福楼拜家的星期天读后感200字拜托了各位 谢谢
是读后感么
每到星期天，从中午1点到下午7点，福楼拜家一直都有客人来。
屠格涅夫、左拉、都德、都已来到福楼拜的家里了。
这时，门铃响了，福楼拜立刻把桌上的东西遮了起来，然后亲自去开门，这回这位客人的老师福楼拜感到非常惊讶，原来是莫泊桑，几年未见的师生亲热得拥抱起来。
福楼拜把莫泊桑带进客厅，全厅的人都非常热情地向莫泊桑问候，当然作为晚辈的莫泊桑也有礼貌的回敬了。
屠格涅夫严肃地对莫泊桑说：“你想知道我的创作经验吗
那就是把手伸入人类生活的深处吧
人人都在生活，但是只有少数人熟悉生活，只要你抓住他，他就会饶有趣味。
哈哈
这是歌德说的，不过用这句话来勉励你非常合适。
”左拉接过来平静温和得说：“我认为，巴尔扎克、斯汤达等之所以成功，主要是因为这些作家写的作品把自己的个性与要描绘的人物和事物的个性熔铸在一起，因而热情激动。
”莫泊桑微笑的点点头。
福楼拜亲切地向莫泊桑说：“我不知道你有没有才气。
在你带给我的东西里面表明着某些聪明。
但是，年轻人，你永远不要忘记，照布封的说法，才气就是长期的坚持不懈。
你努力干吧
”莫泊桑认真地听着。
就这样，他们你一言我一语给莫泊桑讲着创作经验，夜已经深了，他们还在尽情的讲述着。
作为学生的我们，这些经验不也正适合我们吗
福楼拜的星期天每段的写作特点
3和4 对比 突出性格上的不同学术上共同的热情6 肖像描写插入动作描写显得生动有立体感7动作神态写左拉性格8外貌描写9语言描写 写福楼拜博学善辩
<福楼拜家的星期天>的资料
（三）人物外貌描写的对比：（13分钟） 作者对这三位客人分别从肖像、语言和动作三个方面进行了描写.但是对不同人物的描写都各有侧重,侧重于描写他们最具特点的方面.抓住人物最具特点的方面进行描写是描写人物的一种重要方法.现在我们就用对比的方法来看一看他们各自的肖像描写、语言描写和动作描写有什么不同. 1；先从肖像描写的角度来看： （文中的“—”标记） 文中对人物的肖像描写得最详细的是谁?——左拉. 这说明了在长像上,左拉最有 描写得最简单是谁?——屠格涅夫.只有“白皙的脸” 特点,最容易让人感知其形象. 对左拉的肖像,作者从哪些方面进行了描写?——身材、脸、头、头发、鼻子、胡须、眼睛、嘴唇. 作者对都德的肖像也进行了较为详细的描写,他描写了哪些东西?——头、头发、眼睛、胡须. 同样是描写这些东西,作者的描写一样吗?我们来对比一下,看看作者在肖像描写上的过人之处.头：（都）很小却很漂亮.（左）像古代意大利版画中的人物的头颅一样,虽然不漂亮,却表现出他的聪慧和坚强的性格. 头发：（都）乌木色浓密卷发.（左）很短. 眼睛：（都）像切开的长缝,眯缝着,却从中射出一道墨一样的黑光.过度近视,眼光模糊. （左）黑色,虽然近视,但透着十分尖锐的探求的目光. 胡须：（都）卷曲.（左）修得很短. 板书肖像描写的对比. 从这些精彩地对比中,我们看到的是两个完全不同的,栩栩如生的,可爱的人,作者画出的是两幅画像,两张面孔.大家回去之后不妨按照这样的对比画一画他们两个人的画像,再到课文的插图里去寻找他们各自的身影,看看画得像不像. 2；再从语言描写的角度来看： （文中的“（）”标记） 在语言描写上作者对三位客人都没有具体地写谈话的内容,但却通过自己的概括和评价,生动地描绘了他们各自的声调和口才.他的这些概括和评价同样具有鲜明的对比,具体来看： 请大家看到课文的地3和4段,看看文中是如何描写屠格涅夫的语言.（注意他用的都是评价性的话语.） 屠格涅夫：（声调）犹豫,具有非凡的魅力和极大的趣味,说明他说话很形象、生动. 都德：（口吻）极具概括性,且具有南方风味和吸引人的讽刺口吻. （调子）像唱歌.说明有节奏,有韵味.说明他的调子是跳动的,呈曲线. 左拉：（声音）平静、温和.呈现的是一条直线. 板书语言描写的对比. 作者这样的一种对人物语言的概括地、对比地描写能让我们产生一种“此时无声胜有声”的感觉.使他笔下的这幅人物画不但具有了形象,而且赋予了声音.作者笔下的人物还具有动态美,我们再来看看他是如何描写动作的： 3；在动作描写上,作者也是有详有略,哪一个人的动作、姿态最有特点,就用较多的笔墨来描写.我们仅仅从他们坐的姿态来看：（文中的“[ ]”） 屠格涅夫：“仰坐在沙发上” 坐姿 都德：“习惯用手捋着自己的胡子尖.” 左拉：“一进来就歪在一把沙发上”,“总是歪坐着,压着一条腿,用手抓着自己的脚踝,很细心的听大家讲.” 同样是描写坐姿,同样是坐在沙发上,屠格涅夫和左拉却形成了鲜明的对比,一个是仰坐,一个是歪坐,作者赋予了他们各自的动作,使得他笔下的人物又向我们靠近了一步.作者对动作的精彩描写还有很多,请同学们回去之后再多读几篇课文,把它们找出来,细细的体会. 板书坐姿描写的对比 过渡：以上我们对福楼拜家三位客人的外貌描写进行了对比分析,可以看出作者在人物描写上是独具匠心.他全方位地进行精彩的对比,形象生动的刻画了屠格涅夫、都德和左拉的外貌特点.让我们如见其人,如闻其声,如临其境. 但是作者并没有停留在人物的外貌描写,他还把笔伸进了人物的心里,刻画了他们的性格特征.使这些人物在具有了形象的同时更具有了血肉.下面我们一起来看一看他们的性格. （四）,人物性格分析： 1；（4分钟）第一个来的是屠格涅夫,请同学们看到课文的第3和第4段,从中我们来归纳一下屠格涅夫的性格特点. “屠格涅夫对他有一种很强烈……倒不如说是心灵内在的欢乐.” 狂热的理想,博学多识. 这里作者在描写屠格涅夫的性格中加入了自己的评价,用一小段议论给我们传达出了一个信息：由于屠格涅夫同福楼拜有相同的思想、哲学观点、共同的趣味、生活和梦想,相同的文学主张、狂热的理想,共同的鉴赏能力与博学多识,这就使得他们已经超出了“相互理解的愉快”,而是“心灵内在的欢乐”,这也使得我们对两位作家之间的关系有了更深刻的认识. 现在请同学们整齐的朗读一下第3段,再体会一下这种议论对人物的描写所起到的重要作用.……用这样的评价和议论对人物进行描写刻画在课文中多次出现,请大家课后能够将它们找出来,好好体会体会. 从第3和第4段对屠格涅夫的描写中,我们还能够归纳出他的哪些性格特征? “仰坐在一个沙发上,用一种轻轻……极大的趣味.” 有大（文学）家风范. “他的谈话很少涉及……,总是围绕着文学史方面的事件.” 专注（醉心）于文学. “并非常流利的……普希金的诗句.” 博学. 板书：屠格涅夫：理想狂热,事业心强,博学多识等. 2；（2分钟）接下来,我们来看一看第二位来的都德.作者是如何从对屠格涅夫的描写过渡到对都德的描写的呢?他用了哪一个词?——“过了一会儿”. 接下来我们再来归纳一下都德的性格特点. “他一来就谈起巴黎,……一切人和一切事……” 善于言谈. “他举止活跃,……南方人的特征.” 性格活跃、充满活力. 板书：都德：善于言谈,性格活跃. 3；（2分钟）最后一位来的客人是左拉.作者又是通过哪个词来进入对这个人的描写?——“接着来的”. 在第7和第8段中,作者写出了他的哪些性格特征? “他很少讲话,总是歪坐着,” 寡言 “当福楼拜的激情冲动……也很温和.” 温和 “虽然不漂亮,却表现出他聪慧和坚强的性格.” 聪慧、坚强. 板书：左拉：寡言,温和,聪慧,坚强. 4；（7分钟）作为主人的福楼拜,他又具有怎样的特征呢?请同学们一起来朗读一下课文的第9段.“渐渐地,人越来越多……” “人越来越多,挤满了小客厅.新来的人只好到餐厅里去.”这说明了一个什么问题?——来的人很多.我不禁要问：为什么每星期都有那么多人要到福楼拜家里作客呢?他究竟具有什么样的一种人格魅力,能够吸引那么多人呢? 请同学们前后左右之间进行简单地讨论,解决这个问题的关键在于要回到课文中去寻找作者的暗示.讨论3分钟. 讨论结果归结为： 好客：表现在第二段“立刻”,“他总是亲自去开门”.第十段“他分别送到前厅,单独讲一会儿话,紧紧握住对方的手,再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头.” 博学：第九段“……他可以用一句话很明了很深刻的话结束一场辩论……”,“……就像两块同样的石头碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来.” 正因为主人的热情好客,客人们才愿意来,愿意每星期都来；更因为他的博学,使在他这里举行的聚会时常能够碰撞出思想的火花,是大家获得精神享受汲取精神粮食的绝好机会. 过渡：在这些性格描写中,画中的人物已经不再是静态的了,他们已经走出了画框,走进了我们的生活,使我们不会感觉到他们是可望不可即的大作家,而是现实生活中的活生生的人.是有血有肉有性格的人.到此我们真正领会了莫泊桑在人物描写上的杰出天才,他逐一抓住人物外貌和性格上的特点,各有侧重地描写他们的肖像、动作和语言,使人物活生生地展现出来.既生动逼真又微妙传神,立体感极强,仿佛我们也在其中,和文学巨匠们对视,聆听他们的交谈一样.这样的人物描写方法是非常值得我们学习的.现在我们就来试着学习他的这种人物描写方法. （四）,课堂习作：（10分钟） 现在同学们把预习作业拿出来,我请一位同学把他所描写的人跟我们大家介绍一下.其他同学要仔细听他描述,想一想他介绍的是班上的谁?…… “这位同学能不能让我认识一下?”,“你对他的介绍满意不满意?” “有谁能够对他的描写做适当的补充?”…… （对学生的发言适当点评,从以下几个方面：描写了哪些方面,运用了哪些手法,说话的语速、态度,语言的流畅程度.） （五）,结束语：（2分钟） 刚才同学们都能够积极的动脑筋,踊跃的发言.发言的这几位同学都能够抓住人物的主要特征进行描述,他们运用了各种手法,将人物的外貌和性格,形象的表现了出来.但是在描写中仍然还有一些问题,如：…… 我们学完了《福楼拜家的星期天》这篇课文,最重要的不仅仅是欣赏其中的人物描写,而是学习他描写人物的方法,在作文练笔中为己所用,相信大家一定会有所提高有所进步. 六；作业： 学习莫泊桑描写人物的方法,对预习作业第4题中的人物描写进行修改,看看有什么不同. 七；板书： 福楼拜家的星期天 莫泊桑 （法） 肖像 语言 动作 议论评价 性格 屠格涅夫： 脸 生动性 都德：身材、脸、鼻子、嘴唇 概括性 头、头发、眼睛、胡须 跳动性 左拉：头、头发、眼睛、胡须 温和性 寡言、温和、 聪慧、坚强
《福楼拜家的星期天》是什么原因吸引着众多客人前往福楼拜家
一是因为主人热情好客，所以可人们都愿意来；而是主人公博学多彩，有“与君一席话，胜读十年书”之感，客人们怎么会失去这样一个好的吸取精神食粮的绝好机会
福楼拜家的星期天，课文解析
福楼拜 肖像：古高卢斗士式的大胡须，蓝色的大眼睛。
语言：他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面，吹响着一把军号。
他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。
他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论；一次思想的飞跃纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。
行动：门铃一响，他就立刻把一块很薄的红纱毯盖到办公桌上。
总是亲自去开门。
像亲兄弟一样地拥抱屠格涅夫。
做着大方的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他内裙鼓起来。
分别送到前厅。
紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。
性格：热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智。
屠格涅夫 肖像：白皙的脸。
语言：用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。
谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。
非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。
行动：仰坐在一个沙发上。
性格：怀有狂热的理想，醉心文学事业，博学多识。
都德 肖像：他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。
他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。
也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。
语言：一来就谈起巴黎的事情，讲叙着这个贪图享乐、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。
他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。
他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。
行动：他习惯用手捋着自己的胡子尖。
他手势生动、举止活跃，具有一切南方人的特征。
性格：生性活跃，健谈，厌恶腐朽的生活方式。
左拉 肖像：中等身材，微微发胖，一副朴实但很固执的面庞。
他的头十分像古时意大利版画中的人物的头颅一样，虽然不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强性格。
在他那很发达的前额上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。
这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但十分尖锐，透着探求的目光。
他微笑时总使人感到有点嘲讽之感，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽。
语言：很少讲话。
发出几声：“可是……可是……”当福楼拜的激情冲动过去之后，他就又不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，也很温和。
行动：他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。
一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。
总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚腕，很细心地听大家讲。
性格：温和，寡言，坚毅，聪明。
