必要性.
童话的读后感《藏着不等于遗忘》
着不等于遗忘》读后 我看过这样一个小故事，我童年中的一盏灯为我点亮成长的路，让白了什么才是爱。
如果你还是不太相信，但来看看这故事你就永远都不会忘记，爱的溪泉会在不经意的几个举动里缓缓的向每个人流来： 一所老房子里，有个善良的女佣，她把任何一个角落擦得干干净净，看不到任何一点污垢，不仅如此。
她还要抽出些时间来打扮自己。
有一天，女佣的恋人来看她，对她说：“我们两人都是穷人，对面有个富有的寡妇对我很热情。
可在我心中只有你，，你觉得该怎么办
”女佣说：“你认为怎样会使你幸福，你就怎样做吧
”后来，女佣的恋人和寡妇生活在一起了。
女佣离开了恋人。
很多很多年过去了，，当女佣再见到他当初的恋人时，她说：“你生活的还好吗
”男人说：“在我心中只有你
”过了一年，女佣的恋人死了，她把自己关在房间里哭了三天三夜。
第四天，女佣出门时在帽子上打上了一个黑色蝴蝶结，证明，她深爱着他，并且从来没有动摇过，也从来没有忘记。
在人生中，爱，这一个字，深入过无数个不仅幼小而且还非常脆弱的心田中，进入他们的生活，有爱陪伴的人是幸福的，有些爱是豪旷的，壮野的，那是对祖国的爱；有些爱是自私的，没有奉献的，那是对自己的爱；而还有些爱，是用自己全部的精力去教导自己的孩子，希望他们能成为一代成功人士，那是父母对孩子的爱。
当然是世上的爱远远不止这些而已，但爱，这个幸福的字眼，每个人都有资格去拥有，也不屑于有多少种类。
要相信，就算，你在某个路边好心施舍一个穷乞丐，对乞丐来说，那也是爱
爱永远藏在人们心中，有些时候，人们并不把它表示出来，但并不等于遗忘。
在人的生活中，处处都充满了爱，有人为爱憧憬，有人为爱辛苦，甚至有人为爱牺牲
但要让每个人都记住的是：爱永远不曾流失过，爱的溪泉会在不经意的几个举动里向每个人流来，让我们一起倒数，或许，在下一刻，你曾帮助过的某个人就会用他的爱来温暖你的心窝……
