卢卡奇的物化理论的内涵
认为，商品生产发展到资本主义社会以后，它作为一种高居于整个社会之上的统治力 量，已经渗透到社会和个人生活的深层次结构之中。
所以，社会和作为商品生产者的劳动者 的物化是全面的，不仅表现在经济方面，而且也表现在政治和意识形态方面。
? 1、经济活动中的物化? 首先，在资本主义私有制条件下，劳动者与劳动对象在所有权上发生分离，劳动对象不属于 劳动者，劳动者只有在为了生计被迫出卖劳动力时，才能参与劳动活动，与劳动对象发生直 接的、客观的关系，劳动者成为劳动过程中的客体，被迫忍受劳动过程的商品化和简单化， 自身的能动性被埋没，从而被劳动过程“物化”了。
这种劳动活动再也不是劳动者生活的第 一需要，不会给劳动者带来快乐，它要将劳动者退化为物，成为由物来支配、用物来衡量其 价值和尊严的物。
? 其次，随着分工的发展，劳动者只是作为机械化的一部分被结合到某一机械系统里去，他发 现这个机械系统是现成的、完全不依赖于他而运行，他不管愿意与否必须服从它的规律。
在 这一机械化的过程中，劳动者的活动越来越多地失去了自己的主动性和创造性，他们的生活 也被局限在一个愈来愈小的圈子中，使他们的目光留恋于周围发生的局部的事情上，失去了 对整个社会的理解力和批判力。
正如所说：“技能的专门化导致了对整体的每一个想 象的破坏”。
? 第三，人与人之间的社会关系表现为物与物的，即商品与商品之间的关系。
正如指出 的“随着经济关系的形式变得越来越复杂，越来越间接，人们就越来越难干、并且很少能够 发现经济关系的人的性质，很少有人能够看透这个物化的面纱。
”? 2、政治领域中的物化? 卢卡奇认为，为了适应与促进的发展，物化过程就“必须遍及社会生活的所有 表现形式。
这样，资本主义的发展就创造了一种同它的需要相适应的、在结构上适合于它的 结构的法律、一种相应的国家等等”。
随着物化的发展，资本主义社会的政治上层建筑也相 应地发生了变化和调整。
这首先表现为合理化和系统化，即社会生活中的一切现象和事件都 被合理的、系统的法律形式囊括在内。
在总的法律体系内，的部门法律、法规和条 件等应运而生。
与此相适应，为保证资本主义社会生活的正常进行，尤其为了推动、巩固和 保障的发展，一系列立法、司法、执法的部门与机构也纷纷建立。
这样一来， 社会生活中的一切都被包括于法律范围之内，都受到国家机器的强有力的干预和调整。
其次 ，国家机构的分工越来越细、越来越合理，受制于其中的人的非人化倾向也越来越突出。
随 着资本主义政治领域的合理化、系统化，官僚机构下层工作人员的物化也不能幸免，他们的 工作是“完全机械化的、‘无聊的’劳动方式——它非常接近单纯的机器操作，甚至常常在 无聊和单调划一方面超过这种机器操作。
……另一方面这也是指，分工中片面的专门化越来 越畸形发展，从而破坏了人的人类本性”。
因此，在国家官僚机构中同样存在着人的能力和 他的整个人格相分离的问题，一个国家雇员只是作为一种有能力的商品出卖给了国家机器。
? 3、物化意识? 物化是资本主义社会中普遍的、必然的现象，这一现象也必然在人们的观念中反映出来，这 就是卢卡奇说的“物化意识”。
他认为，商品关系转变成客体性的东西必然在人们的整个意 识上打上自己的印记。
物化意识“正像资本主义制度不断地在更高的阶段上从经济方面生产 和再生产自身一样，在资本主义发展过程中，物化结构越来越深入地、注定地、决定性地沉 浸入人的意识里”。
人自觉地或非批判地认同外在的物化现象和物化结构，并将这种物化结 构当作外在的规律和人的本来命运加以遵循、服从，从而丧失了批判和超越的能力。
卢卡奇 指出，正如物化的普遍化使之成为一切人的共同命运一样，物化意识也同样支配着人的精神 活动和心理活动。
“人性和人的能力不再成为自己人格的组成部分，它们成为一种像外部世 界的各种事物一样的能‘占有’和‘处理’的东西。
而且，没有什么能赖以铸成人的关系的 自然形式，也没有什么人的物理和心理‘性质’能发挥作用的方式，这些现存事物日益服从 于这一物化的过程。
”? 卢卡奇还指出了物化意识的危害。
他说：“物化意识必定会无希望地陷入到粗糙的经验主义 和抽象的这两个极端中。
”“粗糙的经验主义”是指，意识成了它自己必须顺从 而从来不能加以控制的客观法则的消极的观察者。
物、事实、法则的力量被无限夸大了，人 或主体成了可有可无的东西。
“抽象的”则滑向另一个极端：一方面，它不主张 ，而是寄希望于个人伦理水平的提高来实现社会主义，其目光完全停留在个人和社 会的局部现象上；另一方面，它无限夸大主体的力量，相信奇迹会改变一切。
乍看上去，它 似乎极端蔑视客观法则的力量，实际上，正是在客观法则的重压下，主体茫然失措地表现自 己。
这两个极端看起来是正相反对的，实际上，“它们经常是一起出现的，它们之间有一种 内在的联系。
”
化学与人类文明读书笔记2000字
化学是一门古老而又生机勃勃的科学。
化学元素和化合物种是人类赖 化学是一门中心的、实用的和创造性的科学。
研究对象 化学是研究物质及其变化的科学。
·化学主要是在原子、分子或离子等层次上研究物质的组成、结构、性能，相互变化及变化过程中的能量关系的科学。
• 2、物质的定义与基本特征 • （1）物质是标志客观实在的哲学范畴，是在客观世界中存在、运动和变化的主体， 是一切客观现象的基础。
• （2）物质的两种主要形态和层次 • “实物质”——也称聚集态或层次，如原子、分子、离子及电子、微子、夸克等。
• “非实物”——也称自由态，则由光子构成，可以在时空中独立存在和运动，也可依 附于“实物质”形态而存在。
• “实物质”和“非实物”的界限——静止质量是大于零。
物质的聚集状态 常见的有：气态、液态、固态，如 H2O(固) H2O(液) H2O(气) 另有：液晶态、等离子态、超密度态等 化学既是一门自然学科，但同其它学科相比，其显著特点是更强调其实验和实践性，所以，也是一门实验学科、 化学与其它学科的联络 第一层次：化学与应用化学 第二层次：无机化学、分析化学、有机化学、物理与结构化学、高分子化学 第三层次：化学工程、生物化学、药物化学、环境化学、材料化学、地球化学、宇宙化学、核化学、海洋化学等 道尔顿：原子论、气体分压定律（被称为“化学之父”）（1827） 阿佛加德罗：提出分子假说（1811） 门捷列夫：元素周期律（1869） 盖斯等：热化学计算定律 吉布斯等：化学平衡定律
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智能花盆发明背景：现在的人生活节奏太快，很多人喜欢大自然，渴望植物舒缓自己的压力，因此，往往会买很多植物放在家里，可是由于忙碌的工作和疲惫的身体，往往是有心栽花，无力顾花，导致家里的花寿命不长。
产品优点： （1）.智能花盆可以自动检测植物是否缺水，当检测到植物缺水时，自动给花盆注水，水量完全符合植物需要。
（2）.人可以根据植物的不同品种，事先设置好什么样的干湿度对植物最合适。
（3）.花盆采用太阳能供电，这样更加环保节约。
（4）.花盆也采用电池供电，这样可以弥补太远功能供电的不足。
在太阳能充足的时候采用太阳能，不足的时候采用电池。
双重保证。
（5）.花盆还可以根据规定的路线移动，自动寻找阳光充足的地方，让植物更好的进行光和作用。
保证植物的健康成长。
(6).花盆在下雨天可自动收集雨水，当花盆水分过多时，他可以减少花盆水分是花盆湿度始终在最合适的量。
图示：实现方法： （1）.通过干湿度监测传感器对土壤水分进行检测。
（2）.通过编程来控制花盆的出水与吸水和方位移动。
（3）.关于阳光追踪，我打算用光敏电阻和光敏二极管，如果做大致跟踪，选光敏电阻，成本低，如果跟踪变化角度，我选用光敏二极管，方向性好。
电子科学与技术专业考研方向
安徽农业大学经济技术学院 百科名片安徽农业大学经济技术学院是经教育部批准，由安徽农业大学申办，与社会优质办学资源举办的，以培养应用型、复合型高级技术人才为目标，采用新的办学机制和模式运行的全日制本科普通高等院校（独立学院）。
董事长是安徽农业大学校长宛晓春教授。
中文名：安徽农业大学经济技术学院类别：全日制本科普通高等院校现任校长：宛晓春所属地区：中国安徽省主要院系：机械设计制造及其自动化，计算机科学与技术，网络工程等教师人数：119人目录[隐藏]学院简介 师资力量 专业介绍 国际经济与贸易专业 金融学专业 法学专业 英语专业 生物技术专业 械设计制造及其自动化专业 电子信息工程专业 计算机科学与技术专业 网络工程专业 物流工程专业 园林专业 市场营销专业 财务管理专业 车辆工程专业 艺术设计专业学院简介 师资力量 专业介绍 国际经济与贸易专业 金融学专业 法学专业 英语专业 生物技术专业 械设计制造及其自动化专业 电子信息工程专业 计算机科学与技术专业 网络工程专业 物流工程专业 园林专业 市场营销专业 财务管理专业 车辆工程专业 艺术设计专业 [编辑本段]学院简介 经济技术学院充分发挥安徽农业大学的综合办学优势，雄厚的师资队伍，丰富的教学管理经验，贯彻“以 安徽农业大学经济技术学院学生为中心，理论联系实际”的办学理念，加强学生素质教育、成才教育和能力教育，努力培养学生成为高素质应用型复合型高级专门人才。
根据社会经济发展的需求，学院目前设有机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、网络工程、法学、英语、国际经济与贸易、金融学、生物技术、园林、财务管理、电子信息工程、物流工程、市场营销、车辆工程、艺术设计等15个本科专业。
学生毕业时，成绩合格者颁发安徽农业大学经济技术学院毕业证书，符合条件者，由安徽农业大学经济技术学院学位委员会授予安徽农业大学经济技术学院学士学位。
[编辑本段]师资力量 学院充分发挥安徽农业大学的综合办学优势，根据社会经济发展的需求设置专业。
目前设有计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、网络工程、生物技术、国际经济与贸易、英语、法学、金融学等8个本科专业。
学院现有教职工119人，专兼职教师88人，其中教授、副教授43人；目前有本科生310人。
学生毕业后颁发安徽农业大学经济技术学院毕业证书，符合条件者，由安徽农业大学学位委员会授予安徽农业大学学士学位。
学院依托安徽农业大学优质的教学资源，雄厚的师资队伍，丰富的教学管理经验，贯彻“以学生为中心，理论联系实际”的办学理念，加强学生素质教育、成才教育和能力教育。
学院以“建设一流环境，实施一流教育，培养一流人才”为目标，努力培养学生成为高素质应用型复合型高级专门人才。
[编辑本段]专业介绍国际经济与贸易专业 培养目标：培养具备马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规等方面知识与能力的高级技术人才。
主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与务实、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等。
就业方向：可在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
金融学专业 培养目标：为各类银行、信用合作社及各种非银行金融机构培养德智体全面发展的，掌握现代金融理论、现代银行管理方法，具有一定实际操作技能的高级人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、金融学、国际贸易理论与实务、投资项目分析、会计学、统计学、保险学、国际结算、证券投资、商业银行业务、银行经营管理、经济法、票据法、信托投资实物等。
就业方向：可在银行、信用社、信托、保险及证券部门从事业务工作或管理工作，公司、商贸企业理财、教学科研等工作。
法学专业 培养目标：培养系统掌握马克思主义法学理论，熟悉我国法律和党的相关政策，能在城乡各类企事业单位和社会团体及行政、司法机关、各类法律服务机构从事法律事务工作，特别是能为加入WTO背景下的安徽城乡经济和社会发展服务的实用型、复合型法学高级专门人才。
主要课程：法理学、西方法律思想史、当代西方法律思想、国际法学、中西法制史、国际经济法学、国际私法、农业法学、自然资源与能源法学、环境法学、经济法学、合同法学、知识产权法、商法学、宪法学、刑法学、民法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、公共关系等。
就业方向：可在城乡各级各类仲裁公证机构、法律事务所、律师事务所，各类企事业单位和社会团体以及相关行政司法机关从事法律事务工作。
英语专业 培养目标：培养具有英语听、说、读、写、译能力和比较广泛的科学文化知识、英语高级专业人才。
主要课程：基础英语、综合英语、高级英语、口语、听力、交际英语、英文翻译、国际商务英语、英文写作、英美文化、法律英语、英文外贸函电等。
就业方向：在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门，从事研究、教学、管理、翻译等工作。
生物技术专业 培养目标：培养系统掌握生物科学基础知识，具有现代生物工程专业技能，可从事生物技术的开发研究和推广的专业技术人才。
主要课程：生物化学、生理学、遗传学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、蛋白质与酶工程、组织培养技术、基因工程、细胞工程、发酵工程等。
就业方向：可从事食品、饮料、保健品、制药、商检、环保、现代高科技农业、生物工程，高等院校及及科研部门和行政管理等工作。
械设计制造及其自动化专业 培养目标：培养从事各种机械、机电产品及其自动化系统的设计、制造、试验、研究及管理的高级工程技术人才。
主要课程：机械设计制造基础、电工与电子技术、自动控制原理、现代测试技术、数控技术、微机原理与应用、机械CAD、工业企业管理等。
就业方向：可从事机械、机电设备及其自动化系统的设计、制造、测试、使用、维护、产品营销、教学科研、行政管理等工作。
电子信息工程专业 培养目标：培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
就业方向：可在教学、科研等企事业单位从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等工作。
计算机科学与技术专业 培养目标：培养既掌握计算机软、硬件的基本理论，计算机系统设计、研究、开发及综合应用的方法和技能，又有较强的计算机操作、维护和系统开发能力的高级工程技术人才。
主要课程：计算机组织结构、微机原理、操作系统、程序设计、数据结构、编译原理、离散数学、数据库原理与方法、微机接口技术、计算机网络、软件工程等。
就业方向：主要从事计算机软、硬件系统设计、研究和开发、计算机系统维护管理等工作。
网络工程专业 培养目标：培养具备现代计算机系统的软、硬件知识和现代通信知识，具有计算机网络建设、网络管理和网络维护能力，具有设计和开发应用软件能力和构造计算机信息管理、数据处理、实时控制等应用系统能力的高级工程技术人才。
主要课程：电子技术基础、数字与模拟电路设计、离散数学、面向对象程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、数据库原理、计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络原理、现代通讯技术、网络操作系统、微机接口及应用、网络实用操作技术、计算机网络安全与维护、局域网技术、网络信息发布与制作等。
就业方向：可在政府、电信、金融、经贸、商务、交通等部门从事电子信息系统、微机应用系统和网络系统等方面的研制、设计、运营及在国民经济各部门中从事软件研发、应用、维护等工作。
物流工程专业 培养目标：培养德、智、体全面发展的，具备宽广的现代工程科学和现代管理科学基本知识，系统掌握现代物流专业知识和技能，能在工商企业相关部门从事物流系统规划、设计、运营管理及相关工作的复合型高级物流专业人才。
主要课程：系统工程原理、电工电子技术、机械设计基础、机械制造基础、运筹学、系统分析与评价、数据库管理、电子商务、生产运作管理、现代物流学、现代物流技术与设备、物流系统的规划与设计、物流管理与供应链管理、运输与配送、物流信息技术、交通运输工程及管理、小型立体仓库及管理控制等。
就业方向：主要面向各类现代物流企业，包括生产与流通企业的物流部门、大型超市、商贸企业、交通企业、仓储企业、电子商务企业，从事物流系统规划与设计、物流方案设计、物流分析、运输调度、货运报关、物资营销、物资配送等物流管理及相关工作。
园林专业 培养目标：培养从事风景园林规划、设计、施工和养护管理的高级工程技术人才。
主要课程：绘画、工程制图、园林设计、园林建筑、园林工程、城市绿化和系统规划、造型艺术、园林树木学、花卉学、生态学、室内设计等。
就业方向：可从事行政管理、风景园林、建筑和环境艺术的规划设计和施工管理、园林绿地的养护管理以及教学科研等工作。
市场营销专业 培养目标：培养德智体美全面发展，掌握市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的专业训练，具备进行市场分析、营销组织网络管理的基本素质，具有独立分析和解决市场营销问题的基本能力，熟悉国家有关法律法规和国际惯例的高级专门营销管理人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、经济法、消费者行为学、国际市场营销学、市场调查与预测、公共关系学、广告学、电子商务等。
就业方向：可在企事业单位及政府部门从事市场调查、营销策划与组织、企业管理等专业教学、科研和业务管理等工作。
财务管理专业 培养目标：培养掌握经济学和管理学理论基础，具备财务管理、会计、金融以及企业管理等方面的专门知识和业务能力，熟悉国家财政金融等法律法规，能够熟练应用现代财务管理手段和分析方法的高级专门管理人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、经济法、税法、管理信息系统、管理学、现代企业管理学、财务会计学、成本会计、管理会计、统计学、财务管理、国际财务管理、高级财务会计、审计学等。
就业方向：可在企业、事业单位和政府行政管理等部门从事财务管理、金融管理、会计审计等方面的教学、科研和业务管理工作。
车辆工程专业 培养目标：培养从事车辆整车设计、车辆造型和车辆总成设计与制造以及与车辆工程有关的科学研究、车辆控制、检测、诊断、保险、营销和管理工作的高级工程技术人才。
主要课程：工程图学、工程力学、机械工程学、电工电子技术、计算机技术、机械制造工程学、车辆工程学、企业管理学等。
就业方向：可从事车辆整车设计、车辆造型和车辆总成设计与制造以及与车辆工程有关的科学研究工作，在车辆设计研究教学单位、车辆整车、总成、零部件制造企业、车辆试验、营销、检测、维修、管理等部门工作。
艺术设计专业 培养目标：本专业培养在视觉传达设计上具有一定的理论基础和较强设计能力的高级专门人才。
主要课程：构成设计、版式设计、图形设计、字体设计、包装设计、广告设计、企业形象设计、计算机美术、装饰设计等。
就业方向：学生毕业后能够在文化教育、企业、广告传播领域，从事高层次的教育、策划、创意和设计工作。
请问化工专业将来的就业是什么
你好，我来回答你的问题吧。
我是过来人，并且就是化工专业的。
这个专业在大一和大二学的都是一些理论知识，不能说完全没用，但是的确没有针对性。
我举个例子，比如你将来就业选择的一家企业是专门做无机化工产品的，那么，你在大学里学的有机化学的知识很可能全部用不上，反过来也是如此。
但是，大学和老师不知道我们每一个人将来会去什么样的企业，所以就只能全教，让你们全部都学一下，懂个大概，将来在单位再结合实际情况有针对性的去深入学习。
不管怎么说，这个专业学的知识，将来能用上10%就不错了，90%都会随着你选择的不同而被荒废掉，只是不同的人丢掉的是不同的90%，谁也不知道深入学的东西是什么。
我个人觉得，你现在应该有一个大概的目标比较好。
我熟悉的一些人就是大学的时候就想毕业后去石化行业工作，这样目标明确，就知道自己该学什么了，有机化学可能就要稍微重视一些，无机化学就没太大用处。
你也应该为自己提前定下一个目标。
此外，我们这个专业真正能学到实用的东西是大三开设的课程，这些是和未来就业直接相关的。
但并不是每样下同样的功夫，还是要结合将来打算在什么样的企业工作来考虑。
比如说，工业催化和精细化工，如果你将来不从事和催化或精细化工生产相关的工作，这两科就没用处。
但是，并不是所有的课程都是如此，还是有一些必须要学好的课程：化工原理、CAD制图。
我工作以后才发现，这是化工专业学生最应该重点掌握的课程，不管你所在企业是生产什么的，都要遇到化工原理的知识。
学会用电脑制图，是做设计必须要懂的技术。
其他的学科需要尽量学好，当然也可以不好，但是以上两门务必要学扎实。
另外，再说一点，我们这个专业就业很好找工作，但是工作真的很难让人满意。
我已经转到别的专业了。
大三的时候，建议你可以考研，转到别的专业去。
希望我的回答对你有帮助
