松鼠的读后感50字快快快……
我读了《松鼠》这篇文章，作者是科莱特。
作者家里养了一只松鼠，它很疯癫，身上有一颗山大王的灵魂。
第一天，它就把波斯猫吓得打哆嗦，叭儿狗在它面前就说不出话来。
它一本正经地坐在椅子背上，瞪着铜铃般的眼睛。
小松鼠很调皮，它喝牛奶后在主人头发上蹭干净双手；把一个人物雕像的鼻子吃掉；然后跳到主人的头上，把它的小鼻子和肉乎乎的舌头贴到主人的耳朵后面；它把别人家的毛线拿走了，把糖果盒拿走了...... 养了它几天，主人就不管它了，它早上出去疯狂、找点吃的，晚上回来。
过得逍遥自在。
可是有一天，它被人捉住了，又失去了自由。
看这个文章时我从头笑到尾，小松鼠太好玩了，作者写的也写得很生动。
动物可以带给我们快乐，动物也有生命，我们要保护动物，给它们自由。
稻草人鸟言兽语读后感
作者家里养了一只松鼠，它很疯癫，身上有一颗山大王的灵魂。
第一天，它就把波斯猫吓得打哆嗦，叭儿狗在它面前就说不出话来。
它一本正经地坐在椅子背上，瞪着铜铃般的眼睛。
小松鼠很调皮，它喝牛奶后在主人头发上蹭干净双手；把一个人物雕像的鼻子吃掉；然后跳到主人的头上，把它的小鼻子和肉乎乎的舌头贴到主人的耳朵后面；它把别人家的毛线拿走了，把糖果盒拿走了...... 养了它几天，主人就不管它了，它早上出去疯狂、找点吃的，晚上回来。
过得逍遥自在。
可是有一天，它被人捉住了，又失去了自由。
看这个文章时我从头笑到尾，小松鼠太好玩了，作者写的也写得很生动。
动物可以带给我们快乐，动物也有生命，我们要保护动物，给它们自由。
太阳公公感冒了作文550字
冬天很冷，所有的动物有的穿了好几件厚厚的棉袄，有的在冬眠。
太阳公公为了多给大地一些温暖，所以每天只穿一件棉袄。
在一天清晨，太阳公公还没有睡醒，就要站岗了。
他伸了一个懒腰。
一不留神，棉袄掉到了海里。
不一会儿，太阳公公就感冒了，他的脸很白很白，一点儿血色都没有。
风姐姐知道了这件事之后，就赶紧跑到动物电台，大声广播：“太阳公公感冒了
谁有治感冒的好药方
请赶紧送到动物电台
”小松鼠最灵敏，第一个听到，他心里很着急，赶忙找了几个好朋友，用最快的速度一起织了一个又大又红的帽子，马上送到动物电台。
小黑猪听到了，他想：上次我感冒了，妈妈给我煮了一碗热乎乎的姜汤喝，马上汤到病除。
于是，他立刻煮起姜汤来。
小狐狸知道了，他写了一张纸条：请太阳公公注意保暖，多喝热水。
又拿了一条黄色的长围巾，飞快地送去……风姐姐收到了这么多礼物，兴奋不已，急忙跑过去交给了太阳公公。
太阳公公戴上了帽子，围上了围巾，喝了姜汤，看了小狐狸写的纸条，包得更严实了。
很快，太阳公公的病就好了
“太阳公公的病好啦
太阳公公的病好啦
”小松鼠、小黑猪、小狐狸，还有所有的动物，都高兴地叫着、跳着，不停地拍着小手，为太阳公公祝贺……
松鼠埋松果怎么写作文，小学二年级
过了一年又一年，那些小松树都变成了一棵棵参天大树，松树林越来越来茂密了。
森林挡住了风沙、灰尘和噪音，天更蓝了，水更清了。
小小小小松鼠和小小小小小松鼠天天快乐地去摘松果，它们牢记着爸爸妈妈定下的规矩，摘松果时，吃一个就在土里埋下一个。
森林面积越来越大了，蓝天上飘着白云，松鼠们幸福地生活着。
突然有一天，灾难来临了。
人们疯狂地砍光了松树，送到了造纸厂，送到木材厂……山变得光秃秃的，森林荒芜了，变成了沙漠。
漫天的风沙遮住了太阳，世界变成了昏黄的一片。
小松鼠们无家可归，又渴又饿。
它们大声地呼喊:“救救我们吧，救救森林吧!”
人人都可以当厨师
您好
人人都能当厨师 ——《料理鼠王》观后感 一名叫雷米的小老鼠一心想成为一名伟大的厨师。
它喜欢看书、热爱烹饪，是因为它最崇拜的偶像——天才厨师古斯特说过：“人人都能当厨师”，这个诱人的职业就成了雷米的梦想。
但是这可不是个玩笑话，大家还记得《冰河世纪》里小松鼠对坚果的疯狂追求吗
两者皆属“人为财死，鼠为食亡”的典型案例，但也不得不使我们佩服这两只小动物的顽强与执著。
老鼠，是天生的小偷，是索取，是偷窃；厨师，是给人烹饪食物，是给予。
这两个截然不同，完全相反的身份实在是搭不到边。
但是正如古斯特所说，不是每个人都能成为伟大的艺术家，但伟大的艺术家却可以来自任何地方。
读书也是这样，那对只有小学文化的农民夫妇不也培养出了3个博士
贫穷落后的山沟沟里也能出龙生凤
读书不在于在哪里读，而重要的是你肯不肯读，想不想读。
我想，只要你愿意，人人都能读好书
小米的爸爸：“也许你根本不是老鼠
” 雷米：“也许那是件好事。
老鼠总是索取，我已经厌烦了。
我想创造点东西出来，我希望为这个世界增加一点东西。
” 雷米想要为这个世界做些什么，它已经懂得要给予而不是索取。
《夏洛的网》中的那只蜘蛛夏洛，它想在有生之年为小猪威尔伯做些什么来提高自己的人生价值，应该做些有意义的事。
它们是同样的，都是为了自己喜欢的人、事而努力，而做出贡献，并且希望自己能给予别人更多的，而不是一昧的索取，默默无闻地活着，机械性地活着。
它们的人生有着自己所喜欢的目标，所以活的快乐而且死而无憾，这，就是雷米和夏洛的人生哲学，人活着能这样就行，这也是我梦寐以求的。
希望能帮到你我，望你采纳。
读后感两篇：读《莫莉的假期》有感、读《查理和巧克力工厂》有感
这是一块褐色的石外表看上去很普通，内里却着美玉。
它躺在的一溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。
一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。
每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。
游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。
一天，地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来——这里有一块璞玉
他庄重地把花纹石抱起来。
由于石头太大，他把包里许多东西都丢弃了。
花纹石被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。
一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。
但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。
地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑压压许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着……为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。
花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光
那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢
褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。
但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰捡起它。
也有人满怀希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开——什么破玩意儿
褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。
世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头
褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠
不知过了多久，山里终于安静下来。
人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼。
望着天上那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕，暗下决心：自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好好报答人家
难挨的等待中，机遇终于降临。
一个瘦弱的小男孩上山来了，他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带了下山。
小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，要赶他走，但经不住小男孩的苦苦哀求，只好让工人打开。
当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了——居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠
小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了。
褐色石对小男孩充满了感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家。
就这样，褐色石——不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。
但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。
收藏家每年只打开保险柜一次。
褐色石头再也见不到阳光了。
它大喊大叫地抗议，但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。
它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀。
它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。
可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。
最新苏教版小学五年级语文补充习题答案
1. 、春光染绿我们的一、歌谣 寂寞咆哮 茂密 荒山野岭枝繁叶茂提示：荒 茂 裸的写用另一个字组词。
二、拥抱果园 撑起打伞结束煎熬金色的秋天 茂密的树丛 寂寞的荒山提示：为什么可以拥抱果园
怎么理解
三、1、裸露 浑浊（咆哮） 寂寞 树苗2、松鼠小鸟 小猴小兔四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2、踏、洒。
染。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
拓展：春天的诗。
五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗
）2、看到。
听到。
感觉到。
可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察。
不做也罢。
2、只拣儿童多处行一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三、上声 上声阴平 jie xie xie四、对 错 错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱愈飞愈高2、高空中……老鹰。
3、略。
（想象描写）3、早一、组词。
朴实 扑食墨水 静默 花瓣 辨解 （辨别 分辨 分辩辫子）二、标点练习。
1、“”、、，。
2、、、，《》。
3、、：“
”三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
四、1、四声。
阴平。
像 预示。
2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。
梅飘香而送暖。
（后两题建议不做。
）因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
4.古诗两首一1、略2、树头花落未成阴 菜花 急走和追田园风光二、√××√三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红 …四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青五 处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀六、1、梅子流酸 芭蕉分绿柳花2捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等5.梦圆飞天一、乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起 二、寒冷 白天 长时间站立 天空 分别、分析 傍晚三、欢呼雀跃 幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四 1、划去括号里的1、1、 2 、1 2、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好 3、无比激动 与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了 4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行五 1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气 2、费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚6、火星——地球的“孪生兄弟”一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续 1、虽然、、、但是、、、2、不但、、、还、、三、1、同样有南极、北极、、、、、时间都差不多。
2、小芳、、、分享快乐、、面对困难、、、分解忧愁、、、连饭都在一块吃。
（可以简单一些）四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成。
形容高超过人的技艺。
2、（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。
（2）合理的失重。
（3）气候能任意调节 7．奇妙的克隆三2 1 3 7 6 4。
四.1，“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指 克隆、器官、移植 。
作者这样写的好处是 生动形象地表现了克隆的神奇 。
2、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。
能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。
8海伦.凯勒四、品悟语言，完成练习。
1、她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
这句话把“她”比作（ 一块干燥的海绵 ）读后我感觉到（ 她对知识的渴望 ）。
我还可以用课文中的一个成语（ 如饥似渴 ）来形容她的这种学习劲头。
2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。
从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人（关心和关爱 ）。
对比上一句话，我们会对海伦有更深刻的认识，可以用这样的词语来评价她（ 充满爱心、乐于奉献 ）。
五、说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。
A、表示引用；B、表示特殊的意义；C、表示强调；D、表示并非实指。
1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
（C）2、海伦很快学会了用手指“说话”。
（B）3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
（B）4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。
（A） 9 二泉映月一、无锡 踢腿 恩惠 智慧 发愤 喷泉二、禁jīn不住 禁jìn止 倔强jiàng 坚强qiáng 乐yue曲 快乐 le 似si乎 像……似shi的三、饱经风霜 静影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升腾跌宕 委婉连绵四、 1.他爱那陪伴他一生的二胡 他爱那默默帮助他的邻居（学生课堂交流的） 他爱那哺育他成长的太湖水 2、热爱音乐，热爱生活，追求理想，敢于同命运抗争的精神五（略）六、1.只有 才 因此 但是 一旦 即使 仍然 2.自古以来，所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。
3（略） 10.郑和远航 四、1.狂风呼啸 脱缰的野马 奔腾咆哮 疯狂 扑向 撕裂 波峰浪谷 通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若，临危不惧的品质 在郑和的指挥下，船队一次次战胜狂风巨浪，一次次打退了海盗袭击，转危为安 2.规模 时间 范围 七 不怕困难 顽强探索 11.司马迁发奋写《史记》三、1.黄河的熏陶，父老乡亲英雄故事的熏染，为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的基础 2.写作时间之长，字数之多，突出了写作的艰辛，体现了这是司马迁用生命写成的巨著 四、2.血溅 墙头 了此残生 3.《史记》并未完成，父亲的心愿也未了，而且：人活着要有价值，如果他就这样死了，就是比鸿毛还轻 4.司马迁忍辱负重，发愤著书的决心很大，感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神 12、精读与略读三、1.表示书读得多成语： 博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷 2.表示“精读”书的成语： 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三 3.表示“泛读”书的成语： 一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影、囫囵吞枣 4.表示读书刻苦的成语： 废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦13.秦兵马俑四、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
承上启下五、2.神态各异 突出了兵马俑形象、生动、逼真，真是惟妙惟肖，让人有身临其境之感，每件兵马俑不愧为艺术的珍品 14、埃及的金字塔一、国字脸 八字胡 一字长蛇阵 柳叶眉 酒糟鼻 樱桃嘴二、雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌 不同凡响 重峦叠嶂 举世闻名 盖世无双 高楼大厦 摩天大厦 青瓦白墙 三 、暑假里，我们一家人去爬山，来到山脚下，看到巍峨的青山， 我不由得赞叹（列数字的说明方法）：“这山可真高啊，（ 至少五千米 高 。
” 爸爸摸着我的小脑袋说（用作比较的说明方法）：“是呀，的确是高， （ 相当于上千层的摩天大厦了）。
” 妈妈笑着说（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺，手可摘星辰
我看这山呀，（都快把天刺破啦）
”或 （列数字的说明方法）：“这山可真高啊，有3000米那么高 ”。
（用作比较的说明方法）：“是啊，的确很高，有三十层楼那么高。
” 用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺，手可摘星辰
我看这山呀，高耸入云，人站在山巅可以与天比肩了。
15 音乐之都维也纳三、联系课文，完成练习。
1、之所以说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”，是因为维也纳是欧洲古典音乐的发源地，那儿诞生了许多著名的古典音乐家。
“摇篮”在文中指发源地、诞生地（维也纳）。
请你仿照这种修辞手法再写一个句子。
南通是体育冠军的摇篮。
少年宫是艺术人才的摇篮。
延安是中国革命的摇篮。
黄河是中华民族的摇篮。
学校是培养现代化建设人才的摇篮。
2、“维也纳几乎一天也离不开音乐。
”从课文中公园露天音乐演奏会、家庭室内演奏、各种集会奏古典音乐等三处场景可以看出来。
16、爱如茉莉三、选择恰当的词语在下面的横线上，再品味。
1.似乎是我惊醒了爸爸。
他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了回去。
从所填的词语中我读出了爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱2.病房里，那茉莉显得更加洁白纯净。
它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中所填词语的意思是说我们都深深地体味到了如茉莉般的真爱，这样用词的好处是让抽象变得具体可感，使语言更加生动形象3.爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。
从所填的词语中，我读出了爸爸的心急火燎，以及他对妈妈深深的爱。
四、阅读课文片段，完成练习。
2.“怔”在本文中的意思是发愣、发呆。
“我”为什么会“怔住了”
我被眼前温馨、美好的情景深深打动。
3.这是一段细节描写，妈妈的细节体现在“嘴角挂着恬静的微笑”，爸爸的细节体现在“一只手紧握着妈妈的手”，对阳光描写的细节体现在“悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩”。
这样，将阳光和人物放在一起描写，让我们感受到父母间的真爱，连阳光也被感动，怕惊扰了他们4.文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱，就像茉莉般飘溢芬芳，就像阳光般充满生命的光辉。
17、月光启蒙三、阅读课文片段，按要求答题。
3.品悟语言，完成填空。
（1）这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是指她动听的歌声，作者这样比喻，让我们感受到了母亲吟唱歌谣的时候，嗓音甜美，注入深情。
我还能照样子写一句话：盛夏，池里的荷花竞相开放，像亭亭玉立的少女，如热情奔放的女郎，美丽极了。
（2）“音韵”本来是听的，作者却用了表示嗅觉的“芳香”一词来形容，这是因为她流畅的歌声沁人心脾，仿佛芳香四溢。
我还能从课文里找出类似用法的一句话呢：黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
（3）母亲还会为作者讲哪些神话故事呢
女娲补天; 精卫填海; 夸父追日; 八仙过海; 后羿射日 18 我和祖父的园子三、2 胖圆圆 毛嘟嘟 蓝悠悠3随意：随着自己∕任凭自己 的意思近义词：任意 随便4、一切都活了…自由的5、鸟、虫子 、蝴蝶，【动物】 倭瓜、 黄瓜、 玉米、 花【植物】四、睡觉 、 采药、逮鸟， 山草 叶影儿 森林逍遥自在∕活泼可爱∕无拘无束∕天真烂漫…… 19 谈礼貌一、岳飞 阅读 嫌弃 空闲 纠纷 研究三、1、周总理对朱师傅的尊重 周总理的宽容 周总理的和气2、周总理的脸上被他划了一道小口子 总理宽容，不跟我计较，我以后要更好地为他服务，也要向他一样宽容地对待别人，礼貌待人四、问候语:您好，早上好，你好吗； 告别语：再见，晚安，一路平安； 答谢语：非常感谢，劳您费心； 请托语：请问，拜托您，请帮个忙，麻烦您关照一下，有劳您； 道歉语：对不起，实在抱歉，不好意思让你久等了，真是过意不去； 征询语:需要我帮忙吗，我能为你做些上么吗，我可以进来吗； 慰问语：您辛苦了，让您受累了，请好好休息，望您早日康复，希望你安心休养 ； 祝贺语： 恭喜，祝你学业有成，祝你成功， 祝你节日愉快五、尊敬别人就是尊敬自己。
一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
你敬我一尺，我敬你一丈 好言一句三冬暖，恶语伤人三月寒 20 七律 长征一、悠闲 闷热 奔腾 藤萝 渡江 温度二、五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
三、1、腾越（五岭图），疾跨（乌蒙山），巧渡（金沙江），飞夺（泸定桥），喜踏（岷山雪）2、红军不怕远征难，万水千山只等闲。
远征难， 不怕、只等闲 细浪、泥丸、更喜、尽开颜四1、不矛盾，在这里，毛主席生动地运用了夸张的方法，进一步写出红军不怕远征难，高山峻岭只等闲。
2、这个修改好的。
因为用“云崖”生动地突出其高危险峻
金沙江风大浪高，两岸山石险峻。
突出环境恶劣
21 彭德怀和他的大黑骡子二、1、红军断粮 （草地断粮） 当时情况紧急 他的及时帮助，解决了我的燃眉之急。
我决定接受他的帮助，以解燃眉之急。
2、雪山已经走过来了，草地算不了什么。
刚才那道难题你不是已经解决了吗?这道题又算得了什么
三、1、（1）抚摸 悄悄地塞进 一直看着 家人（2）他爱大黑骡子，怕大黑骡子饿坏了。
2、（1）我要逼方副官长快点开枪，也好早点救战士们，再晚下去，倒下的战士会更多。
（2）大黑骡子 红军战士四、1、32412、迂回包围 故意骄敌 强势反击 用兵如神 3、第四小节第一句 22大江保卫战三、万分危急 摇摇欲坠 惊心动魄 劈波斩浪、全然不顾、伤痕累累四、1、暴怒的巨龙 灾情的危急 庐山的云雾转眼间变成了一匹四蹄生风的白马。
2、红五星、迷彩服 现代化的工厂，也飘进我们的队旗五1、狂风…堤岸三句：保住大堤那句 高喊那句 人墙那句2、英勇无畏 高昂 快 3、风声雨声涛声…水水相融4、风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心 六、人民子弟兵 人民 人民子弟兵 23。
古诗两首一。
1。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
墨汁，珍珠，形象直观。
2。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
绿，红。
二。
赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑三。
1。
洛阳2。
黄鹤楼 扬州3。
三峡 渝州4。
杭州 汴州5。
姑苏6。
玉门关7。
白帝 江陵8。
东吴四。
《小池》 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
五。
毕竟学校六月中，风光不与四时同。
绿树浓密令人喜，红花鲜艳惹人爱。
毕竟紫琅六月中，风光不与四时同。
密林从中蝉声闹，山雨过后映彩虹。
24。
望月五。
2。
“闭上眼睛”指“朔月” ；“偷偷睁开眼睛”指蛾眉月；“每个月睁大一次”指每月的农历十五时满月。
爱幻想。
3。
小外甥吧月亮叙述生动逼真。
25、灰椋鸟二 白花花 黑乎乎 白茫茫 开开心心 快快乐乐 仔仔细细三珍贵 珍惜 珍爱 珍稀四 略五1 晚霞 灰椋鸟的叫声 飞起的灰椋鸟 2树林~俱乐部 3略26.水三。
1。
狗尾巴草 骨瘦如柴 瘦骨嶙峋 冲凉后的兄弟们如同被滋润过的树苗。
2。
实际上是说渴坏了，四。
行云流水 细水长流 水到渠成 水涨船高 水泄不通 水落石出 水乳交融 五。
节约用水，从点滴开始。
现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样
爱惜生命之源，“关”住滴滴点点 期末综合测试四。
1.(1)两种方法中一种是把蜜蜂的双翅用胶水粘在木版上,另一种是用剪刀剪去它的翅膀.(2)小女孩通过42次实验,得出的结果是蜜蜂不是靠翅膀振动发声,而书上的结论'是蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动,每秒达200次,如果翅膀停止振动,声音也就停止了.由此可以知道大相径庭'的意思是书上的结论和)小女孩的结果完全不一样.2.蜜蜂发声时,双翅根部的小黑点上下鼓动;如果用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了.3.聂利在日常生活中善于观察;聂利有质疑的精神,不盲目相信书上的结论;聂利做了许多次实验,她有坚持不懈、勇于实验的精神.
我现在初一下学期 初二 想直接跳到初三 但学习不怎么好但是校长挺好说话 不知道可不可以跳
不可以，学籍的问题解决不了。
