寄居蟹老背着海葵的密秘的读后感怎么写
读完一本书或一篇文章,会有许多感触和体会;对相同一本书或一篇文章,不相同的人从不相同的视点考虑疑问,更是会发生不相同的观念,遭到不相同的启迪。
以我们熟知的滥竽充数成语故事为例,从挖苦南郭先生的视点去考虑,能够领悟到没有真身手蒙混过日子的人迟早要泄露,认识到把握真知灼见的重要性,如果考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的缘由,就能够想到领导者要有脚踏实地的领导作风,不能搞虚有其表,不然会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的视点去考虑,就可进一步认识到齐宣王的大锅饭短少必要的考评机制,为南郭先生一类的人供给了饱食终日混日子的客观条件,然后联想到改革开放以来,打破铁饭碗,废弃大锅饭的必要性。
海洋世界 读后感
《海洋世界》读后感 前几天，我读了《海洋世界》这本书。
它引领我玩转了深不可测的海洋，认识了许多友善的海洋生物：憨态可掬的企鹅、游泳健将金枪鱼、海底刺猬海胆……不过，我对小丑鱼和海葵这对充满人情味的共生朋友很感兴趣。
海葵因为外表像葵花而得名，但被称为“貌似葵花的可怕猎手”。
小丑鱼因为颜色艳丽，身上的白色条纹让它看起来就像京剧里丑角的扮相。
海里的鱼一般都怕海葵那无数的触手，可小丑鱼却不怕。
小丑鱼不仅对海葵的触手有免疫力还可以借助海葵的触手来保护自己。
小丑鱼那艳丽的体色常给它惹来杀身之祸，所以它们借助自己抗海葵毒的优势，搬到了海葵里住。
有了海葵的保护，小丑鱼也能逃避大鱼的追捕。
对海葵来说，小丑鱼的进出增强了捕食的机会，而且小丑鱼的游动又为海葵除去了坏死组织和寄生虫，同时，小丑鱼的游动又可减少残屑沉积与海葵从中。
小丑鱼和海葵是一种共生关系，这种关系让我想到了人与自然，不也是一样吗
大自然像海葵一样给予我们这些小丑鱼一切，我们理应保护它，合理利用大自然提供给我们的任何资源。
保护大自然唯一的办法就是倡行低碳生活，节能环保，减少排放污水、污气。
保护好我们的环境，努力创造一个绿色的地球，共建美好和谐生活
<<有趣的动物传说>>读后感
水孩子”读后感从前，有一个小孩叫汤姆。
他是一个扫烟囱穷孩子，没有爸爸妈妈，只有一个师傅，他常常会无缘无故地被舒服打，但他从不生气。
仙女觉得他是个善良的孩子，为了让他受到教育，仙女把他变成了水孩子。
一开始汤姆很粗鲁，常常欺负一些小动物，但是过了一段时间，他慢慢地改变了，只是有时还会顽皮地往海葵的嘴里塞石子。
后来，在惩恶仙女和福善仙女的帮助下，汤姆彻底变好了，他不但愿意帮助别人，还非常勇敢。
最终，他过上了幸福的生活。
读完这本书，我觉得我应该向汤姆学习，他心胸宽广，不斤斤计较，所以尽管他的生活非常困苦，他还是生活得无忧无虑。
我有爱我的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷，生活舒适，和汤姆相比，我是多么幸福。
所以，我更应该好好学习，长大做一个对社会有用的人。
【写作指导：写好读后感的基本要点】 1、精读文章，找到“感点” 精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。
只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。
苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会一步步提高。
2、结合“感点”，展开联想。
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。
（）只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
3、读后感应该注意哪几方面
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。
其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
小鼹鼠的火车的读后感
今天,我把《鼹鼠的故事》这本书看完了,鼹鼠的故事读后感.这个故事告诉我们男主人公和女主人公也可以成为很好的朋友.故事中的小鼹鼠是男主人公,而大耳鼠是个女主人公.一天,小鼹鼠的朋友大耳鼠生病了,只有德国的甘菊才能治好大耳鼠的病.于是,小鼹鼠走到了荷兰,问蜜蜂有没有德国甘菊,小蜜蜂说没有.小鼹鼠又到了海底采了一朵海葵,它以为这就是德国甘菊,可惜却没能治好大耳鼠的病.后来它经过了很多很多的事情,比如被鲨鱼吃掉,遇到毛毛虫······最后它回到了自己的家里问猫头鹰,哪里可以找到德国甘菊,猫头鹰指着地上的草说这个就是德国甘菊.那一刻小鼹鼠开心的笑了,功夫不负有心人,它终于找到了德国甘菊.小鼹鼠立刻摘了起来并把它弄成了汤给大耳鼠喝了下去,没多久,大耳鼠的病就康复了.看着小鼹鼠为了朋友的身体而不顾惜自己的生命,不辞辛劳地奔波,大耳鼠流下了感动的泪水.从此,它们成了一对形影不离的好朋友.这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.
寓言的读后感啊~大家帮忙!高分啊!只要六百字
是一个家喻户晓的寓言故事——《狐假虎威》。
虽然我已经看过许多遍了，但是，每一次的感触都比上一次更深。
《狐假虎威》的主要内容是这样的：森林里有一只笨老虎，它正在找食物，忽然，它看见前面有一只狐狸，就想吃了它。
可狐狸说：“我是上帝派来的使者，你怎么敢吃我
你要不信，就陪我去森林里走一圈吧，我在前，你在后看看大家会不会躲开，好不好
”笨老虎答应了。
它们走在路上，大家果然害怕地躲开了。
狐狸得意得笑了，趾高气昂地说：“你还敢吃我吗
”可怜的笨老虎只好垂头丧气地逃走了。
这个故事太可笑了，你们说，动物们是怕谁呀
我看了这个故事后有了四个感触：第一，不要借别人的威风来逞强。
第二，危险时要急中生智，有时也学学狐狸，骗骗坏人，说不定可以得救。
第三，遇事多从几个角度想想，千万不要像笨老虎那样轻易的受骗。
第四，不可以在别人面前把自己当“大王”，盛气凌人，这样会让别人觉得你自私霸道。
在生活方面，我没有做到第四点。
在家里，我总是自私霸道，有什么东西都要由我来分，有什么好的，很少考虑别人，总自己先拿。
爸爸妈妈总为了这件事批评我。
我第三点倒做得不错，我也比较聪明，每次做事，我总会“三思而后行”，想想这么做对不对，有没有受骗，然后再做。
我以后要改正自私的缺点，继续保持我“三思而后行”的优点，争取做一个十全十美的好孩子。
《狐假虎威》读后感 《狐假虎威》这篇文章的主要内容是：狐狸借着老虎的威风，吓走了许多动物，老虎信以为真，认为狐狸是老天爷派来管百兽的，所以放掉了狐狸。
很多人读后准会说狐狸真狡猾，做人就不能那样，可是我就要为狐狸“平反”，狐狸若不是凭借自己的聪明才智逃脱了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其实，自然界有很多生物都存在这样的现象，椋鸟和麻雀等一些小鸟常常把它们的巢安置在鹰或猛禽巢的附近，从而可得到它们的庇护。
这些猛禽从不伤害它们，因为鹰喜欢猎食比较大的鸟和啮齿动物。
文鸟科中的织巢鸟也是一种聪明的鸟，它把鸟巢安置在胡蜂巢的上方，织巢鸟不啄食胡蜂，胡蜂也从不攻击织巢鸟。
这不仅让它们之间建立了好的关系，织巢鸟也得到了安全方面的好处。
还有海洋中的双锯鱼，它们常常在海葵触手间游来游去，这样不仅可以受到海葵触手刺细胞的保护，而且还可以分享海葵吐出来的过剩食物。
实际上，海洋中有许多小鱼都依靠海葵和珊瑚的保护，免受攻击。
上面的例子都足可以证明这并不是狡猾，而是在利用自己的聪明才智，战胜强敌。
我们每个人都应该像狐狸那样，学会利用自己的聪明才智，用聪明去战胜一切，用聪明去保护自己。
为什么小丑鱼不怕海葵
小丑鱼是属鲷科海葵亚科的，在成熟的过程中有变的现在族群中雌性为优势种。
在产卵期，公鱼和母鱼有护巢、护卵的领域行为。
其卵的一端会有细丝固定在石块上，一星期左右孵化，幼鱼在水层中漂浮之后，才行底栖的共生性生物。
小丑鱼身体表面拥有特殊的体表粘液，可保护它不受海葵的影响而安全自在地生活于其间。
因为海葵的保护，使小丑鱼免受其它大鱼的攻击，同时海葵吃剩的食物也可供给小丑鱼，而小丑鱼亦可利用海葵的触手丛安心地筑巢、产卵。
对海葵而言，可借着小丑鱼的自由进出，吸引其它的鱼类靠近，增加捕食的机会；小丑鱼亦可除去海葵的坏死组织及寄生虫，同时因为小丑鱼的游动可减少残屑沉淀至海葵丛中。
小丑鱼也可以借着身体在海葵触手间的摩擦，除去身体上的寄生虫或霉菌等。
这些现象，我们即可知为何它们是海洋中互利共生的代表。
小丑鱼产卵在海葵触手中，孵化后，幼鱼在水层中生活一段时间，才开始选择适合它们生长的海葵群，经过适应后，才能共同生活。
值得注意的是，小丑鱼并不能生活在每一种的海葵中，只可在特定的对象中生活；而小丑鱼在没有海葵的环境下依然可以生存，只不过缺少保护罢了。
小丑鱼喜群体生活，几十尾鱼儿组成了一个大家族，其中也分“长幼”、“尊卑”。
如果有的小鱼犯了错误，就会被其它鱼儿冷落；如果有的鱼受了伤，大家会一同照顾它。
可爱的小丑鱼就这样互亲互爱，自由自在地生活在一起。
但是自然生活中却时时面临着危险，小丑鱼就因为那艳丽的体色，常给它惹来杀身之祸。
海葵属无脊椎动物中的腔肠动物。
广泛生活在浅海的珊瑚、岩石之间，多为肉红色、紫色、浅褐色。
在海葵的触手中含有有毒的刺细胞，这使得很多海洋动物难以接近它。
但由于行动缓慢，难以取食，海葵经常饿肚子。
长期以来，小丑鱼与海葵在生活中达成了共识，每天小丑鱼会带来食物与海葵共享；而当小丑鱼遇到危险时，海葵会用自己的身体把它包裹起来，保护小丑鱼。
像它们这种互相帮助，互惠互利的生活方式在自然界称为“共生”。
鼹鼠的故事读后感
今天，我把《鼹鼠的故事》这本书看完了，鼹鼠的故事读后感。
这个故事告诉我们男主人公和女主人公也可以成为很好的朋友。
故事中的小鼹鼠是男主人公，而大耳鼠是个女主人公。
一天，小鼹鼠的朋友大耳鼠生病了，只有德国的甘菊才能治好大耳鼠的病。
于是，小鼹鼠走到了荷兰，问蜜蜂有没有德国甘菊，小蜜蜂说没有。
小鼹鼠又到了海底采了一朵海葵，它以为这就是德国甘菊，可惜却没能治好大耳鼠的病。
后来它经过了很多很多的事情，比如被鲨鱼吃掉，遇到毛毛虫······最后它回到了自己的家里问猫头鹰，哪里可以找到德国甘菊，猫头鹰指着地上的草说这个就是德国甘菊。
那一刻小鼹鼠开心的笑了，功夫不负有心人，它终于找到了德国甘菊。
小鼹鼠立刻摘了起来并把它弄成了汤给大耳鼠喝了下去，没多久，大耳鼠的病就康复了。
看着小鼹鼠为了朋友的身体而不顾惜自己的生命，不辞辛劳地奔波，大耳鼠流下了感动的泪水。
从此，它们成了一对形影不离的好朋友。
海葵每只触手都有剧毒，小丑鱼为什么不怕
科学研究表明，小丑鱼并不是对海葵的毒素有免疫力，避免被触 手蛰刺完全归功于它们体表那一层黏液的保护。
这种黏液有双重功效，一是可以中和被海葵刺细胞刺中所 注入的毒素；二是可以抑制刺细胞的弹出。
这些黏液又是如何产生的 呢
关键还在于海葵。
海葵成百上千的触手在一起随波逐流，难免不 会彼此触碰，要是这时刺细胞“万箭齐发”岂不是会误伤友军
海葵当 然有它自己的解决办法。
它的身体表面会分泌一种黏液，给触手上所 有的刺细胞传达了指令枣自己人，不要开火，遇到这些黏液，刺细胞的 发射就被抑制住了。
小丑鱼正是巧妙的利用了这一点。
当它们还是幼 鱼的时候，会凭借嗅觉和视觉找到一个海葵来定居。
开始，它们会小心 翼翼地接近海葵，从那些有毒的触手上吸收海葵分泌的黏液。
等到它 们的全身都涂满了保护物质时，就相当于拿到了在海葵中自由出入的 通行证。
曾经有人做过一组实验：将一条小丑鱼麻醉了，再擦掉它身上 的黏液，然后送回海葵的身边。
可是它的房东已经不认识这位可怜的房客了，会象对待其他小鱼一样将其一口吞掉；也擦掉另一条被麻醉的小丑鱼身 上的黏液，但待其清醒后再送回海葵身边。
这时的小丑鱼就不会径直游回家里， 而是小心地围着海葵游动，轻轻触碰海葵的触手，慢慢吸取保护物质，然后才重 新回到那一片“美丽的丛林”。
