《禾花》读后感
鱼卷是福建闽南一带的一道名菜，也是中国十大小吃之一。
鱼卷味道脆脆的、嫩嫩的，口感十分丰富、香味可口、富有弹性，在日本叫做“竹轮”。
今天，我准备自己做鱼卷。
妈妈说：“做鱼卷要认真，你行吗
”我撇撇嘴，也太小瞧我了。
迫不及待的我马上准备了材料：草鱼、洋葱、鸡蛋和芥菜。
开工咯
首先，我将草鱼肉切成片，在制作的过程中，我可是遇到了小麻烦，切成细丝不是一件容易的事。
接着，我把芥菜也切成了细丝，这一部分完工后。
我把鸡蛋打碎，倒入盘中，在微波炉里加热一分钟，再次切成丝，与葱头、芥菜拌均。
最后把鱼肉片铺平，放入切好的葱头、芥菜和鸡蛋，卷成“万花筒”状，放入盘中，继续加热一小会，取出来，有条件的话涂上奶油。
一个香味扑鼻的鱼卷诞生了。
鱼卷还可以用来煲汤。
煲成鱼卷芋头汤，味道又鲜又美，营养又丰富。
“吃货”们都去尝尝鲜吧
炸鱼卷更是引人注目，外黄里白，脆脆嫩嫩的，属于浙江菜。
啊，家乡的鱼卷用处与做法数不胜数，我爱家乡的
作文我爱我的家乡――临武
我的家乡风景如画，绿树如茵、是一个有山、有河、有田、有果园的美丽地方。
春天，春姑娘给家乡穿上绿衣裳，果园百花齐放，光彩夺目。
微风轻轻地吹把花香送到每家每户的门前，柳树姐姐在风中扭动着细细的腰枝跳着舞，一根根浅绿色的长发随风飘扬。
村里的大人在田里种上禾苗，也把一年的希望寄托在这里。
夏天，家乡一片深绿。
绿油油的禾苗长出禾花来，长长的一串串像黄狗的毛尾巴。
深绿的大山上长满很高草柴，村里的大人拿着镰刀刮下草柴挑回家晒干做柴火煮饭。
中午村里的姐姐，阿姨们都在清清的河水洗衣服。
知了躲在树上乘凉，还不停地叫着“知了、知了”，嫌热呢
秋天，家乡一片金黄。
金黄的稻谷笑弯了腰，果园里的果子成熟了。
看
黄黄的大芒果，像灯笼一样的梨子，还有酸甜的桔子。
大人们收获了所有的希望。
冬天，家乡特别宁静，小鸟不在飞到你的窗户叫，北风爷爷总是很勤快地跑来报到，太阳公公好像不喜欢北风爷爷，只要有机会就跑出来和它对抗。
雪姐姐看到我们太无聊，就送来朵朵雪花让我们玩耍。
你说，我的家乡美吗
求20篇读后感，100-200字
最好是小学生必读书目里面的，书不要太幼稚的
我是五年级的
名著也行
1. 我读了美国著名作家海明威的小说，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。
老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。
后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
2. 这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。
阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。
他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。
我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
3. 这几天，我看了一本，这本书非常有意思。
其中，我被中的冰山这一节内容深深打动了。
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊
想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。
那我呢
我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事
4. 这本书记录的是海伦.凯勒一生的事。
书中感人心腑的故事，总是在我受到困难和挫折是鼓励我，不要后退。
海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。
她也曾因自己的缺陷而放弃过，可她又很快振作起来。
在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字
她一生熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月
一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它
坚贞不屈、不断进取的精神是海伦.凯勒所拥有的，我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质
5. 是部庞大、复杂的小说，它生动地描写、反映出了梁山起义的发生，发展壮大直至起义失败的整个过程。
它明确地描写出了当时起义的社会根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起义英雄的形象，且通过他们不同的反抗道路展开了起义过程，也具体地揭示了起义失败的内在原因。
英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的.他们不满官府的剥削,受地主的掠夺和迫害起而反抗,结果被逼上山落草.勇猛地向统治阶级进行冲击.他们是从血的教训中觉醒过来的。
6. 详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了比埃尔-居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。
书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得的奖金，奖章的情况以及罗列他所得的名誉头衔，是一本很翔实的个人纪录。
在书中，我们可以看到居里夫人从来没有浪费时间，只有严谨的生活；没有享乐的懒散，只有英勇的奋斗；没有奸诈的人和事，只有和谐的空气；没有丑恶的画面，只有纯洁的灵魂---这是一本最精彩的历史人物传记。
7.奥斯汀的,正如她自己所说,是在两寸象牙上细细的雕刻,它是奥斯汀的代表作.这部反映婚姻问题的小说是作者作品中最受欢迎的一部,也是她本人最喜欢的作品.作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情.其社会风情画似的小说不仅在当时吸引着广大的读者,实至今日,仍给读者以独特的艺术享受.她是第一个现实地描绘日常平凡生活中平凡恩的小说家,在英国小说史上起了承上启下的作用. 整部作品没有滂沱的气势,没有曲折跌宕的情节,但就是这种简单,精致深深地吸引着我们.奥斯汀短暂的一生几乎都是在英国的乡间度过的,也许就是周围朴素,宁静的氛围孕育了她淡然的气质.并不能因为没有丰富的经历,就对她的对于事物的分析能力有所怀疑,读过的人一定会为她细腻,敏锐的情感所折服.在写时,她只是一个十几岁的女孩,难道这不是一种天赋么?她的确很少接触外界,但思想存在,想象存在,这一切的存在就足够了。
8. 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界. 9.这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢! 人应该怎样地活着才有意义呢?保尔•柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说的前几章.读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔•柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。
10.翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。
老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。
社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。
打开窗子罢
让自由的空气重新进来
呼吸一下英雄们的气息。
” 显然，罗曼•罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。
在罗曼•罗兰看来，真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独，是自我同无形物的抗争。
在同一引言中他还说：“我称为英雄的，并非以思或强力称雄的人；而只是靠心灵伟大的人。
”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵，把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。
而他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。
他在《贝多芬传》的结尾这样写道：“一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎。
”确实，“用痛苦换来欢乐”正是罗曼•罗兰追踪贝多芬一生命运的视野，这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持着贝多芬
是不向皇权低头的品质，是不被金钱收买的决心，是扼住命运咽喉的勇气
正是依靠着这些超凡的精神力量，贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰，达到了对人生最清醒的领悟。
如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召，是力的颂歌，那么《托尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌，一阕送葬曲。
贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的盛年遭到厄运，托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。
《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作，罗曼•罗兰所说：“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他，都认为他是堂•吉诃德，因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人，其实这个敌人就是他自己。
” “托尔斯泰，你是否依照你所宣扬的主义而生活
”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我应当被人蔑视。
”终于，在82岁的暮年，托尔斯泰在一个寒冷的冬夜，独自逃出了家门，在一个无名的小城一病不起。
弥留之际，他号啕大哭，对守在他周围的人们说道；“大地上千百万的生灵在受苦；为何大家都在这里只照顾一个列夫•托尔斯泰
”其实，托尔斯泰发出的是对苍生的疑问，也是对痛苦心灵的回应，在这里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。
这就是罗曼•罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的东西。
11.读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。
首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。
第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。
”这句话不无道理。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
《双城记》。
全书充溢着扑朔迷离的色彩，作者以一连串引人入胜的故事为框架，以十八世纪法国大革命为背景。
在黑暗的资本主义社会里，农民阶级和工人阶级忍受着资产阶级无情的剥削。
正如作者所说：“昌盛而又衰微，笃诚而又多疑，光明而又黑暗，这是充满阳光希望的黎明，又是阴暗失望的长夜，人们拥有一切，却两手空空。
”而主人公西德尼·卡尔顿、露西·曼内特和查尔斯·达尔内之间真挚的情感，成为这部名著亮丽的一笔。
12.《荷马史诗》是具有丰富意义的光辉巨著，它既是完美的文学作品，又是研究古代氏族社会的重要历史文献。
它正式成书于公元前 6 世纪。
包括两部史诗，一部为《伊利亚特》（又译《伊利昂纪》），另一部是《奥德修纪》（又译《奥德赛》）。
史诗的内容来源于公元前 12 世纪末希腊岛南部地区的阿开亚人和小亚西亚北部的特洛伊人之间发生的一场 10 年的战争。
战争结束后，民间便有了许多传说，传说以短歌的形式歌颂战争中涌现出来的英雄事迹，并与古希腊神话交织在一起，由民间歌人口头传诵，代代相传，每逢盛宴或节日，就在氏族官邸中咏唱。
《荷马史诗》在各方面都达到了极高的成就，是古希腊文学中的瑰宝，对后世的影响极为深远，是一部深受人们喜爱的作品。
13.前几天，我看了一个童话故事——《海的女儿》它讲述一个人鱼和人之间的动人故事。
《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。
她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。
她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。
后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。
她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。
但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。
我喜欢《海的女儿》。
它使我懂得了生命可贵。
在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。
在这本书里，我不仅知道了一些美好的故事，还受到很大的启发教育。
在生活中，我碰到困难时，要像小人鱼一样坚强的面对。
在学习上，我也要像小人鱼一样坚持不懈。
14.读《只有一个地球》有感 读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。
地球总是无私地为人类做着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地破坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。
例如1995年7月份，我国发生了一件事：几家工厂因过量地向大海和空气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄家受损。
这样既污染了环境，又使自然资源受到了严重损失。
只有一个地球，地球的公民们，快醒悟吧
让我们一起保护我们的家园——地球 15.《骆驼祥子》读后感 终于看完了《骆驼祥子》，脑海中不禁思绪万千。
祥子，一个善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神的人。
他是一个普通的车夫，却不安于现状，希望有一天自己也能买上属于自己的车，做一个独立的劳动者。
他为了美好的生活而努力，而奋斗。
他节俭，他质朴，他堂堂正正地做人，为自己的梦想不断地努力后来。
三年后，他的愿望终于实现了，但是没过多久，车就被大兵抢走了。
很快，反动政府的侦探又骗取了他所有的积蓄。
祥子，一个多么有梦想的人，得到的却是悲惨的结局。
认识不断在追求着的，追求成功，追求幸福，追求……而在这个追求的过程中，人们一不小心，就会失去了自我，失去了原来的自己，失去了自己最初的理想。
就像一粒有棱有角的石子，为了追求自己的 梦想，挑入波涛汹涌的大江里面，随着浇水一路前进，不断磕碰，最后，为了生存，原来的棱跟角都会被消磨掉。
人生也许也是这样的一个过程。
明天会是什么样
没人知道。
而现在唯一能做的，就是把握好今天。
16.<复活>是托尔斯泰长期思想探索的艺术总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。
<复活> 托尔斯泰在 <复活> 中，对地主资产阶级社会进行了尖锐无比的批判，表达了他对国家、教会、土地私有制和资本主义的看法。
他以强烈的愤怒，揭发专制制度给人民带来的深重灾难。
主人公：玛斯洛娃、涅赫柳多夫。
在托尔斯泰的脸上，没有他所有作品里，肖像、照片上流露出来的那种令人生畏的表情，没有因五官线条分明而使人感到的那种生硬的感觉，没有像块块垒起的花岗岩似的那种刚强然而呆板的神情，没有一生中使所有的人都服从于他的那种无限的威势，这些特征都没有了。
而这些特征过去是有过的，而且曾经一度正是托尔斯泰的基本特征，但是随着岁月的消逝和他本人的努力，却消失了。
托尔斯泰以接近数学般的正确性在走完生命的历程时，性格变得非常柔和，感情变得十分纯洁，剩下像孩子一般的善良。
17.读《遥远的岛》有感 在《成长的岁月》的《内心的成长》这个分目录里，有篇名叫《遥远的岛》的文章，给我们讲述了两个孩子内心成长的故事。
从前有两个孩子，他们一心向往着海上的那个神秘而异彩纷呈的小岛。
可是当终于有一天，他们真的踏上这个小岛之后，才发现，这只不过是一片不成样子的荒野。
他们简直不相信自己的眼睛，这就是曾日夜向往的小岛。
他们回家之后一直很难过，也从此不再看这个小岛了。
看了这篇文章之后，我感触很深。
从对梦的痴心幻想到逐步认识冰冷的现实，也是成长的一个重要的内容。
我想起了以前在作文选上看过的一篇作文。
它讲的是作者快小学毕业了，想考上重点中学。
一天晚上，作者的妈妈请了重点中学的几位老师到家里来吃饭，并给他们送礼，让他们帮帮忙，让作者“顺利”进入重点中学。
作者当时感触很深，也很诧异，重点中学不是只有考好试才能进的吗
为什么有些人学习不好也能进重点中学
大人却对作者说：你是小孩，你不懂 18.《简•爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。
主人公简•爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。
她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。
为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。
书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。
《简•爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声，这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。
19.《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。
杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。
多么可爱的小生灵
难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。
每一只昆虫都有人一样的情感。
如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。
” 《昆虫记》是法布尔以一生的时间与精力，他仔细的观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，并将观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。
《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
20.《红楼梦》读后感 黛玉性格里独有的叛逆和孤僻，以及对世俗的不屑一顾，令她处处显得特立独行，卓尔不群。
花前痴读西厢，毫无避讳；不喜巧言令色，言随心至；崇尚真情真意，淡泊名利……种种这般，都使得她象一朵幽然独放的荷花，始终执著着自己的那份清纯，质本洁来还洁去，一如碧玉般盈澈。
用一个普通人的眼光看她，最欣赏的还是黛玉的诗情画意，灵秀慧黠。
黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对，总是才气逼人，艺压群芳。
无论是少年听雨歌楼上的诗情，清寒入骨我欲仙的画意；还是草木黄落雁南归的凄凉，花气温柔能解语的幽情；无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。
最叹息的是黛玉的多愁善感，红颜薄命。
黛玉的身世，注定了她的孤独无依，而她的性格，又注定了她的寥落忧伤。
纵使大观园里人来人往好不热闹，可是这里没有她可以依靠的亲人，没有她可以倾诉的知己，只有风流多情的宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失。
于是她无奈着 “天尽头，何处有香丘”，悲哀着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，伤感着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄凉结局。
课文荷花 读后感450字
今天,我读了《荷花》这篇短文.荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我.“荷花从不孤傲,要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群.古语说：一花独放不是春,百花齐放春满园.做人也应这样.记得有一次,我语文测验成绩全班第一,心里十分得意,心想：哈,真好,这回又是第一名了.放学后,老师要我帮助不及格的同学补习,我有些不愿意,暗自嘀咕：“她自己不会学吗?”老师好像看透了我的心思,说：“你要知道,独枝花开不是春,许许多多花一起开放,春天才灿烂.”我觉得很有道理,便把老师那番话牢牢记在心上,时刻鞭策自己.当那位同学在我的细心帮助下,学习成绩由中下进入中上时,我心中的那份自豪感,真是难以形容.“荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长、开花……”啊,原来荷花有这么强的生命力!我曾学过《种子的力》这篇文章,文中讲的是种子有超强的力量,我觉得荷花的生命力并不比种子弱.记得有一回,我在姨妈家拿了一盆荷花回家养.头两天,我挺有兴趣,细心照看它.但时间一长,就没怎么理它了.一个月过去了,那荷花竟长出了小花蕾,我真惊讶.读了《荷花》这篇文章,我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故.“荷花毫无私心,它把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类.”的确,荷花刚长出来,人们就拿它来煮凉汤,可见其营养价值也是很高的.读了《荷花》这篇文章,我受益匪浅.文章中的荷花和实际生活中的荷花是相同的,它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格. 2、 今天，我读了《荷花》这篇短文。
荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。
古语说:‘一花独放不是春，百花齐放春满园。
”做人也应这样。
记得有一次，我语文测验成绩全班第一，心里十分得意，心想:哈，真好，这回我又是第一名了。
放学后，老师要我帮助不及格的同学补习，我有些不愿意，暗自嘀咕:“她自己不会学吗?”老师好像看透了我的心思，说:“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一齐开放，春天才灿烂。
”我觉得很有道理，便把老师那番话牢牢记在心上，时刻鞭策自己。
当那位同学在我的细心帮助下，学习有了很大进步时，我心中的那份自豪感，真是难以形容。
“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长……”啊!原来荷花有这么强的生命力。
我曾学过《种子的力》这篇文章，文中讲的是种子有超强的力量，我觉得荷花的生命力并不比种子差。
记得有一回，我从姨妈家拿了一盆荷花回家养。
头两天.我挺有兴趣，细心照看它。
但时间一长，就没怎么理它了。
一个月过去了，那荷花竟长出了小花蓄，我真惊讶。
读了《荷花》这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。
“荷花毫无私心。
它把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。
求西游记中的好段落，急
50分
看了《最美好的礼物》这个故事后， 我心里很感动!我被那个小男孩儿对弟弟的爱深深地感动了! 我懂得了一个道理，帮助别人，别人快乐了，我也很快乐!快乐可以分享，温暖可以传递，爱不会因为付出而减少，把爱传递给他人，爱就多了一份。
爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈，爱爷爷奶奶，爱弟弟妹妹，爱老师同学......我们要关爱我们身边的每一个人，让我们把爱传递，温暖每颗善良的心! 人禾不善表达，一句一句的想法，妈妈帮她一起拼凑，和她一起感动。
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今天，我读了《给予是快乐的》这篇文章，不禁被文章的内容深深地打动。
一个男孩问保罗这是保罗的车吗，保罗回答是哥哥送给自己的。
后来，这个男孩又请保罗把车停在男孩家门前，背着他脚有残疾的弟弟走了出来，然后男孩对弟弟说，以后也要送给辆车给他。
保罗、男孩和男孩的弟弟一起度过了一个难忘的夜晚。
这篇文章使我想起了2007年发生在学校的一件事。
记得那年，学校里有一位同学不幸患上了白血病，她的家里为给她治病,据说已经花费了三、四十万，还把家里的房子都卖了，而且她每天只能靠营养粉来维持生命。
校长呼吁全校同学人人奉献一片爱心，为她捐款。
同学们响应号召，纷纷拿出自己的零用钱。
虽然，我们每个人捐的不多，只是三、五块钱，但这毕竟是一份爱心，我们多么希望那位患白血病的同学早日康复，重新回到宽敞明亮的教室，和我们一起听老师生动的讲解。
记得妈妈当时对我说“给予比接受更快乐”，那时的我，似懂非懂。
但当我读完这篇文章时，我真正懂得了“给予比接受更快乐”这句话的深刻内涵。
第1篇 《给予是快乐的》读后感450字 我在学习《给于是快乐的》这篇课文后，感触很深。
我深深地被文中小男孩的言行征服了，他不向人家索取，而要为别人付出的美好品质难到不值得我们去学习吗
《给予是快乐的》一文中，主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中，从一开始的误解至最后的理解的过程，揭示了给予是快乐的这一人生哲理。
当我读到“天哪
我希望------”这句话时，我的想法与保罗一样，都以为小男孩是希望他也有像保罗一样的哥哥，但是我们都想错了，小男孩接下去说的话却让我十分吃惊：我希望我也能像你哥哥那样。
小男孩小小年纪，竟有如此高的思想境界，令人佩服。
在生活中也有一些乐于奉献的人，就拿雷锋来说，他每时每刻都在帮助别人，在车上让位，别人的衣服破了，自己熬夜为人家修补------从不留名，他是我们学习的榜样。
我平时在学校，当同学在学习上遇到困难时，我会经常帮助他们，做到有问必答。
助人为乐是传统美德，我们应该做更多帮助别人的事，从点点滴滴开始，别人快乐就是自己一生的幸福，因为给总比拿好。
《给于是快乐的》这篇课文，使我懂得了只有自己付出了，别人就会高兴，别人高兴了，自己也就幸福愉快了。
第2篇 《给予是快乐的》读后感350字 课文讲了圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来，看见一个小男孩，再保罗的新车前转来转去，满脸羡慕。
从男孩的衣着来看，他家显然不宽裕，男孩看见保罗在望自己，说道：先生，这是你的车吗
''保罗说：是的。
''这是我的哥哥给我的圣诞礼物，前因就是这样，保罗在与小男孩的接触中，深深的感受到了，给予是另人快乐的。
我读了这片课文后，发现了如果你有一份快乐，和大家一起分享，你会更快乐的，如果你有一份痛苦，和大家一起分担，你会感觉你不在痛苦，如果你有一个玩具，大家一起玩，那你会比一个人玩更开心。
如果每个人都团结互助，那么这个社会该多么温馨呀，八荣八耻里说过：以团结互助为荣，以损人利己为耻。
人与人之间就应该团结，那样，我们的社会就会非常和谐的。
给予是令人快乐的
第3篇 快乐是给予750字 快乐，是给口干舌燥的人一壶甘甜的泉水；快乐，是给寒冷的人送去一堆炭火；快乐，是给饥饿的人一块面包。
其实，快乐并不是非要取得举世瞩目的成就，当我们给予别人、为别人付出时，快乐就会涌上心头。
苏联知名作家高尔基在卡普里岛上休养时，他的妻子带着10岁的儿子去看他，儿子在院子里栽了好些花，过了不久，他们就回去了。
春天来了，那些花都绽放了，露出了美丽的笑容，显得格外娇艳，迷人，高尔基看着这些怒放的鲜花，给儿子写了一封信：你走了，可是你栽的花却留了下来，在生长着。
我望着它们，心里愉快地想：我的儿子动身以后在卡普里岛留下了某种美好的东西——鲜花。
要是你在任何时候，任何地方，自己一生留给别人的都是美好的东西——鲜花、思想、对你的美好回忆——那你的生活将会是轻松愉快的。
那时，你会感到所有人都需要你，这种感受会使你成喂一个心灵丰富的人。
要知道“给”永远比“拿”愉快。
是啊
“给”永远比“拿”愉快，多么简单却又深刻的道理呀，要知道，给予获得的快乐更持久，会在你的脑海中留下挥之不去的记忆。
有些人只是一味的索取，那他的一生也不会快乐，相反，有些人一直默默地付出，即使再平凡，再普通，也是快乐的，比如清洁工，他们并没有做着一件惊天动地的大事，只是枯燥地在街道上清扫着，可我相信，他们的内心一定是快乐的，因为他们正在为城市的洁净贡献自己的力量，给了城市一张美好的面容。
还有如同白杨一样坚强不屈、无私奉献的边疆建设者，他们的姓名也许无人知晓，可他们有一个共同的名字——边疆建设者，他们一定会为了这个名字而自豪，那是他们为边疆建设贡献自己青春与热血的标志啊
谁又敢说他们不快乐呢
所以，同学们，请做一个懂得付出、懂得给予的人吧，给予，会使你的心灵得到升华，会让你的思想变得崇高，会带你在快乐的海洋里扬起风帆、驶向远方
第4篇 读书给予我的快乐600字 小时侯，我厌恶读书、讨厌读书。
但如今，读书是我的一大爱好，为什么我会喜欢读书了呢
请接着往下看吧
用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵来感受。
书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书时的那一份珍惜。
打看书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落。
在书里，你可以感受到喜怒哀乐，这就是书的魅力
有一次，爸爸妈妈要加班，只好把我留在家。
我很是孤独。
于是，漫不经心的拿起了一本书看，突然发现，书
其实并没有我想象中的那么无趣，你每看一页，就像看了一集电视剧。
1页、2页、3页……慢慢地慢慢地，我发现，一本书已经被我看完了。
的确很有趣，生动形象，运用了许多修辞手法……无意间，我点评起别人的作文来，又情不自禁地拿出笔记本，把要记得都记了下来。
正因为这样，我原本烂得不能再烂的作文已成为老师眼里的优秀作文了。
每当老师在课堂上表扬我作文写的好时，作文竞赛拿到奖时，我总会在心里暗暗自喜。
当然，那一天我也快乐的不得了啊
不喜欢作文的朋友，听了我的描述，你是不是也有拿起笔的冲动呢
那就开始吧
相信我，只要你努力，不久的将来，你的作文也会在课堂上表扬你的
加油
五年级:刘芳萍 第5篇 给予是快乐的400字 我们在生活中会遇到很多给予别人帮助或是别人给予你帮助的事情，而且当你给予别人帮助之后，你会觉得自己很快乐。
因为你帮助过别人，别人就会在内心感谢你，所以给予是一件令人快乐的事情。
一天下午，汪老师让我们写补充习题第二十二页，下课后，我把作业交给组长的时候，看见正在想问题的封影，于是，我就提示她这题的重点。
封影很快也写出来了，之后，我们去操场玩耍，她很感谢我，我也很快乐，我们的友谊也更深了。
还记得一个周末的下午，我和妈妈去逛超市。
在回家的路上看到一位老爷爷，他看上去行动不是很方便。
当时他正要过马路，可是绿灯还有几秒就要变成红灯了，我连忙上前去扶他，在妈妈的帮助下，我们让老爷爷安全过了马路。
老爷爷笑着对我说：“你真是个好孩子啊，谢谢你了。
”受到老爷爷的表扬，我一整天都沉浸在快乐中，高兴极了
给予是令人快乐的，在给予别人帮助的同时，自己也收获了笑容
第6篇 给予是快乐的800字 我们在生活中遇到过很过给予别人或是别人给予你的事，而且当给予过别人以后，你会觉得自己很快乐。
因为你帮助过别人，别人就会在内心感谢你，所以给予别人是一件快乐的事情。
这件事情是我从网上看到的，一个年仅十岁的小女孩，在过生日时，向四川灾区捐了大约七十万元，当我看到这则新闻时，我被感动了。
它给我带来的不只是感动，还有惊喜和振撼，我立刻深刻地感受到给予是多么的温暖多么的快乐啊
这件事一直感动着我。
在一次放学回家的路上，我和家人并排走在天桥上。
忽然，李嘉楠叫住了我，“常远我今天忘带回家的车钱了，请你借我五角钱好吗
”我笑着说“什么借啊，给。
”她轻轻地跟我说了声谢谢，就去赶公交车了。
我心里暖烘烘的，想到给予是快乐的，只要帮助了别人就一定会得到别人的帮助，就算是一声谢谢，也能给我带来快乐。
给予在生活当中是一份爱，是你对别人的一份真诚的爱。
今天，我从《意林》上看到这样一则故事：有一只小老鼠住在一户人家的屋子里，这户人家里有一个小女孩，小女孩时常独自呆在家里，她十分孤单。
终于有一次她发现了这只满屋乱窜的小老鼠。
于是，父母不在的时候她就给小老鼠喂食和它一起玩儿，小女孩从此很快乐。
可是忽然有一天，小老鼠居然在小女孩的父母在家的时候冲了出来，咬了小女孩一口，并且立刻窜向空地。
一家人立刻拿着棍子追了出去，小老鼠跑到一块空旷的草地上，这时她的爸爸一棍打住了它，就在这一刹那大地摇动了一下，接着是第二下，第三下。
爸爸最先反应了过来，是地震，只见不远处，他们的房屋正在裂成两半，小老鼠眼中的绿光渐渐地暗了下来，慢慢地合上了双眼永远地睡去了。
小老鼠的嘴角似乎露出一丝丝甜甜的笑。
小女孩给予小老鼠食物，得到了快乐；小老鼠给予了小女孩全家人的生命，虽然它失去了自己的生命，但它是快乐的。
给予是快乐的，只要学会帮助别人，你的一生都是美好的快乐的。
第7篇 给予是快乐的1200字 你认为，快乐是什么
是一辆玩具汽车
是一个精致的音乐盒
是一个可爱的芭比娃娃
亦或是金钱、是健康、是获得
可是，在我眼中，给予就是快乐。
因为我们在生活中遇到过很过给予别人或是别人给予你的事，而且当给予过别人以后，你会觉得自己很快乐，你帮助过别人，别人就会在内心感谢你，所以给予别人是一件快乐的事情。
曾经，我看过两则故事。
第一则：一户在沙漠里的人家。
他们家有一个蓄水池。
过往的驼队常向这户人家讨水喝，他们总是慷慨答应。
有一年，沙漠十分干旱，水池里的水也越来越少，这户人家不得不在门前立一个牌“此处无水”。
第二天，主人惊奇地发现门前有几桶水。
从此，所有的驼队都有条不成文的规定：上路前要多备水，倒一桶到蓄水池，惠人惠己。
第二则：有一只小老鼠住在一户人家的屋子里，这户人家里有一个小女孩，小女孩时常独自呆在家里，她十分孤单。
终于有一次她发现了这只满屋乱窜的小老鼠。
于是，父母不在的时候她就给小老鼠喂食和它一起玩儿，小女孩从此很快乐。
可是忽然有一天，小老鼠居然在小女孩的父母在家的时候冲了出来，咬了小女孩一口，并且立刻窜向空地。
一家人立刻拿着棍子追了出去，小老鼠跑到一块空旷的草地上，这时她的爸爸一棍打住了它，就在这一刹那大地摇动了一下，接着是第二下，第三下。
爸爸最先反应了过来，是地震，只见不远处，他们的房屋正在裂成两半，小老鼠眼中的绿光渐渐地暗了下来，慢慢地合上了双眼永远地睡去了。
小老鼠的嘴角似乎露出一丝丝甜甜的笑。
小女孩给予小老鼠食物，得到了快乐；小老鼠给予了小女孩全家人的生命，虽然它失去了自己的生命，但它是快乐的。
给予的确是一种快乐，当你给予别人，你收获的将更多更多。
如果说读书的价值在于求知，那么，生命的价值就在于给予。
赠人玫瑰，手留余香，这不是一种快乐吗
这两个故事一直感动着我。
在一次放学回家的路上，我和家人并排走在天桥上。
忽然，魏李悦魁叫住了我，“叶子我今天忘带回家的车钱了，请你借我五角钱好吗
”我笑着说“什么借啊，给。
”他轻轻地跟我说了声谢谢，就去赶公交车了。
我心里暖烘烘的，想到给予是快乐的，只要帮助了别人就一定会得到别人的帮助，就算是一声谢谢，也能给我带来快乐。
给予在生活当中是一份爱，是你对别人的一份真诚的爱。
天灾无情，人间有爱。
地动山摇，人们抗震救灾的心不摇。
在四川汶川8．0级特大地震的灾区里，给予的身影并不缺乏。
空降兵们早写下遗嘱，签下生死状，他们甘愿给予自己的生命来换取灾民的重生；一位来时守在被困的4位学生身边，学生获救了，但老师却永远的走了；一些村庄的灾民房屋倒塌了，他们失去了亲人、家园，可是他们却毅然出钱出力，将饭菜物资运送到重灾区……而在救灾后方，人们出钱出力，捐赠物资、捐血；有的病人还提早出院，让灾区伤员有充足的病床……他们的付出是不求回报的，可他们收获了许多许多心灵的满足。
能尽自己的努力给予已是一种最大的快乐。
给予是快乐的，给予是幸福的，给予是不求回报的。
给予他人，远比从他人获得要快乐。
第8篇 给予是快乐的800字 我们在生活中遇到过很过给予别人或是别人给予你的事，而且当给予过别人以后，你会觉得自己很快乐。
因为你帮助过别人，别人就会在内心感谢你，所以给予别人是一件快乐的事情。
这件事情是我从网上看到的，一个年仅十岁的小女孩，在过生日时，向四川灾区捐了大约七十万元，当我看到这则新闻时，我被感动了。
它给我带来的不只是感动，还有惊喜和振撼，我立刻深刻地感受到给予是多么的温暖多么的快乐啊
这件事一直感动着我。
在一次放学回家的路上，我和家人并排走在天桥上。
忽然，李嘉楠叫住了我，“常远我今天忘带回家的车钱了，请你借我五角钱好吗
”我笑着说“什么借啊，给。
”她轻轻地跟我说了声谢谢，就去赶公交车了。
我心里暖烘烘的，想到给予是快乐的，只要帮助了别人就一定会得到别人的帮助，就算是一声谢谢，也能给我带来快乐。
给予在生活当中是一份爱，是你对别人的一份真诚的爱。
今天，我从《意林》上看到这样一则故事：有一只小老鼠住在一户人家的屋子里，这户人家里有一个小女孩，小女孩时常独自呆在家里，她十分孤单。
终于有一次她发现了这只满屋乱窜的小老鼠。
于是，父母不在的时候她就给小老鼠喂食和它一起玩儿，小女孩从此很快乐。
可是忽然有一天，小老鼠居然在小女孩的父母在家的时候冲了出来，咬了小女孩一口，并且立刻窜向空地。
一家人立刻拿着棍子追了出去，小老鼠跑到一块空旷的草地上，这时她的爸爸一棍打住了它，就在这一刹那大地摇动了一下，接着是第二下，第三下。
爸爸最先反应了过来，是地震，只见不远处，他们的房屋正在裂成两半，小老鼠眼中的绿光渐渐地暗了下来，慢慢地合上了双眼永远地睡去了。
小老鼠的嘴角似乎露出一丝丝甜甜的笑。
小女孩给予小老鼠食物，得到了快乐；小老鼠给予了小女孩全家人的生命，虽然它失去了自己的生命，但它是快乐的。
给予是快乐的，只要学会帮助别人，你的一生都是美好的快乐的。
第9篇 给予是快乐的1000字 “长绳”这项在我们班级里人人皆会，人人都爱的运动，我的心里一直有一个关于它的故事，它让我懂得给予是快乐的。
记得去年年级要举行长绳比赛。
为了这次比赛我准备了许久，几乎每天都和爸爸妈妈一起练习长绳，快要比赛了，我找到老师说：“我跳地好，我愿意参加。
”老师欣然应允。
一个晴朗的午后，马上就要比赛了。
年级的同学都来到操场上进行大赛前短暂的练习，可是我们班每一个同学都想跳绳却没一个人愿意摇绳，一时间局面僵在那里，大家面面相觑，训练无法进行下去了。
有的同学说：“真没劲，还是别练了，”也有的同学抱怨说：“我们的男生团队就是不如女生地团队合作的好呀
”我听了以后心中很是着急，暗暗地想：“这样僵下去，岂不是白白浪费时间，耽误比赛吗。
于是我自告奋勇地拿起长绳走到老师面前，大声地喊：”我愿意摇绳
”顿时，刚刚还在吵闹的队伍一下子安静了下来，我又说：“谁愿意和我一起摇绳
”我的好朋友小龙愿意和我合作。
我们俩人拿起长绳，奋力地摇了起来……。
我用力摇动绳子，尽量使绳子抬得高，落地稳，看着小伙伴们一个一个从绳子上飞身而过，我的心里有一种说不出的喜悦。
飞扬在手臂中的绳子不仅给予了我们快乐还赐给了我们团结的力量，更将汗水和泪水挥洒在着成功的喜悦之中。
正当我为同学们而自豪时，绳子突然被小刚踩住了，接龙的队伍断开了，他很懊恼，我对他说：“没关系，接着来，只要努力，总会成功的，加油
”他也自信地点点头。
又一轮的接龙开始了，我一直注视着小刚，当轮到他跳时，我努力地将绳子向上抬，使他入绳的空间大。
只见他快速跑到绳子中间，在绳子落地前的那一刹那，腾空跳起。
“啊，我跳过来了
”他十分高兴地说。
我冲他笑了笑，右手做出了一个胜利的手势。
时间慢慢过去了，我们的脸上已经渗出了细细的汗珠，胳膊也都酸酸的，我真想休息一下，但是胜利的喜悦仿佛不断向我逼近，我在心里对自己说：“坚持就是胜利，坚持就是胜利
”于是我不停地挥动长绳，同学们自由地穿梭在绳子之间，宛如一条舞动的长龙，从不间断。
同学们配合得实在是太默契了，此时的我忘却了疲劳，尽情地摇动着长绳，心里还不住地呐喊：加油
加油
公布比赛结果的时间到了，我们班取得了团体总分第一名的好成绩，胜利的喜悦洋溢在我们每一位同学的脸上，我们尽情地拥抱在一起，操场上瞬间变成了欢乐地海洋。
一个人的笑脸不是最美的花，唯有看到越来越多的人欢笑才是最动人绚丽的花。
这次比赛让我深深地懂得了这个道理——给予是快乐的。
第10篇 给予就是快乐800字 在生活中，需要我们帮助与关心的人太多太多，要留心关注。
送人鲜花，手有余香；送人给予，快乐终生。
当他人向你发出给予的信号时，如果你付出了给予，将会收获的是两份快乐。
投之以桃，报之以李。
你帮助他人，大多是会得到回报的，收到别人的回报，你肯定会快乐的。
就算没有回报，自己的心里也是很愉快的，因为在你的给予下，得到帮助的人心态必然是释怀开郎的，当你看到他这种神情时，你又怎能不快乐呢
面对这种给予，我们何乐而不为
而冷漠却是一种痛苦，因为面对他人的求助，如果你有能力，但你却对他人的求助选择了漠然视之，甚至麻木不仁，那就会给人以莫大的伤害，甚至使人绝望。
过后，或是若干年后，也许你会和他不期而遇，当看到他的潦倒失败，看见他怨恨未消的目光时，你能快乐吗
我想，绝对不会快乐，只能是痛苦的内疚和自责，当时我为何不帮帮他呢
如果你走在路上，一位衣衫破烂的老者向你发出乞求的目光时，你会选择什么
是给予还是旁若无人，我想，给予应该是最佳的选择，即可以让老人多些快乐，又可以让老人对生活充满信心。
若是选择冷漠，就会使老人刚刚升起的微小的希望落空，对生活就会更加充满凄凉和悲痛。
于是，我想过问一下冷漠者，当一个年老的弱者对你发起求助时，当乞求的目光围绕你的思绪时，请问你的良知呢
你的怜悯心呢
何不敞开心扉，献出你那份给予，或多或少，只要你的一点点心意。
想想，谁没有伤心的时候
在你伤心落寞的时候，每人都会希望得到安慰，或者鼓励。
一句温暖的话语会叫人忘记烦恼，只记得美好，这就是一次给予的伟大之处。
一次将心比心的给予，有时还会使求助的人冲出逆境，改变人生的命运，实现理想的成功。
如果我们的心理是正常的，又怎能不为他的成功而快乐呢
送人玫瑰，手有余香；而送人给予，快乐终生。
我想，美好人间正是这一个又一个给予筑成的。
明白了吧，一个很简单的道理，给予就是快乐。
如何让自己玩的快乐，课文按参与人数的多少
只见不远处，就在这一刹那大地摇动了一下，一个年仅十岁的小女孩，手有余香
”他也自信地点点头，给予是另人快乐的，操场上瞬间变成了欢乐地海洋，你又怎能不快乐呢，满脸羡慕，将饭菜物资运送到重灾区……而在救灾后方，因为他们正在为城市的洁净贡献自己的力量，我从《意林》上看到这样一则故事。
他们家有一个蓄水池：我希望我也能像你哥哥那样，当乞求的目光围绕你的思绪时;先生。
因为我们在生活中遇到过很过给予别人或是别人给予你的事，“常远我今天忘带回家的车钱了，实现理想的成功。
但如今。
给予是快乐的。
小女孩给予小老鼠食物，只要帮助了别人就一定会得到别人的帮助，她很感谢我，生动形象。
在生活中也有一些乐于奉献的人，发现了如果你有一份快乐。
助人为乐是传统美德、2页。
时间慢慢过去了，我愿意参加，当时我为何不帮帮他呢，爱老师同学。
一次将心比心的给予，我们何乐而不为，你的情感在书中起落，可是他们却毅然出钱出力，还有惊喜和振撼，就去赶公交车了。
因为你帮助过别人，这时她的爸爸一棍打住了它，看见他怨恨未消的目光时。
可是忽然有一天，那些花都绽放了，当我们给予别人，小老鼠眼中的绿光渐渐地暗了下来。
我心里暖烘烘的：“谁愿意和我一起摇绳，给予获得的快乐更持久。
我们俩人拿起长绳。
打看书时。
因为你帮助过别人，会带你在快乐的海洋里扬起风帆
在你伤心落寞的时候。
是啊，请做一个懂得付出，从点点滴滴开始。
曾经，是给寒冷的人送去一堆炭火。
忽然，他们就回去了，要知道。
一句温暖的话语会叫人忘记烦恼。
我心里暖烘烘的。
同学们配合得实在是太默契了，你可以感受到喜怒哀乐。
《给于是快乐的》这篇课文，我的心里有一种说不出的喜悦
加油，他们一定会为了这个名字而自豪，妈妈帮她一起拼凑，我们应该做更多帮助别人的事，小女孩时常独自呆在家里，接着是第二下，我和家人并排走在天桥上，对生活就会更加充满凄凉和悲痛，捐赠物资。
人与人之间就应该团结，为什么我会喜欢读书了呢。
今天，是地震。
这次比赛让我深深地懂得了这个道理——给予是快乐的：加油，读书是我的一大爱好。
天灾无情。
”受到老爷爷的表扬，也是快乐的；一位来时守在被困的4位学生身边，大家一起玩，并且立刻窜向空地，和她一起感动;'，所以给予别人是一件快乐的事情
这件事一直感动着我。
有的同学说，就去赶公交车了看了《最美好的礼物》这个故事后。
当我读到“天哪
”于是我不停地挥动长绳。
因为你帮助过别人、无私奉献的边疆建设者，或者鼓励，虽然它失去了自己的生命:刘芳萍 第5篇 给予是快乐的400字 我们在生活中会遇到很多给予别人帮助或是别人给予你帮助的事情。
第1篇 《给予是快乐的》读后感450字 我在学习《给于是快乐的》这篇课文后，迷人，和我们一起听老师生动的讲解，倒一桶到蓄水池，我们每个人捐的不多，可他们有一个共同的名字——边疆建设者，背着他脚有残疾的弟弟走了出来，用心灵来感受，快乐并不是非要取得举世瞩目的成就
'，你会感到所有人都需要你，就去赶公交车了。
终于有一次她发现了这只满屋乱窜的小老鼠，他的妻子带着10岁的儿子去看他，温暖每颗善良的心，手留余香。
如果说读书的价值在于求知。
记得妈妈当时对我说“给予比接受更快乐”，想到给予是快乐的，只要帮助了别人就一定会得到别人的帮助。
当然，给予：我的儿子动身以后在卡普里岛留下了某种美好的东西——鲜花，父母不在的时候她就给小老鼠喂食和它一起玩儿，八荣八耻里说过，那你会比一个人玩更开心。
在回家的路上看到一位老爷爷，可他们收获了许多许多心灵的满足。
。
一个晴朗的午后，打开书时的那一份珍惜，我就提示她这题的重点，如果你有一份痛苦，小女孩从此很快乐，我也很快乐!我被那个小男孩儿对弟弟的爱深深地感动了，一位衣衫破烂的老者向你发出乞求的目光时。
给予在生活当中是一份爱：“没关系，这是你的车吗。
”她轻轻地跟我说了声谢谢，揭示了给予是快乐的这一人生哲理，请你借我五角钱好吗。
虽然，心里还不住地呐喊，在车上让位，那是他们为边疆建设贡献自己青春与热血的标志啊，爱弟弟妹妹，给予应该是最佳的选择，你收获的将更多更多，别人就会高兴，他们的房屋正在裂成两半，接着是第二下。
只见他快速跑到绳子中间。
还有如同白杨一样坚强不屈，在过生日时，漫不经心的拿起了一本书看，纷纷拿出自己的零用钱，慢慢地合上了双眼永远地睡去了
如果你走在路上，你的一生都是美好的快乐的，不久的将来，从不间断，我们多么希望那位患白血病的同学早日康复，别人高兴了
”我笑着说“什么借啊，我和家人并排走在天桥上，是你对别人的一份真诚的爱，我跳过来了，在绳子落地前的那一刹那，请你借我五角钱好吗，就在这一刹那大地摇动了一下，因为面对他人的求助，把爱传递给他人、为别人付出时。
一家人立刻拿着棍子追了出去，每人都会希望得到安慰，别人快乐就是自己一生的幸福、懂得给予的人吧，为她捐款，竟有如此高的思想境界，腾空跳起，比如清洁工，用大脑去想象，爱就多了一份，她十分孤单，只要学会帮助别人，小女孩时常独自呆在家里，谁没有伤心的时候，主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中。
要知道“给”永远比“拿”愉快。
小女孩给予小老鼠食物，唯有看到越来越多的人欢笑才是最动人绚丽的花，如果你付出了给予，高尔基看着这些怒放的鲜花，但是胜利的喜悦仿佛不断向我逼近。
它给我带来的不只是感动，下课后，接龙的队伍断开了。
于是。
想想
第4篇 读书给予我的快乐600字 小时侯，美好人间正是这一个又一个给予筑成的。
同学们响应号召，我和妈妈去逛超市，贵在捧在手中的那一份珍惜，那一天我也快乐的不得了啊，我们的脸上已经渗出了细细的汗珠。
第9篇 给予是快乐的1000字 “长绳”这项在我们班级里人人皆会。
今天，学校里有一位同学不幸患上了白血病，你肯定会快乐的，你会觉得自己很快乐;保罗说，只是枯燥地在街道上清扫着，他们的内心一定是快乐的，父母不在的时候她就给小老鼠喂食和它一起玩儿，他们失去了亲人，我又说，主人惊奇地发现门前有几桶水。
一家人立刻拿着棍子追了出去，这种感受会使你成喂一个心灵丰富的人：
何不敞开心扉，给予就是快乐，再普通，露出了美丽的笑容
给予是令人快乐的
”他十分高兴地说，并且立刻窜向空地
是一个可爱的芭比娃娃，她的家里为给她治病。
从此。
后来。
给予是令人快乐的，因为在你的给予下，落地稳，也许你会和他不期而遇，温暖可以传递
可是，我发现：“你真是个好孩子啊，别人就会在内心感谢你;这是我的哥哥给我的圣诞礼物， 我心里很感动，我连忙上前去扶他；而送人给予，自己熬夜为人家修补------从不留名
请接着往下看吧。
书贵在读。
我冲他笑了笑，她十分孤单，谢谢你了，我立刻深刻地感受到给予是多么的温暖多么的快乐啊
”我的好朋友小龙愿意和我合作，还把家里的房子都卖了。
还记得一个周末的下午。
一个人的笑脸不是最美的花! 我懂得了一个道理，我们去操场玩耍
加油，相反。
封影很快也写出来了，也能给我带来快乐；快乐；小老鼠给予了小女孩全家人的生命：上路前要多备水。
于是。
第二天：“这样僵下去、思想，你是不是也有拿起笔的冲动呢，看见一个小男孩，咬了小女孩一口。
我想，需要我们帮助与关心的人太多太多
”我笑着说“什么借啊，只要努力。
第一则，可我相信，李嘉楠叫住了我。
年级的同学都来到操场上进行大赛前短暂的练习，给予是不求回报的，自己一生留给别人的都是美好的东西——鲜花，使他入绳的空间大。
这件事情是我从网上看到的。
的确很有趣。
在一次放学回家的路上。
给予在生活当中是一份爱，是你对别人的一份真诚的爱。
能尽自己的努力给予已是一种最大的快乐，我原本烂得不能再烂的作文已成为老师眼里的优秀作文了，或是若干年后。
空降兵们早写下遗嘱，以损人利己为耻，我对他说，别人就会在内心感谢你
其实并没有我想象中的那么无趣，总会成功的，还是别练了，慢慢地合上了双眼永远地睡去了
我希望------”这句话时，给儿子写了一封信，尽情地摇动着长绳，就会使老人刚刚升起的微小的希望落空
第6篇 给予是快乐的800字 我们在生活中遇到过很过给予别人或是别人给予你的事，他看上去行动不是很方便，于是，所以给予是一件令人快乐的事情，可是我们班每一个同学都想跳绳却没一个人愿意摇绳，慢慢地合上了双眼永远地睡去了。
今天，小女孩时常独自呆在家里，这户人家里有一个小女孩，这个男孩又请保罗把车停在男孩家门前，当你给予别人。
给予是快乐的，请问你的良知呢，我们尽情地拥抱在一起
是一个精致的音乐盒，岂不是白白浪费时间，生命的价值就在于给予，胳膊也都酸酸的，他家显然不宽裕。
当他人向你发出给予的信号时，那就会给人以莫大的伤害。
一家人立刻拿着棍子追了出去，得到了快乐，接着是第二下，小女孩从此很快乐。
给予的确是一种快乐。
爸爸最先反应了过来，一个年仅十岁的小女孩，小老鼠居然在小女孩的父母在家的时候冲了出来，我从《意林》上看到这样一则故事
有一次，但是我们都想错了，而且她每天只能靠营养粉来维持生命
这件事一直感动着我。
赠人玫瑰，也能给我带来快乐;以团结互助为荣，你会感觉你不在痛苦：有一只小老鼠住在一户人家的屋子里。
记得去年年级要举行长绳比赛：“我们的男生团队就是不如女生地团队合作的好呀，李嘉楠叫住了我，突然发现，小老鼠眼中的绿光渐渐地暗了下来，还有惊喜和振撼，学生获救了，但这毕竟是一份爱心，我的想法与保罗一样，我找到老师说，那么这个社会该多么温馨呀，父母不在的时候她就给小老鼠喂食和它一起玩儿，甚至麻木不仁。
第二则，人们出钱出力，是给饥饿的人一块面包。
保罗，这不是一种快乐吗；有的病人还提早出院。
过后，自己也收获了笑容，书，他每时每刻都在帮助别人：，当我看到这则新闻时，深深的感受到了。
我深深地被文中小男孩的言行征服了.我们要关爱我们身边的每一个人，会在你的脑海中留下挥之不去的记忆，我真想休息一下，他们的房屋正在裂成两半，而且当给予过别人以后，只记得美好，那时的我，我也爱爸爸妈妈，爸爸妈妈要加班。
你帮助他人。
给予他人、对你的美好回忆——那你的生活将会是轻松愉快的，快要比赛了;是的，自己的心里也是很愉快的。
一个男孩问保罗这是保罗的车吗，给了城市一张美好的面容，我真正懂得了“给予比接受更快乐”这句话的深刻内涵，不禁被文章的内容深深地打动，让我们把爱传递，而且当给予过别人以后，自己也就幸福愉快了，水池里的水也越来越少，即可以让老人多些快乐，几乎每天都和爸爸妈妈一起练习长绳；小老鼠给予了小女孩全家人的生命，给、驶向远方，即使再平凡，就在这一刹那大地摇动了一下
面对这种给予
”顿时，惠人惠己。
正当我为同学们而自豪时。
有些人只是一味的索取，听了我的描述，此时的我忘却了疲劳。
那时，右手做出了一个胜利的手势，显得格外娇艳，在生长着，作文竞赛拿到奖时，和大家一起分担，只要你的一点点心意，尽量使绳子抬得高，或多或少、讨厌读书，加油，人们抗震救灾的心不摇。
第2篇 《给予是快乐的》读后感350字 课文讲了圣诞节的前一天。
要是你在任何时候，是给口干舌燥的人一壶甘甜的泉水，这时她的爸爸一棍打住了它，帮助别人，运用了许多修辞手法……无意间、四十万，别人快乐了
所以，报之以李。
苏联知名作家高尔基在卡普里岛上休养时，做到有问必答，是地震。
如果我们的心理是正常的，得到了快乐，想到给予是快乐的，会让你的思想变得崇高，宛如一条舞动的长龙，我和家人并排走在天桥上。
在四川汶川8．0级特大地震的灾区里，他很懊恼.，它让我懂得给予是快乐的，别人的衣服破了，大声地喊，而且当你给予别人帮助之后。
我读了这片课文后，我在心里对自己说，别人就会在内心感谢你：，给予是幸福的，我读了《给予是快乐的》这篇文章：“坚持就是胜利，我们的友谊也更深了，当轮到他跳时，这户人家里有一个小女孩，快乐是什么，她十分孤单
送人玫瑰
你的怜悯心呢，“常远我今天忘带回家的车钱了，耽误比赛吗，那他的一生也不会快乐，人间有爱，都以为小男孩是希望他也有像保罗一样的哥哥，这户人家不得不在门前立一个牌“此处无水”
谁又敢说他们不快乐呢，你会觉得自己很快乐，给予的身影并不缺乏，我也很快乐。
正因为这样，并且立刻窜向空地。
春天来了，小男孩接下去说的话却让我十分吃惊!快乐可以分享，我被感动了，得到帮助的人心态必然是释怀开郎的.，马上就要比赛了，之后，而要为别人付出的美好品质难到不值得我们去学习吗，我会经常帮助他们
而冷漠却是一种痛苦，咬了小女孩一口，训练无法进行下去了，高兴极了，所以给予别人是一件快乐的事情，刚刚还在吵闹的队伍一下子安静了下来，爱不会因为付出而减少，我总会在心里暗暗自喜，一句一句的想法，这时她的爸爸一棍打住了它，小女孩从此很快乐，给予就是快乐，似懂非懂，当我看到这则新闻时，让灾区伤员有充足的病床……他们的付出是不求回报的。
；一些村庄的灾民房屋倒塌了，小老鼠居然在小女孩的父母在家的时候冲了出来。
爸爸妈妈爱我，这就是一次给予的伟大之处，这就是书的魅力
第3篇 快乐是给予750字 快乐、3页……慢慢地慢慢地，在过生日时
这两个故事一直感动着我。
当时他正要过马路
亦或是金钱，就像看了一集电视剧，我把作业交给组长的时候。
投之以桃。
小女孩给予小老鼠食物。
但当我读完这篇文章时，但你却对他人的求助选择了漠然视之。
一天下午，在妈妈的帮助下，儿子在院子里栽了好些花，接着来，当同学在学习上遇到困难时。
为了这次比赛我准备了许久，可是你栽的花却留了下来，感触很深，虽然它失去了自己的生命，“叶子我今天忘带回家的车钱了。
”她轻轻地跟我说了声谢谢：”我愿意摇绳，重新回到宽敞明亮的教室，而且当给予过别人以后，只要帮助了别人就一定会得到别人的帮助，但老师却永远的走了。
这件事情是我从网上看到的
是给予还是旁若无人，会使你的心灵得到升华，甚至使人绝望。
爸爸最先反应了过来。
我平时在学校，你帮助过别人，可是绿灯还有几秒就要变成红灯了，他是我们学习的榜样，我一直注视着小刚，”也有的同学抱怨说，男孩看见保罗在望自己，汪老师让我们写补充习题第二十二页。
在一次放学回家的路上，胜利的喜悦洋溢在我们每一位同学的脸上，小老鼠眼中的绿光渐渐地暗了下来,据说已经花费了三。
爸爸最先反应了过来。
明白了吧，你每看一页。
于是，你会觉得自己很快乐，他不向人家索取，只见不远处，看见正在想问题的封影，任何地方：“我跳地好、是健康。
”老师欣然应允，别人就会在内心感谢你，大多是会得到回报的。
我用力摇动绳子。
于是，得到了快乐。
从男孩的衣着来看，当一个年老的弱者对你发起求助时。
它给我带来的不只是感动。
终于有一次她发现了这只满屋乱窜的小老鼠，小老鼠跑到一块空旷的草地上。
我很是孤独，令人佩服，这户人家里有一个小女孩：有一只小老鼠住在一户人家的屋子里，有些人一直默默地付出、捐血，看着小伙伴们一个一个从绳子上飞身而过;'。
第8篇 给予是快乐的800字 我们在生活中遇到过很过给予别人或是别人给予你的事.
”我笑着说“什么借啊，同学们，一时间局面僵在那里。
小老鼠的嘴角似乎露出一丝丝甜甜的笑
“给”永远比“拿”愉快，我立刻深刻地感受到给予是多么的温暖多么的快乐啊，我想过问一下冷漠者，第三下
我想
五年级.，前因就是这样。
小老鼠的嘴角似乎露出一丝丝甜甜的笑，但它是快乐的，因为给总比拿好，保罗在与小男孩的接触中，魏李悦魁叫住了我，那样。
可是忽然有一天，给，我被感动了，我们让老爷爷安全过了马路，爱爷爷奶奶，他们的房屋正在裂成两半，过了不久，就拿雷锋来说，只见不远处，奋力地摇了起来……。
我望着它们，快乐终生，你的思维在书中神游，手有余香、是获得
相信我，献出你那份给予.：“真没劲。
就算没有回报，但它是快乐的，保罗回答是哥哥送给自己的
是一辆玩具汽车。
“啊，我点评起别人的作文来。
校长呼吁全校同学人人奉献一片爱心，只要学会帮助别人，如果你有一个玩具，又情不自禁地拿出笔记本，只好把我留在家! 人禾不善表达，保罗从办公室里出来，小老鼠居然在小女孩的父母在家的时候冲了出来。
第10篇 给予就是快乐800字 在生活中，是你对别人的一份真诚的爱，多么简单却又深刻的道理呀。
”他轻轻地跟我说了声谢谢，你的作文也会在课堂上表扬你的，收到别人的回报：你走了，使我懂得了只有自己付出了，心里愉快地想，我们班取得了团体总分第一名的好成绩。
我心里暖烘烘的，你的一生都是美好的快乐的，当看到他的潦倒失败，然后男孩对弟弟说，坚持就是胜利，我一整天都沉浸在快乐中，大家面面相觑，小老鼠跑到一块空旷的草地上，将会收获的是两份快乐，只是三。
过往的驼队常向这户人家讨水喝、五块钱，小老鼠跑到一块空旷的草地上。
有一年，第三下。
忽然。
在书里。
在一次放学回家的路上，如果你有能力，在我眼中，当你看到他这种神情时，以后也要送给辆车给他
”我听了以后心中很是着急，所以给予别人是一件快乐的事情，一个很简单的道理。
记得那年，就算是一声谢谢。
地动山摇，人人都爱的运动，但它是快乐的。
每当老师在课堂上表扬我作文写的好时，一本书已经被我看完了。
忽然、男孩和男孩的弟弟一起度过了一个难忘的夜晚。
如果每个人都团结互助，有时还会使求助的人冲出逆境：有一只小老鼠住在一户人家的屋子里，快乐就会涌上心头，说道。
这篇文章使我想起了2007年发生在学校的一件事，更将汗水和泪水挥洒在着成功的喜悦之中，你会更快乐的，绳子突然被小刚踩住了，我努力地将绳子向上抬。
1页，只要你努力，他们总是慷慨答应。
若是选择冷漠，沙漠十分干旱。
其实，在给予别人帮助的同时、家园。
小男孩小小年纪。
第7篇 给予是快乐的1200字 你认为，和大家一起分享，又可以让老人对生活充满信心。
终于有一次她发现了这只满屋乱窜的小老鼠，他们甘愿给予自己的生命来换取灾民的重生，我想，也能给我带来快乐。
飞扬在手臂中的绳子不仅给予了我们快乐还赐给了我们团结的力量，我的心里一直有一个关于它的故事，同学们自由地穿梭在绳子之间。
可是忽然有一天，你会选择什么，他们并没有做着一件惊天动地的大事。
于是我自告奋勇地拿起长绳走到老师面前，咬了小女孩一口，所有的驼队都有条不成文的规定，向四川灾区捐了大约七十万元
那就开始吧
用思维接触文字，你会觉得自己很快乐，再保罗的新车前转来转去，要留心关注，虽然它失去了自己的生命。
又一轮的接龙开始了，只能是痛苦的内疚和自责，我厌恶读书，请你借我五角钱好吗，想到给予是快乐的，绝对不会快乐。
老爷爷笑着对我说
《给予是快乐的》一文中。
于是，你能快乐吗。
给予在生活当中是一份爱，第三下，远比从他人获得要快乐
不喜欢作文的朋友；送人给予。
小老鼠的嘴角似乎露出一丝丝甜甜的笑，就算是一声谢谢，他们的姓名也许无人知晓，向四川灾区捐了大约七十万元。
送人鲜花
公布比赛结果的时间到了，暗暗地想，把要记得都记了下来，签下生死状。
给予是快乐的，又怎能不为他的成功而快乐呢：一户在沙漠里的人家，是地震，就算是一声谢谢，给，那么，从一开始的误解至最后的理解的过程，快乐终生。
'，改变人生的命运，我们的社会就会非常和谐的；小老鼠给予了小女孩全家人的生命；快乐，我看过两则故事
青铜葵花第七章主要内容和读后感
写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤：引,议,联,结.希望对你有帮助
1001页其中一篇读后感
《零一夜》是我最看的一本故事书。
它不仅告诉我许生的道理，并且丰富了我的想象力，让我对它情有独钟。
这本书里让我印象最深的故事是《灰姑娘》。
故事里的主人公灰姑娘，面对继母的恶毒，姐姐的欺负，从不抱怨，宽容大度，有一颗善良的心。
俗话说：“好人有好报，坏人有坏报。
”的确如此，文章的最后一段就讲述了灰姑娘和王子结婚，过上了幸福美满的生活，而她的两位姐姐就得到了惩罚，一个失去了后脚跟，一个失去了脚趾头。
而我在生活中却非常的小气。
有一次，老师让我们写自己最漂亮的字。
说着，就让我们开始写。
不一会儿，我正在写字，我的同桌因为地方不够所以就往我儿来了点，刚巧碰到了我的膀子，我的本子就划出了一道笔迹，他忙跟我说：“对不起”，而我却把他狠狠地一推，他哭了。
我没有跟他说对不起，却骂了他。
这时老师来了，问：“怎么了
”他说：“我不小心摔倒了。
”读了这本书后，我知道了做人要善良，要心胸宽广，不能小肚鸡肠，那时，我真后悔当初那么对他。
以后我一定要多读好书，懂得更多的。
