赤足天使——鞋子的故事读后感，不要微博上的那篇
读《赤足天使——鞋子的故事》有感 以履历为标题，是想语义双关，透露我在写此文章想表达出两层意思。
写之前我百度了一下，百度全科告诉我：履 lǚ，鞋：西装革履。
削足适履。
践踩，走过：履历（a.个人的经历；b.记载履历的文件）。
这就对了，履，与鞋有关，与走的历程有关，这正是我表达的两层意思。
被勾起写这篇文章的欲望是由最近我频频阅读三毛同志的文章所引起的。
双“十一”，本不是什么节日。
可是如今的网络，如今的青年一代，却轻而易举地成就了它，也成就了商家。
如果连炒作都不会，那就难以成为成功的商家。
我再次百度：据阿里巴巴总部数据显示，截止至11月11日24时，2013年的网络购物节，天猫以350亿元的交易额成功收官，这个数字，大概是去年美国网络星期一交易额的两倍。
京东官方微博宣布，双十一期间三天（10日~12日）销售额25亿元，三天订单总量超过680万单，是2012年11月11日当天订单量的3倍多。
炒作如此升级，作为稚年轻一代的女儿思觉得不做点贡献，实在有愧于“90”后这么鲜嫩的年纪。
于是她果断在11.11关门之前，购得三毛的一整套系列书籍。
由此我也有了眼福，有机会被我一向喜爱的三毛同志的书再来熏熏，很愿意陶醉其中。
三毛生活的年代与我是有交叉的，她叙述的有些经历总能与我产生共鸣。
我就是在阅读她的《赤足天使——鞋子的故事》一文时，脑中闪现了很多过去的关于鞋的记忆。
“那时候我们家的孩子们，夏天穿的是碎布衬底，缝上鞋面，加上一条布绊扣横在脚面上，如同蚕豆瓣似的舒服布鞋。
”这是三毛儿时穿的舒服布鞋，我肯定是没穿过。
三毛是在一九四三出生的，她的儿时我却不知是在哪个“国度”正翘首以盼等待哪户人家在我投胎时收留我呢
但不知是巧合还是有因缘，这段我不敢想象的经历已在前几天由和三毛近乎同龄的婆婆向我描述了。
当时我睁大眼睛，不相信一双鞋子是这样做出来的，而且婆婆在描述到“缝上鞋面”时用了一个形容词“漂亮”，我没法想象这种鞋子会是漂亮的，可是婆婆还说，有了这样一双鞋子常常舍不得穿，宝贝似的珍爱着。
有了三毛这段文字的有力印证，我不信都不行，而且三毛“舒服布鞋”的感受让我也能理解婆婆讲这段经历时的那种幸福感了。
三岁就有一条代沟，我和婆婆的这条代沟深了。
我儿时穿的是白球鞋。
三毛在读书时也穿上了这种鞋。
“小学生的日子，大半穿的是白球鞋，高小时比较知道爱美了，球鞋常常洗，洗清了还给涂上一种鞋粉，晒干了时，便雪也似的白亮，衬上白袜子，真是非常清洁美丽的，那时候我的鞋子就是这一种”。
三毛生在台湾，五六十年代时经济上较之大陆应该是好过很多，她的家庭也还算富有，才有这样的美丽日子。
在大陆的婆婆能穿上这种鞋子大约要推后十来年。
而我们这一代投对了胎，出生以后没受过多大的苦，在婆婆的眼里，我们是享受了，冬天穿上白球鞋还嫌冻脚。
我们洗球鞋时也给涂了白色的鞋粉，没涂时球粉被太阳一晒，靠近鞋面的边缘便会黄了一层，影响美丽的效果，年轻追求完美的心是绝对不允许的。
没有白色的鞋粉，用白色粉笔涂上亦可满足那颗心的需要。
台湾与大陆的经济差距应该就是这十几年。
三毛和我在学生时代也都穿上了凉鞋。
不同的是她第一次穿上时有的是一份感动，“凉鞋真是自由的象征，我跟它相见恨晚，一见钟情，、、、、、”。
学生时代，当夏天来临时，我习以为常地穿上了凉鞋，有白色的也有粉色的，鞋底是塑料的，配着轻飘飘的裙子，走起路来舒服、美丽。
当然在当时一遇到雨天，家里便预备着雨鞋。
穿上雨鞋，在水洼处踩着水的那种洒脱，如今似乎已寻觅不到。
高跟鞋、长统靴，以后的日子，什么鞋都穿过了，什么样的人生也都经历了。
鞋的历程便是人生的历程，社会发展的历程罢了。
孩子喜欢阅读的习惯是怎样培养的呢
数学绘本的情境提供了儿童贴近生活经验的场景，儿童会体会到生活中有很多有用和有趣的数学，这样数学就不会遥远、生硬。
通过数学绘本阅读与小学教学课教学相结合，提供儿童倾听、讨论、写作数学概念的机会，培养儿童在生活中应用数学的能力，同时，扩大儿童掌握数学的意义与认知。
这里我想分享一下我前不久读的一篇美国老师通过一个绘本给一年级的孩子上数学课的文章。
这个老师用的绘本是《The Napping House》，这本书国内引进了，叫《打瞌睡的房子》。
这书的内容我就不多说了，我们班的孩子都读过。
最初看到这个题目，我就在心理嘀咕，这本书我们也读过，可是，貌似它和数学没什么关系呀。
好奇心使然，我赶紧读完全文。
读完后，给我的震动真的挺大，我对这个老师真是由衷的佩服。
这本书比较低幼，一年级的美国孩子大多都由父母读过，并不陌生。
首先老师给孩子们读了这本书。
读完后，老师先引导着孩子仔细研究了一下这本书的画面，并给他们解释了什么叫gradual。
然后，老师抛出了问题： 当所有的人（动物）都摞起来时，床上一共有多少条腿
（注：文中有时用feet, 有时用leg, 我就都用腿来代替了）经过孩子们的讨论，老师在黑板上写下了每一个人（动物）的腿数。
老奶奶 2小孩子 2狗 4猫 4老鼠 4跳蚤 6加起来是多少呢
这个加法对美国一年级的孩子还是有点难的。
老师稍微提示了下，孩子们很快便算出来了有22条腿。
第二步：老师给每个孩子发了一张打印机大小的纸，并教她们折成一个小房子。
然后，老师给孩子们做示范在小房子里画了她们家的人和动物。
老师家有爸爸(2)，妈妈(2)，儿子(2)，女儿(2)， 外加一只猫(4)，一共12条腿。
接着，老师让孩子们画画自己家里一共有多少条腿啊
这里老师根据孩子们的提问提醒孩子们要注意几点。
1. 要算的是一共有几条腿，不是几个人。
这是不同的概念。
2. 家里活的生物都算上，所以如果家里有小猫小狗小鸟乌龟甲鱼的都要算上。
3. 家里养鱼的能不能算呢
可以，可是鱼有没有腿呢
这里是不是又需要孩子掌握一些除了数学以外的小知识呢
等孩子都画完了，老师开始提问让大家讨论。
1. 如果你认为你家里的腿数最少，请举手。
一个小朋友举手，说她家一共有10条腿。
老师接着问， 那有没有同学家比10少
有个同学说12，呵呵。
老师问：12比10大
还是比10小
该同学回答：12比10大。
老师说，我们要找比10小的数。
接着有另一个同学举手说他家总共只有6条腿。
老师问：那有没有同学家比6条腿还少
嗯，没有。
最后孩子们都同意6是最小的数目（这是指一般的情况，特殊情况的不予考虑）。
老师让家里总共有6条腿的孩子把他们的小房子拿上来贴到黑板上。
有3个小朋友上来把他们的小房子贴到黑板上。
2. 接下来老师接着问，那下一个最小的数目是什么
又有一个同学举手说她家有10条腿。
老师接着问,那有没有同学的数在6和10之间
（我发现小朋友们回答错了，老师从不轻易给结论，而是启发他们自己去发现。
）这时一个叫Alex的同学举手说，他家总共有8条腿。
5个有8条腿的同学把他们的小房子也贴到黑板上。
3. 那有没有谁家的数目比6大比8小
这次有个同学反映很快，不可能。
因为脚只能是偶数，不可能是奇数。
另一个同学评论，腿只能是2，4，6，不可能有3条腿。
好了，大家同意8是下一个最小的数了。
老师接着问了，那8条腿的房子比6条腿的房子多几个啊
再讨论一番，2个，对了
4. 接着老师指着一个写着10的房子问孩子们，如果不看房子里面的内容，你能想到谁会住在里面呢
同学们又开始讨论起来。
讨论的结果是她们总结了下面4种情况：爸爸-2 妈妈-2 哥哥-2 姐姐-2 baby-2爸爸-2 妈妈-2 狗-4 baby-2爸爸-2 妈妈-2 猫-4 鸟-2爷爷-2 奶奶-2 鹦鹉-2 小老鼠-4这样的组合变化太多了，老师没有让同学们继续讨论下去，而是让同学们进行下一项活动。
5.老师又给每个同学发了一张打印纸，并教她们对折3次，然后问他们，猜猜看纸再打开后会被分成几格呢
经过讨论，孩子们又得出了答案，8个。
老师接着说，你们任选一个数，然后在每个小格子里写上各种不同的组合。
（注：在这里，老师指的是只要人物不同，数字相同也算不同的组合。
比如上面（4）中就算4个不同的组合了。
）孩子们开始在纸上又写又画，非常认真。
文章中列出了一些小孩子画的组合，非常有意思。
一个孩子选了12， 爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，baby，兔子，蛇（0）。
没有腿的动物也可以算一种组合。
嗯，真的很有创新。
还有个孩子选了个比较大的数字16，不过在他的每个组合里，他都加上蜘蛛（8），或者跳蚤（6），这样就比较容易算。
哈哈，很聪明。
一堂有趣的数学课就这样结束了。
如何写英语作文课评课稿
Unit 1 young （年轻的） ☆funny 稽可笑 ☆tall （高的）☆strong （强壮的）☆kind 蔼的、亲切的）☆old （年老的） ☆short （矮的） ☆thin （瘦的）☆Mr （先生） ☆like （像、喜欢） ☆strict （严格的）☆smart （聪明的、巧妙的） ☆active （积极的、活跃的）☆quiet （安静的、文静的）☆very （很、非常） ☆but （但是）principal（校长）university student（大学生）Unit 2☆Mondy （星期一） ☆Tuesday （星期二）☆Wednesday （星期三）☆Thursday （星期四） ☆Friday （星期五） ☆Saturday （星期六）☆Sunday （星期天） ☆day （天） ☆have （有、吃） ☆on （在…..时候）☆do homework （做作业） ☆watch TV （看电视） ☆read books （读书）Moral Education(思想品德课) Social Studies(社会课) tomorrow(明天) do housework(做家务)Unit 3☆eggplant （茄子） ☆fish （鱼） ☆green beans （青豆） ☆tofu （豆腐）☆potato （土豆） ☆tomato （西红柿） ☆for （为） ☆lunch （中餐）☆we （我们） ☆tasty （好吃的） ☆sweet （甜的） ☆sour （酸的）☆fresh （新鲜的） ☆salty （咸的） ☆favourite （最喜欢的）☆they are （他们是） ☆fruit （水果） ☆grape （葡萄）Unit 4☆cook the meals （倒垃圾） ☆water the flowers （浇花）☆sweep the floor （扫地） ☆clean the bedroom （打扫卧室）☆make the bed （铺床）☆ set the table （摆饭桌）☆wash the clothes （洗衣服） ☆do the dishes （洗碗碟）☆use a computer （使用计算机） Unit 5☆curtain （窗帘） ☆trash bin （垃圾箱） ☆closet （壁橱）☆mirror （镜子） ☆end table （床头柜） ☆bedroom （卧室）☆kitchen （厨房）☆ bathroom （卫生间） ☆living room （客厅）☆in （在…里面） ☆on （在…上面） ☆under （在…下面）☆ near （在..附近）☆behind （在…后边）☆ clothes （衣服）Unit 6☆river （河流） ☆flower （花） ☆grass （草） ☆lake （湖泊） ☆forest （森林）☆path （路） ☆park（公园） ☆picture （照片） ☆house （房子） ☆bridge （桥） ☆tree （树） ☆road （公路） ☆building （建筑物） ☆clean （干净的）--------------------版本二----------------------------------------Unit 1 1、young [jʌŋ] 年轻的 2、funny [’fʌnɪ] 滑稽可笑的 3、tall [tɔ:l] 高的 4、strong [strɒŋ] 强壮的 5、kind [kaɪnd] 和蔼的；亲切的 6、old [əʊld] 年老的 7、short [ʃɔ:t] 矮的 8、thin [θɪn] 瘦的 9、Mr [‘mɪstә] 先生 10、from [frɒm] 从；来自 11、Canada [’kænədə] 加拿大 12、like [laɪk] 像；喜欢 13、know [nəʊ] 知道 14、principal [’prɪnsəpəl] 校长 15、university [ju:nɪ‘və:sɪtɪ] student [’stju:dənt] 大学生 16、strict [strɪkt] 严格的 17、smart [smɑ:t] 聪明的；巧妙的 18、active [’æktɪv] 积极的；活跃的 19、Miss [mɪs] 小姐 20、lady [’leɪdɪ] 女士；小姐；夫人 21、so much [səʊ ] [mʌtʃ] 很；非常 22、fun [fʌn] 有趣；逗笑 23、quiet [’kwaɪət] 安静的；文静的 24、very [’verɪ] 很；非常 25、but [bʌt] 但是 Unit 2 1、Monday [mʌndeɪ] 星期一 2、Tuesday [’tju:zdeɪ] 星期二 3、Wednesday [’wenzdɪ] 星期三 4、Thursday [’θə:zdeɪ] 星期四 5、Friday ['fraɪdeɪ] 星期五 6、Moral [’mɔ:rəl] Education [,edju: ’keɪʃən] 思想品德课 7、Social [’səʊʃəl] Studies [’stʌdɪs] 社会课 8、day [deɪ] 天；日子 9、wait [weɪt] 等等；等待 10、tomorrow [tə’mɒrəʊ] 明天 11、have [hæv] 有；吃 12、on [ɒn] 在……时候 13、do homework [’həʊmwə:k]做作业 14、watch [wɒtʃ] TV 看电视 15、read [ri:d\\\/red] books 读书 16、Saturday [’sætədeɪ] 星期六 17、Sunday [’sʌndeɪ] 星期日 18、often [’ɒfən] 常常；经常19、love [lʌv] 爱；热爱20、yeah [’jeə] 是；行 21、play [pleɪ] computer [kəm’pju:tə] games [ɡeɪms] 玩电脑游戏 22、What [wɒt] about [ə’baʊt]
……怎么样
23、too [tu:] 也；太 24、do hoʊsework [’hauswə:k] 做家务 Unit 3 1、cabbage [’kæbɪdʒ]卷心菜；洋白菜 2、pork [pɔ:k] 猪肉 3、mutton [’mʌtən] 羊肉 4、eggplant [’eg,plænt] 茄子 5、fish [fɪʃ] 鱼 6、green [ɡri:n] beans [bi:ns] 青豆 7、tofu [’təʊfu:] 豆腐 8、potato [pə’teɪtəʊ] 土豆 9、tomato [tə’mɑ:təʊ] 西红柿 10、for [fɔ:] 为；给 11、lunch [lʌntʃ] 中餐；中饭 12、we [wi:] 我们 13、menu [’menju:] 菜单 14、sound [saʊnd] 听起来 15、Mew Mew 猫咪；咪咪 16、healthy [’helθɪ] 健康的；有益健康的 17、tasty [’teɪsti:] 好吃的；可口的 18、sweet [swi:t] 甜的 19、sour [’saʊə] 酸的 20、fresh [freʃ] 新鲜的 21、salty [’sɔ:lti:] 咸的 22、favourite [’feɪvərɪt] 最喜爱的；特别喜爱的 23、fruit [fru:t] 水果 24、grape [ɡreɪp] 葡萄 25、now [naʊ] 现在 26、have [hæv] to 不得不 27、eat [i:t] 吃 Unit 4 1、empty [’emptɪ] the trash [træʃ]倒垃圾 2、cook [kʊk] the meals [mi:lz] 做饭 3、water [’wɔ:tə] the [ðə] flowers [’flaʊə] 浇花 4、sweep [swi:p] the floor [flɔ:] 扫地 5、clean [kli:n] the bedroom [’bed,ru:m] 打扫卧室 6、helpful [’helpfʊl] 有帮助的；有用的 7、at [æt] home [həʊm] 在家里 8、ill [ɪl] 有病的 9、wash [wɒʃ] thewindow [’wɪndəʊ] 擦窗户 10、just [dʒʌst] do [du:] it 就这么干吧 11、do housework [’haʊswə:k] 做家务 12、make [meɪk] the bed [bed] 铺床 13、set [set] the table [’teɪbl] 摆饭桌；摆餐具 14、wash [wɒʃ] the clothes [kləʊðz] 洗衣服 15、do the dishes [dɪʃs] 洗碗碟 16、put [pʊt] away [ə’weɪ] the clothes [kləʊðz] 收拾衣服 17、have [hæv] a try [traɪ] 试一试 18、robot [’rəʊbɒt] 机器人 19、play [pleɪ] chess [tʃes] 下棋 20、use [ju:z] a computer [kəm’pju:tə] 使用计算机 Unit 5 1、air-conditioner [ɛə] [kən’dɪʃənə] 空调 2、curtain [’kə:tən] 窗帘 3、trash bin [træʃ] [bɪn] 垃圾箱 4、closet [’klɒzɪt] 壁橱；衣橱 5、mirror [’mɪrə] 镜子 6、end table [end] [’teɪbl] 床头柜 7、look at [lʊk] [æt] 看一看 8、own [əʊn] 自己的 9、flat [flæt] 公寓 10、third [θɜ:d] 第三的 11、bedroom [’bed,ru:m] 卧室 12、kitchen [’kɪtʃɪn] 厨房 13、bathroom [’bɑ:θrʊm] 卫生间 14、living room [’lɪvɪŋ] [ru:m] 客厅；起居室 15、very [’verɪ]much [mʌtʃ]非常；很多 16、in [ɪn] 在……里面 17、on [ɒn] 在……上面 18、under [’ʌndə] 在……下面 19、near [nɪə] 在……旁边 20、behind [bɪ’haɪnd] 在……后边 21、over [’əʊvə] 在……上面 22、in front [frʌnt] of 在……前面 23、clothes [kləʊðz] 衣服 24、work [wə:k] 工作 25、tell [tel] 告诉；说 Unit 6 1、sky [skaɪ] 天空 2、cloud [klaʊd] 云3、mountain [’maʊntɪn] 山；山脉 4、river [’rɪvə] 河流 5、flower [’flaʊə] 花 6、grass [ɡrɑ:s] 草 7、lake [leɪk] 湖泊 8、forest [’fɒrɪst] 森林 9、path [pɑ:θ] 路；小道 10、park [pɑ:k] 公园 11、nature [’neɪtʃə] park 自然公园 12、farm [fɑ:m] 农场 13、holiday [’hɒlədeɪ] 假期 14、picture [’pɪktʃə] 照片 15、village [’vɪlɪdʒ] 乡村；村庄 16、city [’sɪtɪ] 城市 17、house [haʊs] 房子；住宅 18、bridge [brɪdʒ] 桥 19、tree [tri:] 树 20、road [rəʊd] 公路；大道 21、building [’bɪlɪng] 建筑物 22、clean [kli:n] 干净的 23、air [ɛə] 空气 24、run [rʌn] 跑；奔跑 25、any [’enɪ] 任何的；所有的
数学绘本阅读心得怎么写
1、以学为先 ：学习是第一中心任务；学习是正事，理应先于娱乐。
2、随处学习 ：每天晨练或者上学路上记忆词语；在盥洗池贴词汇表；每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点是一致的，那就是保证学习时间，坚持不懈。
3、讲究条理 ：条理清楚整洁的学习环境很重要，把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。
4、学会阅读： 学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者--不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
5、合理安排 ：讲究高效率，别人8小时完成的作业你最好用6小时；再晚也要完成当天作业。
