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国家一号文件读后感

时间:2018-10-04 22:25

2012年中央“一号文件”强调,“加快推进农业科技创新,持续增强农产品供给保障能力”。

阅读材料,回答问

一、审题思路⒈阅读设问看清要求、抓关键:⑴看清试题要求:①一看范围要求。

要明确试题是要求用政治、经济或哲学的有关知识,还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是历史唯物主义的某些知识来分析回答问题。

②二看分值要求。

如果分值较高,则答案要点可能较多,若分值较低,则答案要点较少。

⑵读设问抓关键:这是个关键性步骤。

因为命题的意图、指向、要求等,种种限定均在其中。

①一定抓住关键词语,辨明命题意向。

(主体、范围性语句)②是抓准限制词语,吃透题意细节。

(设问词、问题短语)⒉审读材料全文要认真阅读材料全文,在阅读的时候,要做到:⑴找出全文的中心句,即能够表达全文意思的语句。

⑵分出段落层次,并概括每段的意思。

⑶理出段与段之间的内在联系。

⑷认真思考的基础上列出答案要点。

有了答案要点,也就有了答题方向。

按这个方向组织答案,一则可以防止跑题,二则可以防止遗漏要点。

二、解题技巧(一)体现类体现型的设问有“体现了什么

”、“怎样体现

”“从材料中概括出什么道理

”等。

一般来说,它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。

应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较,符合的就是答案的一个要点。

答题时,可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合),后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。

或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点,然后列出材料的相应措施或做法。

例1:苏州模拟试卷第42题材料一:我国农村改革,风雨兼程30载。

在这一历程中,中共中央先后制定出台了10个“一号文件”,顺应和指导农村改革,给我国农村带来了巨大变化。

当前,我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段,进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻。

材料二:中国共产党十七届三中全会准确把握了我们当前农村形势,指出当前“农业基础仍然薄弱,最需要加强;农村发展仍然滞后,最需要扶持;农民增收仍然困难,最需要加快”。

2009年2月1日,《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》又以中央“一号文件”的形式,再次高度关注“三农”问题。

材料三:为了贯彻十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神,中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构,实现协调发展的方向转变,重点增加投入300亿元,用于“三农”建设。

(1)根据《我国的政党制度》有关知识,你能从上述三则材料中概括出哪些道理

答:(1)①中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。

11个“一号文件”指导农村改革与发展、中央财政贯彻党的精神,坚持了中国共产党的领导。

(2分)②中国共产党坚持科学执政。

先后出台11个“一号文件”、召开十七届三中全会关注“三农”,都准确把握了农村改革与发展状况,体现了科学执政。

(2分)③中国共产党坚持民主执政。

指导农村改革与发展、关注“三农”,有利于促进农民增收,维护农民的利益。

(2分)(若答中国共产党宗旨是全心全意为人民服务,材料体现了中国共产党坚持立党为公,执政为民,落实以人为本为核心的科学发展观,也可得2分,但不重复计分。

)例2:扬州模拟试卷第42题2009年2月16日上午,南京市摇号产生20万户家庭,分享由政府派发的旅游消费“大红包”,南京市向市民免费发放2000万元乡村旅游消费券(如下图所示)由此拉开序幕。

同时,商务部对相关部门发放消费券进行了可行性调研。

目前,调研部分已基本结束,研究报告也几易其稿。

对此,商务部副部长姜增伟明确表示:“发放一些消费券,对拉动消费起到了推进作用。

” 他肯定地方政府发放消费券的做法,也为此前一度火热的消费券作用之争定调。

(2)结合实践与认识的关系,谈谈上述材料中体现的哲学道理

(6分)答:(2)①实践是认识的基础,是认识发展的根本动力。

在实践活动中,人们认识到消费券的作用。

商务部也通过实地调研,加深了购物券的作用的认识。

(2分)②认识对实践具有反作用。

对消费券作用的认识,会对拉动内需、促进生产的实践过程有重要的反作用。

(2分)③真理是具体的有条件的,认识具有反复性和无限性和上升性。

商务部的调究报告几易其稿,正体现认识的反复性和上升性。

(2分)(二)依据类依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么

”答案基本上是课本上的基本观点、原理。

答依据题不要答重要性或意义。

例1扬州模拟试卷2第42题2008年12月25日至26日,江苏省经济工作会议在南京举行。

会议强调,全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观,按照中央关于经济工作的重大决策部署,积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战,坚定必胜信心,积极应对挑战,全力推动经济社会又好又快发展。

会议强调,要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择,深入实施科教兴省、人才强省战略。

(2)请运用辩证否定观的知识分析创新的哲学依据。

(4分)答:(2)①辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。

(1分)②辩证的否定是发展的环节,是联系的环节。

(2分)③辩证否定的实质就是“扬弃”,要促进我省经济社会又好又快发展必须树立创新意识。

(1分)例2:盐城模拟试卷43某区党委召开青年再就业专题工作会议。

会议强调指出:就业是民生之本、安国之策。

做好青年就业创业工作,关系到就业再就业工作的全局,意义重大。

会议要求区内各级共青团组织、劳动和社会保障部门要结合青年实际需求,大力整合资源,充分发挥自身优势,通过探索青年创业行动的项目载体,培训青年创业带头人和合格劳动者。

同时要大力宣传青年创业典型的先进事迹,充分发挥榜样的示范作用,带动和影响更多的青年投身创业实践。

(2)请运用所学政治生活知识,分析某区党委这样做的理论依据。

(4分)答:①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人;②中国共产党是我国的执政党,是社会主义事业的领导核心;③中国共产党是中国工人阶级的先锋队,中国人民和中华民族的先锋队;④它的宗旨是全心全意为人民服务。

(三)为什么类为什么型的设问有“为什么说

为什么要

”一般情况下要回答:“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性),有时也要回答不这样做的危害性。

例1:扬州模拟试卷2第43题:他们还了解到,“三鹿奶粉事件”发生后,国务院立即启动国家重大食品安全事故I级响应,决定对患病婴幼儿实行免费救治,全面开展奶粉市场治理整顿,尽快查明婴幼儿奶粉污染原因,在查明事实的基础上,严肃处理违法犯罪分子和相关责任人。

(2)运用《经济生活》的知识分析“三鹿奶粉事件”后国家为什么要实施宏观调控

采取了哪些手段实施宏观调控

(5分)答:(2)①“三鹿奶粉事件”反映了市场调节具有自发性等局限性,加强国家的宏观调控,既是社会主义市场经济发展的内在要求(弥补市场调节的不足),更是由我国的社会主义性质决定的。

(2分)(必要性)(省略了重要性,为安全起见,应单独答一条重要性,即国家实施宏观调控有利于弥补市场调节的不足,规范社会主义市场经济秩序,维护广大消费者的合法权益,促进我国经济又好又快发展。

)②“三鹿奶粉事件”发生后,国家采取了经济、法律和必要的行政手段进行有效的宏观调控。

(3分)此类题目,“必要性”和“重要性”也可以放在要点中答。

例2:海安市模拟试卷41题(1)保持经济平稳较快增长,为什么要将立足点放在扩大消费需求上

(2分)答:(1)①消费对生产具有重要的反作用,(必要性)消费拉动经济增长、促进生产发展。

(重要性)(1分)②我国当前经济发展面临严峻形势,国内消费需求不足,(必要性)开拓国内市场广阔的消费市场,有利于促进经济增长。

(重要性)(1分)(四)意义类 此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的,一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。

答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。

独立的意义类简答题,一般要先答地位,再答意义。

例1:1、图1显示的“橄榄型”或“纺锤型”收入分配结构,图2显示的是“倒金字塔型”收入分配结构。

图2反映的是我国目前的个人收入人群的分布状况,图1反映的是我国期待改进的个人收入人群的分布状况,它体现收入分配的相对公平。

(1)在读图的基础上,说说收入分配公平的主要表现及其社会意义。

答;公平的收入分配,是社会主义分配原则的体现,(地位)它有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济发展,社会和谐。

(意义)例2:我国实行民族区域自治制度有什么重要意义

答:民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

(地位)我国实行民族区域自治制度,有利于维护国家统一和安全;有助于保障少数民族人民当家作主的权利;有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。

(五)怎么办类“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。

“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办,如:党、国家、政府、公民、企业、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容。

解答这类题目时,一定要认真审查给定的材料,找出材料中存在的问题,针对问题,寻找措施。

例1:苏州模拟试卷42题材料三:为了贯彻十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神,中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构,实现协调发展的方向转变,重点增加投入300亿元,用于“三农”建设。

(2)结合材料三,说明加快推进农业现代化建设应当如何发挥财政作用?答:(2)①发挥国家财政在资源合理配置中的作用。

通过优化财政支出结构,加大经济建设中的农业建设支出,提高农业综合生产能力,推进农业结构调整。

(2分) ②充分发挥国家财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。

通过对“三农”的财政投入,有利于减轻农民负担,协调城乡发展,促进社会和谐。

(2分)(若仅答出财政的作用,没有结合材料说明,只能得2分)例2.扬州模拟试卷2第42题2008年12月25日至26日,江苏省经济工作会议在南京举行。

会议强调,全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观,按照中央关于经济工作的重大决策部署,积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战,坚定必胜信心,积极应对挑战,全力推动经济社会又好又快发展。

会议强调,要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择,深入实施科教兴省、人才强省战略。

(1)请结合《经济生活》的有关知识回答:如何促进我省经济社会又好又快发展

(6分)答:(1)促进我省经济社会又好又快发展必须做到:①提高自主创新能力,建设创新型省份。

②加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。

③统筹城乡发展,推动社会主义新农村建设。

④加强能源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。

⑤推动区域协调发展,缩小区域发展差距。

(6分)(注:答对任意三点即可得满分)(六)启示类 启示型的设问有“给我们什么启示”,它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。

回答这种设问的题目时,一般先提出理论依据,然后再提出应该怎么办,针对材料中的问题,寻找措施。

答案要做到观点与材料相结合。

例: 不同国家收入、消费情况比较表国家人均年收入(美元)基尼系数居民消费率居民幸福指数甲国58000.2770%86%乙国27000.4248%51%注:基尼指数来表现一个国家和地区的收入分配状况。

这个指数在零和一之间,数值越低,表明财富在社会成员之间的分配越均匀;反之亦然。

通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”。

一般发达国家的基尼指数在0.24到0.36之间。

我国2006年人均收入为1740美元,但基尼系数已达到了0.46。

利用所学经济生活知识,回答下列问题:(1)分析甲、乙两国居民消费率和幸福指数出现巨大差距的原因。

(2)根据对(1)的分析结果,谈谈对我国全面建设小康社会有何启示

答:(1)①收入是消费的前提和基础。

收入水平高,消费水平也就高,甲国的人均收入远高于乙国,因此,甲国居民的消费水平和幸福指数自然比乙国居民高。

②社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有关密切的联系。

收入差距过大,总体消费水平会降低。

反之,收入差距缩小,总体消费水平提高。

甲国的收入差距小,社会总体消费水平高,人民幸福感较高。

而乙国收入差距大,社会总体消费水平低,人民的幸福感较低。

(2)①大力发展经济,增加人民收入,这是全面建设小康社会,提高我国人民生活水平的根本途径。

②兼顾效率与公平,调节收入分配。

提高低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入,通过完善税收和社会保障制度等,将收入差距控制在合理范围之内,实现公平合理分配,提高整个社会的消费水平,促进全面小康社会建设。

(七)认识类 认识类简答题,本身提供背景材料,要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。

一般用“谈谈你对……的认识”、“如何认识……”、“如何看待……”、“如何评价……”、“如何分析……”等。

这种题型有两类:一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。

一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。

回答第一类,实际上是一种论证。

要运用相关知识从“是什么”,“为什么”,“怎么办”几个角度去回答。

例:近几年来,“公民上访”现象屡见不鲜。

有人因经济纠纷上访,有人因自己的合法权益受到侵害上访。

有关部门对此都作出了妥善的处理,大部分上访群众对处理结果表示满意。

但也有极少数人无理取闹,聚众闹事,围攻党政机关,扰乱社会秩序。

请你运用所学政治生活有关知识,谈谈对“公民上访”现象的认识。

答:(1)“公民上访”现象是指公民依照法律规定,通过信访举报制度,就有关问题向相关国家机关当面反映自己的意见,提出的批评和建议的行为。

(2)①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民当家做主,依法享有广泛的权利。

“公民上访”是公民行使宪法所规定的监督权的重要方法。

② 保障“公民上访”,有利于改进国家机关及其工作人员的工作;有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

(3)为了国家和人民的利益,公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的权利,向有关部门反映自己的意见和建议;但要负责地行使权利,依法行使自己的权利;要遵守法律,依照规则和程序办事,不能采用非法方式,要坚持实事求是的原则;坚持权利和义务相统一的原则。

第二类实际上具有辨析的性质,回答这类问题,要针对不同的观点和不同的方面,进行点评、分析。

例:苏州模拟试卷41题41.假若你正在以《拒绝过度包装,推进生态文明建设》为题出一期黑板报,一位同学却不以为然的说:“企业生产的产品不包装,怎么能销售

我就喜欢精美包装的商品。

”(2)请运用矛盾分析法,谈谈你对这位同学观点的看法。

答:(2)①矛盾具有普遍性,要坚持一分为二的观点。

企业产品的适度包装是必要的,这有利于出售产品和方便消费者。

因此,该同学的观点有一定的合理性。

(3分)②但矛盾有主要方面和次要方面之分,其中矛盾的主要方面起主导作用,处于支配地位,这要求我们要坚持两点论与重点论的统一。

产品的过度包装,是弊大于利。

因此,作为消费者,要拒绝过度包装,绿色消费。

(3分)

怎么写三农问题的形势与政策论文要求1500字

民众悼念泰安枪击案牺牲民警 出租车系黄丝带泰安市发生了震惊全国的“1.04”持枪杀人案,2名民警和一名协勤在抓捕犯罪嫌疑人过程中壮烈牺牲。

今天,泰安各界群众自发来到案发现场,悼念牺牲的公安看法:(写我们祖国的公安有多么伟大)好些吧

才30字。

故乡的写作时间

《故乡》背景鲁迅于1919年12月回故乡绍母亲到北京,目睹农村的破败和农民的凄苦,十愤,1921年1月便以这次回家的经历为题材,写了这篇小说。

  小说作品  作者对“故乡”的感情不仅仅是人与人之间一般的感情,同时还是带有个人色彩的特殊感情。

在对“故乡”没有任何理性的思考之前,一个人就已经与它有了 “剪不断,理还乱”的精神联系。

童年、少年与“故乡”建立起的这种精神联系是一个人一生也不可能完全摆脱的。

后来的印象不论多么强烈都只是在这样一个基础上发生的,而不可能完全摆脱开这种感情的藤蔓。

具体到《故乡》这篇小说中来说,“我”对“故乡”现实的所有感受都是在少年时已经产生的感情关系的基础上发生的。

“我”已经不可能忘掉少年闰土那可爱的形象,已经不可能完全忘掉少年时形成的那个美好故乡的回忆。

此后的感受和印象是同少年时形成的这种印象叠加胶合在一起的。

这就形成了多种情感的汇合、混合和化合。

这样的感情不是单纯的,而是复杂的;不是色彩鲜明的,而是浑浊不清的。

这样的感情是一种哭不出来也笑不出来的感情,不是通过抒情的语言就可以表达清楚的。

它要从心灵中一丝一丝地往外抽,慌不得也急不得。

它需要时间,需要长度,需要让读者会慢慢地咀嚼、慢慢地感受和体验。

这种没有鲜明色彩而又复杂的情感,在我们的感受中就是忧郁。

忧郁是一种说不清、道不明的情感和情绪,是一种不强烈们又轻易摆脱不掉的悠长而又悠长的情感和情绪的状态。

《故乡》表现出来的是一种忧郁的美,忧郁是悠长的,这种美也是悠长的。

争鸣:“碗碟”到底是谁埋的

—— 内蒙古赤峰市金厂沟梁中学 崔井华 人教版九年级上册鲁迅的小说《故乡》一文中有这么一段:“……母亲说,那豆腐西施的杨二嫂,自从我家收拾行李以来,本是每日必到的,前天伊在灰堆里,掏出十多个碗碟来,议论之后,便定说是闰土埋着的,他可以在运灰的时候,一齐搬回家里去;杨二嫂发现了这件事,自己很以为功,便拿了那狗气杀飞也似的跑了,亏伊装着这么高底的小脚,竟跑得这样快。

” 这段有一处有争议的问题引起学生们的浓厚兴趣,那就是:“我”搬家时的“碗碟到底是谁埋在灰堆里的

” 学生们在教师的引导下,反复读课文,认真探究问题,结果全班同学议论之后就出现两种观点:一种认为是“杨二嫂埋的”;另一种认为是“闰土埋的”。

认为是“杨二嫂埋的”理由是: 1、这是由那个时期的杨二嫂性格特点决定的。

她自私、贪婪、爱贪小便宜,通过“嫁祸别人”去捞取资本。

2、第74段“母亲对我说,凡是不必搬走的东西,尽可以送他,可以听他自己去拣择。

”所以,闰土不必埋在灰堆里,应正大光明的去拣择。

没有必要把碗碟藏起来。

3、杨二嫂怎么知道灰堆里有碗碟呢

她也不用草灰,他为什么径直的到灰堆去掏呢

她怎么知道灰堆里有碗碟呢

分明是她干的。

4、“前天伊在灰堆里,掏出十多个碗碟来,议论之后,便定说是闰土埋着的”中的“议论、定说”是指杨二嫂无凭无据,栽赃嫁祸于闰土。

5、从闰土的善良性格和“迅哥”的感情来分析:确定他不会偷碗碟的。

认为是“闰土埋的”理由是: 1、“埋的”不一定就是“偷”,二者概念不同,这是前提。

2、“自从我家收拾行李以来,(杨二嫂)本是每日必到的”,从“每日必到”可以看出:对搬家的情形杨二嫂几乎是了如指掌,那闰土往灰堆里埋碗碟,杨二嫂也会尽收眼底。

所以她才径直地去灰堆里掏它,并想嫁祸闰土。

3、杨二嫂是个贪婪的人,她看到碗碟应该直接拿回家,而不必埋在灰堆里。

4、也许是闰土在选择物品中选中了碗碟,只是怕放在外面人们搬家容易碰碎,所以放在了灰里,待拉草灰时一并拉回去。

不存在偷不偷的问题。

以上两种观点是同学们在课堂上探究的结果,谁埋的不要紧,关键是由这个问题引发的深入思考,才是最重要的,那就是: 教师在语文教学中要善于创设情境,引导学生积极走进文本,去自主性学习、合作性学习和探究性学习。

在议论中合作,在合作中探究,在探究中成长。

从而有效地提高学生的语文学习能力。

鲁迅小说《故乡》主题与农民问题的再认识 摘要:鲁迅短篇小说《故乡》中的主人公闰土不仅是旧中国典型的农民代表形象,而且《故乡》主题还留给后人不尽的思考,《故乡》精妙的艺术构思也是后人值得借鉴的。

关键词:《故乡》、农民问题、探究思考 我出生于西北一个普通的农民家庭,小时候上学老师给我讲过鲁迅的许多短篇小说,如《故乡》、《社戏》、《一件小事》、《孔乙己》。

长大了,上了大学,出来还在偏僻的农村任教,又教这些短篇小说给自己的学生,而且又读了不少鲁迅的小说如《阿Q正传》、《药》、《狂人日记》、《在酒楼上》、《伤逝》等等。

不仅学习阅读鲁迅的文章,而且也了解了一些鲁迅的性格、经历、事迹。

人们很推崇鲁迅先生的《狂人日记》,因为它是我国现代文学史上第一篇反帝反封建的白话小说,“以它彻底的反封建精神和现代意识,它的深厚的思想意蕴和新颖特别的格式,成为中国新文学的开山之作。

”人们很推崇《阿Q正传》,认为《阿Q正传》中的阿Q精神胜利法,“是概括了极其广大的社会内容,是普遍存在与中华民族各阶层的一种国民弱点,阿Q的性格是丰富的。

除精神胜利法外,他主观、狭隘、保守、有农民的质朴,愚蠢,也染上了一些游手好闲之徒的狡猾。

”人们还很推崇《伤逝》,认为“《伤逝》的意义不仅在于探索妇女解放的道路,也是对小资产阶级知识分子道路的探索,是鲁迅小说中唯一的一篇爱情小说。

”(《中国现代文学史》吴宏聪、范伯群主编)而我,读来读去,不管自己身份发生了什么变化,也不管时代发生了多大变化,总是偏爱《故乡》,忘不了闰土,忘不了我身边的父母兄弟,亲戚姐妹。

我总能在他们身上找到一些闰土的影子。

读《故乡》时能让自己深深感受到在八十多年前就有一位思想家鲁迅在对中国农民问题在自己的小说中引入了多方面的思考。

他是那样关注农民,关心农民,而他又是那么爱莫能助。

-、鲁迅小说《故乡》对农民命运的关注与爱莫能助。

鲁迅是中国现代文学史的开拓者、奠基人。

他的小说集《呐喊》《彷徨》是中国现代小说的两座丰碑。

《呐喊》《彷徨》所展示的是辛亥革命前夕到第一次国内革命战争前几年间中国社会的生活画卷。

当时的辛亥革命、袁世凯称帝、张勋复辟、北洋军阀混战等等一系列重大事件在鲁迅的作品中都有艺术的反映。

尤其是《呐喊》中有许多对农民的描写。

如《风波》中鲁迅把农民放在重大社会事变中表现,由辫子的故事揭露了张勋复辟的丑剧。

而写于1919年1月的《故乡》属于五四运动前期的作品,当时军阀混战,民不聊生。

《故乡》中的一些政治环境与人物对话描写正是这种时代背景在作品中的反映。

《故乡》是取材于作者亲身经历的小说,作品中的人物在生活中是有原型可考的。

鲁迅自1912年随民国教育部北迁进京供职之后,曾于1919年返乡,将全家迁居北京。

他当时的生活经历、思想状况及与童年朋友农民章运水见面的情景在小说《故乡》中都有如实反映。

“不过作品并非作者故乡之行的纪实,而是以叙述主人公‘我’回故乡迁居的经历为线索,描写那一代中国农民的生活遭遇与精神病,抒写作者对现实社会中人与人之间关系相互隔膜的深沉忧虑,以及打破彼此隔膜,探求人生新路的执着信念。

” (《哀人间之隔膜,探人间之新路》沈振煜)在本文与其他大多数评论的文章中都认为:作者以画龙点睛式的议论,揭示了致使闰土苦得像一个木偶人的社会原因: “多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅”即封建军阀与地主官僚的黑暗统治。

不过作品着重表现的还是封建等级制度对农民及一般群众精神上的压抑和毒害。

有人认为作品反映的是闰土的愚昧、麻木,是闰土和“我”之间和谐关系的变异与幻灭。

而我读来读去,主观地认为小说更多的还是对军阀混战社会的批判与对农民在这样的现实中生活、命运的同情关注,是一种爱莫能助的反映,而不是过多的对闰土麻木的惋惜。

理由是多方面的:鲁迅少年时期经常随母亲到农村外祖母家省亲,得以和农民及农村孩子接近,了解农民的生活与思想,“知道他们是毕生受着压迫,很多痛苦”;在《社戏》中更多的写的是农民孩子的聪明、机智、勇敢,写了农村大人的憨厚、朴实、热情,其中极少对农民麻木愚昧的描写;从作者写这篇小说的时间上看,作者当时因时局不稳,受人迫害四处为生活而奔波,自己内心深处也没有过多地位上的优越感;小说对当时的社会环境也有明确提及:“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅都哭得他像一个木偶人了”,“非常难。

第六个孩子也会帮忙了,却总是不够吃……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。

种出东西来,挑出去卖,总要捐几回钱,折了本。

不去卖又只能烂掉……”更是对丑恶现实的深深控诉;从小说全文看,无论写小时候沙地上的活泼、机灵、可爱,朋友惜别时的送东西,还是成年闰土叫老爷,要草灰香炉,恭敬木讷与生活的苦难,目的都是想要极力表现闰土的善良、憨厚、朴实。

正是这样一位原来天真活泼,机灵可爱的少年,因为多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅都哭得他像一个木偶人了。

加之闰土没有文化,使闰土与“我”自然而然有了一定的隔膜,有了距离,这也在情理之中。

“我”能帮他什么来摆脱困境

面对黑暗现实,只能是发自内心的对农民朋友的同情产生莫名的悲伤、愁绪;从“我”对将来的希望也能看出“我”的爱莫能助。

二、鲁迅小说《故乡》艺术的表现作者对农民生活、命运的关注与爱莫能助。

《故乡》创设了一种朦胧、苍凉的艺术境界,对社会现实的批判,对农民遭遇的同情在这种境界中得以及好的表现。

首先,《故乡》在小说开始的环境描写中就展示了朦胧、苍凉的环境:“我冒了严寒,回到了相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。

”“去的时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜响,从缝隙向外一望,苍黄的天底下远远横着几个萧索的荒村,没有一丝活气。

我的心禁不住悲凉起来了。

这不是我二十年来时时记得的故乡

”开门见山的景物描写,就给全文定下了朦胧、苍凉的基调。

其次,小说在写人叙事时是朦胧、苍凉的,心也是朦胧、苍凉的。

他为变卖家产告别故乡而来,昔日机灵活泼的少年闰土,现在变得少言寡语,木讷恭敬,昔日美丽俊俏的豆腐西施,现在变成了尖酸、刻薄的圆规,这一切都让“我”朦胧不解,内心苍凉。

闰土凄凉生活的叙述更让他凄凉悲伤。

再次,小说在最后对将来希望的描述也是朦胧苍凉的。

作者说:“希望是本无所谓有,无所谓物的。

这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

”希望是什么,路在哪里

连作者也无从知道。

全文这种开头写景,中间人物对比描写,最后议论抒情的结构,无不体现作者精妙的艺术构思,在这种构思中作者关注农民与爱莫能助的主题得以充分体现。

三、《故乡》留给后人的思考。

时隔八十多年,现在读《故乡》,我们依然能感受到闰土作为纯农民的善良、朴实、憨厚。

他与杨二嫂不同,杨二嫂做小生意,在艰难的社会生活里,她变得尖酸、刻薄;他与阿Q不同,阿Q是农村与城市边缘地带游手好闲惯了的农民。

读《故乡》中有关闰土的对话,留给人的思考太多了。

要让农民过上长久的好日子,以下问题不能不引起人们重视:第一、要让农民安居乐业,不能没有安定和平的社会环境,社会稳定远离战争是多么重要。

第二、要尽量减轻农民负担,免除各种苛税。

第三、要让农民有法律保障,有定规,保障种的东西能卖出去,打工能挣来钱,做好农村富余劳动力的转移。

第四、抓好计划生育政策贯彻落实,改变传统观念,切实降低人口基数。

第五、大力发展农村教育,加大农村教育投入,让农民学到知识,掌握本领,能更好地从事各行各业工作。

四、中国农民的希望,沐浴更多党的阳光。

“希望是本无所谓有,无所谓无的。

这正如地上的路……”在军阀混战的年代,鲁迅就关注着农民的命运,思考着农民问题,他看不到希望,因而给人们留下了一段朦胧的哲理名言。

新中国成立后,尤其是改革开放以来,中国农村发生了巨变。

近几年来,党中央国务院又频频颁布了一系列有关农村、农民的优惠政策: “三农”问题在中国的改革开放初期曾是“重中之重”,中共中央在1982年至1986年连续五年发布以农业、农村和农民为主题的中央“一号文件”,对农村改革和农业发展作出具体部署。

时隔18年,中共中央总书记胡锦涛于2003年12月30日签署《中共中央、国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》。

中央一号文件再次回归农业。

2005年1月30日,《中共中央、国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》,即第七个一号文件公布。

2006年2月21日,新华社受权全文公布了以“建设社会主义新农村”为主题的2006年中央“一号文件”。

2007年中央一号文件,即“中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见”指出:农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。

加强“三农”工作,积极发展现代农业,扎实推进社会主义新农村建设,是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求,是加快社会主义现代化建设的重大任务。

“两减免,三补贴” 的政策,“两免一补”的措施,新型农村合作医疗制度的推进,农民工务工法规制度的进一步健全,“工业反哺农业”的成效,一系列惠农政策措施如阳光般让农民感受到了更多的温暖、希望。

《故乡》无论在主题上,还是在艺术上都留给后人无尽的思考,但愿闰土只是属于那个时代,只是文学作品中的一个主人公而已。

研学旅行指导师是什么

研学有很多特点,如:教育性、参与性等些都没有但是,研学旅行本的特点,我自己的理解,那就是:研学旅行既不是单纯的旅游,也非纯粹的学习,研学旅行最根本的特点就是“探究性学习与旅行的一种融合”。

现在研学旅行存在的主要问题是当然,各地也有一些精品。

但不可讳言,现在开展的研学旅行,总起来说是精品少,庸品多。

主要表现三个方面:第一种:只旅不学。

这主要是原来的一些旅行社打着研学旅行的牌子,实际上的产品还是原来的观光旅游产品,可以说是挂羊头卖狗肉。

第二种:只学不旅。

这主要是一些学校,苦于没有课程、没有师资、没有基地,不知道怎么样做。

只好敷衍了事。

第三种:学旅脱钩。

这也是相当普遍的现象。

旅也旅了,也安排了一些学习、也有研学导师指导。

但只有研学的形式,没有内容相配套,效果不明显,事实上形成“研学与旅行”两张皮的现象。

从衣食住行四个方面描述一下我们生活的发展变化情况

先说“吃”。

俗话说,“,一顿不吃饿得慌”。

“有粮食、有饭吃”是人类最基本的生存需要。

“”,老百姓先要有粮吃,然后才能去学习遵守礼仪。

毛主席说:“手中有粮,心中不慌,脚踏实地,喜气洋洋”。

改革开放以来,党和国家始终把确保粮食安全和粮食生产作为头等重要的事来抓,把作为发展农业,稳定农村的基本经营制度确立下来。

2004年以来,中央每年都发布关于“三农”问题的“”,有效地促进了农业丰收,农民增收。

不断推进,群众的生活水平。

拿我们村的情况来说,村民们不但“顿顿吃得饱”,还要尽可能“顿顿吃得好”。

家中来了客人,一般都会上饭店。

结婚喜宴,生日聚会等等一般也是在饭店里安排,村民在外饮食支出的费用年年都增长,所以村里的饭店生意很红火。

绿色食品、保健食品等也越来越多地出现在村民的餐桌上,讲究营养,吃出健康,也成为现代农民的新理念。

再说“穿”。

过去是“新三年旧三年,缝缝补补又三年”。

现在农民在穿着上也越来越注重时尚、名牌,追求个性化。

过去村民是满足于穿暖就行,现在是讲求穿美,过去在农村男同志着西装,女孩子穿裙装是一件稀奇事,现在已是很普遍了。

过去是一衣多季,多个季节一套服装,现在是一季多衣,在一个季节里就要买好几身衣服。

过去农村人习惯买块布料请裁缝做衣服,现在都喜欢上商场买成衣。

过去是千人一面,穿的衣服款式和面料都差不多,现在是不同的人穿着打扮都不同。

丰富多彩的穿着样式,折射出农民由穷到富的大变化。

二说农民“住与行”。

俗话说:“安居才能乐业。

”杜甫 有诗曰“,大庇天下俱欢颜。

”这句诗就表达了希望老百姓“居者有其屋,安居好乐业”的愿望。

过去在农村,农民住毛坯房,后来条件好点了,住青砖瓦房,现在是住楼房。

随着城市化进程的加快,已有越来越多的农民进城买楼定居。

农民住上了楼房,房子大了,配套设施好了,生活质量提高了,生活环境也大大改善,村里柴堆粪堆土堆“三大堆”少了,花草绿荫多了,小区内绿化美化,村里的精神文明建设也前进了一大步。

像我们村,现在正全力实施“城中村”改造。

按照“城中村”改造政策,有的村民在拆除旧房后按面积能分两套新楼房,一套自住,一套或售或租,改善了住房条件,又增加了收入,可以说是两全其美的好事。

村民住上楼上后,可以实现集中供暖,集中供水,集中供气,彻底告别“烟熏火燎烧柴草,劈柴点火生炉子”的落后的生活方式。

农村社区内设施齐全,生活便利,环境优美。

农民不但做到”“居者有其屋”,更重要的是“居者优其屋”,农民的生活越过越甜美。

现在农村人居住条件好了,出行也更方便。

自行车、电动车、摩托车、机动车,大大小小的车辆使农村人的生产生活更为便利。

已经有很多村民开上了私家车,过上了有车有房的幸福生活。

轿车进入农民之家,这在过去不过是一个梦想,正是因为改革开放的好政策,才使农民的梦想变成了现实。

2011年,达到了6977元,比十年前增加了4355元。

而且农村居民收入增速连续两年快于城镇居民。

现在我们国家铁路营运里程9.3万公里,比2002年增加2.3万公里。

高速铁路运营总里程世界第一,达到了6894公里。

国家组织实施的“村村通”工程惠及每个村庄。

农民朋友富裕了,交通方便了,出门旅游的人也多了。

甚至有很多农民朋友每年都要走出国门到境外旅游。

三说农民“喜与乐”。

改革开放发展了农村,富裕了农民,乡村变化大,农村新事多,农民喜事多。

一喜是,种地不交税,农民负担减。

十届全国人大常委会第19次会议全票通过废止农业税条例,在全国范围内彻底取消农业税。

在中国历史上存在了2600年的农业税宣布废止,结束了农民种地要交“皇粮国税”的历史,从根本上解决了农民负担过重的问题,农民朋友欢欣鼓舞,拍手称快。

二喜是,义务教育国家管,孩子上学不花钱。

2007年开始免除义务教育阶段学杂费全面实施,惠及1.5亿农村中小学生,平均每年每个小学生家庭减负140元,初中生减负180元。

农村孩子缀学的少了,考上大学的多了,农民有了知识,成了致富有方的新型农民。

三是农民病有所医,老有所养,真正感受到了社会主义大家庭的温暖。

过去农村人是“救护车一响,一头猪白养。

”“生病住院,一年农活白干。

”看病贵、看病难成为农民的一块心病。

不少农民因病致贫、因病返贫。

为切实解决群众看病难,我国新型农村合作医疗试点自2003年开展以来,中央和地方财政大幅度提高补助标准,解决农民看病就医问题。

通过十年发展,基本医疗保障已经覆盖到了全国95%以上的人群,成为世界上最大的医保网。

全国农村基本普及,惠及全国的农民朋友。

四喜是全面实施。

为切实解决农村贫困人口的生活困难,国务院决定,2007年在全国建立,符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围,稳定、持久、有效地解决了全国农村贫困人口的温饱问题。

农民有“喜”也有“乐”。

农民物质保障和生活条件好了,开始注重文化和精神追求。

真正可以说是农村经济繁荣,文化发展。

目前,全国84%的行政村拥有农家书屋,83%的乡镇建有文化信息资源共享工程服务点,100%的行政村开通了广播电视村村通工程,100%的乡镇建有综合文化站,农村电影放映工程全年放映电影近800万场次,观众超过18亿人次。

基层群众看书难、看戏难、看电影难、收听收看广播电视难的问题已基本解决。

过去村民“在家看电视,出门看电影”,现在农民的文化需求越来越多样化。

现在我们村建立了文化大院,文化书屋,差不多每家每户都有报纸看、都有书读。

特别是计算机进入农民的家庭,网络文化已成为新型农民的新的学习娱乐方式。

农民的喜与乐还体现在农民的参与机会多,农民真正成了新农村建设的主人。

现在农村的事讲民主,民主选举、民主监督、民主管理、民主决策日益深入人心。

村务公开、财务公开让村民对村级事务管理明明白白。

农民在新农村建设中的主体作用日益昭显,农民朋友有一种当家作主人的自豪感和责任感。

广大农民不但学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,而且民主政治权利得到充分保障和有效实施。

新农村建设,给农民带来了新生活。

新生活是改革开放的好政策带来的,都是党的正确领导的结果。

党的十八大即将召开,农村改革发展又迎来一个新的起点。

我觉得,在未来的新农村建设中,只要我们坚定不移地坚持中国特色社会主义道路,旗帜鲜明地坚持和拥护党的领导,始终不渝地坚持改革开放,不断解放思想,与时俱进;坚持以人为本,贯彻落实科学发展观;倍加珍惜和全力维护农村社会稳定,农村的未来和农民的明天一定会更加美好

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求2010高二会考时事热点

1.贫困群体巨大。

 1)农村贫困人口。

2004年,中国有2610万农村人口年人均收入668元,4977万农村人口年人均收入不足924元,他们处于绝对贫困线与相对贫困线水平。

同时,失地农民已达几千万人。

(2)进入城市的农民工。

农民工是中国传统户籍制度下的一种特殊身份标识,其农村户口阻碍着其真正融入城镇社会和工业劳动者群体,并被面向拥有城镇居民的相关制度(主要包括社会保障制度等)所排斥,而且因缺乏相应的保障更易遭遇各种意外风险以及陷入生活困境等。

  (3)城市中以下岗失业者为主体的贫困阶层。

随着中国国有企业体制改革和产业结构的调整,一大批城镇职工因企业的关、停、并转而失业、下岗,城镇的贫困发生率有了较大的上升据统计,全国城镇贫困人口估计约有三千万人,贫困面为8%左右。

  (4)残疾人群体。

中国有6000万残疾人口,其中1700万处于绝对贫困中,1200万是农村绝对贫困人口。

  2.失业问题比较严重。

  “十一五”期间,我国新增劳动力1000万人,下岗失业人员1300多万人。

2300多万人需要就业安置。

加上每年需要安置一大批退伍军人、几百万大学生,就业形势不容乐观。

近几年登记失业率一直接近5%,实际失业率可能更高一些。

我国现在还有1.5亿富余劳动力需要转移。

随着城市化加快,失地农民的增多,意味着1亿多农村劳动力还需要转移。

2003年大学本科毕业生一次就业率为70%,专科生仅为40%。

  3.社会贫富差距过大。

  一是以基尼系数已经超过国际公认的承受线。

2004年为0.458。

占总人口20%的最贫困人口占收入或消费的份额只有4.7%,而占总人口20%的最富裕人口占收入或消费的份额高达50.0%;最富裕的20%人口与最贫困的20%人口之比为10.7。

  二是城乡居民收入差距不断扩大。

城乡居民收入之比扩大到3倍以上。

更重要的是,由于农民基本上不享受政府提供的社会保障,而城镇居民享受了各种福利和补贴,如加上社会保障中的福利和补贴,实际上的城乡收入差距在6倍上下。

  三是地区间差距扩大。

最高的省与最低的省差距超过3倍。

  四是行业间的收入差距进一步扩大。

2004年同期则达到4.25倍。

  五是不同经济性质的单位职工收入差距越来越大。

2001年发展到1.77∶1。

  六是城镇内部各阶层之间的收入差距的扩大速度明显加快。

收入最高的10%家庭财产总额占城镇居民全部财产的比重将接近50%,收入最低的10%家庭财产总额占城镇居民全部财产的比重仅会维持在1%上下,80%中等收入的家庭仅占有财产总额的一半。

  市场经济肯定要有差别并让一部分先富起来,广大群众对凭自己的诚实劳动和依法经营而富裕并没有意见,主要对以下几个问题关注:一是诟病那些通过旁门左道而暴富者;二是一些暴富者为富不仁、富不思进,社会义务和社会责任感不强;三是一些轻松暴富的群体富不思源,把自己的成功完全归功于自己的努力和禀赋,缺乏对社会的感恩心理。

四是现在的一些贫富差距是由机会不均等、起点不公平、体制不合理造成的,一些垄断行业和“油水”部门的畸形高收入。

  4.有的地方工人的合法权益得不到有效维护和保护。

  劳动者的工资偏低,且常常被随意地克扣和拖欠。

目前中国9400万进城务工农民,被拖欠工资竟高达1000亿元。

劳动时间延长。

劳动条件恶劣,职业安全保障不足。

劳保福利欠缺。

劳动合同制度亟待完善。

工人的合法权利乃至人身权利受到侵害。

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